小学数学北师大版（2024）二年级下册（2024）怎样分组第一课时教案

这是一份小学数学北师大版（2024）二年级下册（2024）怎样分组第一课时教案，共2页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
教科书第79页的内容。
【教学目标】
1.掌握对物体进行分类的方法，学会按照给定的标准进行分类计数。
2.学会用自己的方式（文字、图画、表格等）呈现分类的结果。
3.学会简单的整理数据的方法。
【教学重点】掌握对物体进行分类的方法，学会按照给定的标准进行分类计数。
【教学难点】学会用自己的方式（文字、图画、表格等）呈现分类的结果。
【教学准备】多媒体课件
【教学过程】
一、情境展示，导入新课
教师：课件出示1课本P79图
教师引导：观察上图,你获得了什么信息？（指名回答）
课堂预设：学生可能出现不同的答案，合理即可。
学生1：都是把全班同学分成了两组……。
学生2：体检时按性别分，分为男生和女生；很多同学都是8月31日前出生的……
教师：两位同学说的都对，把全班同学按照性别或生日进行分组，就是分类。分类能使我们的生活变得整理、方便，这节课我们就一起来学习一下分类吧。（板书：怎样分组）
二、自主活动，探索新知
1.单一标准的分类。
（1）出示课件。
（2）引导学生明确探究内容和要求。
教师：同学们，图上体检是按照性别分，把同学们分成了男生和女生两组；生日是按照日期分，分为8月31日前出生的和8月31日后出生的教师：全班同学按上面分组，说一说每组有多少人。
（3）小组合作，交流讨论。
教师：请同学们以小组为单位交流讨论，并把分类的结果记录一下。
（4）结果汇报。
教师：哪位同学愿意把自己的分类方法和分类结果跟大家分享一下。（指名回答）
课堂预设：
学生1：我是先分再数，发现男生有3人，女生也有3人。
学生2：我边数边画，发现8月31日及以前出生的有6人，8月31日后出生的有2人。
教师：这两位同学分类的结果非常准确，
课堂小结：
教师：同学们，你们在分类的过程中，都用到了哪些方法？（尝试让学生来说）
教师：同学们说的非常好，我们一起来总结一下：分类的时候我们可以先分再数，也可以边数边分。
2.不同标准分类。
（1）出示课件。
多媒体出示例1情境图。
（2）引导学生明确探究内容和要求。
教师：同学们思考一下，我们还可以按什么标准把全班同学分成两组呢？
（3）小组合作，交流讨论。
课堂预设：
学生1：按一、二报数分，报一的一组，报二的一组。
学生2：按走路上学和乘坐交通工具上学的分，走路上学的一组，乘坐交通工具上学的一组。
……
同桌讨论交流得出结论后老师板书。
课堂小结：
教师：通过刚才的学习我们发现。我们在统一标准下进行分类，虽然用到的方法不同，但是结果是不变的；如果分类的标准不同，那么分类的结果也不相同。
三、当堂训练
1.完成教科书P80“练一练”第1题。
（1）先独立完成，组内交流分类过程。
（2）教师集体订正。
2.完成教科书P80“练一练”第2题。
（1）先指名说一说这些交通标志有几种不同的种类，再让学生独立完成。
（2）教师集体订正。
四、课堂总结
同学们，通过本节课的学习，你们学的开心吗？在这些活动中你们有什么收获。
五、布置作业
教科书P80“练一练”第3题。
通过创设情境调动学生的积极性，使学生轻松地进入学习状态。
【板书设计】
怎样分组
按性别分 按生日分
男生：3人 8月31日及以前：6人
女生：3人 8月31日后：2人
还可以按报数、是否乘坐交通工具分。