科学第2单元 消化与呼吸第10课 人的呼吸图文课件ppt

这是一份科学第2单元 消化与呼吸第10课 人的呼吸图文课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了感受呼吸，认识我们的呼吸器官，我们的珍稀动物朋友，模拟呼吸运动实验，呼吸运动模型，小气球膨胀，小气球收缩，实验发现，吸气过程，胸廓变化扩大等内容，欢迎下载使用。
呼吸的起点，负责过滤、湿润和温暖吸入的空气。
气体的通道，像管道一样将空气输送到肺部。
呼吸的核心器官，负责氧气 和二氧化碳的交换。
对照人体呼吸器官示意图，做一做呼吸的动作，感受自己身体的变化。
借助呼吸运动模型，尝试下拉、松开橡皮膜，观察瓶内小气球的变化。
观察并记录：将观察到的实验现象记录在下表中
膈肌收缩下降，胸腔容积扩大。
膈肌舒张上升，胸廓上下径减小。
我们应该怎样保护呼吸器官？
小组讨论：日常生活中的护肺小妙招
呼吸器官对生命活动至关重要，想一想我们可以通过哪些好习惯来保护它们？
定期打开窗户，保持室内空气流通，减少细菌滋生，让新鲜空气进入房间。
天气晴朗时，多参加户外活动，亲近大自然，呼吸富含氧气的清新空气。
1. 比较人体运动时和平静时的呼吸有什么不同。
2. 打喷嚏时不遮挡口鼻、随地吐痰等不良行为会对他人的呼吸器官产生什么影响？
一、选择题1.呼吸时，空气进入人体的正确顺序是（ ）A. 鼻→气管→肺 B. 气管→鼻→肺 C. 肺→气管→鼻2.下列器官中，不属于人体呼吸器官的是（ ）A. 鼻 B. 心脏 C. 肺3.吸气时，我们的胸廓会（ ）A. 扩大 B. 缩小 C. 不变4.在呼吸运动模型中，小气球模拟的是人体的（ ）A. 气管 B. 肺 C. 胸廓5.（ ）做法不利于保护呼吸器官。A. 雾霾天戴口罩 B. 经常开窗通风 C. 在封闭空间吸烟