【开学第一课】教科版科学一年级下册 课件+素材

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1.春季，我们会看到更多的小动物。你养过小动物吗？它们是怎样出生的？又是怎样成长的？亲自饲养一种小动物吧！细心观察、记录它的一生，我们一定能发现更多的问题和秘密！
相信新学期的科学课，会让我们收获满满，充分感受探究的快乐！
同学们，你们认识封面的动物吗？它在干什么呢？
水面小杀手 —— 须浮鸥
今天我们要认识一位超酷的 “水面小杀手”，它的名字叫须浮鸥，是一种受保护的小型水鸟。
须浮鸥最神奇的地方就是它会 “变装”！
夏天：它会戴上一顶酷酷的 “小黑帽”，肚子是灰色的，就像穿着一件帅气的灰色小背心。
冬天：它就换上了白色的新帽子和新衣服，只在眼睛旁边留了一条小黑线，看起来干净又精神。
须浮鸥喜欢和小伙伴们成群生活在湖泊、河流等有水的地方。它们的家也很特别，是用水草搭成的，还能漂在水面上，就像一个个小小的 “水上浮屋”！
如果有人不小心闯进了它的地盘，须浮鸥还有个搞笑的办法 —— 扔 “粪便炸弹” 来赶走敌人，是不是很有趣？
童第周（1902年～1979年），浙江鄞县（今宁波市鄞州区）人，生物学家、实验胚胎学家，中国实验胚胎学开创者之一，中国海洋科学研究的奠基人，生物科学研究的杰出领导者，开创了中国“克隆”技术之先河，被誉为“中国克隆之父”。
童第周小时候家里比较穷，他一边帮家里做农活，一边跟父亲念点书，父亲还用“滴水穿石”的故事勉励他勤奋学习。面对困难他立下誓言:“别人可以做到的事情，我经过努力，一定也可以做到!”
童鱼是童第周爷爷和科学家们一起培育出的特殊鱼，它的培育原理超有趣，就是一场神奇的 “遗传小魔法”，核心就是把鲫鱼的遗传小信号 “注入”金鱼的受精卵 ，让金鱼长出了鲫鱼的特征。
3.神奇的性状变化：这些被注入“指令” 的金鱼受精卵发育成长起来的320条幼鱼中，原本金鱼该长的双尾鳍，居然有106条变成了鲫鱼的单尾鳍，它们的身体还是金鱼的样子，尾巴却是鲫鱼的样子，这种特别的鱼就是“童鱼” 。
以童第周的姓氏命名,被称为“童鱼”
解开了生物遗传的新秘密
童鱼的培育成功，让科学家们发现：并不只是细胞核控制生物的遗传性状，细胞质也起着非常重要的作用。这就像我们画画，不光笔（细胞核）重要，颜料（细胞质）也能改变画面样子，这个发现刷新了大家对生物遗传的认知。
童鱼这个实验让我们掌握了给生物“融合特征”的科学方法，开创了人类按照需要、进行人工培养新物种的先河，为我国的生物育种、克隆技术打下了坚实的基础。
童第周用一生的努力告诉我们：不怕出身平凡，不怕遇到困难，只要有坚持不懈的勇气、勤于思考的头脑，脚踏实地去努力，就能实现自己的梦想，还能为祖国做贡献。我们在学习中，遇到不会的题目、难办的小事，也可以学学童第周，不放弃、多思考，一点点攻克难关！
8个课时：学习用太阳、自然物和指南针辨别方向，动手制作指南针。
8个课时：饲养蚕宝宝，观察记录昆虫的生命周期，探索动物繁殖方式。
8个课时：认识地球家园，了解太阳、月球与地球的关系，树立环保意识。
核心学习模式：动手探究 + 观察记录 + 总结分析
知识目标掌握3种核心辨向方法：利用太阳、自然物（北极星、积雪、植物）、指南针辨别东南西北。认识磁铁的南北极（N 极、S 极），知道磁极 “同极相斥、异极相吸”。理解指南针的工作原理：地球是个 “大磁铁”，磁极相互作用让指南针指示南北。能正确使用指南针，并在实际场景中完成方向辨别任务。
第一单元核心实验模拟实验：用手电筒模拟太阳，观察直杆影子的变化，推导东西南北方向。探究实验：让条形磁铁自由旋转（悬挂 / 浮于水面），认识磁铁的南北极及指向性。制作实验：人工磁化制作小磁针，设计并制作简易指南针。实践实验：使用自制 / 标准指南针，完成校园 “寻宝” 辨向任务。
知识目标区分动物的繁殖方式：卵生（由卵孵化）、胎生（由母体直接生出）。通过饲养蚕，掌握昆虫的完整生命周期：卵→幼虫→蛹→成虫。理解所有动物都有出生、生长发育、繁殖、死亡的共同生命周期规律。学会长期观察动物生长，并用文字、图画做好过程性记录。
观察实验：对比不同动物的繁殖方式，区分卵生动物与胎生动物。长期探究实验：全程饲养蚕宝宝，观察并记录幼蚕生长、结茧化蛹、羽化出蛾的全过程。拓展实验：观察鱼类、鸟类、哺乳类动物的生长资料，归纳不同动物的生命周期特点。
知识目标认识地球的核心特征：是有液态水、充满生机的家园，被称为 “水的星球”。了解地球的卫星 —— 月球，知道月球表面有环形山，本身不发光发热。认识太阳的特征：是会发光发热的恒星，影响地球的影子变化。了解太阳系八大行星，树立 “保护唯一地球” 的环保意识。
第三单元核心实验模拟实验：用沙子、石子、球模拟撞击，制作月球 “环形山”，理解环形山的形成原理。探究实验：观察一天中物体影子的长短、方向变化，分析太阳位置与影子的关系。实践实验：收集地球相关资料，制作地球科普海报，宣传环保理念。