






北师大版(2024)三年级下册(2024)有多少名观众图片ppt课件
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学习目标结合具体情境,探索估计的策略与方法,能借助乘法用不同的方法对生活中的数量进行估计,发展数感。能与同学交流估算的方法,培养思维的条理性。在解决问题的过程中,感受乘法的应用价值。
125×4= 306×3= 101×3= 213×2= 202×3= 124×3=
你从图中获取了哪些数学信息?
7×8大约是60,再乘3,一个看台大约有180人。
19×4大约是80,再乘2,一个看台大约有160人。
估计下面的盒子里有多少块糖,和同伴说一说你是怎样估计的。
25×4=100(块)
答:盒子里大约有100块糖。
估一估,图中有多少粒黄豆?你是怎样估计的?与同伴交流。
60×5×2=600(粒)
答:图中大约有600粒黄豆。
在你的语文书中选择字比较多的一页,估一估有多少字。和同伴说一说你是怎样估计的。
说说你这节课学到了什么?
估计具体事物的数量时:如果这个数量比较大,可以把具体事物分成大致相等的若干份;先估计出1份的数量,再乘份数,从而估算出总数量。估算的方法不同,估算的结果也可能有所不同,但都与实际结果比较接近。
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