沪科技版(2024)一年级下册(2024)第6单元 小小工程师——创意花盆3 评价和展示创意花盆同步练习题

这是一份沪科技版(2024)一年级下册(2024)第6单元 小小工程师——创意花盆3 评价和展示创意花盆同步练习题，共4页。
评价创意花盆时，下列哪项是最重要的核心标准？（ ）
A. 是否适合植物生长 B. 颜色是否鲜艳 C. 形状是否特别
展示创意花盆时，我们不需要介绍的内容是（ ）
A. 制作材料和方法 B. 花盆的缺点和改进方向 C. 花盆的价格
下列哪项属于创意花盆“实用性”的评价内容？（ ）
A. 底部是否有排水孔 B. 图案是否好看 C. 材料是否稀有
听取同学对自己创意花盆的评价时，正确的做法是（ ）
A. 认真倾听，记录有用的建议 B. 打断同学发言 C. 不接受批评
关于创意花盆的“创意性”，下列说法正确的是（ ）
A. 必须用昂贵的材料 B. 要体现独特的设计或环保理念 C. 越大越有创意
填空题（每空2分，共30分）
评价创意花盆的主要维度有________、________、________和创意性（写出3种即可）。
展示创意花盆时，我们可以按照“介绍作品→________→________”的顺序进行。
适合植物生长的创意花盆，必须具备________、________等基本功能。
评价他人的创意花盆时，要做到________、________，既要肯定优点，也要提出合理的改进建议。
用废旧材料制作的创意花盆，体现了________的理念，值得提倡。
展示创意花盆时，清晰地介绍________，能让同学更好地了解你的设计思路。
如果创意花盆存在“透气性差”的问题，改进建议可以是________。
我们可以用________、________等方式记录对创意花盆的评价结果（写出2种即可）。
优秀的创意花盆应该兼顾________和________，既好看又实用。
判断题（每题3分，共15分）
评价创意花盆只需要看外观是否漂亮。（ ）
展示作品时，声音响亮、表达清晰能让大家更好地了解作品。（ ）
他人提出的改进建议，我们可以根据作品实际情况选择是否采纳。（ ）
用废旧塑料瓶制作的花盆，虽然环保，但没有创意。（ ）
小组合作评价作品时，要互相交流，共同得出合理的评价结果。（ ）
连线题（每线2分，共10分）
将评价维度与对应的评价内容连起来
实用性 材料是否环保、设计是否独特
创意性 能否满足植物生长需求、使用是否方便
美观性 颜色搭配是否协调、造型是否好看
环保性 评价时态度友好、建议合理
评价态度 材料是否可回收、是否减少浪费
实践应用题（20分）
请你作为小评委，评价下面的创意花盆（材料：废旧牛奶盒，特点：底部无孔、侧面画有卡通图案），写出2个优点和2个改进建议，并说明理由（10分）。
请设计一段展示自己创意花盆的介绍词，内容包括作品名称、制作材料、设计亮点和适合种植的植物（10分）。
参考答案
选择题
A 解析：创意花盆的核心功能是种植植物，因此“是否适合植物生长”是最重要的评价标准；颜色和形状属于美观性维度，并非核心。
C 解析：展示创意花盆时，应介绍制作材料、方法、优缺点及改进方向等与作品相关的内容，花盆的价格不属于展示的核心信息。
A 解析：实用性评价聚焦花盆的功能，底部有排水孔能保证排水通畅，是实用性的重要体现；图案好看属于美观性，材料稀有与实用性无关。
A 解析：认真倾听他人评价并记录有用建议，能帮助改进作品；打断发言和拒绝接受批评是不礼貌、不科学的态度。
B 解析：创意性强调独特设计或环保等理念，与材料价格、花盆大小无关；用废旧材料制作花盆体现环保创意，就是很好的例子。
填空题
实用性 美观性 环保性（答案合理即可，如安全性、稳定性等）
说明设计思路 接受评价建议（答案合理即可，体现展示的完整流程）
排水通畅 透气性好（答案合理即可，体现适合植物生长的基本功能）
客观公正 友好礼貌（答案合理即可，体现评价的正确态度）
环保节能（或废物利用、减少浪费，答案合理即可）
设计思路（或制作过程、作品功能，答案合理即可）
在侧壁下方扎小孔（或在盆内铺陶粒，答案合理即可）
画图 填写评价表（答案合理即可，如写评语、打星等）
美观性 实用性（答案顺序可互换，体现优秀创意花盆的核心要求）
判断题
× 解析：评价创意花盆需综合考虑实用性、美观性、创意性等多个维度，不能只看外观。
√ 解析：展示作品时声音响亮、表达清晰，是有效展示的关键，能让听众准确获取作品信息。
√ 解析：他人的改进建议需结合作品实际情况判断合理性，合理的采纳，不合理的可拒绝，无需全部接受。
× 解析：用废旧塑料瓶制作花盆，本身就体现了环保的创意理念，只要设计合理，就是有创意的作品。
√ 解析：小组合作评价的核心是互相交流、共同探讨，确保评价结果全面、合理。
连线题
实用性——能否满足植物生长需求、使用是否方便
创意性——材料是否环保、设计是否独特
美观性——颜色搭配是否协调、造型是否好看
环保性——材料是否可回收、是否减少浪费
评价态度——评价时态度友好、建议合理（每连对一线得2分，共10分）
实践应用题
示例：优点：①使用废旧牛奶盒制作，体现了环保、废物利用的理念；理由：减少了废旧材料的浪费，符合绿色环保要求。②侧面卡通图案设计美观，增加了观赏性；理由：颜色鲜艳、造型可爱，提升了花盆的美观性。改进建议：①在花盆底部扎几个小孔；理由：保证排水通畅，避免浇水过多导致植物根部积水腐烂。②在盒内铺一层塑料膜或陶粒；理由：防止牛奶盒吸水破损，同时陶粒能提升透气性，更适合植物生长（每个优点及理由得2分，每个改进建议及理由得3分，答案合理即可）
示例：大家好！我展示的作品是“环保分层小花盆”。它是用废旧洗衣液瓶和硬卡纸制作的，我把洗衣液瓶剪成两层，中间用硬卡纸做分隔，还在瓶底扎了排水孔，外层用彩笔涂成了蓝色。这个花盆的设计亮点是分层设计能分类种植小多肉，而且用废旧材料制作很环保。它适合种植多肉植物，因为多肉根系浅，分层空间刚好满足生长需求，排水孔也能避免积水（包含作品名称、制作材料、设计亮点、适合种植的植物四个要素，语言流畅得10分，要素完整但语言较简单得8-9分，缺要素酌情扣分，答案合理即可）