初中科学浙教版（2024）八年级下册（2024）第1节 空气的成分获奖ppt课件

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根据你现有的知识和能力，想一想：可以用哪些原料获得氧气？
空气中含21%的氧气，医疗、工业上用的大量氧气，实验室用的少量氧气。
工业上制氧的方法有多种：
（1）空气冷冻分离法就是其中一种常用的方法。
利用这种进行多级分离，可以得到含90%以上氧气的富集空气。
1.如图1.1-13所示，在烧瓶中先加入少量(约0.5g)的二氧化锰，再加入50mL水。然后，在分液漏斗中加入20~50mL10%的过氧化氢溶液。2.旋转分液漏斗的活塞，滴加过氧化氢溶液，待装置中排净空气后，用排水法收集气体并验证收集的是氧气。
（H2O2） （H2O） （O2）
50mL水用来稀释过氧化氢溶液，防止溶液浓度过大，反应过快，来不及集气。
①装满水的集气瓶盖上玻璃片，倒立在水槽；
②排尽空气：连续均匀冒出气泡时，导管口放入瓶口；
③集满：当气泡从瓶口逸出时，瓶口盖住玻璃片；
④将集气瓶移出水面，正放在桌面上。
氧气的密度比空气略大。
防止玻璃片滑落，气体逸出。
氧气能使带火星的木条复燃,
检验氧气用带火星的木条。
只起改变 ( 加速 ) 反应速度的作用，本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变。
这种物质叫做催化剂，工业上又叫做触媒。催化剂在反应中起催化作用。
如何设计实验验证二氧化锰是过氧化氢（H2O2）的催化剂？
二氧化锰改变过氧化氢的反应速度。
验证二氧化锰的质量和化学性质在反应前后没有改变:
二氧化锰的质量和化学性质在反应前后都没有改变。
催化剂：能改变其它物质的化学反应速度，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都不改变的物质。
二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂。
催化剂在反应中起催化作用。
实脸室里制取氧气，也可以用分解氯酸钾(KClO3)的方法，实验装置如图1.1-18所示，其反应过程表示如下:
（KClO3） （KCl） （O2)
在研究氧气的化学性质及制取氧气的过程中，接触了许多化学反应。
下列两个化学反应的反应物和生成物的种类和数量有什么相同之处？
②铁丝在O2里燃烧生成Fe3O4;
反应物为两种，生成物为一种；
由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应叫化合反应。
①S在O2里燃烧生成SO2;
反应物为一种，生成物为两种或两种以上；
④用H2O2制取O2。
③用KClO3制取O2;
由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应叫分解反应。
1．实验室制取氧气不选用的物质是(　　)A．过氧化氢 B．氯酸钾 C．高锰酸钾 D．空气
2、下列有关用过氧化氢制氧气的叙述中，正确的是（ ）过氧化氢受热后也不放出氧气。 要使过氧化氢放出氧气，必须加入二氧化锰。 二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都保持不变。 D.二氧化锰是一切化学反应的催化剂。
3. 15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2。实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是 (　　)
4.利用排水法收集氧气下列操作正确的是（    ）A. 集气瓶中预先灌满水，水中留有一些气泡不影响实验效果B. 将集气瓶提出水面后，再用玻璃片盖住瓶口，然后正放桌面C. 在水下用玻璃片盖住集气瓶口，提出水面并正放在桌面上D. 收集满氧气后，集气瓶应留在水槽中，用的时候再取出
6.如图关于氧气制取、收集、验证方法正确的是（　　）
A.收集氧气 B.收集氧气 C.氧气的验满 D.用H2O2制取O2
7.下列变化中属于分解反应的是 (　　)A.分离液态空气制氧气 B.加热氯酸钾和二氧化锰制氧气C.蜡烛燃烧 D.粗盐提纯