









所属成套资源:教科版(2017)五年级下册科学 单元复习课件+知识梳理+单元卷+期中+期末测试卷及答案
小学科学教科版(2024)五年级下册温度不同的物体相互接触一等奖课件ppt
展开 这是一份小学科学教科版(2024)五年级下册温度不同的物体相互接触一等奖课件ppt,文件包含教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》知识梳理讲解课件pptx、教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》知识梳理默写版docx、教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》知识梳理识记版docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。
1.一杯很烫很热的水在自然环境中逐渐变凉,这一过程中温度的变化规律是( )。A.先快后慢 B.匀速下降 C.先慢后快
题目:将装有20℃的凉水试管放入60℃的热水中,过一段时间后,凉水试管中水的温度?
答案:A (低于60℃)解析:热传递需要温差,最终达到热平衡时,凉水温度会升高,但最高只能接近热水温度,不会超过。
大量的实验证明,( )总是从高温物体传向低温物体。A.温度 B.热能 C.热量
4.下列行为中,不是通过热传递的方式使我们的身体暖和起来的是( )。
A.抱着热水袋B.跑步C.在火炉旁烤火
答案:B解析:跑步是通过运动做功产生热量,而不是通过热传递。
5.中午,兰兰倒了一杯温度为50℃的水放桌上忘记喝了,晚上气温计显示为22℃,这杯水的温度约是( )。A.35℃ B.22℃ C.15℃
答案:B解析:水会与周围环境发生热传递,最终达到热平衡,温度与室温一致。
6.我国北方居民的家里都装有取暖器,取暖器应该安装在房间的( )。A.下部 B.中部 C.上部
答案:A(下部)解析:热空气密度较小会上升,安装在下部可以使热量均匀扩散到整个房间。
早上,小兰倒了一杯温度为45℃的水忘记喝了;下午放学回到家,气温计显示为25℃,这杯水的温度约是( )。A.35℃B.25℃C.15℃
正确答案:B(25℃)
8.寒冬,我们的脸能感受到太阳的温暖。太阳的热量传递到我们脸上的主要方式是( )。A.热传导 B.热对流 C.热辐射
答案:C解析:太阳热量穿越真空到达地球,主要通过热辐射方式传递。
把冷的中药包泡在一碗热水中加热,中药包升温的速度( )。A.匀速上升B.先快后慢C.先慢后快
正确答案是:B. 先快后慢解析:热传递的速度与温差有关,初始温差大,升温快;随着中药包温度升高,温差减小,升温变慢。
热传递现象产生的必需条件是( )。A.物体直接接触 B.必须在物体上加热 C.要有一定的温度差
答案:C。热传递的发生必须要有温度差,这是能量转移的动力来源。
题目11:温度不同的固体相互接触,彼此温度不会相互影响。
题目12:热是能量的一种表现形式,热量变化导致了温度变化。
题目13:北方家庭中一般都安有暖气片,且安在房间的上方。 ( )
答案:×(解析:暖气片应安装在房间下部,利用热空气上升原理)
题目14:用酒精灯加热水时,应该用外焰加热,因为外焰温度最高。 ( )
答案:√(解析:酒精灯外焰与氧气接触最充分,燃烧最完全,温度最高)
题目15:热量不会消失,它只是从一个物体转移到另一个、两个或更多的物体。 ( )
题目16:夏天来临,将空调扇叶朝上方调有利于提高制冷效果。 ( )
题目17:冬天晒太阳取暖是利用了太阳的热辐射,不是热对流。( )
题目18:相同温度下的棉花和石头相互接触,不会发生热传递现象。( )
题目19:热以不同的方式传递,热传递的方式有热传导、热对流、热辐射。
题目20:不锈钢勺放在热水中,过一会儿,勺子一端会变热,另一端温度不变。
21.热传递具有单向性,它总是从 ________ 的一端传向 ________ 的一端。
答案:热(温度高) 冷(温度低)
22.热可以通过 、 、 三种方式进行传递。
答案:传导 对流 辐射
23.温度不同的物体相互接触,热量通常是从温度较 的物体传向温度较 的物体。
第24题:热传递方式与空调安装
房间里的空调开了冷气,不一会儿整个房间都凉快了,这种热传递方式叫做( ),制冷的空调适宜安放在房间的( )。(选填:“上方”或“下方”)。
25.刚从冰箱里取出的牛奶,要使它变成热的,我们会把它__________。
26.热传递主要通过热传导、__________ 和 __________ 三种方式来实现。
27.明明同学抱着热水袋暖手,这种热传递的方式是( )。
28.将生活中的现象与对应的热传递方式连线。
29.如图,某科学组将装有凉水的试管放入热水中,探究温度不同的物体相互接触后温度会怎样变化。(1) 表格中4分钟时的一个数据被同学不小心弄脏了,该数据可能是( )。A.55℃ B.62℃ C.48℃
(2) 观察表格中数据,可以发现开始实验时所用的热水温度为多少?
题目:(3)你觉得试管中凉水的温度会一直上升吗?为什么?
答案:试管中的水温不会一直上升,因为当水温一样时不能再从烧杯的水中吸热。
(4)实验中,我们发现热水降温时降温快慢的规律是:
(5) 6小时后,若再次分别测量试管内水和烧杯内水的温度,下列推理合理的是( )。A.试管内水的温度和烧杯内水的温度均为47.5℃B.试管内水的温度和烧杯内水的温度均为45℃C.试管内水的温度和烧杯内水的温度均为25℃
答案:C解析:根据热平衡原理,经过足够长的时间(6小时),试管和烧杯内的水都会与周围环境(室温25℃)达到热平衡,因此最终温度均为25℃。
30.探究温度变化实验某科学小组将装有凉水的试管放入热水中,探究温度不同的物体相互接触后温度会怎样变化。(1) 表格中的一组数据被同学不小心弄脏了,但数据记录员记得是58℃,52℃ 和48℃三个数据中的一个,你觉得合理的数据应该是( )。A.58℃ B.52℃ C.48℃
答案:B解析:凉水放入热水中,温度会逐渐升高,但最终温度应低于热水温度(58℃),且高于初始凉水温度(48℃),因此52℃是合理的。
(2) 观察记录图可以发现凉水的最初温度是20℃,热水的最初温度是______,最后二者的温度是______。
热水的最初温度约为80℃,最后二者的温度趋于一致,均为45摄氏度。
题目:室温为25℃,如果 3小时后再次分别测量试管内水和烧杯内水的温度,下列说法合理的是?
A.试管内水的温度为60℃,烧杯内水的温度为 20℃
B.试管内水的温度和烧杯内水的温度均为 45℃
C.试管内水的温度和烧杯内水的温度均为 25℃
解析:因为热量会在水和周围环境之间传递,最终水的温度会与室温(25℃)达到热平衡。
相关课件
这是一份小学科学教科版(2024)五年级下册温度不同的物体相互接触一等奖课件ppt,文件包含教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》知识梳理讲解课件pptx、教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》知识梳理默写版docx、教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》知识梳理识记版docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。
这是一份小学科学教科版 (2017)五年级下册3.温度不同的物体相互接触优质ppt课件,文件包含教科版科学五年级科学下册43温度不同的物体相互接触课件pptx、教科版科学五年级科学下册4-3《温度不同的物体相互接触》练习题含答案docx、感温变色材料mp4、温度传感器mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共15页, 欢迎下载使用。
这是一份小学科学教科版 (2017)五年级下册3.温度不同的物体相互接触精品ppt课件,文件包含教科版科学五年级下册43《温度不同的物体相互接触》课件pptx、教科版科学五年级下册43《温度不同的物体相互接触》教案docx、教科版科学五年级下册43《温度不同的物体相互接触》练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 






.png)
.png)
(1)(1).png)



