小学教科版（2024）发现变化中的新物质课后复习题

这是一份小学教科版（2024）发现变化中的新物质课后复习题，共5页。试卷主要包含了【答案】形态；新物质，【答案】酸性，【答案】物理，【答案】气泡；鼓，【答案】，【答案】小船相连等内容，欢迎下载使用。
参考答案：
1．【答案】形态；新物质
2．【答案】酸性
3．【答案】发光发热；改变颜色；产生气体；产生沉淀物
4．【答案】物理
5．【答案】有气泡产生；生成了新物质；化学变化；没有新物质生成；物理变化
6．【答案】（1）气泡；鼓
（2）B
（3）D
（4）A
7．【答案】（1）
（2）物理；化学；物理
（3）A
（4）C
（5）B
8．【答案】（1）小船相连
（2）氧气
（3）远离火源
单元
第三单元 物质的变化
课题
发生变化的新物质
学习目标
科学观念目标：通过观察各类物质变化实例，培养对科学现象的好奇心和探究欲，形成主动关注物质变化、乐于探索科学奥秘的学习态度。
科学思维目标：引导学生运用比较、分析、归纳等思维方法，区分物理变化和化学变化，能准确找出判断化学变化产生新物质的依据，提升逻辑思维能力。
探究实践目标：通过实践活动，掌握观察物质变化的方法与技巧，能根据实验现象分析、解释物质变化的本质，提高动手操作能力和实验探究能力。
态度责任目标：培养学生在实验过程中严格遵守实验安全规则的意识，养成规范操作、爱护实验器材、节约实验材料的良好习惯，树立对自身和他人安全负责的态度。
理解掌握 练一练 ☆☆☆
预估时间
1．切割或加热蜡烛时蜡烛仅仅是发生了 变化；在点燃蜡烛的过程中，蜡烛不仅仅是形态发生了变化，还产生了 。
2．紫甘蓝汁遇到 物质变为红色。
3．物质的化学变化会伴随一些现象，如 、 、 、 等。
4． “只要功夫深，铁杵磨成针”这句诗中从铁杵到针的过程属于 变化(填“物理”或“化学”)。
3分钟
实验探究 做一做 ☆☆☆☆
预估时间
5．产生气体的变化
实验材料：瓶盖6个、勺子、小苏打、白醋、水、白砂糖、食盐、密封袋等。
实验步骤：①准备6个塑料瓶盖，把它们分为两组，每组3个瓶盖。 微课堂
②在每组的3个瓶盖中，分别加入少量的白砂糖、食盐和小苏打。
③在第一组的3个瓶盖中加入水，在第二组的3个瓶盖中加入白醋。④观察6个瓶盖内的变化。
我的记录表
我的发现：小苏打与白醋混合后 ， ，发生了 。其他5个瓶盖中 ，发生了 。
5分钟
实践应用 固一固 ☆☆☆☆
预估时间
6．小苏打和白醋混合产生的气体到底怎样收集？探究小组进行了相关探究：
他们取了一个无色透明的密封袋，在里面放入三勺白醋。在塑料瓶盖中加入一勺小苏打，并将它小心地放进密封袋中。封好袋口后，再打翻瓶盖，让小苏打和白醋混合。
（1）小苏打和白醋混合后，我们发现袋子里面出现了很多 ，密封袋子也很快 起来了。
（2）通过观察，我们发现产生的气体的特征是（ ）。
A．白色无味B．无色无味C．无色酸味D．白色酸味
（3）做这个实验要小心仔细，下列叙述错误的是（ ）。
A．密封袋要无色透明，可以清楚地观察袋中的现象
B．把瓶盖放进密封袋时，不要与白醋接触
C．封好袋口后再打翻瓶盖，可以让产生的气体全部留在袋子里
D．混合反应后，马上打开袋口将塑料瓶盖拿出
（4）探究小组又找来了其他一些物质和白醋进行了混合实验，结果发现白醋和（ ） 的混合没有相同的气体产生。
A．铁B．贝壳C．石灰石D．鸡蛋壳
5分钟
迁移创新 试一试 ☆☆☆☆☆
预估时间
7．实验
（1）如图，乐乐正在做加热白砂糖实验，请帮他完成实验记录单。
加热白砂糖的实验记录单
白砂糖特点
加热前
加热初期
继续加热
冷却后
形态

液态

固态
形状
正方体或长方体
无固定形状
无固定形状
不规则形状
气味


有焦糊味道
有焦糊味道
（2）乐乐在加热白砂糖时，发现糖的形态和形状都发生了改变，这种变化属于 变化，表明白砂糖在发生 变化的过程中也会发生 变化。
（3）加热白砂糖过程中，能观察到的颜色变化是（ ）
A．白色→淡黄色→深黄色→褐色→黑色
B．白色→淡黄色→红色→紫色→黑色
C．白色→淡黄色→蓝色→深蓝色→黑色
（4）白砂糖加热过程中发生的下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．蜡烛融化为蜡油
B．白砂糖颗粒变成糖浆
C．白砂糖变成黑色固体
（5）用蜡烛加热白砂糖的过程中，能证明蜡烛燃烧发生化学变化的证据是（ ）
A．蜡烛发光发热
B．勺子底部变黑
C．蜡烛由固体融化为液体
8分钟
项目类、实践类 （合作完成）☆☆☆☆☆
预估时间
8．分析材料回答问题。
《三国演义》中有这样一段描写”十几只小船趁着风势，很快就到了曹操的战船前。
黄盖手一招，小船顿时燃起大火，原来船上全是柴草油脂等易燃之物。着火的小船借着东南风，直撞入曹操的战船营里，曹操的战船立刻着火，登时成了一片火海。”
（1）着火的小船能使曹操的战船着火的原因是： 。
（2）孔明”借”来的”东风”不仅使火势吹向曹军，还为燃烧提供了充足 ，使火势更旺。
（3）曹军将士们身上着火后，有的跳入了水中，最终没被烧死。其原因是： 。
10分钟
白砂糖特点
加热前
加热初期
继续加热
冷却后
形态
固态
液态
有气泡产生
固态
形状
正方体或长方体
无固定形状
无固定形状
不规则形状
气味
无味
无味
有焦糊味道
有焦糊味道