人教部编版（2024）七年级上册（2024）散文诗二首图片课件ppt

这是一份人教部编版（2024）七年级上册（2024）散文诗二首图片课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了泰戈尔，梗花梗，埂田埂，哽哽咽，热爱母亲，喜爱孩子，象征手法，清新雅致，可亲可敬等内容，欢迎下载使用。
散文诗是用散文形式写成的诗篇，兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。即 “散文其形，诗意其质”。
印度近代伟大作家、诗人、艺术家、社会活动家。诗歌格调清新，具有民族风格，带有神秘色彩和感伤情调。1913年获诺贝尔文学奖。其创作对印度文学的发展影响很大，对中国诗特别是散文诗影响也是广泛的。他还擅长作曲和绘画，所作歌曲《人民的意志》1950年被定为印度国歌。
生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
《金色花》是泰戈尔的诗集《新月集》中的代表作。20世纪初，泰戈尔的妻子逝世。后来，他的一双儿女又相继夭亡。正是在这悼亡伤逝的悲痛日子里，他怀着对孩子深厚的慈爱，对自己童年的回忆和对“理想世界”的追求，写出了《新月集》这部充满童稚的想象和纯真的情感的诗集。
洗澡，比喻承受润泽培育。
这首诗向我们展现了“我”想像自己变成一朵金色花，与妈妈嬉戏的画面。
1、有感情地朗读。(注意朗读节奏)思考：这首诗就像一幅画，向我们展现了一幅怎样的图画呢？
母亲做祷告时，开放花瓣散发香气。母亲读书时，将影子投在书页上。母亲去牛棚时，和她开玩笑，恢复原形。
我从课文读到了一个 的孩子。我从课文读到了一个 的妈妈。
孩子为什么想变成一朵金色花？为什么“我”变成花后一而再、再而三地“暗暗地”“悄悄地”做这些事情，不让妈妈知道?
课文讲述孩子为母亲所做的几件事和表达的心情，有没有偏离母爱的主题？
没有，从孩子的角度表达母子之爱，孩子的快乐，天真，活泼，正像他沐浴在母爱之中，感受着浓浓的母爱关怀。
世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你面前，你不知道我爱你。眼睛为她下着雨，心却为她打着伞，这就是爱情。生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。如果你因错过太阳而流泪，那么你也将错过群星。
母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
冰心[ 1900－1999 ]
原名谢婉莹，中国现代著名女作家，儿童文学家。
创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。
并蒂：指并排地长在同一个茎上。姊妹：姐妹。姊，姐姐。花瑞：指花带来的好兆头。繁杂：（事情）多而杂乱。文中形容雨声。烦闷：（心情）不畅快。菡萏：荷花的别称，这里指红莲含苞未放。亭亭：形容高耸。适意: 舒适。徘徊：在一个地方来回地走。攲斜：倾斜，歪斜。攲，倾斜。慈怜：慈爱怜惜。流转：流动转移，不固定在一个地方。荫蔽：（树叶）遮蔽。
1、听朗读，把握语音语调。2、思考课文重点讲了什么内容。
雨势并不减退，勇敢慈怜的荷叶上聚了些水珠
大荷叶慢慢地倾侧了下来（雨肆意地下着）
开满 亭亭（白莲已经凋谢）
1、荷叶何以让作者联想到母亲？2、怎样理解最后一段的含义？它有什么作用？
“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”
总结全文、点明主旨深化中心，对母爱的赞颂。
“心中的雨点”指什么？
如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”？
暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难。
只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲是伟大的，可以使“我”在痛苦时得到安慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福。
通过描写雨打红莲、荷叶护莲的场景，联想到母亲对子女的呵护及关爱，从而使荷叶母亲的形象既美好又伟大，抒发了对母爱由衷的感激和赞美之情。
这篇散文抒写和歌颂的是母亲，借助哪种具体形象来歌颂的？这种写法叫什么？
在冰心的眼里，母亲杨福慈是一位十分坚强刚烈的女性。母亲身体赢弱，而父亲是一位海军军官，常出海远征。母亲一方面要忍受与丈夫别离的痛苦，一方面要用孱弱的身体坚强地支撑着这个家。母亲的病日重一日，日夜都处在昏迷状态之中。然而，一次当她稍清醒后，竟对我说：“你的衣服太单薄了，不如穿上我的黑驼绒袍子，省得冻着……”我顿时泪如雨下。母亲就是这样，就是到生命最后一刻，心里还是想着女儿。1930年1月7日，冰心的母亲杨福慈告别人世。冰心将母亲为她保存了30年的、自己出生时第一次剃下的胎发，以及她在燕京大学获得的金钥匙，一同与母亲葬下。回首往事，冰心由衷地赞美母亲：“我的妈妈是世界上最好母亲中的最好一个。”
找出《荷叶·母亲》与《金色花》两篇文章的异同，将对比分析写在下面。