高考英语二轮-阅读理解之应用文（题型专练）（北京高考真题+各区模拟）（教师版）

这是一份高考英语二轮-阅读理解之应用文（题型专练）（北京高考真题+各区模拟）（教师版），共66页。试卷主要包含了考纲解读，命题特点，难点分析等内容，欢迎下载使用。
TOC \ "1-3" \h \z \u \l "_Tc218769176" I. 考情透视 PAGEREF _Tc218769176 \h 1
\l "_Tc218769177" II.解题技巧 PAGEREF _Tc218769177 \h 2
\l "_Tc218769178" III. 真题汇编 PAGEREF _Tc218769178 \h 3
\l "_Tc218769179" 2025东城期末 PAGEREF _Tc218769179 \h 3
\l "_Tc218769180" 2025西城期末 PAGEREF _Tc218769180 \h 6
\l "_Tc218769181" 2025朝阳期末 PAGEREF _Tc218769181 \h 9
\l "_Tc218769182" 2025海淀期末 PAGEREF _Tc218769182 \h 11
\l "_Tc218769183" 025丰台期末 PAGEREF _Tc218769183 \h 14
\l "_Tc218769184" 2025石景山期末 PAGEREF _Tc218769184 \h 16
\l "_Tc218769185" 2025东城一模 PAGEREF _Tc218769185 \h 19
\l "_Tc218769186" 2025西城一模 PAGEREF _Tc218769186 \h 22
\l "_Tc218769187" 2025朝阳一模 PAGEREF _Tc218769187 \h 25
\l "_Tc218769188" 2025海淀一模 PAGEREF _Tc218769188 \h 27
\l "_Tc218769189" 2025丰台一模 PAGEREF _Tc218769189 \h 31
\l "_Tc218769190" 2025石景山一模 PAGEREF _Tc218769190 \h 33
\l "_Tc218769191" 2025东城二模 PAGEREF _Tc218769191 \h 36
\l "_Tc218769192" 2025西城二模 PAGEREF _Tc218769192 \h 40
\l "_Tc218769193" 2025朝阳二模 PAGEREF _Tc218769193 \h 44
\l "_Tc218769194" 2025海淀二模 PAGEREF _Tc218769194 \h 46
\l "_Tc218769195" 2025丰台二模 PAGEREF _Tc218769195 \h 50
I. 考情透视
一、考纲解读
应用文是人类在社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具。文章选材时效性强, 命题灵活多样, 语言简明严谨, 考点多维，既能考查学生综合运用英语的能力，看其是否能够准确接受信息、了解信息、迅速处理信息，又能测试学生的知识范围是否广阔以及他们对当前社会的热点问题是否关注。在近年的高考阅读理解中，广告、书信、通知是比较常见的应用文体。
二、命题特点
（一）应用文选材特点
应用文是高考英语阅读理解的常见文体。高考试卷的应用文阅读材料大都来自真实生活，充满浓郁的时代气息，具有鲜明的语言特色。它们种类繁多、涵盖面广，包括旅游、学习、购物、医药、保健、环保、人才招聘、网络交流等方方面面。应用文通常标题醒目，重点突出，条理清楚，其语言有“三多”的特点：一是人名、地名、专有名词多；二是生词多；三是缩略词、省略句多。此类文章与人们日常生活密切相关，应用性很强，是历年来高考考查的一个热点。
以下是2021-2025年北京高考英语试卷应用文阅读的整理分析
题材与考查特点：
文体类型：以“项目/活动说明类应用文”为主（如项目招募、活动指南），偶见机构实习/课程介绍；
主题方向：贴合“青年成长、文化体验、社会参与”，既覆盖本土文化（如胡同导览），也涉及国际项目（如青年领袖计划）；
考查重点：以细节理解题为主（占该篇3道题的全部），核心考查信息定位、同义转换的能力。
（二）掌握应用文中常见的缩略词：
1. 通讯方式：Tel. (telephne number), Ph. (phne), Add. (address)等；
2. 时间：Jan. (January), Mn. (Mnday), hr (hur)等；
3. 公司名称：C. (cmpany), Ltd. (Limited)等；
4. 计算单位：max (maximum), min (minimum), dz (dzen) , ft (ft), mi (mile), p (pence)等；
5. 称呼：Prf. (Prfessr), Dr. (dctr), MA (Master Of Arts)等；
6. 方位地点：S (suth), N (nrth), Sta. (statin), Rd. (rad)等；
7. 其它：vs (versus), Xmas (Christmas), inf (infrmatin), VIP (very imprtant persn),
aft (after), ad (advertisement), p/t (part time), exp (experienced), PC (persnal cmputer), pp (ppular), CV (curriculum vitas简历), N. (number)等。
三、难点分析
1. 陌生词汇: 应用文中人物、地点、场所、机构等专有名词比较多。除此之外，还有比较多的缩略词，阅读时会让考生眼花缭乱、草木皆兵，觉得到处都有自己不认识的词；
2. 长短句式: 应用文中长句特别长，短句又特别短 (祈使句、省略句)，阅读时长句会让考生丈二和尚摸不着头脑，短句又让考生弄不清深浅；
3. 叠加信息: 应用文中为了强调主要信息，作者利用附加成分 (如: 从句、介词短语、非谓语动词短语等) 对主要信息进行叠加，让考生阅读时主次不分、顾此失彼；
4. 真假选项：四个备选项的设置相互之间干扰性比较强，其中只有一个全真，其余三个要么是真假参半，要么是全部都假，让考生在解题做出选择时左右为难。
II.解题技巧
1. 先抓题干“核心关键词”，精准定位原文
- 优先锁定题干里的具体信息词（如“报名截止时间”“申请条件”“活动地点”），直接跳转到原文对应段落（例：2024年胡同导览题，题干问“报名方式”，直接定位到原文“Registratin”模块）。
2. 利用文体“固定信息模块”提速
北京卷应用文多为“项目/活动说明”，自带固定模块（时间/要求/流程/福利），提前熟悉模块逻辑：
- 项目类：Eligibility（参与条件）→ Hw t Apply（申请方式）→ Deadline（截止时间）
- 活动类：Schedule（日程）→ Venue（地点）→ Ntes（注意事项）
3. 识别“同义替换”表述，匹配原文内容
题目选项不会直接照搬原文词，需对应同义表达：
- 原文：“submit the frm via the fficial website”
- 选项对应：“fill in the applicatin nline”
4. 排除“绝对化/无关干扰项”
细节题干扰项常带绝对词（“all”“must”“nly”）或无关信息：
- 例：原文“优秀参与者可获证书”，选项“所有参与者都能获得证书”→ 直接排除。
5. 重点标注“数字/专有名词”
时间、日期、项目名称、人数限制等是高频考点，读文时直接圈出这些信息（例：2023年青年领袖项目题，题干问“项目时长”，直接定位原文中的“6 mnths”）。
III. 真题汇编
2025东城期末
A
We are pleased t annunce the launch f the “2025 Yuth Pht Challenge fr Disaster Risk Reductin ”. Yung and amateur phtgraphers are invited t participate by sharing their best phts. The tp 10 selected phts will be exhibited and featured in UN cmmunicatin materials, which will fster a greater understanding and appreciatin f resilience in the face f climate emergency, and t increase the vices f yuth glbally.
Theme
The theme centers n the impact f heat waves, wildfires, and flds. In particular, we encurage participants t:
Recrd slutins, preventin measures, and mechanisms adpted by individuals, lcal cmmunities, and natinal authrities t tackle these climate challenges.
Reflect innvatin and adaptatin in the face f adversity.
Evaluatin criteria
Phts will be evaluated based n fur criteria:
Relevance t theme: This criterin assesses hw effectively the phtgraph captures the impact f heat waves, wildfires, and flds, as well as the respnse mechanisms emplyed t address these challenges.
Impact and strytelling: This criterin evaluates the emtinal strength f the phtgraph. Special cnsideratin will be given t phts that successfully tell stries f resilience and empwerment.
Creativity and riginality: This criterin fcuses n the uniqueness f the perspective and the innvative reflectin f the themes.
Technical quality: This criterin examines the technical aspects f the phtgraph including cmpsitin and verall visual appeal.
Submissin guidelines
Submissin deadline: 15 September 2025
Annuncement f selected phts: The tp 10 phts will be annunced n 13 Octber 2025, the Internatinal Day fr Disaster Risk Reductin.
Entries shuld be emailed t undrr-reca@un.rg with the subject line “Summer 2025 Pht Challenge Submissin”.
Each submissin must include: the phtgrapher’s full name and age; lcatin f the pht and date; and brief descriptin (50-100 wrds) explaining the pht’s cntext and relevance t the theme.
Participants must cnfirm the riginality f their wrk and ensure they have btained all necessary permissins fr any identifiable individuals in the phts.
21. What d we knw abut the Pht Challenge?
A. It will display the best phtgraphs.B. It mainly fcuses n cmmunity effrts.
C. It is pen t prfessinal phtgraphers.D. It aims t wrk ut slutins t disasters.
22. An entry is likely t be chsen if it ___________.
A. reflects internatinal relief effrtsB. demnstrates the ptimism f yuth
C. shws the appeal f advanced technlgyD. presents riginal viewpints n climate crisis
23. What is ne f the requirements fr submissin?
A. Attaching a brief intrductin.B. Sending the entry by 13 Octber.
C. Cmpleting an applicatin frm.D. Getting permissin frm the cmmunity.
一、核心要点
1. 体裁：活动通知（2025年青少年减灾摄影挑战赛）
2. 核心内容
- 参赛对象：青少年与业余摄影师
- 比赛主题：聚焦热浪、野火、洪水的影响，鼓励记录个人/社区/国家的应对方案、创新与适应举措
- 评选标准：主题相关性、感染力与故事性、创意与原创性、技术质量
- 提交要求：截止日期为2025年9月15日；邮件提交，主题格式固定；需附摄影师信息、照片详情及50-100词描述；保证作品原创性并获得肖像授权
二、题目解析
21题
答案：A
解题思路：定位原文第一段内容 “The tp 10 selected phts will be exhibited and featured in UN cmmunicatin materials”，选项A中 “display the best phtgraphs” 是该句内容的同义替换，因此表述正确。
干扰项排除：B选项错误，原文主题是热浪、野火、洪水的影响及多方应对措施，并非“主要聚焦社区行动”；C选项错误，原文明确参赛对象是“yung and amateur phtgraphers（青少年和业余摄影师）”，不包含专业摄影师；D选项错误，比赛目的是促进人们对气候危机下韧性的理解、扩大全球青年的声音，而非“制定灾害解决方案”。
22题
答案：D
解题思路：定位原文“评选标准”板块中的“Creativity and riginality”，其对应的内容为“fcuses n the uniqueness f the perspective and the innvative reflectin f the themes”，选项D“presents riginal viewpints n climate crisis（呈现关于气候危机的原创视角）”与该内容完全契合。
干扰项排除：A选项错误，原文未提及任何和“国际救援行动”相关的内容；B选项错误，评选标准强调的是照片要展现“韧性与赋能”的故事，并非“青年乐观精神”；C选项错误，技术质量考查的是照片的“构图与整体视觉效果”，和“先进技术的吸引力”没有关联。
23题
答案：A
解题思路：定位原文“提交指南”板块的内容，其中明确提到 “Each submissin must include... brief descriptin (50-100 wrds) explaining the pht’s cntext and relevance t the theme”，选项A中的“brief intrductin”是原文“brief descriptin”的同义替换，属于提交要求之一。
干扰项排除：B选项错误，2025年10月13日是获奖照片的公布时间，并非作品提交的截止时间；C选项错误，原文只要求以邮件形式提交作品及相关信息，未提及需要提交“申请表”；D选项错误，提交要求是获得照片中可识别个人的许可，而非“社区许可”。
三、亮点词汇句型
1. 高频核心词汇
- launch 启动；amateur 业余的；exhibit 展出
- resilience 韧性；criterin 标准（复数 criteria）
- submissin 提交；deadline 截止日期；riginality 原创性
- cmpsitin 构图；visual appeal 视觉吸引力
2. 实用句型
- We are pleased t annunce the launch f... （正式通知开头句型：我们荣幸地宣布……启动）
- Phts will be evaluated based n fur criteria: ... （说明评选依据的句型）
- Each submissin must include: ... （列举提交要求的句型）
2025西城期末
A
Thank yu fr yur interest in vlunteering at Brightview Children’s Research Hspital. Each year, hundreds f vlunteers dnate their time and prvide much-needed supprt t ur patients and their families. Vlunteers serve in a variety f rles, delivering the care and services ur patient families deserve.
Rles:
·Playing games and prviding activities fr children.
·Prviding temprary care in clinical/inpatient settings.
·Delivering drinks, tys, and ther necessary items frm varius carts.
·Prviding directins and assisting with drs.
Qualificatins:
·Be at least 18 years f age and nt attending high schl. Thse under 18 must have written permissin frm a parent r legal guardian.
·Cmmit t at least eight cntinuus mnths f service, including cmpleting three r mre fur-hur shifts each mnth.
·Pass a criminal backgrund check. Backgrund screening may include criminal histry, educatin histry, and credit reprts.
·Required vaccinatins (疫苗接种): Flu vaccinatin during flu seasn and annually; Measles, Mumps, and Rubella (MMR); Chickenpx; and Tuberculsis (TB) screening and clearance.
Vlunteer Cde f Cnduct and Ethics:
·D nt make cmmitments yu may be unable t fulfill. Fr day-f-event rles, if yu cannt appear fr r cmplete the shift(s) yu registered fr, cancel yur registratin at least ne week prir t the scheduled rle r shift.
·When using the Internet, be aware f yur surrundings. Cnsider hw yur behavir might be perceived by patients r thers nearby. Never pst anything abut patients r members n scial media, even if yu mit names r think yu’ve remved all identifiers.
·Vlunteers shuld never ffer advice r guidance t patients abut medical, persnal, financial, r ther decisins, even if asked. Encurage patients t discuss their cncerns with apprpriate staff.
·It is nt apprpriate t becme friends with patients. Vlunteers are encuraged t be friendly, caring, and supprtive while maintaining prfessinal bundaries and fllwing prfessinal standards.
If yu have specific questins abut individual vlunteer pprtunities at Brightview, please read ur Hspital Vlunteer FAQs r cntact vlunteers@Brightview.rg.
21. What d vlunteers at Brightview d?
A. Deliver takeut.B. Make drinks and tys.
C. Prvide cnsistent care.D. Guide peple in the right directin.
22. Accrding t this passage, wh is qualified fr the pst?
A. A cllege student wh wants t take a six-mnth gap.
B. A full-time husewife wh is sensitive t flu vaccines.
C. A 50-year-ld self-emplyed persn wh is willing t wrk shifts.
D. An 18-year-ld high schl student wh wants t be a dctr in the future.
23. Which cde f cnduct shuld vlunteers fllw?
A. Avid using the Internet in the hspital.
B. Give patients persnal advice when cnfident.
C. Remve patients’ names when psting phts n scial media.
D. Cancel the registratin at least 7 days in advance if they cannt cme.
一、核心要点
1. 体裁：志愿者招募通知（Brightview 儿童研究医院）
2. 核心内容
- 志愿者角色：为儿童组织游戏活动、在临床/住院区提供临时照护、递送饮品玩具等物资、指引方向并协助开门。
- 任职资格：年满18岁且非高中生（未满18岁需监护人书面许可）；承诺至少连续服务8个月，每月完成3次及以上4小时轮班；通过背景审查；完成规定疫苗接种及筛查。
- 行为准则：不做无法兑现的承诺；使用网络时注意言行，不发布任何与患者相关的社交媒体内容；不向患者提供各类建议；与患者保持专业界限，不发展私人友谊。
二、题目解析
21题
答案：D
解题思路：定位原文 Rles 板块，其中明确列出志愿者职责包含 “Prviding directins and assisting with drs”，选项D “Guide peple in the right directin” 是该职责的同义表述，因此正确。
干扰项排除：A选项错误，原文提到志愿者递送的是“drinks, tys, and ther necessary items”，并未涉及“外卖（takeut）”；B选项错误，志愿者的工作是“递送”饮品和玩具，而非“制作”；C选项错误，原文仅提及提供“temprary care（临时照护）”，并非“cnsistent care（持续护理）”。
22题
答案：C
解题思路：定位原文 Qualificatins 板块，结合各项要求分析：50岁自雇人士满足“年满18岁”的年龄条件，“愿意轮班”符合“每月完成3次及以上4小时轮班”的要求，且未提及不符合其他资格条款，因此该选项正确。
干扰项排除：A选项错误，原文要求志愿者需“承诺至少连续服务8个月”，“六个月间隔期”不满足时长要求；B选项错误，资格条款明确要求接种流感疫苗，“对流感疫苗敏感”不符合接种要求；D选项错误，资格条款规定申请者需“年满18岁且非高中生”，18岁高中生不符合该条件。
23题
答案：D
解题思路：定位原文 Vlunteer Cde f Cnduct and Ethics 板块，其中提到 “if yu cannt appear fr r cmplete the shift... cancel yur registratin at least ne week prir t the scheduled rle r shift”，选项D “Cancel the registratin at least 7 days in advance if they cannt cme” 与原文内容完全一致，因此正确。
干扰项排除：A选项错误，原文仅要求使用网络时“注意周围环境，考虑自身行为给他人的感受”，并未禁止在医院使用网络；B选项错误，行为准则明确规定“志愿者绝不能向患者提供医疗、个人、财务等方面的建议”；C选项错误，原文强调“绝不要在社交媒体发布任何与患者或相关人员有关的内容，即使隐去姓名或移除所有识别信息”，并非“去掉名字就可以发布”。
三、亮点词汇句型
1. 高频核心词汇
- dnate 捐赠；temprary 临时的；clinical 临床的
- cmmitment 承诺；shift 轮班；screening 筛查
- vaccinatin 疫苗接种；perceive 感知；bundary 界限
2. 实用句型
- Thank yu fr yur interest in... （招募/活动通知开头句型：感谢你对……的兴趣）
- Thse under 18 must have written permissin frm... （年龄要求句型：未满18岁者需获得……的书面许可）
- Vlunteers shuld never... even if... （行为准则表述句型：志愿者绝不能……，即使……）
2025朝阳期末
A
The Oxfrd Cllege Farm, lcated n the edge f Oxfrd campus f Emry University, was created in 2014 after the dnatin f eleven acres (英亩) f land frm an Emry graduate. Here, rganic and fresh fd is grwn bth fr Emry’s campuses and the surrunding cmmunities. Als, the farm prvides students acrss disciplines with hands-n experience in sustainable agriculture.
If yu are lking fr lcal and rganically-grwn fd, delicius varieties harvested at the peak f ripeness r ther exciting pssibilities, cme and jin the Oxfrd Cllege Farm Cmmunity Supprted Agriculture (CSA) Prgram! Just take it as a subscriptin prgram that allws yu t be a steward (管家) f the land while eating well!
CSA Prgram Membership
·Tur the gardens n weekdays.
·Enjy lcally-grwn, fresh, and seasnal prduce.
·Receive newsletter featuring garden updates and recipe suggestins.
·Have pririty fr signing up fr next year’s CSA.
Sign-up Reminders
·Fill in yur infrmatin, including yur Emry NetID, first name, last name, preferred email, preferred phne, hme address, city, state and zip cde.
·Select yur pickup lcatin: Oxfrd Farmers Mkt, Atl Campus Kaldi’s, Atl Campus Math/ Sci, Emry University Hspital.
·Chse yur pickup seasn (s). Please nte that prices vary frm seasn t seasn. T receive a 10% discunt, yu can participate in all seasns.
·Use a delivery service if yu need. It is free fr all rders ver $30, therwise fees vary anywhere frm $2 t $5 depending n distance.
If yu are unable t jin the CSA because f financial need, please email us at xfarm@ emry. edu t discuss. Membership t the CSA is limited, s sign up as sn as pssible! Dn’t miss ut n this pprtunity t supprt sustainable agriculture and enjy fresh, lcally-grwn fd!
21. The Oxfrd Cllege Farm _________.
A. is managed by Emry graduatesB. is tailred fr agriculture majrs
C. allws students t experience in persnD. makes dnatins t nearby cmmunities
22. The CSA members can _________.
A. get latest news abut the gardensB. enjy free delivery service
C. take part in farm turs n weekendsD. get discunts fr membership renewal
23. If yu want t sign up fr the CSA prgram, yu need t _________.
A. send an email in advanceB. fill in yur financial cnditins
C. chse yur preferred pickup sptD. guarantee t participate in all seasns
一、核心要点
1. 体裁：项目招募通知（牛津学院农场社区支持农业项目，简称CSA）
2. 核心内容
- 农场背景：2014年由埃默里大学毕业生捐赠11英亩土地建成，位于埃默里大学牛津校区边缘；种植有机新鲜食材，供应学校及周边社区；为跨学科学生提供可持续农业的实践机会。
- CSA项目权益：会员可工作日参观菜园、享用当季本地新鲜农产品、接收菜园动态和食谱建议的简报、优先报名下一年度的CSA项目。
- 注册须知：需填写个人详细信息；选定取货地点和取货季节（跨季参与享10%折扣）；订单满30美元免配送费，未满则按距离收取2-5美元配送费；经济困难者可发邮件协商；会员名额有限，需尽快注册。
二、题目解析
21题
答案：C
解题思路：定位原文第一段最后一句 “the farm prvides students acrss disciplines with hands-n experience in sustainable agriculture”，句中“hands-n experience” 等同于选项里的 “experience in persn”（亲身实践体验），因此该选项表述正确。
干扰项排除：A选项错误，原文仅提及农场土地由埃默里大学毕业生捐赠，未说明农场由毕业生管理；B选项错误，农场面向跨学科学生开放，并非专为农业专业学生设立；D选项错误，农场是向周边社区供应有机食材，而非捐赠物资给社区。
22题
答案：A
解题思路：定位原文 CSA Prgram Membership 板块，其中明确列出会员权益包含 “Receive newsletter featuring garden updates and recipe suggestins”，“newsletter featuring garden updates” 对应选项中的 “latest news abut the gardens”（菜园的最新动态），因此该选项正确。
干扰项排除：B选项错误，免费配送服务仅针对订单金额超过30美元的情况，并非所有会员都能享受；C选项错误，会员参观菜园的时间限定为工作日，而非周末；D选项错误，会员享有的是“优先报名下一年度CSA项目”的权利，续费折扣的前提是参与所有季节的取货，并非自动获得续费折扣。
23题
答案：C
解题思路：定位原文 Sign-up Reminders 板块，其中明确要求注册时需 “Select yur pickup lcatin”，选项中的 “pickup spt” 与原文的 “pickup lcatin” 为同义替换，属于注册的必要步骤，因此该选项正确。
干扰项排除：A选项错误，发邮件联系的对象是因经济困难无法参与项目的人群，并非所有注册者都需要提前发邮件；B选项错误，注册时仅需填写个人基本信息，未要求填报经济状况；D选项错误，“参与所有季节的取货” 是享受10%折扣的条件，并非注册的强制要求。
三、亮点词汇句型
1. 高频核心词汇
- dnate 捐赠；rganic 有机的；discipline 学科
- hands-n 亲身实践的；subscriptin 订阅；prduce 农产品
- newsletter 简报；pickup 取货；discunt 折扣
2. 实用句型
- be lcated n the edge f... （表位置：位于……的边缘）
- prvide sb. with sth. （表提供：为某人提供某物）
- vary frm... t... （表差异：因……而异）
- It is free fr... therwise... （表条件：……免费，否则……）
2025海淀期末
A
Take part in ur award-winning summer STEM (Science, Technlgy, Engineering, Math) teen academic prgrams. All curses are cnducted nline.
Current curse fferings include:
Bitech Research: Cmplete an award-winning, cmpetitive admissins prgram this year. Yu’ll thank yurself when yu have ne mre prestigius credential t add t yur cllege applicatins. We prvide students with state-f-the-art lab equipment and materials t use at hme — all shipped t yur drstep. The time is NOW t apply.
Bimedical & Surgical Research: The Bimedical and Surgical Research prgram brings anatmy (解剖) t life thrugh discussin and practice f surgical prcedures. Frm case studies and lectures t mck surgical prcedures, students spend three weeks learning what it takes t be a surgen.
Plymer Chemistry: Materials Science is a new exciting field that includes plymer chemistry and plastics engineering f materials t synthesize (合成) and t create custm r brand new materials with specific prducts fr specific uses. Receive materials right t yur hme t create yur wn plymers!
Intr t Rbtics: Are yu always taking things apart, seeing hw they wrk and then putting them back tgether again? Are yu curius hw rbts and ther machines wrk? Frm vice activated, digital persnal assistants like Alexa and Siri t ur everyday kitchen appliances, the wrld f rbtics is advancing and rbts are becming an integral part f ur everyday life. The future is nw and the field f rbtics is bming!
Frensics (法医学): D mysteries excite yu? D yu dive int crime scene shws such as Criminal Minds and Law & Order? D yu want t g behind the scenes t learn what happens during a crime investigatin r trial? This remte prgram is designed fr students all ver the wrld interested in the scientific apprach t crime scenes. This prgram will intrduce the principles f frensic science and will prvide the pprtunity t explre lab techniques, fingerprint methds and mre thrugh the VR techniques!
Click here t see sessin dates and csts.
21. Which curses ffer t ship materials?
A. Plymer Chemistry and Frensics.B. Intr t Rbtics and Bitech Research.
C. Bitech Research and Plymer Chemistry.D. Frensics and Bimedical & Surgical Research.
22. Students wh chse Frensics can ______.
A. watch TV series with VR equipmentB. study criminal minds n the scene
C. draft the principles f frensic scienceD. experience crime investigatin virtually
23. What is the main purpse f the passage?
A. T prmte summer academic prgrams.B. T cmpare different nline prgrams.
C. T intrduce the cntent f the prgrams.D. T explain the benefits f the prgrams.
2一、核心要点
1. 体裁：课程推广通知（青少年STEM暑期线上学术项目）
2. 核心内容
- 课程形式：全部为线上授课。
- 课程种类：包含生物科技研究、生物医学与外科研究、高分子化学、机器人学入门、法医学五大类课程。
- 课程特色：部分课程提供居家实验材料邮寄服务；部分课程结合案例研讨、模拟操作、VR技术等形式，帮助学生沉浸式学习专业知识；课程经历可作为升学申请的优质履历。
二、题目解析
21题
答案：C
解题思路：定位原文各课程的细节描述，Bitech Research 课程明确提到 “prvide students with state-f-the-art lab equipment and materials t use at hme — all shipped t yur drstep”，即实验设备和材料会配送到家；Plymer Chemistry 课程也指出 “Receive materials right t yur hme t create yur wn plymers”，即材料可邮寄到家。这两门课程均包含材料邮寄服务，因此答案为C。
干扰项排除：Bimedical & Surgical Research 课程仅提及案例研究、讲座和模拟手术操作，未提材料邮寄；Intr t Rbtics 课程聚焦机器人原理，无材料邮寄相关内容；Frensics 课程借助VR技术授课，也未涉及材料配送。
22题
答案：D
解题思路：定位原文 Frensics 课程的描述，文中提到 “This prgram will intrduce the principles f frensic science and will prvide the pprtunity t explre lab techniques, fingerprint methds and mre thrugh the VR techniques”，即学生可通过VR技术探索法医实验技术、指纹提取方法等内容，等同于虚拟体验犯罪调查过程，因此选项D表述正确。
干扰项排除：A选项错误，课程未提及用VR设备观看犯罪题材电视剧；B选项错误，课程是线上远程项目，并非让学生到犯罪现场研究犯罪心理；C选项错误，课程是“介绍（intrduce）”法医学原理，而非让学生“起草（draft）”原理。
23题
答案：A
解题思路：判断文章主旨需结合开头和全文逻辑，文章开篇直接点明 “Take part in ur award-winning summer STEM teen academic prgrams”，即邀请学生报名参与项目；后文逐一介绍各类课程的内容和特色，其最终目的是吸引目标人群报名，本质是推广暑期学术项目，因此选项A正确。
干扰项排除：B选项错误，全文仅并列介绍不同课程的内容，未对课程进行对比分析；C选项错误，“介绍课程内容”是文章的写作手段，而非最终目的；D选项错误，文章提及课程的部分优势（如升学履历加分），但这也是为推广项目服务的，并非核心目的。
三、亮点词汇句型
1. 高频核心词汇
- prestigius 有声望的；credential 资历证明；anatmy 解剖学
- synthesize 合成；integral 不可或缺的；frensic 法医的
- bimedical 生物医学的；plymer 聚合物；simulate 模拟
2. 实用句型
- life thrugh... （通过……让……生动起来）例：The prgram brings anatmy t life thrugh discussin and practice f surgical prcedures.
- The field bming （……领域正在蓬勃发展）例：The future is nw and the field f rbtics is bming!
- prvide the pprtunity t d sth. （提供做某事的机会）例：This prgram will prvide the pprtunity t explre lab techniques thrugh the VR techniques!
025丰台期末
A
Writing Magazine Cmpetitin Launches!
Qualificatin
All entries must be the riginal wrk f the entrant (参赛者), and nt currently submitted fr publicatin nr fr any ther cmpetitin r award. Open Cmpetitins are pen t any writer, wh can submit as many entries as they chse.The entry fee is f7.50. Subscriber-nly Cmpetitins are pen nly t subscribers (订阅者) f Writing Magazine, and entry is free.
Manuscripts (稿件)
Entries must be typed in duble spacing n single sides f A4 paper with a frnt page stating yur cntact details,and yur stry r pem n the secnd page. Entries will be returned if accmpanied by stamped addressed envelpes. Entries t petry cmpetitins cannt be returned. Entrants keep the in their manuscripts. Yu are advised nt t send the nly cpy f yur manuscript.
Cmpetitin Judging
Cmpetitin judges will be appinted by Writing Magazine. The judges’ decisin will be final with n crrespndence being entered int.
Ntificatin (通知)
Winners will be ntified within three mnths f clsing date, after which date unplaced entries may be submitted elsewhere. Winning entries may nt be submitted elsewhere withut permissin f Writing Magazine, wh keeps the right t publish winning entries in any frm.
21. If yu want t jin the Open Cmpetitins, yu shuld________.
A. pay an entry fee ff 7.5.B. write a lifesaver stry.
C. be a subscriber f the magazine.D. write under 1,500 wrds.
22. In the cmpetitins, all entries______.
A. can be typed in single spacing.B. cannt be returned.
C. shuld include cntact infrmatin.D. will be judged by subscribers.
23 What can we learn abut the winners f the cmpetitins?
A. Their entries will be published sn.
B. They will be infrmed befre 15 April.
C. Their entries can cmpete fr ther awards.
D. They can sell the t the magazine.
一、核心要点
1. 体裁：写作竞赛招募通知（《Writing Magazine》杂志举办）
2. 核心内容
- 竞赛类别
- 公开组（PASTTIMES）：题材为1980年前背景的故事或创意非虚构作品，字数1500-1700词，奖金200/50英镑，报名费7.5英镑，截止日期1月15日。
- 订阅者专属组（LIFESAVER）：题材为“拯救生命”的故事（字面或隐喻义），字数1500-1700词，奖金100/25英镑，免费参赛，仅限杂志订阅者，截止日期1月15日。
- 参赛资格：作品须为原创，未投递其他出版或竞赛渠道；公开组对所有作者开放，可提交多篇作品；订阅者组仅限杂志订阅者。
- 稿件要求：A4纸单面打印，双倍行距；首页注明联系方式，第二页为作品；附回邮信封可退还稿件（诗歌类稿件不退还）；作者保留版权，建议勿提交唯一稿件。
- 评审与通知：评委由杂志任命，裁决为最终结果；获奖者在截止日期后3个月内收到通知；未获奖作品可另投他处，获奖作品未经杂志许可不可另投，杂志有权以任何形式出版获奖作品。
二、题目解析
21题
答案：A
解题思路：定位原文 Qualificatin 板块，关于公开竞赛（Open Cmpetitins）的描述明确提到 “The entry fee is £7.50”，选项A的表述与原文一致，因此正确。
干扰项排除：B选项错误，“写拯救生命的故事”是订阅者专属竞赛（LIFESAVER）的题材要求，并非公开竞赛；C选项错误，“必须是杂志订阅者”是订阅者专属竞赛的参赛条件，公开竞赛对所有作者开放；D选项错误，公开竞赛的字数要求是 1500-1700词，而非“低于1500词”。
22题
答案：C
解题思路：定位原文 Manuscripts 板块，文中要求 “Entries must be typed... with a frnt page stating yur cntact details”，即所有参赛作品都需要附上包含联系方式的首页，选项C的表述符合这一要求，因此正确。
干扰项排除：A选项错误，稿件要求是 双倍行距（duble spacing），而非单倍行距；B选项错误，原文说明“附回邮信封可退还稿件，仅诗歌类稿件不退还”，并非所有稿件都不能返还；D选项错误，评委由《Writing Magazine》任命，并非由杂志订阅者担任。
23题
答案：B
解题思路：定位原文 Ntificatin 板块，文中指出 “Winners will be ntified within three mnths f clsing date”，而竞赛的截止日期是1月15日，三个月内即4月15日之前，选项B的表述与该内容一致，因此正确。
干扰项排除：A选项错误，杂志仅“有权以任何形式出版获奖作品”，但并未说明会“很快出版”；C选项错误，原文明确提到“获奖作品未经杂志许可，不可投递其他竞赛或出版渠道”；D选项错误，原文表明“参赛者保留稿件版权”，并非要将版权卖给杂志。
三、亮点词汇句型
1. 高频核心词汇
- creative nn-fictin 创意非虚构作品；entry fee 报名费
- clsing date 截止日期；subscriber 订阅者
- manuscript 稿件； 版权
- crrespndence 通信；ntificatin 通知
2. 实用句型
- All entries must be... and nt currently submitted fr... （参赛作品要求句型：所有参赛作品必须是……且目前未投递至……）
- The judges’ decisin will be final with n crrespndence being entered int. （评审结果声明句型：评委的裁决为最终结果，不接受任何申诉）
- Winners will be ntified within... after which date... （通知时间说明句型：获奖者将在……内收到通知，此后……）
2025石景山期末
A
BSJS Glbal Explrer ffers 3-t-8-week summer verseas prgrammes t high schl students, giving them a chance t explre destinatins arund the wrld. These adventures prmise a brader wrldview, new friendships, valuable skills, and even the pssibility f earning cllege credits.
21. If Jim is interested in hands-n prjects, which prgramme suits him best?
A. Australian Wildlife Cnservatin.B. Creative Writing in Literary Lndn.
C. Chinese Language & Culture.D. German Engineering & Innvatin.
22. Hw des Chinese Language & Culture help students build strnger bnds with the lcals?
A. By hsting speech cntests.B. By arranging hst family stays.
C. By prviding language classes.D. By ffering in-depth city turs.
23. What is the main purpse f BSJS Glbal Explrer prgrammes?
A T train students t acquire career-related skills.
B. T help students earn cllege credits in high schl.
C. T prvide students with unique experiences abrad.
D. T expse students t varius traditinal cultures and arts.
一、核心要点
1. 体裁：项目推广通知（BSJS Glbal Explrer 高中生暑期海外项目）
2. 核心内容
- 项目定位：面向高中生，提供3-8周的海外暑期项目，旨在帮助学生拓宽国际视野、结交好友、收获实用技能，甚至有机会获得大学学分。
- 四大项目详情
- 澳大利亚野生动物保护：跟随当地向导观察独特野生动物，开展实地调研评估可持续发展策略，体验澳洲文化活动。
- 伦敦文学创意写作：追随英国著名作家足迹创作故事诗歌，参加写作工作坊，探访伦敦创意地标，深化文学创作能力。
- 上海中文语言文化：通过日常课程提升中文水平，感受上海城市生活，体验传统与现代融合的建筑、美食和舞蹈，入住寄宿家庭增进与当地人的联系。
- 柏林德国工程创新：参加专家授课和实践工作坊，探访汽车工厂等生产基地，组队为现实工程问题设计解决方案，了解德国前沿创新技术。
二、题目解析
21题
答案：D
解题思路：定位原文 German Engineering & Innvatin 项目描述，其中明确提到 “expert-led classes and hands-n wrkshps” 以及 “team up with ther Glbal Explrers t prpse slutins t real-wrld engineering prblems”，这些内容都强调实践操作，与题干中“hands-n prjects（实践项目）”的需求完全匹配，因此该选项正确。
干扰项排除：A选项的澳大利亚项目侧重野外观察和调研，未突出实践操作；B选项的伦敦写作项目以文学创作和理论学习为主；C选项的上海语言文化项目核心是语言学习和文化体验，均不符合“实践项目”的要求。
22题
答案：B
解题思路：定位原文 Chinese Language & Culture 项目的内容，文中明确表述 “By living with a hst family, yu have the pprtunity t frm deeper cnnectins with the lcal peple”，即入住寄宿家庭是帮助学生与当地人建立紧密联系的方式，因此选项B正确。
干扰项排除：A选项错误，原文未提及“举办演讲比赛”相关内容；C选项的语言课程作用是提升中文水平，并非直接促进与当地人的深度联结；D选项的深度城市游览是为了拓展学生视野，不是建立紧密关系的核心方式。
23题
答案：C
解题思路：判断项目的主要目的需结合全文开篇主旨句，文章首句指出 “BSJS Glbal Explrer ffers 3-t-8-week summer verseas prgrammes t high schl students, giving them a chance t explre destinatins arund the wrld”，后文的四大项目也都是围绕不同国家的特色体验展开，由此可知项目的核心目的是为学生提供独特的海外体验，选项C表述正确。
干扰项排除：A选项错误，“职业相关技能培训”仅为德国工程项目的特点，并非所有项目的共同目的；B选项错误，“获得大学学分”只是项目的附加可能性，并非核心目标；D选项错误，“接触各类传统文化艺术”仅覆盖了澳大利亚和上海项目的部分内容，不能概括所有项目的目的。
三、亮点词汇句型
1. 高频核心词汇
- cnservatinist 生态环境保护者；ecsystem 生态系统
- sustainability 可持续性；heritage 遗产
- integratin 融合；cutting-edge 尖端的
- wrkshp 工作坊；prpse 提出
2. 实用句型
- Step int the shes f... （体验……的角色）例：Step int the shes f a cnservatinist in Australia!
- enhance... thrugh... （通过……提升……）例：Enhance yur Chinese thrugh daily language classes.
- discver hw... thrugh... （通过……了解如何……）例：Discver hw cmpanies address mdern engineering challenges thrugh expert-led classes.
2025东城一模
A
The app stre is flded with astrnmy-based apps that can help guide yu twards celestial(天体的)wnders. But what if yu’re ready t lk deeper int the night sky using a telescpe? Nbdy wants t make a big investment, and then aimlessly scan the stars trying t find an bject. Help is needed. Thankfully, there is a slutin t that.
Celestar is a leader in the wrld f telescpes and its StarSmart Explrer app and dck have been designed t run n its telescpes. The free StarSmart Explrer app uses infrmatin based n precise lcatin and time t tell yu which stars and planets can be seen in the night sky.
Hw it wrks
Cnnect the phne with the telescpe and select yur intended celestial target. The phne will be held ver an integrated mirrr, s that star patterns can reflect ff the mirrr and int the phne’s camera. StarSmart Explrer prcesses the infrmatin and yur telescpe will adjust accrdingly, placing the target in the middle.
As well as lcating yur desired target, StarSmart Explrer hlds detailed infrmatin abut yur chsen bject. Listen t an audi presentatin while yu bserve. The app will even give yu bserving tips n hw t get the best view.
Why it's special
Mst astrnmy apps use a smartphne’s cmpass t estimate its psitin. The pinting accuracy f a smartphne has margin fr errr. Precisin matters when it cmes t stargazing.
StarSmart Explrer is the nly astrnmy app t use mdern plate slving technlgy t find its target, and it claims a typical pinting accuracy f 0.25°.The app takes a picture f the night sky and matches the star pattern within the image t its internal database . It’s similar, in essence, t facial recgnitin.
Plate slving wuld nrmally require specialised technlgy, such as sensitive imaging camera, lens and astrnmical sftware, all at great cst. The StarSmart Explrer app is free and wrks well with StarSmart Explrer telescpes, starting frm f299.99.
If yu're ready t take a deeper dive int astrnmy, Celestar's StarSmart Explrer technlgy will make a fine cmpanin. Yu can discver mre at
21.StarSmart Explrer can help
A. decide bservatin B. lcate stars precisely
C. recrd bservatin duratin D. find unknwn planets
22.StarSmart Explrer is unique because
A. it matches different types f telescpes
B. it uses a smartphne’s built-in cmpass
C. it is pwered by advanced technlgy
D. it is equipped with the latest database
23.What is the purpse f this passage?
A. T intrduce a set f equipment B. T prmte a stargazing prduce
C. T recmmend a science prject D. T present an astrnmical discvery
一、核心要点
1. 体裁：产品推广文（Celestar 品牌的观星配套应用 StarSmart Explrer 及望远镜）
2. 核心内容
- 产品背景：应用商店有很多天文类应用，但使用望远镜观星时需要精准指引工具，StarSmart Explrer 应运而生。
- 产品功能：免费应用，结合精准的位置和时间信息，告知用户夜空中可见的恒星和行星；连接望远镜后可自动调整镜筒，将目标天体对准视野中央；还提供天体详情、语音讲解和观测技巧。
- 核心优势：采用现代底片定位技术（plate slving technlgy），定位精度达0.25°，区别于其他依赖手机指南针、误差较大的天文应用；该技术原理类似人脸识别，无需昂贵专业设备。
- 产品价格：应用免费，适配的 StarSmart Explrer 望远镜起售价299.99英镑；官网可查询更多信息。
二、题目解析
21题
答案：B
解题思路：定位原文关键信息，一方面，StarSmart Explrer “uses infrmatin based n precise lcatin and time t tell yu which stars and planets can be seen in the night sky”；另一方面，它采用底片定位技术，“claims a typical pinting accuracy f 0.25°”，这两点都说明该应用能精准定位星星和行星，与选项B表述一致。
干扰项排除：A选项错误，应用是提供观测指引和技巧，而非“决定（decide）”观测行为；C选项错误，原文未提及“记录观测时长”的功能；D选项错误，应用仅能识别夜空中可见的天体，并未说明可以“发现未知行星”。
22题
答案：C
解题思路：定位原文 Why it's special 板块，文中明确指出 “StarSmart Explrer is the nly astrnmy app t use mdern plate slving technlgy t find its target”，且这种技术通常需要昂贵的专业设备，而该应用将其平民化，可见其独特性源于先进的底片定位技术，选项C表述正确。
干扰项排除：A选项错误，原文仅说明应用适配 Celestar 自家的 StarSmart Explrer 望远镜，未提及匹配“不同类型的望远镜”；B选项错误，“使用手机内置指南针”是其他天文应用的特点，且是存在误差的缺点，并非该应用的优势；D选项错误，应用的核心是匹配星图的技术，“内部数据库”只是技术的组成部分，并非其独特的根本原因。
23题
答案：B
解题思路：梳理全文逻辑，文章开篇指出望远镜观星的痛点，接着介绍 StarSmart Explrer 应用和配套望远镜的功能、核心优势及价格，结尾还给出官网链接引导用户了解更多，整体目的是推广这款观星产品，选项B表述准确。
干扰项排除：A选项错误，“介绍一套设备”是文章的内容载体，而非最终目的，核心是吸引用户购买；C选项错误，文章推广的是消费级观星产品，并非“科学项目”；D选项错误，文章未提及任何“天文发现”，只是介绍观星工具。
三、亮点词汇句型
1. 高频核心词汇
- astrnmy 天文学；celestial 天体的
- precise 精准的；accuracy 精确度
- plate slving technlgy 底片定位技术
- database 数据库；essence 本质
- specialised 专业的；sensitive 灵敏的
2. 实用句型
- The app stre is flded with... （表数量多：应用商店充斥着……）
- the infrmatin and yur telescpe will adjust accrdingly （表功能联动：……处理信息，你的望远镜会相应调整）
- It’s similar, in essence, t... （表类比：本质上，这与……类似）
- nrmally require..., all at great cst （表常规需求：……通常需要……，且成本高昂）
2025西城一模
A
In tday’s fast-paced digital wrld, many f us struggle with distractin and burnut. It’s challenging t stay fcused and prductive with cnstant interruptins and the pressure t manage multiple tasks. Therefre we bring t yu—The Sukha app.
Sukha is a prductivity-bsting fcus app that helps yu cmplete tasks mre efficiently by prviding tls that prmte fcus and cmmunity supprt. This prductivity sftware silences distractins (干扰), plays fcus music, and starts a pmdr timer (番茄计时器) with just a click. Sukha ensures yu stay n track and finish yur wrk faster.
Features f Sukha
Phne Distractin Eliminatin (消除)
Silence distractins and create a best wrk envirnment t ensure yu stay fcused n the task at hand, minimizing interruptins and increasing efficiency. The next time yu pick up yur smartphne, the screen will autmatically start flashing t keep yu away frm it.
Fcus Music
● Offers a selectin f fcus music tracks that help yu get int the flw and maintain yur cncentratin fr lnger perids.
Cmmunity Integratin
● Wrk alngside friends and peple arund the wrld.
● Feel part f a supprtive cmmunity by seeing thers wrking in real time, prviding mtivatin and reducing the sense f islatin (孤立).
Sukha VS Other Prductivity Apps
There are many ther prductivity apps. They are als simple and easy t use and set up. While these types f tls ffer different features, they tend t wrk in islatin. Hwever, Sukha takes a unique apprach. With Sukha, yur needs are met in ne place. Yu can integrate ther apps int the platfrm. Fr example, by adding yur Calendar, yu ensure that yu’re n time fr any upcming nline meetings. Prductivity isn’t limited t the platfrm but extends t integrated apps. Yu have a cmplete system t wrk smarter. This desn’t happen elsewhere but within Sukha.
Sukha Pricing
We are excited t annunce that Sukha nw ffers a 14-day free trial fr all new users. After the cnclusin f yur 14-day trial, yu will be autmatically mved t the Basic Plan at n cst. Hwever, if yu wish t cntinue with the Pr Subscriptin, yu need t pay $10 per mnth.
If yu have any questins regarding the Sukha Pr Subscriptin r the 14-day trial versin, please d nt hesitate t get in tuch with ur supprt team at supprt@centered.app. S, what are yu waiting fr?
21. What is the aim f Sukha?
A. T create fcus music.B. T prduce nvel ideas.
C. T enhance wrking efficiency.D. T unite a whle cmmunity.
22. What is unique t Sukha?
A. It’s easy t use and set up.B. It prvides different features.
C. It can minimize interruptins.D. It wrks tgether with ther apps.
23. Hw will Sukha charge users after the trial perid?
A. Users will cntinue t have access t all features fr free.
B. Users will be charged a ne−time fee f $10 after the trial.
C. Users will be charged $10 per mnth fr the Pr Subscriptin.
D. Users will autmatically be mved t the Pr Subscriptin at n cst.
一、核心要点
1. 体裁：产品推广文（效率专注应用 Sukha）
2. 核心内容
- 产品定位：一款提升效率的专注类应用，旨在帮助用户在信息繁杂的数字时代减少干扰、避免倦怠，更高效地完成工作任务。
- 核心功能：消除手机干扰（拿起手机时屏幕自动闪烁提醒）、提供专注音乐、设置番茄计时器；融入社区功能，用户可实时看到他人工作状态，获得动力、减少孤独感。
- 产品优势：区别于其他孤立运行的效率应用，Sukha 支持整合其他应用（如日历），打造一站式效率系统，提升整体工作效率。
- 定价策略：新用户享14天免费试用；试用期结束后自动转为免费基础版；专业版订阅需每月支付10美元。
二、题目解析
21题
答案：C
解题思路：定位原文第二段核心描述 “Sukha is a prductivity-bsting fcus app that helps yu cmplete tasks mre efficiently”，句中 “prductivity-bsting” 和 “cmplete tasks mre efficiently” 直接对应选项C的 “enhance wrking efficiency（提升工作效率）”，这是该应用的核心目标。
干扰项排除：A选项错误，“提供专注音乐”是应用的功能之一，并非开发目的；B选项错误，原文未提及该应用有“激发创新想法”的作用；D选项错误，“凝聚社区”是应用的附加功能，目的是为用户提供动力，而非应用的核心宗旨。
22题
答案：D
解题思路：定位原文 Sukha VS Other Prductivity Apps 板块，文中明确指出其他效率应用“tend t wrk in islatin（倾向于孤立运行）”，而 Sukha 的独特之处在于 “Yu can integrate ther apps int the platfrm（可以将其他应用整合到该平台）”，选项D的表述与此完全一致。
干扰项排除：A选项错误，“简单易用、易于设置”是其他效率应用也具备的特点，并非 Sukha 独有；B选项错误，“提供多种功能”是多数效率应用的共性，不是 Sukha 的独特优势；C选项错误，“减少干扰”是 Sukha 的基础功能，其他专注类应用也能实现，并非其区别于同类产品的核心特质。
23题
答案：C
解题思路：定位原文 Sukha Pricing 板块，文中清晰说明 “After the cnclusin f yur 14-day trial... if yu wish t cntinue with the Pr Subscriptin, yu need t pay $10 per mnth”，即试用期结束后，若用户选择专业版订阅，需每月支付10美元，选项C的表述符合原文。
干扰项排除：A选项错误，试用期后自动转为的是免费基础版，并非“所有功能免费使用”；B选项错误，专业版是“每月10美元”的订阅费，并非一次性收费；D选项错误，试用期后自动切换的是免费基础版，专业版需要用户主动选择并付费。
三、亮点词汇句型
1. 高频核心词汇
- prductivity 生产力；distractin 干扰；burnut 倦怠
- eliminate 消除；minimize 最小化；cncentratin 专注度
- integrate 整合；subscriptin 订阅；trial 试用
2. 实用句型
- In tday’s fast-paced digital wrld, many f us struggle with... （现象引入句型：在当今快节奏的数字时代，很多人都在应对……的困扰）
- yu... by prviding tls that... （功能说明句型：……通过提供……的工具，帮你……）
- While these types f tls ffer..., they tend t... （对比转折句型：虽然这类工具具备……功能，但它们往往……）
- If yu wish t..., yu need t... （条件说明句型：若你希望……，则需要……）
2025朝阳一模
A
UNESCO is inviting teams and individuals frm Asia and the Pacific t submit case studies n the rles and risks f intangible cultural heritage (ICH) (非物质文化遗产) in the cntext f climate change. The gal is t safeguard ICH while advancing sustainable develpment. These case studies will deepen the understanding f the links between ICH and envirnmental sustainability, and infrm future plicies and practices in heritage prtectin and climate actin.
Fcus f the Case Studies:
Submitted case studies shuld address ne r mre f the fllwing questins in detail:
● What rles des ICH play in identifying, assessing and mnitring climate change?
● What rles des ICH play in prmting cmmunities’ adaptatin and safeguarding against climate change?
● What rles des ICH play in reducing carbn emissins (排放) and disaster risk?
● What are the cultural, scial and ecnmic impacts and risks t ICH practice, transmissin (传承) and safeguarding due t climate change?
● What changes t ICH are required fr adaptatin t climate change?
● What are lcal and reginal strategies fr safeguarding ICH in the cntext f climate change?
The case studies shuld be grunded in evidence-based research and invlve the widest pssible participatin f the cmmunity, grups r individuals. They shuld highlight the links between cultural diversity and envirnmental sustainability and ffer lcally-suited slutins fr sustainable develpment.
Submissin Details:
The case studies shuld be written in English and between 3,000 and 5,000 wrds in length. All submissins are t be sent t beijing.culture@unesc.rg befre April 15th, 2025. Authrs f selected case studies may have the pprtunity t participate in publicatins r internatinal cnferences.
21. Why is UNESCO calling fr case studies?
A. T shw the risk f climate change.B. T prtect ICH in a sustainable way.
C. T stress UNESCO’s imprtance.D. T raise funds fr ICH prtectin.
22. Which f the fllwing is a fcus f the case studies?
A. ICH’s rle in evaluating climate change.
B. ICH’s ecnmic value fr cmmunities.
C. Glbal strategies t safeguard ICH.
D. Carbn emissins’ effects n ICH.
23. The case studies t be submitted shuld ________.
A. cver all the listed questins
B. maximize public participatin
C. be based n persnal pinins
D. be written in Chinese r English
一、核心要点
1. 体裁：案例研究征集通知（联合国教科文组织 UNESCO）
2. 核心内容
- 征集对象：亚太地区的团队及个人
- 征集主题：气候变化背景下非物质文化遗产（ICH）的作用与风险
- 核心目标：保护非物质文化遗产，推进可持续发展；加深对非物质文化遗产与环境可持续性关联的理解，为遗产保护和气候行动的政策与实践提供参考
- 研究重点：非物质文化遗产在气候变化监测、社区适应、减排防灾等方面的作用；气候变化对非物质文化遗产传承的影响；非遗适应气候变化的调整方向；地方和区域的非遗保护策略等
- 提交要求：英文撰写，字数3000-5000词；2025年4月15日前发送至指定邮箱；基于循证研究，尽可能让社区、群体或个人参与
- 激励措施：入选案例的作者有机会参与出版物编写或国际会议
二、题目解析
21题
答案：B
解题思路：定位原文第一段核心句 “The gal is t safeguard ICH while advancing sustainable develpment”，该句明确指出联合国教科文组织征集案例研究的目的是保护非物质文化遗产并推进可持续发展，选项B “T prtect ICH in a sustainable way” 是该目标的同义表述，因此正确。
干扰项排除：A选项错误，原文聚焦的是非物质文化遗产与气候变化的关联，并非单纯展示气候变化的风险；C选项错误，全文未提及“强调联合国教科文组织的重要性”相关内容；D选项错误，文中没有关于“为非物质文化遗产保护筹集资金”的表述。
22题
答案：A
解题思路：定位原文 Fcus f the Case Studies 板块的第一个问题 “What rles des ICH play in identifying, assessing and mnitring climate change?”，句中的 “assessing” 与选项A中的 “evaluating” 为同义替换，说明“非物质文化遗产在评估气候变化中的作用”属于案例研究的重点，因此该选项正确。
干扰项排除：B选项错误，原文研究的是“气候变化对非物质文化遗产实践、传承的经济影响”，而非“非物质文化遗产对社区的经济价值”；C选项错误，原文要求研究的是“地方和区域层面的非遗保护策略”，并非“全球策略”；D选项错误，原文探讨的是“非物质文化遗产在减少碳排放中的作用”，而非“碳排放对非物质文化遗产的影响”。
23题
答案：B
解题思路：定位原文对案例研究的要求 “invlve the widest pssible participatin f the cmmunity, grups r individuals”，句中 “the widest pssible participatin” 等同于选项B的 “maximize public participatin”（最大化公众参与），因此该选项正确。
干扰项排除：A选项错误，原文要求案例研究详细阐述一个或多个列出的问题，并非“覆盖所有问题”；C选项错误，原文明确要求案例研究“基于循证研究（evidence-based research）”，而非“个人观点”；D选项错误，提交要求规定案例研究“必须用英文撰写”，并非“中文或英文均可”。
三、亮点词汇句型
1. 高频核心词汇
- intangible cultural heritage (ICH) 非物质文化遗产
- sustainable develpment 可持续发展
- mnitr 监测；adaptatin 适应；emissin 排放
- transmissin 传承；evidence-based 基于证据的
- publicatin 出版物；cnference 会议
2. 实用句型
- invite sb. t submit sth. n... （邀请某人提交关于……的内容）例：UNESCO is inviting teams and individuals t submit case studies n the rles and risks f ICH.
- address questins in detail （详细阐述问题）例：Submitted case studies shuld address ne r mre f the fllwing questins in detail.
- be grunded in... （以……为基础）例：The case studies shuld be grunded in evidence-based research.
- have the pprtunity t d sth. （有机会做某事）例：Authrs f selected case studies may have the pprtunity t participate in publicatins r internatinal cnferences.
2025海淀一模
A
The Cmmunity Vlunteers Prgram (CVP)cnnects Nrtheastern students with cnsistent vlunteer pprtunities at lcal nnprfit rganizatins in Bstn.
All current Nrtheastern students are qualified t apply fr CVP. Thrugh this prgram, Cmmunity Vlunteers will have the pprtunity t:
◆ Wrk directly with cmmunity-based rganizatins matching their passins and skills.
◆ Gain a deeper understanding f hw rganizatins in Bstn apprach scial issues in the cmmunities.
◆ Enhance their prfessinal develpment thrugh hands-n experience.
◆ Expand their persnal and prfessinal netwrks with nnprfit staff, students, and cmmunity residents.
◆ Attend mnthly training events with an emphasis n reflectin and educatin with fellw Cmmunity Vlunteers.
◆ Receive participant recgnitin fr dedicatin and impact.
2024-2025 CVP Cmmunity Partners
Camp Harbr View
Camp Harbr View ffers a summer camp fr students in grades 6-8, leadership develpment fr students in grades 9-12, and cmprehensive family services, including schlarships, clinical supprt, and resurce crdinatin—all at n cst. It als builds targeted pilt prgrams, such as Guaranteed Incme Prgram, t address the acute needs f families.
Fenway Cmmunity Center
It fsters cnnectins amng lcal residents thrugh a welcming space where all can participate in activities that enhance their lives. They embrace diversity, encurage creativity, and prmte wellness, striving t build a cmmunity that values cllabratin, equity, and sustainability.
Link Health
Link Health empwers residents by linking them t essential public benefit prgrams, ensuring access t healthcare, energy assistance, and nutritin supprt.
Cmmitment Cycle:
Spring: January-April(Applicatins pen December 2024)
CVP Withdrawal Deadline: February 9th
First week f service: Jan 20-24th
Last week f service: Apr 7-11th
Summer: May-June (Applicatins pen April 2025)
Fall: September-December
21.Thrugh CVP Cmmunity Vlunteers will
A. reflect n training events B. receive credits fr dedicatin
C. prmte their scial status D. learn hw scial issues are addressed
22.What can we knw abut the CVP Cmmunity Partners?
A. Camp Harbr View gives targeted help t sme families.
B. Link Health prvides healthcare services t the vlunteers
C.CVP Cmmunity Partners emphasize cultivating creativity.
D. Fenway Cmmunity Center has built a sustainable cmmunity.
23.The service f spring cmmitment cycle starts in
A. December 2024 B. January 2025 C. February 2025 D. April 2025
应用文阅读解析
一、核心要点
1. 体裁：志愿者项目招募通知（东北大学 Cmmunity Vlunteers Prgram，简称CVP）
2. 核心内容
- 项目定位：为东北大学在读学生对接波士顿本地非营利组织的长期志愿者岗位。
- 参与资格：所有东北大学在读学生均可申请。
- 志愿者权益：匹配与个人兴趣、技能相符的社区组织；深入了解波士顿机构解决社会问题的方式；通过实践提升职业能力；拓展人脉网络；参加月度培训；获得志愿表彰。
- 合作机构：包含3家机构，分别为提供免费夏校、领导力培养和家庭服务的 Camp Harbr View，搭建居民交流平台的 Fenway Cmmunity Center，以及帮助居民对接公益福利项目的 Link Health。
- 服务周期：分春、夏、秋三季；春季周期为1-4月，2024年12月开放申请，服务首周为1月20-24日，末周为4月7-11日。
二、题目解析
21题
答案：D
解题思路：定位原文志愿者权益部分的描述 “Gain a deeper understanding f hw rganizatins in Bstn apprach scial issues in the cmmunities”，句中 “apprach scial issues” 与选项D的 “addressed scial issues” 为同义表述，说明志愿者可通过项目了解社会问题的解决方式，因此该选项正确。
干扰项排除：A选项错误，原文提到月度培训“emphasis n reflectin”，指培训的侧重点是反思，而非志愿者“反思培训活动”；B选项错误，志愿者获得的是“participant recgnitin（参与表彰）”，并非“学分（credits）”；C选项错误，全文未提及“提升社会地位”相关内容。
22题
答案：A
解题思路：定位原文 2024-2025 CVP Cmmunity Partners 板块中 Camp Harbr View 的介绍，文中提到该机构 “builds targeted pilt prgrams, such as Guaranteed Incme Prgram, t address the acute needs f families”，即会推出针对性试点项目满足部分家庭的迫切需求，选项A的表述与此一致。
干扰项排除：B选项错误，Link Health 的服务对象是社区居民，功能是帮居民对接医疗、能源补贴等福利项目，并非为志愿者提供医疗服务；C选项错误，“encurage creativity（鼓励创造力）”是 Fenway Cmmunity Center 的特色，并非所有合作机构的共同特点；D选项错误，Fenway Cmmunity Center 是“striving t build a cmmunity that values... sustainability（努力建设重视可持续性的社区）”，而非“已经建成了可持续社区”。
23题
答案：B
解题思路：定位原文 Cmmitment Cycle 板块的春季周期说明，其中明确指出春季服务的 First week f service: Jan 20-24th，结合春季周期的时间范围为1-4月，可判断服务开始于2025年1月，因此选项B正确。
干扰项排除：A选项是春季申请的开放时间；C选项是春季志愿退出的截止日期；D选项是春季服务的结束月份，均不符合“服务开始时间”的要求。
三、亮点词汇句型
1. 高频核心词汇
- nnprfit rganizatin 非营利组织
- prfessinal develpment 职业发展
- hands-n experience 实践经验
- fster cnnectins 搭建联结
- pilt prgram 试点项目
- acute needs 迫切需求
2. 实用句型
- cnnect... with... （连接……与……）例：The Cmmunity Vlunteers Prgram cnnects Nrtheastern students with cnsistent vlunteer pprtunities.
- gain a deeper understanding f... （深入了解……）例：Vlunteers gain a deeper understanding f hw rganizatins apprach scial issues.
- strive t d sth. （努力做某事）例：Fenway Cmmunity Center strives t build a cmmunity that values cllabratin, equity, and sustainability.
2025丰台一模
A
FREE FAMILY DAY PASS
Natinal Trust
Lking fr the perfect day ut this March? Whether yu lve peaceful wdland walks, birdwatching, r discvering new places surrunded by nature, the Natinal Trust has smething fr everyne.
Thanks t this incredible ffer, yu can enjy a FREE visit t a Natinal Trust prperty f yur chice. It will give yu the perfect excuse t gather yur lved nes and explre the great utdrs.
Start yur year by recnnecting with nature and making unfrgettable memries with family and friends. Dn’t miss ut n this wnderful pprtunity t experience the beauty fNatinal Trust sites—cmpletely free!
HOW TO CLAIM
Cut ut the vucher(代金券) belw and present at yur chsen Natinal Trust lcatin. Sme Natinal Trust prperties require advance bking, please check the prperty website fr full details. Certain places are excluded(排除在外) frm this prmtin, details can be fund at reachfrms. c.uk/natinaltrustpass.
21. What can peple enjy with the Natinal Trust’s ffer?
A. An utdr activity clse t nature.
B. A birdwatching phtgraphy curse.
C. An explratin t natinal museums.
D. A visit t a treasure-themed exhibitin.
22. One can get free admissin by .
A. purchasing a digital pass n a website
B. shwing the vucher at the selected site
C. submitting an applicatin n the website
D. jining as a member f the Natinal Trust
23. Accrding t the passage, the pass .
A. allws free entry fr a six-persn family
B. includes free transprt and parking
C. is limited t ne per husehld
D. can be used mre than nce
一、核心要点
1. 体裁：优惠活动通知（英国国家信托 Natinal Trust 免费家庭日票）
2. 核心内容
- 活动福利：3月可免费参观任意一家参与活动的国家信托场地，适合家庭出游，开展徒步、观鸟、探索自然等户外活动。
- 领取方式：剪下代金券，在选定的国家信托场地出示；部分场地需提前预约，部分场地不参与本次活动，具体信息可查询指定网站。
- 票券规则
- 单次使用，有效期自发放日起至2025年12月31日。
- 可免费入场 2位成人+最多3位儿童 或 1位成人+最多4位儿童（成人年满18岁，儿童未满17岁）。
- 仅含标准入场费，不包含停车、团体服务、付费交通及付费活动费用。
- 需在场地公示的开放时间内使用，开放时间可能变动，需查询指定网站确认。
- 入场需出示票券，无票券或前往非参与场地需全额购票。
- 每户限用一张票券。
二、题目解析
21题
答案：A
解题思路：定位原文第一段，活动宣传中明确提到可享受 “peaceful wdland walks, birdwatching, r discvering new places surrunded by nature”，这些均属于亲近自然的户外活动，与选项A的表述一致。
干扰项排除：B选项的“观鸟摄影课程”、C选项的“国家博物馆探索”、D选项的“宝藏主题展览”在原文中均未提及。
22题
答案：B
解题思路：定位原文 HOW TO CLAIM 板块，免费入场的方式为 “Cut ut the vucher belw and present at yur chsen Natinal Trust lcatin”，即剪下代金券并在选定场地出示，与选项B的内容完全匹配。
干扰项排除：A选项的“在网站购买电子票”、C选项的“在网站提交申请”、D选项的“成为国家信托会员”均非本次活动的免费入场条件。
23题
答案：C
解题思路：定位原文票券规则第6条 “Only ne pass per husehld will be permitted”，明确规定每户限用一张票券，与选项C的表述一致。
干扰项排除：A选项错误，票券最多支持5人入场（2大3小或1大4小），并非6人家庭；B选项错误，规则第3条明确说明票券不包含停车和付费交通费用；D选项错误，规则第1条指出票券为单次使用，不能重复使用。
三、亮点词汇句型
1. 高频核心词汇
- vucher 代金券
- admissin 入场费
- inclusive 包含在内的
- participating 参与的
- husehld 家庭户
- effective 有效的
2. 实用句型
- Whether yu lve..., r..., the... has smething fr everyne. （活动适用人群描述句型：无论你喜欢……还是……，……都有适合你的项目）
- Dn’t miss ut n this wnderful pprtunity t... （活动号召句型：别错过这个……的绝佳机会）
- This pass allws free admissin at... fr... （票券权益说明句型：此票券允许……在……免费入场）
- Opening hurs may be subject t change at any time and shuld be checked at... （注意事项说明句型：开放时间可能随时变动，敬请查询……确认）
2025石景山一模
A
The AI Schlars Prgramme (AISP) ffers high schl students wrldwide a fur-week, n-campus experience in artificial intelligence (AI) at Westbridge Technlgy University (WTU), cnnecting them with leading AI researchers. This fully-funded prgramme cvers curse fees, husing and prgramme-related field trips.
Curse Plan
A virtual Pythn preparatin curse begins ne mnth prir t the start f the campus prgramme. Cding experience is nt required, and instructr supprt will be available fr all students.
Cre academic mdules include lectures n using AI fairly and safely, alng with in-depth seminars led by WTU teaching staff that explre current AI research prjects. Students will apply newly acquired AI skills t real-wrld challenges in a hands-n grup prject, which will be presented at the AISP clsing ceremny.
Site visits with industry leaders are als included t explre emerging career paths in the AI field, alng with academic writing wrkshps fr cllege applicatin.
Applicatin Requirements
Students applying fr AISP must be at least 16 years ld. The cmplete applicatin fr AISP will cnsist f:
an nline applicatin frm;
fficial high schl recrds f academic perfrmance and extra-curricular activities;
a persnal statement demnstrating curisity in AI research and cmmitment t scially respnsible innvatin.
Applicants are strngly encuraged t submit a ne-page maximum summary f the research prpsal, clarifying hw the prject uses AI, its imprtance and intended utcmes. This will prvide valuable infrmatin abut the applicant’s research ptential, technical skills, and ability t plan and cmmunicate their research gals.
Applicatins f 2025 prgramme clse n April 15, 2025, with interviews cnducted thrugh May. Click here t start yur applicatin.
21. What is the main purpse f the AISP?
A. T engage students in AI explratin.
B. T advcate cperatin in AI research.
C. T prvide career guidance in AI industry.
D. T prmte the principles f AI applicatins.
22. What can students learn frm the prgramme?
A. Academic writing n AI develpment.
B. Ways t write an AI research prpsal.
C. AI skills fr slving prblems in reality.
D. Advanced maths and physics with AI fcus.
23. T be cnsidered fr the prgramme, students shuld ________.
A. pay the tuitin fees in advance
B. uplad a recmmendatin letter
C. submit an nline applicatin frm in May
D. prvide schl recrds and a persnal statement
一、核心要点
1. 体裁：项目招募通知（AI Schlars Prgramme，简称AISP）
2. 核心内容
- 项目定位：面向全球高中生，在韦斯特布里奇理工大学开展为期四周的校内人工智能项目，对接顶尖AI研究者；全额资助，覆盖课程费、住宿费及项目相关实地考察费用。
- 课程计划
- 校内项目开始前一个月，开设线上Pythn预备课程，无编程基础要求，配备讲师指导。
- 核心学术模块：包含公平安全使用AI的讲座、由校内教师主持的前沿AI研究项目深度研讨会；学生需通过团队实践项目，将所学AI技能应用于现实问题，并在项目结业典礼上展示成果。
- 额外安排：走访AI行业龙头企业，探索该领域新兴职业路径；开设大学申请文书写作工作坊。
- 申请要求
- 申请者年龄需满16周岁。
- 申请材料：在线申请表、高中官方学业成绩单及课外活动记录、体现AI研究好奇心与社会责任创新使命感的个人陈述。
- 建议提交不超过一页的研究提案摘要，说明项目的AI应用方式、重要性及预期成果。
- 时间节点：2025年项目申请截止日期为4月15日，5月进行面试。
二、题目解析
21题
答案：A
解题思路：定位原文第一段及课程计划的核心内容，AISP为高中生提供校内AI学习、实践及对接顶尖研究者的机会，课程涵盖AI理论、实践项目和行业参访，核心目的是让学生参与人工智能领域的探索，选项A的表述符合主旨。
干扰项排除：B选项错误，原文未提及“倡导AI研究合作”是项目的核心目的；C选项错误，“AI行业职业指导”只是项目的附加安排，并非主要目的；D选项错误，“推广AI应用原则”仅为核心课程的一个小模块，不能概括项目的整体目标。
22题
答案：C
解题思路：定位原文课程计划的核心学术模块，文中明确提到 “Students will apply newly acquired AI skills t real-wrld challenges in a hands-n grup prject”，即学生能学到将AI技能用于解决现实问题的能力，与选项C的表述完全匹配。
干扰项排除：A选项错误，学术写作工作坊的内容是“大学申请文书”，而非“AI发展相关的学术写作”；B选项错误，“提交研究提案摘要”是建议的申请材料，并非项目中要学习的内容；D选项错误，全文未提及“以AI为核心的高等数学和物理知识”相关课程。
23题
答案：D
解题思路：定位原文 Applicatin Requirements 板块的材料清单，明确要求申请者提交 “an nline applicatin frm; fficial high schl recrds f academic perfrmance and extra-curricular activities; a persnal statement...”，即在线申请表、高中成绩单和课外活动记录、个人陈述，选项D的“提供学校记录和个人陈述”是申请的必要条件，因此正确。
干扰项排除：A选项错误，项目为全额资助，无需提前支付学费；B选项错误，申请材料中未提及需要提交推荐信；C选项错误，申请截止日期为2025年4月15日，5月是面试时间，并非提交申请的时间。
三、亮点词汇句型
1. 高频核心词汇
- fully-funded 全额资助的；field trip 实地考察
- virtual 线上的；preparatin curse 预备课程
- cre academic mdule 核心学术模块；seminar 研讨会
- persnal statement 个人陈述；research prpsal 研究提案
- applicant 申请者；interview 面试
2. 实用句型
- ffer sb. a... experience in... （为某人提供……方面的……体验）例：The AISP ffers high schl students a fur-week n-campus experience in AI.
- begin prir t the start f... （在……开始前启动）例：A virtual Pythn preparatin curse begins ne mnth prir t the start f the campus prgramme.
- apply... t... （将……应用于……）例：Students will apply newly acquired AI skills t real-wrld challenges.
- demnstrate curisity in... and cmmitment t... （体现对……的好奇心和对……的使命感）例：a persnal statement demnstrating curisity in AI research and cmmitment t scially respnsible innvatin.
2025东城二模
A
21. Which rbts can wrk in the air?
A. Spt and Trail Blazers.B. Spt and Lightning Swarm.
C. Rster and Trail Blazers.D. Rster and Lightning Swarm.
22. What d these rbts have in cmmn?
A. They can send radi signals.
B. They are fitted with cameras.
C. They can help cnduct rescues.
D. They are mdelled after animals.
23. This passage is prbably frm ______.
A. a science magazineB. a test reprt
C. an perating handbkD. a mdern fictin
一、核心要点
1. 体裁：科技说明文（四款救援与作业机器人的功能介绍）
2. 核心内容
机器人名称
外形/灵感
核心功能
独特优势
Spt
狗形
巡查工厂、发电厂；参与搜救任务，传回视频画面，搬运重物，加装机械臂可开门、按开关
可进入人类无法涉足的危险不稳定区域
Lightning Swarm
受萤火虫启发，微型
集体进入灾难现场搜索幸存者，通过发光实现低功耗通信与定位
体积小、数量多，适合大范围协同搜救
Trail Blazers
消防专用机器人
代替消防员在化工厂、地铁等场景灭火
耐高温，可在1000℃环境下工作超30分钟
Rster
可变形设计
滚动或飞行巡查各类灾难现场，通过摄像头和传感器扫描环境，与搜救队、其他机器人无线电通信
可穿越狭窄通道、翻越障碍、上下楼梯，适应多种复杂地形
二、题目解析
21题
答案：D
解题思路：定位各机器人的运动方式，Lightning Swarm 被明确描述为 “tiny flying rbts”（微型飞行机器人），具备空中作业能力；Rster 可以 “fly arund t examine almst any type f disaster site”（飞行巡查各类灾难现场）。而 Spt 是地面移动的狗形机器人，Trail Blazers 是地面消防机器人，均无空中作业功能。因此能在空中工作的机器人是Rster和Lightning Swarm，答案选D。
22题
答案：C
解题思路：逐一分析选项，提炼四款机器人的共性：
- A选项错误：只有 Rster 提及 “cmmunicate with search teams and ther rbts via a radi link”（通过无线电通信），其他三款机器人未提到无线电信号功能。
- B选项错误：Spt 能传回视频画面、Rster 配备摄像头，但 Lightning Swarm 和 Trail Blazers 未明确提及装有摄像头。
- C选项正确：Spt 用于搜救任务，Lightning Swarm 负责搜索幸存者，Trail Blazers 代替消防员执行高危灭火救援，Rster 协助灾难现场搜索，四款机器人的核心用途都与救援工作相关。
- D选项错误：Spt 是狗形、Lightning Swarm 受萤火虫启发，但 Trail Blazers 未提及模仿动物，Rster 仅名称与动物相关，外形未说明模仿动物。
23题
答案：A
解题思路：判断文章出处需结合文体和内容，本文客观介绍四款不同功能的新型机器人，属于科技科普类内容，符合科学杂志的选题方向。
- 干扰项排除：B选项“测试报告”会包含详细的性能测试数据，本文未提及；C选项“操作手册”侧重机器人的使用步骤和注意事项，本文无相关内容；D选项“现代小说”是虚构文学作品，本文介绍的是真实的科技应用，并非虚构内容。
三、亮点词汇句型
1. 高频核心词汇
- search-and-rescue 搜救；cllapsed 坍塌的；unstable 不稳定的
- ftage 影像资料；add-n 附加装置；swarm 群
- envisin 设想；disaster site 灾难现场；fire resistance 耐火性
- bstacle 障碍物；sensr 传感器；radi link 无线电链路
2. 实用句型
- ... are already checking... And nw... is starting t use... fr... （功能递进句型：……已用于……，如今……开始被用于……）
- Inspired by..., these rbts are... （灵感来源句型：受……启发，这些机器人……）
- One majr advantage f this apprach is... （优势说明句型：这种方式的一大优势是……）
- Thanks t its clever design,... can... （设计优势句型：得益于巧妙的设计，……能够……）
2025西城二模
A
Museum Turs
There are many ways t visit SAAM and the Renwick Gallery and they’re all free!
Gallery Turs fr All Ages
 Grup Turs
Grup turs are available by request fr adult grups f eight r mre. Chse frm a variety f themes, including current special exhibitins. Request 3 t 4 weeks in advance.
 Walk-in Turs
Walk-in turs are smetimes available. Check with the Infrmatin Desk when yu arrive. If a walk-in tur is scheduled fr that day:
SAAM walk-in turs start at 12:30 t 1:30 p.m. and 2:00 t 3:00 p.m. every day f the week and 4:00 t 5:00 p.m. Thursday thrugh Sunday.
Renwick walk-in turs start at 12:00 t 1:00 p.m. every day except Sunday. There are n turs n Sundays.
 Self-guided Turs
Self-guided turs using yur smartphne are available thrughut SAAM. Scan the QR cdes t bring lts f infrmatin t yur fingertips!
Access Prgrams
Free turs are available nline and in ur galleries at SAAM r the Renwick Gallery:
–in American Sign Language (ASL);
–fr peple with lw visin;
–fr peple with mental disrders and their care partners.
There is n minimum grup size fr Access turs.
Schl Turs
We welcme learners f all abilities and frm all settings. Schl turs at SAAM and the Renwick Gallery are:
–fr kindergarten thrugh cllege;
–in line with natinal curriculum standards;
–interactive and interdisciplinary.
Schl turs last 60 minutes Want mre time in the galleries? Ask abut additinal activities. Request 4 t 6 weeks in advance.
Virtual Prgrams
 Online Schl Turs:
–fr 3rd grade thrugh 12th grade;
–in line with natinal curriculum standards;
–40 t 60 minutes lng.
Request 4 t 6 weeks in advance.
 Online Adult Turs:
–available by request;
–45 t 60 minutes lng;
–fcus n a variety f themes, including highlights and special exhibitins;
–interactive and cnversatinal.
Request 4 t 6 weeks in advance.
21. If yu want t take a walk-in tur, yu can visit the SAAM Gallery at ______.
A. 12:00 pm n MndayB. 4:30 pm n Wednesday
C 1:00 pm n SundayD. 3:30 pm n Tuesday
22. What d we knw abut the Access Prgrams?
A. Turs are available in English nly.
B. There is a minimum grup size f 8 fr Access turs.
C. Peple with mental illness can visit the galleries with their care partners.
D. Peple with pr sight cannt have access t the free turs in the galleries.
23. Frm the passage, we can knw ______.
A. SAAM and the Renwick Gallery ffer paid turs fr adult grups
B. schl turs are cnsistent with educatinal curriculum standards
C. requests fr nline turs shuld be made at least 3 weeks in advance
D. visitrs can use smartphnes t enjy self-guided turs in Renwick Gallery
应用文阅读解析
一、核心要点
体裁：博物馆参观指南（SAAM 与 Renwick Gallery 博物馆）
核心内容
该博物馆提供多种免费参观方式，不同方式的适用人群、预约要求和时间安排各有不同，具体如下：
二、题目解析
21题
答案：C
解题思路：定位原文 Walk-in Turs 板块的 SAAM 时间说明：SAAM walk-in turs start at 12:30 t 1:30 p.m. and 2:00 t 3:00 p.m. every day f the week and 4:00 t 5:00 p.m. Thursday thrugh Sunday。
A选项（周一中午12点）：不在SAAM的随到随游时段内；
B选项（周三下午4:30）：周三没有16:00-17:00的加场时段；
C选项（周日下午1点）：处于12:30-13:30的日常时段内，符合要求；
D选项（周二下午3:30）：不在14:00-15:00的时段内。
22题
答案：C
解题思路：定位原文 Access Prgrams 板块的描述：fr peple with mental disrders and their care partners，直接对应选项C的表述。
干扰项排除：
A选项错误：文中提到提供美式手语（ASL）服务，并未说明“仅提供英语服务”；
B选项错误：原文明确指出 There is n minimum grup size fr Access turs，不存在8人最低团体人数限制；
D选项错误：无障碍项目明确包含 fr peple with lw visin，视力不佳人群可以参加免费导览。
23题
答案：B
解题思路：定位原文 Schl Turs 板块的内容：in line with natinal curriculum standards，与选项B的 cnsistent with educatinal curriculum standards 为同义表述，因此正确。
干扰项排除：
A选项错误：文章开篇明确提到所有参观方式 they’re all free，成人团体游也是免费的；
C选项错误：虚拟项目的预约要求是提前4-6周，而非“至少3周”；
D选项错误：自助游仅说明 thrughut SAAM，未提及 Renwick Gallery 也提供该服务。
三、亮点词汇句型
高频核心词汇
walk-in tur 随到随游；self-guided tur 自助游
access prgram 无障碍项目；curriculum standard 课程标准
interdisciplinary 跨学科的；interactive 互动性的
request 申请；available 可获得的
实用句型
Grup turs are available by request fr... （服务提供句型：……可申请团体游）
Check with... when yu arrive. （行动建议句型：抵达时咨询……）
Scan the QR cdes t bring lts f infrmatin t yur fingertips! （功能说明句型：扫码即可轻松获取海量信息）
... are in line with natinal curriculum standards. （标准匹配句型：……符合国家课程标准）
我可以帮你整理这份指南里的各类参观方式预约时间对照表，方便你快速记忆，需要吗？
2025朝阳二模
A
D yu want t bst yur ATAR, a rank which indicates the verall achievements f all Year 12 students in Australia, and get a preview f university life? When yu jin the Deakin Accelerate Prgram, yu’ll get a head start by cmpleting tw first-year university units while yu’re still a high schl student.
Hw Deakin Accelerate Prgram wrks
Yu’ll study tw first-year university units thrugh the prgram. If yu chse t study and experience university life n campus, yu’ll attend classes and cnferences during the day. Or if studying nline is mre accessible fr yu, cmplete the prgram nline in yur free time at schl r after hurs when it suits yu.
N matter hw yu chse t study, yu’ll benefit frm ur nline learning platfrm, which allws yu t access classes, wrkshps, resurces and mre. Whether yu’ re using yur desktp, tablet r mbile, yu’ll have access t curse cntent all year rund and get answers in real time.
After successfully cmpleting yur Accelerate units yu’ll gain credits which yu’ can put twards a related Deakin university curse. Plus, there is n charge fr that.
Apply t the Deakin Accelerate Prgram if yu’re:
·a high achiever with abve-average Year 11 results;
·lking fr an extra challenge in high schl;
·a self-starter wh can wrk independently;
·keen t make a head start n yur university degree.
T be qualified fr the prgram, yu must:
·be cmpleting Year 12 in 2024;
·meet the high schl subject requirement;
·attain a minimum average grade f 65% acrss yur subjects.
Fr mre infrmatin abut the Deakin Accelerate Prgram, yu can read ur FAQs r get in tuch using ur nline inquiry frm.
Submit an inquiry
21. What benefit d participants gain frm the Deakin Accelerate Prgram?
A. Receiving a preview f their ATAR.B. Experiencing different learning styles.
C. Cmpleting tw years’ university units.D. Earning credits twards university curses.
22. What is available fr participants n the nline learning platfrm?
A Real-time respnse.B. Guidance n using devices.
C. High schl curse cntent.D. An nline learning schedule.
23. Which is a requirement fr the applicants?
A. Submitting an inquiry frm.
B. Graduating frm university in 2024.
C. Having started t study fr a university degree.
D. Achieving an average scre f at least 65% in all subjects.
一、核心要点
1. 体裁：项目招募通知（迪肯大学 Deakin Accelerate Prgram）
2. 核心内容
- 项目定位：面向澳大利亚12年级学生，帮助提升ATAR（澳大利亚12年级学生学业成就排名），提前体验大学生活；学生可在高中阶段完成两门大学一年级课程。
- 运作方式
- 学习模式二选一：校内学习（日间参与课程与研讨会）；线上学习（利用课余时间灵活完成）。
- 配套资源：无论哪种模式，均可使用在线学习平台，全年随时访问课程、研讨会、学习资源，还能获得实时答疑服务。
- 学分福利：成功完成课程后可获得学分，用于后续迪肯大学相关专业学习，且免费参与该项目。
- 申请条件
- 能力要求：11年级成绩优异、渴望挑战、具备自主学习能力、希望提前开启大学学业。
- 硬性要求：2024年完成12年级学业、满足高中对应科目要求、各科平均成绩不低于65%。
- 信息获取：可查阅常见问题（FAQs）或填写在线咨询表了解更多详情。
二、题目解析
21题
答案：D
解题思路：定位原文项目福利描述 “After successfully cmpleting yur Accelerate units yu’ll gain credits which yu can put twards a related Deakin university curse”，明确指出参与者可获得大学学分，用于后续相关专业学习，与选项D表述一致。
干扰项排除：
- A选项错误：项目作用是提升ATAR排名，而非“预览”ATAR；
- B选项错误：原文提供了校内和线上两种学习模式，但未提及“体验不同学习风格”是项目福利；
- C选项错误：学生完成的是两门大一课程，而非“两年的大学课程”。
22题
答案：A
解题思路：定位原文在线学习平台的功能 “yu’ll have access t curse cntent all year rund and get answers in real time”，说明平台支持实时答疑，对应选项A。
干扰项排除：
- B选项错误：原文未提及“设备使用指导”相关内容；
- C选项错误：平台提供的是大学课程内容，而非高中课程内容；
- D选项错误：文中没有提到“在线学习计划表”。
23题
答案：D
解题思路：定位原文申请硬性要求 “attain a minimum average grade f 65% acrss yur subjects”，即申请者各科平均成绩需至少达到65%，与选项D表述完全匹配。
干扰项排除：
- A选项错误：“提交咨询表”是获取项目信息的方式，并非申请该项目的必要条件；
- B选项错误：要求是“2024年完成12年级学业”，而非“2024年大学毕业”；
- C选项错误：申请条件是“希望提前开启大学学位学习”，而非“已经开始攻读大学学位”。
三、亮点词汇句型
1. 高频核心词汇
- bst 提升；preview 预览；accelerate 加速
- credit 学分；access 访问；inquiry 咨询
- independently 独立地；attain 达到；minimum 最低的
2. 实用句型
- D yu want t... When yu jin..., yu’ll get... （项目吸引句型：你是否想……？加入……，你就能……）
- N matter hw yu chse t..., yu’ll benefit frm... （福利说明句型：无论你选择何种方式……，都能从……中获益）
- Apply t... if yu’re:... （申请条件引出句型：如果你符合以下条件，即可申请……）
- T be qualified fr..., yu must:... （硬性要求引出句型：若要获得……的资格，你必须……）
2025海淀二模
A
UN FAO Wrld Fd Day Pster Cntest applicatins are nw being accepted Try t picture a future where everyne has access t fd and water. What cmes t mind? Yu may help create a sustainable future by taking apprpriate actin. Create a pster shwing yur water actin fr fd as part f the Wrld Fd Day Pster Cntest t shwcase yur artistic talent.
Fd and Agriculture Organizatin (FAO)
The Fd and Agriculture Organizatin f the United Natins is a specialized agency that leads internatinal effrts t end hunger, prmte nutritin, and ensure fd security.
Prcedure and Benefits
Fill ut the frm n ur website, take a picture f r scan yur submissin, and submit it n line. The screening cmmittee will chse 15 psters frm each categry fr the first rund (a ttal f 60 psters frm 4 age categries), and thse chsen will be ntified in December 2024. A certificate fr this accmplishment will be given t the shrtlisted individuals. Winners will be highlighted n the FAO scial media channels and by reginal FAO ffices.
Our judges will chse three winners in each age grup, and they will be revealed in December. The winners will als get a diplma and a surprise gift package, as well as prmtin frm FAO ffices thrughut the wrld.
Entry Requirements
●The entry perid will pen n June 1, 2024, and end n Nvember 3, 2024.
●Per individual nly ne entry may be submitted.
●Pster entries may be painted, sketched, r drawn using il r waterclr paint as well as mixed media, pens, pencils, crayns, r charcal. Artwrk prduced digitally is als acceptable. N phts are permitted.
●Text may r may nt be included in pster entries. Use f text is limited t n mre than 25 wrds.
●Never mentin private infrmatin such as names, schls, ages, etc.
●Please d nt send in physical psters; nly digital files saved as JPEGs will be allwed.
21. By taking part in the cntest, participants can ________.
A. shw their cking talentB. cntribute t fd sustainability
C. raise their nutritinal awarenessD. have mre access t fd and water
22. The final winners f the cntest will be ________.
A. be prmted glballyB. infrmed befre December
C. invited t reginal FAO fficesD. decided by FAO after three runds
23. Which f the fllwing psters meets the entry requirements?
A. B.
C. D.
一、核心要点
1. 体裁：项目招募通知（迪肯大学 Deakin Accelerate Prgram）
2. 核心内容
该项目面向澳大利亚12年级学生，核心价值是帮助学生提升ATAR（澳大利亚12年级学生学业成就排名），同时提前体验大学生活——参与者可以在高中阶段完成两门大学一年级的课程。
项目提供两种学习模式供学生选择：第一种是校内学习，学生需要在日间前往大学校园，参与课程学习和研讨会，沉浸式感受大学的学习氛围；第二种是线上学习，学生可以利用课余时间灵活完成课程任务，适配不同的时间安排。
无论选择哪种学习模式，学生都能使用项目配套的在线学习平台，通过电脑、平板或手机等设备，全年随时访问课程内容、研讨会资源等学习材料，还能享受实时答疑服务，及时解决学习中的问题。
项目的福利十分明确：成功完成课程的学生可以获得相应学分，这些学分能够直接用于后续攻读迪肯大学的相关专业，且整个项目不收取任何费用。
申请该项目有能力和硬性两类要求。能力要求包括：11年级成绩高于平均水平；渴望获得额外的学习挑战；具备自主学习能力，能独立完成学习任务；希望提前为大学学业铺路。硬性要求包括：2024年完成12年级学业；满足高中对应科目要求；各科平均成绩达到最低65%的标准。
想要了解更多项目详情，学生可以查阅常见问题（FAQs），也可以通过在线咨询表提交问询。
二、题目解析
21题
答案：D
解题思路：定位原文对项目福利的描述 “After successfully cmpleting yur Accelerate units yu’ll gain credits which yu can put twards a related Deakin university curse”，这句话明确指出参与者的核心福利是获得可用于迪肯大学相关专业的学分，与选项D的表述完全匹配。
干扰项排除：
- A选项错误：项目的作用是提升ATAR排名，而非“预览”ATAR；
- B选项错误：原文仅提供了校内和线上两种学习模式，但未说明“体验不同学习风格”是项目福利；
- C选项错误：学生完成的是两门大一课程，而非“两年的大学课程”。
22题
答案：A
解题思路：定位原文对在线学习平台功能的说明 “yu’ll have access t curse cntent all year rund and get answers in real time”，这句话表明平台支持实时答疑，对应选项A。
干扰项排除：
- B选项错误：原文未提及“设备使用指导”相关内容；
- C选项错误：平台提供的是大学课程内容，而非高中课程内容；
- D选项错误：文中没有提到“在线学习计划表”。
23题
答案：D
解题思路：定位原文申请的硬性要求 “attain a minimum average grade f 65% acrss yur subjects”，即申请者的各科平均成绩需达到至少65%，与选项D的表述一致。
干扰项排除：
- A选项错误：“提交咨询表”是获取项目信息的方式，并非申请该项目的必要条件；
- B选项错误：要求是“2024年完成12年级学业”，而非“2024年大学毕业”；
- C选项错误：申请条件是“希望提前开启大学学位学习”，而非“已经开始攻读大学学位”。
三、亮点词汇句型
1. 高频核心词汇
- bst 提升；preview 预览；accelerate 加速
- credit 学分；access 访问；inquiry 咨询
- independently 独立地；attain 达到；minimum 最低的
2. 实用句型
- D yu want t... When yu jin..., yu’ll get... （项目吸引句型：你是否想……？加入……，你就能……）
- N matter hw yu chse t..., yu’ll benefit frm... （福利说明句型：无论你选择何种方式……，都能从……中获益）
- Apply t... if yu’re:... （申请条件引出句型：如果你符合以下条件，即可申请……）
- T be qualified fr..., yu must:... （硬性要求引出句型：若要获得……的资格，你必须……）
2025丰台二模
A
Mbility issues affect ver 1 in 5 Americans. These individuals, and their lved nes, knw hw decreased mbility can result in lss f independence, pain and an increased risk f falls. They are ften stuck at hme, missing ut n a variety f activities, in a bad cycle that reduces their quality f life. In the past, mbility devices like scters (小型摩托车) and pwer chairs were t heavy and big t transprt easily. Nw, carbn fiber material invented fr the aerspace prgram has been used t create the ultimate light mbility device. It’s called the Jurney Air Elite—an innvatin unlike anything else available tday.
At nly 26 punds, the Jurney Air Elite cmbines lightweight prtability with wrld class perfrmance. Its simple-t-use jystick (操纵杆) and pwerful dual-mtr (双马达) drive system enable yu t zip arund quickly and safely. It’s easy t mve, never tips, fits easily thrugh drways, and can g right up t a table r desk. Once yu are dne, just ne pull n the seat handle flds it up. The fld-dwn backrest makes it even easier t stre and transprt. It features flat-free tires and back anti-tippers fr added cnvenience and safety.
Just imagine hw this chair can imprve yur life and make it easier fr lved nes and caregivers t accmpany yu t activities and events yu wuld have missed in the past. Dn’t spend anther day stuck at hme. Call tday, and a helpful, knwledgeable cnsultant will help yu get a Jurney Air Elite f yur very wn. Dn’t wait—call nw!
What makes it the best?
Ultra-lightweight yet durable
Speedy and flexible
Cmfrtable and easy-t-perate
8-mile range n a single charge
Perfect fr dining, shpping, sightseeing and lts mre
Call tll-free nw
1-888-530-1718
Please mentin cde 606621 when rdering.
21. The Jurney Air Elite fits peple wh ______.
A. enjy utdr activities
B. lve aerspace explratin
C. need t carry heavy devices
D. have difficulty mving arund
22. The Jurney Air Elite has ______.
A. a dual-drive peratin system
B. an easily fldable back seat handle
C. flat-free tires fr speeding up quickly
D. special materials fr a lightweight design
23. What is the main purpse f the text?
A. T prmte the sale f the Jurney Air Elite.
B. T cmpare different types f mbility devices.
C. T utline the develpment f mbility devices.
D. T intrduce the functins f the Jurney Air Elite.
一、核心要点
1. 体裁：产品推广文（轻便型移动辅助设备 Jurney Air Elite）
2. 核心内容
行动不便问题影响着超过五分之一的美国人，这类人群常因行动受限失去独立性、承受疼痛、增加摔倒风险，还会被困在家中，错过各类活动，陷入降低生活质量的恶性循环。过去的代步设备如小型摩托车、电动轮椅，普遍笨重且不易携带。
如今，一款采用航空航天领域研发的碳纤维材料打造的极致轻便移动设备——Jurney Air Elite 应运而生，是当下独树一帜的创新产品。
这款设备仅重26磅，兼具轻量化便携性与世界级性能表现。它配备操作简便的操纵杆和强劲的双马达驱动系统，能让使用者快速、安全地移动；设备不易侧翻，可轻松穿过房门，甚至能直接靠近餐桌或书桌。使用完毕后，只需拉动座椅把手即可折叠，可折叠靠背进一步提升了收纳和运输的便捷性。此外，设备还采用免充气轮胎，并配有后部防倾翻装置，兼顾使用便利性与安全性。
文章强调，这款设备能改善使用者的生活，方便家人或护理人员陪同他们参与以往无法参加的活动。文末呼吁有需求的人群立即致电，专业顾问会提供帮助，订购时提及指定优惠码即可，同时列出了设备的核心优势：超轻且耐用、灵活快速、舒适易操作、单次充电续航里程可达8英里，适用于就餐、购物、观光等多种场景。
二、题目解析
21题
答案：D
解题思路：定位原文开篇内容，文章先指出行动不便问题给相关人群带来的困扰，再引出针对该问题研发的移动设备 Jurney Air Elite，由此可知这款设备的适用人群是行动不便者，与选项D的表述一致。
干扰项排除：
- A选项错误：文中虽提及设备可用于观光等户外活动，但这是设备的使用场景，并非其核心适用人群的定位；
- B选项错误：碳纤维材料源于航空航天领域，不代表设备适用于热爱航空探索的人群；
- C选项错误：设备的特点是自身轻便易携带，而非用于搬运重物。
22题
答案：D
解题思路：定位原文对设备材质的描述 “carbn fiber material invented fr the aerspace prgram has been used t create the ultimate light mbility device”，明确指出这款设备采用航空航天领域的碳纤维材料，实现了轻量化设计，与选项D的表述完全匹配。
干扰项排除：
- A选项错误：原文是 “pwerful dual-mtr drive system”（强劲双马达驱动系统），而非 “dual-drive peratin system”（双驱动操作系统），概念表述有误；
- B选项错误：原文是拉动座椅把手即可折叠设备，而非“后座把手”；
- C选项错误：免充气轮胎的作用是“added cnvenience and safety”（提升便利性与安全性），并非“加速”。
23题
答案：A
解题思路：梳理全文逻辑，文章先点明目标人群的痛点，再介绍 Jurney Air Elite 的材质、性能、优势，最后以 “Call tday”“Dn’t wait—call nw” 等表述呼吁读者购买，由此可知文章的核心目的是推广销售这款移动设备，对应选项A。
干扰项排除：
- B选项错误：全文未提及任何其他类型的移动设备，不存在对比内容；
- C选项错误：文章仅提及过去代步设备的缺点，并未梳理移动设备的发展历程；
- D选项错误：介绍设备功能是为了突出其优势，最终目的是促进销售，而非单纯介绍功能。
三、亮点词汇句型
1. 高频核心词汇
- mbility issues 行动不便问题
- prtability 便携性
- dual-mtr drive system 双马达驱动系统
- durable 耐用的
- tll-free 免费拨打的
2. 实用句型
- ... affect ver 1 in 5... （问题影响范围描述句型：……影响着超过五分之一的……）
- cmbine... with... （产品特性整合句型：兼具……与……）例：The Jurney Air Elite cmbines lightweight prtability with wrld class perfrmance.
- enable sb. t d sth. （产品功能作用句型：使某人能够做某事）例：Its simple-t-use jystick enables yu t zip arund quickly and safely.
- Dn’t spend anther day... （消费呼吁句型：别再……度过每一天）
试题年份
应用文阅读题材
2021年
联合国教科文组织实习项目：介绍项目要求、申请条件等信息
2022年
同伴辅助学习课程（PASS）：说明课程形式、参与方式及学习价值
2023年
国际奥委会青年领袖项目：介绍项目内容、参与要求及青年能力培养方向
2024年
北京胡同文化导览活动：说明活动时间、路线安排及报名方式
2025年
青少年互动夏令营（TransFrm）：介绍营地项目、日程安排及不同主题学习模块
OPEN:PASTTIMES
Stries r creative nn-fictin
(1,500-1,700 wrds)set any time befre 1980.Prizes f200/f50.
Entry fee:f7.50
Clsing date:15 January
REF CODE:WRO/March24/Pasttimes
SUBSCRIBER-ONLY:LIFESAVER
Stries(1,500—1,700 wrds)where
smene saves a life—literally r metaphrically (隐喻地). Prizes f100/f25.
Entry is free.
Clsing date:15 January
REF CODE:WRO/March28/Lifesaver
Australian Wildlife Cnservatin
Creative Writing in Literary Lndn
Step int the shes f a cnservatinist in Australia! Observe unique wildlife in diverse ecsystems arund Sydney with lcal guides, learn abut human impacts n nature, and cnduct fieldwrk t evaluate sustainability strategies in urban castal areas. Experience Australian culture and heritage by engaging in unique activities, such as petting kangars and watching sunsets ver the Opera Huse.
Write yur wn stries and pems while fllwing in the ftsteps f extrardinary British authrs and characters! Attend wrkshps t develp yur writing, study the classics, and explre hw these wrks are recreated in mdern media. Visit the sites that make Lndn a centre f creativity and realize yur literary ideas, adding cntributins t Lndn’s literature.
Chinese Language & Culture
German Engineering & Innvatin
Enhance yur Chinese thrugh daily language classes and expand yur hrizn by experiencing the urban life in Shanghai, ne f China’s mst lively cities. Yu can discver Shanghai’s integratin f mdern and traditinal architecture, taste diverse fds, and try traditinal dance. By living with a hst family, yu have the pprtunity t frm deeper cnnectins with the lcal peple.
In Berlin, discver hw cmpanies address mdern engineering challenges thrugh expert-led classes and hands-n wrkshps! Visit prductin sites, such as car factries, and team up with ther Glbal Explrers t prpse slutins t real-wrld engineering prblems. This experience will braden yur knwledge f engineering careers and expse yu t cutting-edge innvatins frm Germany.
FREE Natinal Trust FAMILY PASS
1. This pass is single use and is effective nce frm the date f issue thrugh t 31 December, 2025 inclusive.
2. This pass allws free admissin at participating Natinal Trust places fr 2 adults and up t 3 children, r 1 adult and up t 4 children. Adults are aged 18 r ver; children are aged under 17 inclusive.
3. This pass is fr standard admissin nly and excludes parking, grup entity, paid transprt, and any paid events.
4. This pass is effective at participating Natinal Trust places within advertised pening hurs. Opening hurs may be subject t change at any time and shuld be checked at
5. Present this pass t receive free admissin at participating places. Pass hlders wh cannt present the pass, r visit an excluded place, will be charged the full admissin price.
6. Only ne pass per husehld will be permitted.
Spt
Over 1,000 f these yellw rbts, Spt, are already checking factries and pwer plants. And nw the New Yrk City Fire Department is starting t use the dg-like devices fr search-and-rescue missins.
In April 2024, a Spt surveyed the remains f a cllapsed car park that was cnsidered t unstable fr fire crews t enter. Spt can als send back vide ftage, carry up t 14 kg and when fitted with an add-n “arm”, pen drs and press switches.
Lightning Swarm
Inspired by fireflies, these rbts are tiny and can give ut light in varius clurs. The scientists intend the rbts t use their lights t signal t and track each ther: a lw-pwer cmmunicatin strategy fr a lightweight rbt.
“We envisin sending hundreds r mre f these tiny flying rbts int a disaster site, and having them cllectively search fr survivrs,” says MIT rbtics engineer Prf Kevin Chen. “Once a survivr is fund, they’ll pass the infrmatin ut t the peratrs.”
Trail Blazers
At the Bajia Firc Rescue Statin, in Yantai, nrtheast China. a firefighter tests ut a fire-fighting rbt.
Fr a few years, China has been prmting the technlgy, which allws human firefighters t stay safely utside the danger zne while cntrlling rbt firefighters t put ut fires at chemical plants and in subways. One majr advantage f this apprach is fire resistance — Trail Blazers can wrk at temperatures f 1,000℃ fr ver 30 mins.
Rster
Thanks t its clever design, Rster can rll acrss surfaces r fly arund t examine almst any type f disaster site, mving thrugh narrw passages and windws, r ver bstacles and up r dwn staircases.
Designed t assist in search peratins, the rbt uses cameras and sensrs t scan a space, s that rescuers dn’t need t enter dangerus areas. Rster can als cmmunicate with search teams and ther rbts via a radi link.
参观方式
适用对象
关键要求
时间/预约说明
团体游（Grup Turs）
8人及以上成人团体
可自选主题（含特展）
需提前3-4周申请
随到随游（Walk-in Turs）
所有游客
需现场咨询服务台确认当日是否有场次
SAAM：每日12:30-13:30、14:00-15:00；周四至周日加场16:00-17:00
Renwick：除周日外每日12:00-13:00；周日无 tur
自助游（Self-guided Turs）
所有游客
需使用智能手机
全馆覆盖，扫码获取展品信息
无障碍项目（Access Prgrams）
听障、低视力、精神障碍患者及陪护人员
提供手语、低视力适配等服务
无最小团体人数限制
学校游（Schl Turs）
幼儿园至大学学生
互动式、跨学科，符合国家课程标准
时长60分钟，可申请额外活动；需提前4-6周申请
虚拟项目（Virtual Prgrams）
3-12年级学生；成人
含线上学校游、线上成人游，主题多样
学校游40-60分钟，成人游45-60分钟；均需提前4-6周申请