初中物理沪科版（2024）八年级全册（2024）测量：物体的质量一课一练

这是一份初中物理沪科版（2024）八年级全册（2024）测量：物体的质量一课一练，共11页。试卷主要包含了有关托盘天平的使用，正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．有关托盘天平的使用，正确的是（ ）
A．天平放置在倾斜的桌面上也能准确测量
B．为方便，量筒可以直接放在天平托盘上测量质量
C．调节天平平衡时，指针偏向分度盘左侧就停止调节平衡螺母，会导致测量值偏大
D．称物体质量时天平右盘放最小砝码指针偏右，取下砝码指针偏左，此时向右调平衡螺母，使天平平衡
2．下列是小明使用天平时的几点做法，其中不正确的是（ ）
A．测量前将天平放在水平桌面上
B．调节横梁平衡时，游码应在标尺左端零刻度线处
C．用手直接加减砝码
D．所测物体的质量不可以超过天平的最大测量值
3．在使用托盘天平过程中的四个图中，每个图都有1～2个错误，没有指出全部错误的是（ ）
A．图（a）：天平没有放到水平工作台上
B．图（b）：调节天平平衡时，没有将游码移到标尺左端的“0”刻度线处
C．图（c）：将待测物体放在天平的右盘而将砝码放在左盘
D．图（d）：物体的质量超过了天平的最大测量值
4．一架天平的称量范围是200克，有四位同学用天平称质量约为150克的物块，测量的结果为145克，它们加减砝码的其中正确的是（ ）
A．先加100g，加20g，加20g，加5g
B．先加100g，加50g，退50g，加20g，再加20g，加5g
C．先加100g，加50g，退50g，加20g，再加20g，加10g，退10g，加5g
D．先加50g，加100g，退50g，加20g，再加20g，加5g
5．用天平测量物体质量的实验中，调节横梁平衡后，将被测物体放在左盘中，在右盘中加减砝码后，指针偏左，再添加最小砝码，指针则偏右。为了使横梁恢复平衡下列操作正确的是（ ）
A．移动天平的位置
B．取下最小砝码，向右移动游码
C．向右调节平衡螺母
D．取下右盘中最小砝码
6．如图是用天平测量物体质量时的情景，对下图情况的分析正确的是（ ）
A．物体的实际质量大于57.2g
B．调节平衡螺母使天平平衡
C．物体的实际质量小于32.8g
D．判断天平是否平衡，必须等指针完全静止下来
7．如图所示，为判断茶叶是否足量，将从商店购买的0.5kg茶叶放到体重秤称量，以下说法正确的是（ ）
A．茶叶质量不足0.5kgB．茶叶质量超过0.5kg
C．茶叶质量正好0.5kgD．不能做出正确判断
8．小明同学用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量时，将物体放在了右盘，砝码放在了左盘，当左盘内放入50g、5g、2g的三只砝码，且游码读数为1.4g时，天平平衡，则物体的质量应为（ ）
A．55.8gB．58.2gC．55.6gD．58.4g
二．填空题（共5小题）
9．某同学使用托盘天平测量物体质量之前，将游码错误地放在0.1g的地方就将横梁调平衡了，这样测某个物体的质量时，未移动游码，右盘放了45g的砝码天平再次平衡，该物体的实际质量为 g。
10．用天平测量物体质量时，应将天平放在 桌面上；先将游码拨回标尺左端的 （归零），再调节 ，使指针指到分度盘的中央刻度（或左右摆动幅度相等），表示横梁平衡。
11．使用托盘天平前，把天平放在 的实验台上，将游码放在 ，调节 使指针对准 。
12．如图所示，是市场上常用的一种案秤，其中槽码相当于天平的 。在称量过程中，如果秤杆右端稍稍向上抬起，则应该将游码向 移动。
13．小明用水平桌面上的天平测量妈妈手镯的质量。
（1）图（a）是小明在称量过程中的部分操作，请找出图片中的三处错误： 、 、 。
（2）纠正错误后，小明调节天平平衡并进行了测量，测量中使用了三个砝码：一个50g，一个10g、一个5g。游码在标尺上的位置如图（b）所示，则妈妈手镯的质量是 ，向天平中添加这三个砝码的合理顺序是 。
三．解答题（共2小题）
14．小金在探究物体的质量与物质状态是否有关时，他将装有冰块的烧杯放在天平的左盘，在右盘中增减砝码并移动游码，使天平平衡。过一会儿，发现冰块开始熔化，烧杯壁变得有些模糊，同时，天平的指针偏在分度盘中线的左侧，如图所示。请结合题目描述回答：
（1）指针偏在分度盘中线左侧的原因是什么？
（2）该实验能否说明物体的质量与物质状态有关？
15．如图（a）、（b）所示是用托盘天平测量物体质量时的两种情况，现要使指针都指在分度盘中央，请写出应进行的主要操作。
2025年八年级全学期《5.2 测量：物体的质量》沪科版（2024）-重点班三阶习题作业
参考答案与试题解析
一．选择题（共9小题）
1．有关托盘天平的使用，正确的是（ ）
A．天平放置在倾斜的桌面上也能准确测量
B．为方便，量筒可以直接放在天平托盘上测量质量
C．调节天平平衡时，指针偏向分度盘左侧就停止调节平衡螺母，会导致测量值偏大
D．称物体质量时天平右盘放最小砝码指针偏右，取下砝码指针偏左，此时向右调平衡螺母，使天平平衡
【答案】C
【解答】解：A．天平是等臂杠杆，只有放在水平桌面才能准确测量，故A错误；
B．量筒重心与底座决定天平上操作会有倾斜的可能，所以量筒不可以直接放在天平托盘上测量质量，故B错误；
C．调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左侧就停止调节平衡螺母，称量时需要在天平的右盘多增加一些砝码来平衡，会使测量值比真实值偏大，故C正确；
D．天平的平衡螺母只能在调节天平横梁平衡时移动，故D错误。
故选：C。
2．下列是小明使用天平时的几点做法，其中不正确的是（ ）
A．测量前将天平放在水平桌面上
B．调节横梁平衡时，游码应在标尺左端零刻度线处
C．用手直接加减砝码
D．所测物体的质量不可以超过天平的最大测量值
【答案】C
【解答】解：A、根据天平的使用规则，测量前将天平放在水平桌面上，故A正确；
B、调节横梁平衡时，游码应在标尺左端零刻度线处，故B正确；
C、要用镊子加减砝码，不能用手直接加减，故C错误；
D、所测物体质量不能超过天平最大测量值，故D正确。
故选：C。
3．在使用托盘天平过程中的四个图中，每个图都有1～2个错误，没有指出全部错误的是（ ）
A．图（a）：天平没有放到水平工作台上
B．图（b）：调节天平平衡时，没有将游码移到标尺左端的“0”刻度线处
C．图（c）：将待测物体放在天平的右盘而将砝码放在左盘
D．图（d）：物体的质量超过了天平的最大测量值
【答案】C
【解答】解：A、图（a）：天平没有放到水平工作台上，指出了全部错误，故A不符合题意；
B、图（b）：调节天平平衡时，没有将游码移到标尺左端的“0”刻度线处，指出了全部错误，故B不符合题意；
C、图（c）：第一个错误将待测物体放在天平的右盘而将砝码放在左盘，第二个错误是用手拿砝码，没有指出全部错误，故C符合题意；
D、图（d）：用了全部砝码，游码移到标尺最右，端物体的质量超过了天平的最大测量值，指出了全部错误，故D不符合题意；
故选：C。
4．一架天平的称量范围是200克，有四位同学用天平称质量约为150克的物块，测量的结果为145克，它们加减砝码的其中正确的是（ ）
A．先加100g，加20g，加20g，加5g
B．先加100g，加50g，退50g，加20g，再加20g，加5g
C．先加100g，加50g，退50g，加20g，再加20g，加10g，退10g，加5g
D．先加50g，加100g，退50g，加20g，再加20g，加5g
【答案】B
【解答】解：用天平物体质量时，向右盘中添加砝码应按从大到小的顺序，故D错误；
已知物块的质量约为150克，根据BC选项可知，50克砝码放下后又拿起，说明物体的质量小于150克，则放下两个20克之后已经140克了，就无需再放下10克来试了，直接加5g的砝码即可，故AC错误，B正确。
故选：B。
5．用天平测量物体质量的实验中，调节横梁平衡后，将被测物体放在左盘中，在右盘中加减砝码后，指针偏左，再添加最小砝码，指针则偏右。为了使横梁恢复平衡下列操作正确的是（ ）
A．移动天平的位置
B．取下最小砝码，向右移动游码
C．向右调节平衡螺母
D．取下右盘中最小砝码
【答案】B
【解答】解：A、称量物体质量的过程中，不能再移动天平的位置，故A错误；
BD、在增加最小砝码太大，去掉最小砝码太小的情况下，取下最小砝码，移动游码，使天平的横梁重新平衡，故B正确、D错误；
C、称量物体质量的过程中，不能再调节横梁的平衡螺母，故C错误。
故选：B。
6．如图是用天平测量物体质量时的情景，对下图情况的分析正确的是（ ）
A．物体的实际质量大于57.2g
B．调节平衡螺母使天平平衡
C．物体的实际质量小于32.8g
D．判断天平是否平衡，必须等指针完全静止下来
【答案】C
【解答】解：A、据图可知，天平使用时，要左物右砝，因此物体和砝码的位置放反了，则物体的实际质量m物＝m砝码﹣m游＝55g﹣2.2g＝52.8g，故A错误；
B、称量过程中不能调节平衡螺母，故B错误；
C、据图可知，标尺的一个大格是1g，一个小格是0.2g，物体的实际质量为20g+10g+2.4g＝32.4g，故C正确；
D、指针完全静止下来或指针左右偏转的格数相同，都能判断天平是否平衡，故D错误。
故选：C。
7．如图所示，为判断茶叶是否足量，将从商店购买的0.5kg茶叶放到体重秤称量，以下说法正确的是（ ）
A．茶叶质量不足0.5kgB．茶叶质量超过0.5kg
C．茶叶质量正好0.5kgD．不能做出正确判断
【答案】D
【解答】解：由图可知，该体重秤的分度值是1kg，也就是说一小格表示1kg；茶叶的质量是0.5kg，小于体重秤的分度值，称量起来误差太大，因此不能做出正确的判断，建议选用分度值较小的秤进行测量。
故选：D。
8．小明同学用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量时，将物体放在了右盘，砝码放在了左盘，当左盘内放入50g、5g、2g的三只砝码，且游码读数为1.4g时，天平平衡，则物体的质量应为（ ）
A．55.8gB．58.2gC．55.6gD．58.4g
【答案】C
【解答】解：依题意得，物体的质量应为m＝50g+5g+2g﹣1.4g＝55.6g，
故ABD不符合题意，C符合题意。
故选：C。
二．填空题（共5小题）
9．某同学使用托盘天平测量物体质量之前，将游码错误地放在0.1g的地方就将横梁调平衡了，这样测某个物体的质量时，未移动游码，右盘放了45g的砝码天平再次平衡，该物体的实际质量为 45 g。
【答案】45
【解答】解：虽然游码并未回零，但天平在测量前是平衡的，而且游码的位置也并没有再移动，因此，此时左右两盘中的质量是相同的，并未受到游码的影响。所以物体的实际质量45g。
故答案为：45。
10．用天平测量物体质量时，应将天平放在 水平 桌面上；先将游码拨回标尺左端的 零刻线处 （归零），再调节 平衡螺母 ，使指针指到分度盘的中央刻度（或左右摆动幅度相等），表示横梁平衡。
【答案】水平；零刻线处；平衡螺母。
【解答】解：用天平测量物体质量时，天平应放在水平桌面上；然后将游码拨回标尺左端的零刻度线，再对平衡螺母进行调节，使指针指到分度盘的中央刻度，使天平平衡，然后才能开始称量物体的质量。
故答案为：水平；零刻线处；平衡螺母。
11．使用托盘天平前，把天平放在 水平 的实验台上，将游码放在 零刻度线处 ，调节 平衡螺母 使指针对准 分度盘的中央刻度线 。
【答案】水平；零刻度线处；平衡螺母；分度盘的中央刻度线。
【解答】解：使用托盘天平前，把天平放在水平的实验台上，将游码移至标尺左端的零刻度线处；调节平衡螺母，使指针对准分度盘的中央刻度线。
故答案为：水平；零刻度线处；平衡螺母；分度盘的中央刻度线。
12．如图所示，是市场上常用的一种案秤，其中槽码相当于天平的 砝码 。在称量过程中，如果秤杆右端稍稍向上抬起，则应该将游码向 右 移动。
【答案】砝码；右。
【解答】解：常用的一种案秤，其中槽码相当于天平的砝码，在称量过程中，如果秤杆右端稍稍向上抬起，则应该将游码向右移动。
故答案为：砝码；右。
13．小明用水平桌面上的天平测量妈妈手镯的质量。
（1）图（a）是小明在称量过程中的部分操作，请找出图片中的三处错误： 游码没有放在零刻线处 、 物体和砝码的位置放反了 、 用手拿砝码 。
（2）纠正错误后，小明调节天平平衡并进行了测量，测量中使用了三个砝码：一个50g，一个10g、一个5g。游码在标尺上的位置如图（b）所示，则妈妈手镯的质量是 66.6g ，向天平中添加这三个砝码的合理顺序是 由大到小 。
【答案】（1）游码没有放在零刻线处；物体和砝码的位置放反了；用手拿砝码；（2）66.6g；由大到小。
【解答】解：
（1）图中的3处错误操作分别是：游码没有放在零刻线处；物体和砝码的位置放反了；用手拿砝码；
（2）妈妈手镯的质量：m＝50g+10g+5g+1.6g＝66.6g；向天平盘中添加这3个砝码的合理顺序是由大到小。
故答案为：（1）游码没有放在零刻线处；物体和砝码的位置放反了；用手拿砝码；（2）66.6g；由大到小。
三．解答题（共2小题）
14．小金在探究物体的质量与物质状态是否有关时，他将装有冰块的烧杯放在天平的左盘，在右盘中增减砝码并移动游码，使天平平衡。过一会儿，发现冰块开始熔化，烧杯壁变得有些模糊，同时，天平的指针偏在分度盘中线的左侧，如图所示。请结合题目描述回答：
（1）指针偏在分度盘中线左侧的原因是什么？
（2）该实验能否说明物体的质量与物质状态有关？
【答案】解：（1）结合题目描述，在冰块熔化时，烧杯壁变得模糊，结合生活经验，这是空气中的水蒸气变成水附着在烧杯壁上，烧杯壁附着水后，所含物质增加、质量增加，使得指针左偏；
（2）冰块在熔化时，质量没有改变；指针左偏是水蒸气变成水后导致的，所以该实验现象不能说明物体的质量与物质状态有关。
【解答】解：（1）结合题目描述，在冰块熔化时，烧杯壁变得模糊，结合生活经验，这是空气中的水蒸气变成水附着在烧杯壁上，烧杯壁附着水后，所含物质增加、质量增加，使得指针左偏；
（2）冰块在熔化时，质量没有改变；指针左偏是水蒸气变成水后导致的，所以该实验现象不能说明物体的质量与物质状态有关。
15．如图（a）、（b）所示是用托盘天平测量物体质量时的两种情况，现要使指针都指在分度盘中央，请写出应进行的主要操作。
【答案】见解析。
【解答】解：如图（a）、（b）所示是用托盘天平测量物体质量时的两种情况，现要使指针都指在分度盘中央，其中图（a）属于使用前未调平衡，则需要向右移动平衡螺母使之平衡；图（b）所示是在称量过程中由于所加砝码小而导致，此时需要移动游码使之平衡。