语文八年级上册周亚夫军细柳课后测评

这是一份语文八年级上册周亚夫军细柳课后测评，共7页。试卷主要包含了基础巩固，课内品读，类文阅读等内容，欢迎下载使用。
一、基础巩固
1. 下列语句中加点字注音有误的一项是( )
A. 军中闻将军令，不闻天子之诏(zhà)
B. 军士吏被(bèi)甲，锐兵刃，毂(gòu)弓弩。
C. 于是天子乃按辔(pèi)徐行。
D. 曩(nǎng)者霸上、棘门军，若儿戏耳。
2. 下列句中加点词的意思相同的一项是( )
A.不闻天子之诏 上乃使使持节诏将军
B.匈奴大入边 直驰入
C. 居天下之广居 居无何
D. 至霸上及棘门军 天子且至
3. 下列节奏划分完全正确的一项是: ( )
A. 其将/同可袭而/虏也
B. 亚夫/乃传言/开壁门，壁门/士吏谓从/属车骑日
C. 于是/天子乃按/辔徐行
D. 军中/闻将军令，不闻/天子之诏
4. 下列文学、文化常识表述不正确的一项是( )
A.《周亚夫军细柳》是西汉司马迁所作。文章表现周亚夫忠于职守、治军严明。
B.《回忆我的母亲》是朱德同志深切悼念自己母亲的回忆性散文,
C. 按照中国农历，春天分为初春、仲春、暮春。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。"描写的是仲春的景色。
D. 《背影》是朱自清的一篇回忆性散文，通过平实朴素真切的语言，表现了父亲的一片爱子之心和儿子对父亲的思念之情。
5. 下列句子中加点的词，古今意义相同的一项是( )
A.请以军礼见 B.使人称谢
C.壁门士吏 D.若儿戏耳
二、课内品读
阅读下面的文言文,完成4~7题。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。
6. 下列加点字意思相同的一项是（ ）
A. 跳往助之 称善者久之
B.又不得入 不得志，独行其道
C.天子且至 年且九十
D.居无何 面山而居
7. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1) 于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”
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(2) 天子为动，改容式车。
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8. 最后一段说“群臣皆惊”,一个“惊”字,含义丰富,联系全文,谈谈你的理解。
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三、类文阅读
阅读文言文，回答问题。
【甲】 已而之细柳军，军士吏被，甲，锐兵刃，毂弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰:“天子且至!"军门都尉曰:“将军令日"军中闻将军令，不闻天子之诏’。"居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军:"吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑日:“将军约军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖日:"介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
(节选自《周亚夫军细柳》)
【乙】巡①中初守睢阳②时，卒仅万人，城中居人亦且数万，巡一见问姓名，其后无不识者。前后大小战凡四百余杀贼卒十二万人。每战，将士或、退散，巡立于战所，谓将士曰:"我不离此，汝为我还决之。”将土莫敢不还，死战，卒破敌，又推诚待人，无所疑隐;临敌应变，出奇无穷:号令明，赏罚信，与众共甘苦寒暑，故下争致死力。
(节选自《资治通鉴·唐纪三十六》)
[注]①巡:安史之乱时镇守睢阳的将领张巡。②睢阳:唐郡名，在今河南商丘县南。
9. 解释下列加点词在文中的意思。
(1) 军士吏被甲__________
(2) 将军约_________
(3) 将士或退散_______
(4) 下争故死力_______
10. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请在相应位置用“/”标出。
11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1) 于是上乃使使持节诏将军。
___________________________________。
(2) 巡一见问姓名，其后无不识者。
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12. 周亚夫和张巡分别具有怎样的品质?分别是如何刻画的?
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参考答案
1.B 解析: B.在“军士吏被甲” 中 ，“被”通“披', 意思是“穿着”，应读作“pī”, 而不是“bèi”, 错误。
2.D
解析: A翻译为:不听从天子的命令。诏:皇帝发布的命令。
翻译为:于是皇上就派人拿着凭证诏告将军。诏:诏告。
B翻译为:匈奴大规模侵入汉朝边境。入:侵入。
翻译为:皇帝车马径直驰进军营。入:进入。
C翻译为:居住在天下最宽广的住宅中。居，居住。
翻译为:过了不久。居，经过，表示相隔一段时间。
D翻译为: 到了霸上和棘门军营。至，到。
翻译为:天子就快到了。至，到。
3.D 解析: A、句意:他们的将军是一定可以偷袭并俘虏的。应划分为:将/固可袭/而虏也。B、句意:亚夫才下命令打开军营大门,看门的兵告诉陪同文帝的车马队伍说。应划分为:亚夫/乃传言/开壁门,壁门士吏调从属车骑日。C、句意:于是文帝就控制着马慢慢走。应划分为:于是天子/乃按徐行。D、正确。
4.C 解析: C. “描写的是仲春的景色”错误，应该是初春。
5.D 解析: A:请,古义:谒见、会见;今义:敬辞,用于希望对方做某事; B:谢, 古义:道歉; 今义, 谢谢; C: 壁: 军营的围墙 ; 今义，墙。D: 古今意义相同。故选D。
6. C 解析：A.代词/音节助词。不相同。B.能够/实现。不相同。C.将要/将要。相同。D.停留/居住。不相同。
7.（1）在这种情况下皇上就派使者拿符节去告诉将军:“我要进营慰劳军队。
（2）皇上因此而感动，脸上的神情也改变了,俯身扶着横木上,表示敬意。
8. 为周亚夫治军之严而“惊”;为周亚夫总慢皇帝有损天子之威而“惊”;为文帝的深明大义,礼仪周至而“惊”。
9.（1）同“披”，穿着
（2）规定
（3）有的
（4）所以
10. 前后大小战凡四百余/杀贼卒十二万人。
11. （1）于是，皇帝就派使臣手持符节下诏给周将军。
（2）张巡只要见一次问过姓名，在那之后没有不认识的。
12. 周亚夫具有恪尽职守(或“忠于职守、精忠报国”)、治军严明、带兵有方(或“治军严整”)、严守军礼的品质。文中通过正面描写周亚夫的言行，侧面描写文帝慰劳军队受阻、文帝和士兵的表现,刻画出周亚夫的这些品质。 张巡具有推诚待人、无所疑隐(或“平易近人”)、身先士卒、临敌应变(或“随机应变”)、出奇无穷(或“谋略无双”)、赏罚分明、与士卒同甘共苦的品质。文中通过正面描写他见过士卒一面问过姓名便记在心里，身先士卒不肯退后，以及士兵侧面的反应刻画出他的人物形象。
参考译文:
【甲】后来往细柳军营，细柳军营的军士官吏身披铠甲,拿着锋利的刀，拉开弓弩，拉得满满的。天子的先头卫队到了不能进入军营。先头卫队说:"“天子将要到了。”军营门的军官说:“将军命令说:'军队中听将军命令,不听天子的诏令。’"过了不久，皇帝到了，又不能进入。于是皇帝就派使臣拿着符节下诏令给周将军:“我想要进军营慰劳军队。"周亚夫才传话打开营门。营门的军官对跟随的车马上的人说:“将军规定，军营中不能驱马快跑。”于是天子就控制马缰绳慢行。到了营中，将军周亚夫手执兵器行礼说:“穿戴铠甲头盔的军人不行跪拜之礼，请求用军礼拜见。”皇帝被周亚夫的行为所触动，脸上的神情也有所变化，俯身扶着横木上，派人致意说:“皇帝尊敬地慰劳将军。”完成礼仪就离开了。
【乙】张巡起先守睢阳时，土兵将近万把人，城里居住的人家，也将近几万，张巡只要见一次问过姓名，以后没有不认识的。前前后后历经大小四百多次战役，杀伤贼兵十二万人。每当作战的时候，有的兵将想要后退逃散，张巡站在阵地上，对将士们说:“只要我还在阵前，你们就应该跟我一起与敌人决一死战。"将士们没有敢不回来的，拼死杀敌，最终打败敌军。张巡待人坦诚，推心置腹，从不怀疑别人,对部众有所隐瞒;在和敌人作战的过程中，奇迹百出;号令分明，赏罚公开，令人信服，体恤将士，和他们同甘共苦，所以，将士们都甘心为他拼死效力。