高中教科版 (2019)研究平抛运动的规律教学ppt课件

这是一份高中教科版 (2019)研究平抛运动的规律教学ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了导入与目标，第一部分，新课导入，复杂的曲线运动，运动的合成与分解，简单的直线运动，合运动，分运动，素养目标，新课讲解等内容，欢迎下载使用。
平抛运动
水平方向：匀速直线运动
竖直方向：自由落体运动
1.通过实验判断做平抛运动的物体在水平方向做匀速直线运动。2.通过实验判断做平抛运动的物体在竖直方向做自由落体运动。3.理论分析并推导平抛运动规律。4.运用平抛运动规律解决实际问题。
一、平抛运动的实验研究
实验思路（1）基本思路根据运动的分解，把平抛运动分解为不同方向上两个相对简单的直线运动，分别研究物体在这两个方向的运动特点。（2）平抛运动的分解可以尝试将平抛运动分解为水平方向的分运动和竖直方向的分运动。
频闪照相是指每隔一定时间对同一物体进行一次照相，并将其位置呈现在同一张底片上的技术.它可以精确描述物体的运动情况，如图所示.
●根据图片猜想，小球在水平方向和竖直方向的分运动有何特点？
●应以哪个位置为原点建立坐标系来研究小球的水平位移和竖直位移？
●若频闪周期为T，怎样通过作图得到T，2T，3T，...时间内小球做平抛运动的水平位移和竖直位移？
思考　(1)应以哪个位置为坐标原点建立坐标系来研究小钢球的水平位移和竖直位移？
答案　在水平起抛点以球心为坐标原点，建立坐标系。
答案　水平方向做匀速直线运动，竖直方向做自由落体运动。
平抛小球在竖直方向下落的情况
按如图所示操作实验，用小锤击打弹性金属片，因金属片C受到小锤的击打，向前推动小钢球A，使小钢球A具有水平初速度，做平抛运动，同时松开小钢球B，使B从孔中自由落下，做自由落体运动。
1.保持仪器高度不变，改变打击弹片的力度，就是改变小球A抛出时的初速度.
结果：各次实验A与做自由落体运动的小球B同时落地
说明：平抛物体的水平初速度大小不影响在空中的运动时间，只影响水平分运动的位移。
2.改变仪器离地高度，多次重复实验，结果有什么变化，说明什么问题？
结果：A、B两个小球仍然同时落地.
说明：平抛运动的物体沿竖直方向的分运动与自由落体相同.
平抛小球在水平方向上的运动情况
说明:两小球在水平方面都做匀速直线运动
测量沿x方向各段相等时间间隔内的位移：发现Ox1=x1x2=x2x3=x3x4=x4x5
说明：沿x方向的分运动是匀速运动.
测量沿y方向各段相等时间间隔内的位移：发现Oy1:y1y2:y2y3 : y3y4 : y4y5 ≈1:3:5:7
说明：沿y方向的分运动是初速度为零的匀加速直线运动.
若要更精确的测量和计算，可以拍摄小球的频闪照片
沿x方向和y方向各固定一把刻度尺，测量出各段位移的数值
利用频闪照片的时间间隔和数值，可以算出小球在竖直方向的加速度，近似等于g
说明小球在竖直方向做自由落体运动
结论：平抛运动在相等时间内水平方向__________，平抛运动在水平方向上为______________。
二、平抛运动的理论研究
1.平抛运动的处理方法：
化曲为直，将其分解为水平方向和竖直方向的两个分运动
平抛运动的轨迹一条抛物线
2.以初速度v0沿水平方向抛出一物体，以抛出点为原点，以初速度v0的方向为x轴正方向，竖直向下的方向为y轴正方向，建立如图所示的平面直角坐标系。
(1)水平方向：vx=____。(2)竖直方向：vy=____。
2.推论二：做平抛运动的物体在某时刻，设其速度与水平方向的夹角为θ，位移与水平方向的夹角为α，则tan θ=2tan α。
1. 平抛运动在空中飞行时间：
与质量和初速度大小无关，只由高度 h 决定
2. 平抛运动的水平最大射程：
由初速度 v0 和下落高度 h 共同决定，与质量无关
4．速度的变化规律(1)任意时刻的速度水平分量均等于初速度v0.(2)任意相等时间间隔Δt内的速度变化量均竖直向下，且Δv＝Δvy＝gΔt.
5.位移变化规律(1)任意相等时间间隔内，水平位移相等，即Δx=v0Δt。(2)连续相等时间间隔Δt内，竖直方向上的位移差不变，即Δy=g（Δt）2。