广东省广州市2024-2025学年九年级上学期物理期末模拟考试试题（学生版）

这是一份广东省广州市2024-2025学年九年级上学期物理期末模拟考试试题（学生版），共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
下列关于信息传递的说法中错误的是（）
固定电话是靠电流传递信息的
移动电话利用电磁波发射和接收信息C．光纤通信是利用光的反射传递信息的
D．电磁波传递信息需要介质，不能在真空中传播
烩面是一种荤、素、汤、菜、饭兼而有之的河南传统美食，做面时，将面拉成薄条放入装有原汁肉汤的锅内煮熟即可。下列说法错误的是（）
拉烩面时，面被拉长也不断，主要是因为分子间存在引力B．煮面是通过做功的方式增加面条内能的
C．面出锅时香气扑鼻，说明分子在不停地做无规则运动D．面汤的温度越高，内能越大
如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球，验电器的金属箔张开，再用手接触验电器的金属球，验电器的金属箔闭合。下列说法正确的是（）
毛皮摩擦过的橡胶棒因为失去电子带上负电B．验电器的金属箔张开是因为同种电荷相互排斥C．验电器的金属箔闭合是因为电荷消失了
D．人手接触验电器的金属球时电流方向是从金属箔到人手4．下列与磁现象有关的实验中，说法不正确的是（ ）
A．如图甲所示，当闭合开关后电路中的红灯亮B．如图乙所示，与发电机工作原理相同
C．如图丙所示，电流表中的电流方向与ab 棒切割磁感线的方向有关
D．如图丁所示，小磁针发生偏转说明通电导体周围有磁场5．下列符合安全用电常识的做法是（ ）
高压线下放风筝
这样用试电笔接触火线
插入用电器过多
用电器金属外壳要接地
张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理做出了如图所示的图 像，根据图像，下列说法错误的是（）
通过导体 A 的电流与其两端的电压成正比
导体 A 的电阻大于导体 B 的电阻
当在导体 B 的两端加上 1 V 的电压时，通过导体 B 的电流为0.1A
将 A、B 两导体并联后接到电压为 3 V 的电源上时，干路中的电流为0.9A
如图所示的电路，电源电压保持不变，三只电表均完好。开关 S 闭合后，发现只有两个电表的指针发生偏转， 若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是（）
电压表V1 示数为零，灯L1 断路B．电压表V1 示数为零，灯L1 短路
C．电流表 A 示数为零，灯L2 断路D．电流表 A 示数为零，灯L2 短路
将“3V，3W”和“6V，3W”的两只灯泡 L1 和 L2 串联后接在 9V 的电源两端，不考虑温度对灯丝电阻的影响，则
（）
两只灯泡均能正常发光
两个灯泡发光时，灯泡 L2 比灯泡 L1 亮一些
灯 L1 的电阻大于灯 L2 的电阻
两灯发光时，电路中通过的电流为 1.5A
如图所示的电路中，正常发光的三盏灯中突然有两盏灯 L2、L3 熄灭，经查保险丝完好，在插座没有插入任何用电器的情况下，用试电笔试探插座的两孔，氖管均发光。则故障原因是（）
一定是零线 BC 之间断了B．一定是零线 AB 之间断了
C．一定是插座发生短路了D．一定是零线 CD 之间断了
如图所示，把标有“12Ω 3W”的电阻 R0 与最大阻值为 50Ω的滑动变阻器 R 连接在电压恒为 18V 的电源两端， 闭合开关 S，电压表所用量程为 0~15V，电流表所用量程为 0~0.6A，在不损坏电路元件的前提下，下列说法正确的是
（）
电路中允许流过的最大电流为 0.6A
B．电阻 R0 的额定电压 12V
C．电路消耗总功率的范围为 4.5W~9W D．滑动变阻器的可调范围为 24Ω~50Ω
二、非选择题：本题共 8 小题，共 60 分。按题目要求作答。
如图，将活塞迅速向下压，玻璃筒底部的火柴头烧着了。这是因为活塞压缩空气时，空气的内能， 温度；火柴头（选填“吸收”“放出”） 热量，内能，温度达到燃点开始燃烧。此实验使火柴头燃烧起来的方式与（选填“汽油机”“柴油机”）中燃料燃烧起来的方式相同。
运用知识解决问题：
如图，将与毛皮摩擦过的橡胶棒（带负电）接触验电器 A 的金属球，验电器 A 将带电荷，再将 A、B 两个验电器的金属球用带有绝缘柄的金属棒连接起来时，B 验电器的金属箔（选填“会”或“不会”）张开，此时自由电荷产生了定向移动，形成电流，电流的方向是 （选填“A 到 B”或“B 到 A”）；
小新按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关，用电器正常工作时，电压表 V1 和 V2 的指针位置完全一样， 如图乙所示，则电压表 V1 测的是两端的电压，电压表 V2 测的是两端的电压（以上两空均选填“L1”、“L2”或“电源”）；L1 两端的电压为 V。
如图所示是几种探究电生磁的实验装置，请回答相关问题；
根据图一可知：小磁针能偏转，说明通电导线周围存在，磁场方向跟方向有关；
如图二所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置，电流的产生是利用了原理；
根据图三可知：可通过观察来判断通电螺线管磁性的强弱，图三中使甲乙串联的目的是；
利用上述结论分析图四，下列措施中能使图中电磁铁磁性增强的是() A．滑片 P 向右移动，其他条件不变 B．滑片 P 向左移动，其他条件不变
C．开关 S 由 1 扳到 2，其他条件不变 D．电源的正负极对调，其他条件不变
如图所示是 220V 的家庭电路，电路中安装了额定电流为 10A 的保险丝和漏电保护器（在图中虚线框内，未画出），电路中有一个用电器正在工作，其实际功率是 1000W。
保险丝是利用电流的 效应工作的，保险丝应该选择电阻比较 （选填“大”或“小”），熔点比较（选填“高”或“低”）的材料制作；
若此时有一人赤脚站在地上，不小心手接触了火线，假设人的电阻为 4.4kΩ，此时通过人体的电流是
A，保险丝（选填“会”或“不会”）熔断，漏电保护器检测到通过 A、B 两处的电流 IAIB（选填“>”“