教科版（2024）五年级下册3.温度不同的物体相互接触课前预习ppt课件

这是一份教科版（2024）五年级下册3.温度不同的物体相互接触课前预习ppt课件，共6页。PPT课件主要包含了达到平衡，感知物体的温度的方法，课堂巩固，热传导，热对流，热辐射等内容，欢迎下载使用。
刚从冰箱里拿出来的冷牛奶，放到热水中，冷牛奶会变热吗？
1. 预测：在这个过程中，冷牛奶和热水的温度会怎样变化？
思考：我们要如何设计实验，来验证我们的假设呢？
2. 将温度不同的水相互接触。
温度计的使用：· 垂直悬挂，使液泡浸 没在水中；· 读数时，三点一线
3. 小组实验，填写温度变化记录表，并绘制折线图
凉水的温度由上升到稳定：开始温度上升的速度较快，之后上升速度变慢，最后示数保持稳定。现象：可以观察到试管壁上有小水珠，且温度计示数改变。
温度变化是由于冷、热水之间的温度差引起的。依据：热通常从温度高的物体传向温度低的物体。
不会。凉水的温度一开始上升得较快，之后上升速度变慢；热水的温度一开始下降得较快，之后下降速度变慢。最后两者的温度达到平衡。
1. 热有　　 　　 、　　 　　 、　　 　　 现象。
2. 热传递现象产生的必需条件是（      ）。A．物体直接接触B．必须在物体上加热C．要有一定的温度差