数学三年级下册（2024）第一单元 整数乘法（一）有多少名观众集体备课ppt课件

这是一份数学三年级下册（2024）第一单元 整数乘法（一）有多少名观众集体备课ppt课件，共15页。
学习目标结合具体情境，探索估计大数的策略与方法，能借助乘法用不同的方法对生活中较大的数量进行估计，感受不同估算策略得到的结果可能会不同，理解不同结果的合理性，发展数感。在与同伴交流的过程中，能够清晰地表达自己的估算思路与具体方法，提高思维的条理性。在解决问题的过程中，感受乘法的应用价值。
要估计这个体育场的观众席上有多少人，你有什么办法？
1份：7×8≈60（人）
下面是其中的一个看台，大约有多少人？
3份：60×3=180（人）
20×8=160（人）
这些差异源于估算方法的不同。第一次分成3份估算，每份大约60人，共180人；第二次分成8份估算，每份大约20人，共160人。
这个体育场共有5个看台，如果每个看台的人数大致相同，这个体育场的观众席上大约有多少人？
160×5 =
一般要看计算过程是否简便，是否更接近实际的结果。
估计时要结合现实的问题情境具体分析。估计具体事物的数量时，如果这个数量比较大，可以把具体事物分成大致相等的若干份，先估计一份的数量，再乘份数，从而估算出总数量。
估计下面的盒子里有多少块糖，和同伴说一说你是怎样估计的。
估一估，图中有多少粒黄豆？你是怎样估计的？与同伴交流。
100×6=600（粒）
在你的语文书中选择字比较多的一页，估一估有多少字。和同伴说一说你是怎样估计的。