高中英语外研版 (2019)必修 第三册Unit 1 Knowing me, Knowing you导学案

这是一份高中英语外研版 (2019)必修 第三册Unit 1 Knowing me, Knowing you导学案，共5页。
eg: He explained the rule ver and ver again.
他把规则解释了一遍又一遍。
wake up 醒来（不及物用法）；叫醒（及物用法）
eg: I usually wake up at 6:30 a.m.
我通常早上6:30醒来。
wake up vs get up
wake up 强调醒来，但不一定起床
get up 强调起床，离开床铺
rush ut f… 冲出; 奔出
eg: She rushed ut f the rm in tears.
她哭着冲出了房间。
易错点提示
rush ut f 后面必须接地点名词。f在口语中可能省略，但在书面语中不可省略
turn arund 转身, 回头; （使）好转, 扭转
eg: She turned arund t see wh was calling her.
她转过身去看谁在叫她。
find ut 查明, 弄清, 发现（事实真相）
eg: I fund ut that he was lying.
我发现他在说谎。
ne by ne 一个一个地 ;逐一地
基本用法：ne by ne 是副词短语，通常放在句末，修饰动词
例句：The students left the classrm ne by ne.
学生们一个一个地离开了教室。
turn n 打开（电器/开关）
基本用法：turn n + 名词（名词放在 n 前后均可）
turn + 代词 + n（代词必须放在 turn 和 n 之间）
例句：Culd yu turn n the light? It's t dark.
你能打开灯吗？太暗了。
turn n vs pen
电器开关 用turn n，门窗书本用pen
butterfly in ne’s stmach 紧张; 心慌; 忐忑不安
例句：Befre the exam, I had butterflies in my stmach.
考试前，我感到紧张不安。
in panic 惊慌地; 惊慌失措;在恐慌中
例句：The whle city was in panic after the earthquake.
地震后整个城市处于恐慌中。
put sb under pressure 给某人施加压力
例句：Dn't put him under t much pressure; he's already wrking hard.
别给他施加太多压力，他已经很努力了。
例句：Children depend n their parents fr fd and shelter.
儿童依赖父母提供食物和住所。
depend n VS rely n
depend n强调生存或结果的必要条件，主语可以是事物、情况、人；rely n强调对某人或某物可靠性的信任，主语多用于人
make the mst f… 充分利用
例句：We shuld make the mst f ur time.
我们应该充分利用时间。
turn ut 结果是；证明是
例句：The party turned ut t be a great success.
派对结果很成功。
take part in… 参加; 参与; 加入（活动）
例句：Many students tk part in the sprts meeting.
许多学生参加了运动会。
take part in VS jin in VS jin
take part in强调参与活动，并在其中起作用；语气较正式，强调参与活动全过程
jin in 更口语化，强调加入正在进行的活动，主语主要是活动、游戏、讨论
jin 强调加入组织成为其成员，或者是人群；主语主要是组织、团体、人群、某人
nt nly…, but als… 不仅…，而且…
例句：She nt nly sings well but als dances beautifully.
她不仅唱歌好，而且跳舞也美。
用法：nt nly + A + but als + B，用于连接两个并列的成分，强调后者，表示递进关系
考点：
就近原则：当 nt nly… but als… 连接两个主语时，谓语动词的人称和数要与最近的主语保持一致，即与 but als 后的主语一致。
当 nt nly 放在句首强调时，其所在的分句要用部分倒装结构。
结构：Nt nly + 助动词/情态动词/be 动词 + 主语 + 谓语动词原形 + , but als + 正常语序
apply t… 向……申请
例句：He applied t Harvard University.
他向哈佛大学提出了申请。
take up 占用（时间/空间）；拿起，举起
例句：The sfa takes up t much space.
这张沙发占用太多空间。
graduate frm… 从……毕业; 毕业于……
例句：She graduated frm Peking University last year.
她去年从北京大学毕业。
graduate frm vs graduate in
graduate frm表示“从某所学校毕业”，强调毕业的院校。
graduate in 表示“毕业于某个专业”，强调所学的专业领域。
be abut t d sth 即将做某事; 正要去做某事; 打算做某事
例句： I was abut t leave when the phne rang.
我正要离开，这时电话响了。
注意： 不能与表示具体未来的时间状语连用（如 tmrrw, next week, in an hur）
be abut t d sth VS be ging t d sth
be abut t d sth 强调“马上，立刻”，后面不能与具体的未来时间状语连用
be ging t d sth 可以指很近的将来，也可以指较远的将来。也可以与具体时间状语连用
thank yu fr ding sth/名词 感谢你做某事；为某事感谢你
例句：Thank yu fr helping me with my hmewrk.
谢谢你帮我做作业。
as if 好像，仿佛；似乎，看来
例句：It lks as if it's ging t rain.
看起来好像要下雨了。
keep an pen mind 保持开放的心态
例句：It's imprtant t keep an pen mind when traveling t new places.
去新地方旅行时，保持开放的心态很重要。
as much as pssible 尽可能多地
例句：Yu shuld practice English as much as pssible.
你应该尽可能多地练习英语。
deal with 处理，应付；对待，对付
例句：Hw shuld we deal with this prblem?
我们应该如何处理这个问题？
at the sight f… 看到……时
例句：She burst int tears at the sight f her mther.
她一看到妈妈就哭了起来。
g all ut 全力以赴；拼命，竭尽全力
例句：The team went all ut t win the champinship.
团队全力以赴去赢得冠军。
hld ne’s head up 昂首挺胸
例句：She held her head up as she walked nt the stage.
她昂首挺胸地走上舞台。
share with… 与……分享
例句：I shared my lunch with my friend.
我和朋友分享了我的午餐。
in particular 尤其，特别
例句：I like all fruits, but apples in particular.
我喜欢所有水果，尤其是苹果。
用法：in particular 在句中通常作状语，可放在句首、句中或句末
in particular vs especially
give… a hand 帮助某人
例句：Culd yu give me a hand with this bx?
你能帮我搬这个箱子吗？
in rder t… 为了…
例句：In rder t pass the exam, he studied very hard.
为了通过考试，他学习非常努力。
bump int… 撞上, 碰到; 偶然遇见, 碰见
例句：He wasn't paying attentin and bumped int a lamppst.
他没注意，撞到了路灯柱上。对比短语
in particular
especially
词性
介词短语
副词
位置
通常放在名词后，或句首
通常放在形容词、动词、介词短语前
修饰对象
名词、代词
形容词、动词、介词短语、名词
强调重点
在同类中突出某一个
强调程度或特殊情况