













2026初中学业水平暨高中招生语文模拟试卷汇编(03)A3(原卷版+解析版)+PPT(参考答案课件)
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初中学业水平暨高中招生语文模拟试卷汇编(03)
一.【答案] 1. B
一.【答案] 2. A
一.【答案] 3. B
一.【答案] 4. A
一.【答案] 5. A
一.【答案] 6. C
一.【答案] 7.示例:太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。
一.【答案] 8.示例:人保部:基本医疗覆盖九成以上人口
一.9.【答案] (1)这种模式大大提高了交易效率(2)这种模式可以为其节省宝贵的时间(3)通过在线电子支付完成交易
一.10.【答案] (1)示例:龙马精神 生龙活虎 叶公好龙 龙行虎步
一.10.【答案] (2)示例:鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛。
一.10.【答案] (3)诸葛亮 刘备
一.10.【答案] (4)示例:老虎代表勇猛,兔子代表谨慎。如果光有勇猛,不谨慎,就变成了鲁莽;而光谨慎,没了勇猛,就变成了胆怯。勇猛和谨慎一定要结合在一起。龙代表刚猛,蛇代表柔韧。光有刚猛,不柔韧,就容易折断;而光柔韧,没有刚猛,就会失去主见。刚猛和柔韧一定要结合在一起;马代表勇往直前,羊代表和顺。如果一个人只顾自己直奔目标,不顾及周围环境,必然会和周围不断磕碰,最后不见得能达到目标。
二.11.【答案] (1)莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦 (2)飞流直下三千尺,疑是银河落九天(3)沉舟侧畔千帆过 (4)蒹葭苍苍,白露为霜
二.11.【答案] (5)会当凌绝顶 (6)留取丹心照汗青(7)断肠人在天涯 (8)山回路转不见君,雪上空留马行处
二.12.【答案] 1.(1)曾经 (2)朝廷 (3)在……之前 (4)迫近
二.12.【答案] 2.(1)不因为外物(的好坏)和个人(的得失)而或喜或悲。
二.12.【答案] 2.(2)(如果)没有这种人,我同谁一道呢?
二.12.【答案] 3. A
二.12.【答案] 4.悲:(去国怀乡,忧谗畏讥。)喜:(心旷神怡,宠辱偕忘。)目的:为了将迁客骚人的悲喜情感和古仁人之心作对比,引出下文,由写景自然转入抒情,引发下文的议论,突出文章的主旨,表达作者的旷达胸襟和政治抱负。
二.12.【答案] 5.【解析】谈体会既要联系原文,又要结合自己的生活。如选第一句可围绕政治理想来谈,选第二句可围绕旷达胸襟来谈,选第三句可围绕远大抱负及民族责任感来谈。言之成理即可。
二.12.【答案] 6.示例:岳阳楼位于湖南岳阳,是我国著名的风景名胜之一。登上此楼,可以观赏洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀,留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱《岳阳楼记》,岳阳楼因此闻名天下。
三.(一)【答案] 13.高粱地、风吹高粱叶子、呆呆的腰鼓。
三.(一)【答案] 14.不可以。“似乎”表意好像有猜测的意思,去掉之后,就变成“从来不曾响过”,太绝对了不符合文意所表达内容,所以不能删。
三.(一)【答案] 15.运用排比的修辞手法,句式整齐,生动形象的写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。
三.(一)【答案] 16.从结构上看,“好一个安塞腰鼓”一句为贯穿全文的线索;从内容上看,“好一个安塞腰鼓”一句表达了作者热爱安塞腰鼓,对安塞腰鼓的赞美情怀!
三.(一)【答案] 17.示例:好一群聋哑人!好一个千手观音!她使人想起,破土而出的新芽!她使人想起,凌寒独自开的腊梅!她使人想起,长青不老的松柏!
三.(二)【答案] 18.引出海洋垃圾的话题,激发阅读兴趣。
三.(二)【答案] 19.(1)“到现在为止”,限制了时间,准确地说明了没有发现任何单元有泄漏和污染海水的现象只是现在的运行状况,并不表示以后一定不会发生。
三.(二)【答案] 19.(2)运用了作比较的说明方法,具体地介绍了“太平洋垃圾岛”面积之大,海上漂浮的垃圾之多,使读者对“太平洋垃圾岛”的印象更直观、更清晰。
三.(二)【答案] 20.建长堤,分单元;抽干海水,排放塑料膜;倾倒并密封垃圾;定期检测;反复地铺沙种草掩埋垃圾;栽种植物。
三.(二)21.【答案] (1)我国城市面临严重的生活垃圾问题,加强环保教育刻不容缓;(2)海洋面临著人类生活垃圾的威胁;(3)发达国家在处理垃圾问题方面有各自成熟的技术。
三.(二)【答案] 22.地球从不属于人类,人类只是借居于此。当我们凝视大海,看到的应是生命的摇篮,而非垃圾的坟场。守护这片蔚蓝,就是守护子孙的未来。我们不是在拯救地球,我们只是在拯救自己。今天,请为海洋做一件事。你的每一次选择,都在决定海洋的颜色。
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