小学科学青岛版（六三制）(2024)一年级下册（2024）金属课后测评

这是一份小学科学青岛版（六三制）(2024)一年级下册（2024）金属课后测评，共3页。试卷主要包含了 铁、铝、铜， ________等内容，欢迎下载使用。
填空题（每空2分，共30分）
我们常见的金属有______、______、______等，它们都是生活中重要的材料。
金属最大的特点之一是具有______，用砂纸打磨后会变得更亮。
拿同样大小的金属块和木块放在手里掂一掂，会发现金属块更______。
用锤子轻轻敲击金属片，金属片会被敲扁但不容易碎，这说明金属具有______。
金属能把热量从一端传到另一端，说明金属具有______性；把金属丝接入电路，小灯泡会亮，说明金属具有______性。
家里的铁锅、铝制易拉罐、铜钥匙等，都是用______材料制成的。
观察金属时，我们可以用______看颜色和光泽，用______摸表面质感，用______掂轻重。
金属制品在生活中无处不在，比如汽车的轮毂、家里的______、教室里的______等都用到了金属。
选择题（每题4分，共20分）
下列物品中，不是用金属材料制成的是（ ）
A. 铁钉 B. 塑料尺子 C. 铜丝
下列哪种方法能最直观地看到金属的光泽（ ）
A. 用手摸 B. 用砂纸打磨后观察 C. 掂一掂
关于金属的特点，下列说法错误的是（ ）
A. 大多数金属是银白色的 B. 金属都很软，容易被弯折 C. 金属拿在手里感觉较重
家里用铁锅做饭，主要利用了金属的（ ）特性
A. 导电性 B. 传热性 C. 延展性
下列金属中，颜色为金黄色的是（ ）
A. 铁 B. 铜 C. 铝
判断题（每题3分，共15分）
金属都有光泽，而且颜色完全相同。（ ）
金属具有导电性，所以可以用来制作电线。（ ）
用锤子敲击金属块，金属块会碎掉。（ ）
生活中的金属制品都是天然形成的，不需要加工。（ ）
我们可以通过看、摸、掂、敲等多种方法观察金属的特点。（ ）
简答题（每题10分，共20分）
请写出金属的三个主要特点。
举例说明生活中哪些物品用到了金属，它们利用了金属的什么特点？（至少举2个例子）
实践题（15分）
请回家后观察家里的物品，找出3种用金属制成的物品，记录在下面的表格中，并简要说明它们利用了金属的什么特性。
参考答案
填空题
1. 铁、铝、铜（答案不唯一，合理即可） 2. 金属光泽 3. 重 4. 延展性 5. 传热、导电 6. 金属 7. 眼睛、手、手 8. 菜刀（答案不唯一）、暖气片（答案不唯一）
选择题
1. B 2. B 3. B 4. B 5. B
判断题
1. × 2. √ 3. × 4. × 5. √
简答题
示例：①具有金属光泽；②重量相对较重；③具有延展性（能被敲扁）；④具有传热性；⑤具有导电性（答出任意三个即可）
示例：①铁锅，利用了金属的传热性，能快速把热量传递给食物，让食物煮熟；②铜钥匙，利用了金属的硬度较大、不易损坏的特点，还具有一定的金属光泽；③电线里的金属丝，利用了金属的导电性，让电流通过（举2个例子，说明对应特性即可）
实践题（答案不唯一，合理即可）
金属制品名称
利用的金属特性
1. ________
________
2. ________
________
3. ________
________
金属制品名称
利用的金属特性
1. 铝制易拉罐
延展性（能制成薄片）、质地较轻
2. 暖气片
传热性（能把热量散发到空气中）
3. 金属水龙头
硬度大、不易变形，有金属光泽