初中物理教科版（2024）八年级下册（2024）大气压强同步测试题

这是一份初中物理教科版（2024）八年级下册（2024）大气压强同步测试题，共9页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，实验探究题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.餐馆在烹炸食品时有三种食用油可供选择，分别是沸点较高的豆油，沸点较低的色拉油，沸点低的菜子油．那么最好选用（ ）
A . 豆油 B . 色拉油 C . 菜子油 D . 都一样
2.五一假期，小洁想带奶奶去县城里住几天，可奶奶不放心家里的小鸡。于是，小洁给小鸡设计了一款自动喂水的装置如图所示，把一个装满水的瓶子倒放在水盆中，并使瓶口没入水中，鸡喝水的过程中，盆中水位下降至瓶口露出水面时，有空气进入瓶中，瓶中水自动流出补充到盆中，直到瓶口再次没入水中，水停止流出，如此反复。随着空气进入瓶中，瓶内水面逐渐下降，瓶内气压与进气前相比（ ）
A . 变大 B . 变小 C . 不变 D . 无法确定
3.下列涉及压强知识说法不正确的是（ ）
A . 海绵块的形变显示了压力作用效果
B . 用微小压强计可以研究液体压强
C . 托里拆利实验可以测出大气压值
D . 船闸不是连通器
4. 在未装满水的玻璃瓶瓶口上，塞上插有细玻璃管的橡皮塞，向管内吹入少许气体后，管内液面上升，如图所示，这样就制作成了一个简易的（ ）
A . 温度计 B . 密度计 C . 气压计 D . 压强计
5. 家用瓶装液化石油气的主要成分是烷烃和烯烃系列的混合物，在1个标准大气压下各种成分的沸点如下表所示。常温下液化石油气很难用尽，瓶内有残留物，该残留物的主要成分是（ ）
A . 甲烷、乙烷
B . 丁烷、丁烯
C . 戊烷、戊烯
D . 丙烷、丙烯
6.下列现象的工作原理与抽水机工作原理不相同的是（ ）
A . 用钢笔吸墨水
B . 人做吸气运动
C . 体温计的水银柱因体温而上升
D . 人用管子吸汽水
7.小明很喜欢看《动物世界》这一电视节目，动物的一些奇妙现象激发着他的灵感，他常把动物的行为和生活、军事、交通工具进行类比．下列对应关系中，不正确的是（ ）
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A . 鱼通过改变鱼鳔内的空气量在水中自由沉浮﹣潜水艇
B . 鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来﹣飞机
C . 骆驼用宽大的足在松软的沙漠上行走自如﹣履带式坦克
D . 壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，使其在墙壁上爬行也不会掉下来﹣吸盘挂衣钩
8.如图所示实验中不是解释飞机升力的是（ ）
A . 甲图：用吸管吸饮料
B . 乙图：口吹硬币跳过尺子
C . 丙图：向纸中间吹气纸靠拢
D . 丁图：吹气使杯中水上升
二、多选题
1.泸州作为中国历史文化名城和全国旅游城市，有着许多让人印象深刻的文化旅游资源。下列对各景点的描述正确的有（ ）
A . 当河水上涨时，泸县龙脑桥的柱形桥墩受到的浮力将变大
B . 叙永雪山关山顶的气压低于山脚的气压
C . 合江法王寺上山的盘山公路相当于斜面，上山既省力又省距离
D . 在酒城乐园小孩蹦极时弹性绳被拉长，说明力可以改变物体的形状
2.关于如图所示的各种情景，下列说法正确的是（ ）
A . 图中大坝底部修得比上部宽，是利用了压力一定时，增大受力面积来减小压强
B . 图中重1N的苹果放在面积为1m2的水平面上，对桌面的压强是1Pa
C . 图中的二胡的弓弦抹上松香可以增大摩擦，更利于振动发声
D . 图中高压锅可以增大锅内液面上方气体的压强，使锅内液体的沸点升高
3.我国古代就有人对自然现象进行观察和研究留下了许多史料记载，下列是有关记载和相应物理本质的解释，其中正确的是（ ）
A . “山顶有泉，煮米不成饭”——山顶上气压较低，泉水的沸点较高，水不容易沸腾
B . “冰能取火”——光的反射现象
C . “湖光映彩霞”——光的反射现象
D . “潭清疑水浅”——光的折射现象
4.与大气压有关的生活现象，下列解释符合物理规律的是（ ）
A . 没有大气压水泵同样可以把水抽到高处
B . 用注射器吸取药液是靠大气压将药液压入筒中的
C . 氦气球上升的过程中由于大气压变小会使气球膨胀
D . 人在高原容易出现“高原反应“是因为高原地区大气压比沿海地区大
5.同一密封袋装食品，分别位于不同海拔处，表现出不同的外形，如图甲和乙所示，当该食品袋位于不同海拔处时，该食品袋内哪些物理量可能发生了变化（ ）
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A . 质量 B . 体积 C . 气压 D . 密度
6.下列现象不能说明大气压存在的是（ ）
A . 堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来
B . 用塑料吸管能把饮料吸入口中
C . 人潜水时感觉胸口很闷
D . 两块玻璃板的表面用水浸湿，将两块合在一起，很难分开
三、填空题
1.证明大气压存在的著名实验是 ________ ，最早测得大气压强值的实验是 ________ ；在一个标准大气压环境下做该实验，若操作正确，汞柱的高度是 ________ mm；若用水代替水银来做该实验，水柱的高度是 ________ m。（g取10N/kg）（结果保留一位小数）
2.物理与生活密不可分，利用小小的塑料瓶就能帮助我们掌握很多物理知识。如图甲，瓶盖上的竖条纹是为了 ________ 摩擦；如图乙用材质较硬的塑料瓶、透明吸管和橡胶塞制成的气压计，在1楼标记好稳定后的管中水位，当气压计位于温度相同的23楼时，发现稳定后的管中水位略有升高，说明大气压随高度增加而 ________ （两空均选填“增大”、“不变”或“减小”）。
3.在高山上用普通的锅无法煮熟食物，是因为高山上气压低，水的沸点 ________ ．
4.用如图所示装置粗略测量大气压的值．把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4×10 ﹣ 4m 2 ． 轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子．吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2kg．则大气对吸盘的压力为 ________ N（g取10N/kg），大气压的测量值为 ________ Pa．
5.两个鸡蛋所受的重力大约是 ________ N，标准大气压等 ________ Pa．
6.如图．老师在做托里拆利实验时（当地气压为标准大气压），试管的顶端混入了部分空气，实验时测得管内水银柱的高度 ________ （选填“大于”“等于”“小于”）760mm；如果将试管顶端开一个孔，管内水银柱最终会 ________ ．
7.小明到西藏旅游时，发现随身携带的食品包装袋变得鼓起来，这是因为 ________ 随高度的增加而减小。
8.在某高海拔地区学校的科技活动中，物理老师在给同学们演示托里拆利实验时，发现管内外水银柱的高度差只有70cm高，这是因为当地的大气压比一个标准大气压 ________ ，计算其值大约为 ________ Pa（ ρ水银=13.6×103kg/m3 ， g=10N/kg）。
9.“天宫课堂”第二课于2022年3月23日下午15：40在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课，其中在“太空抛物实验”环节中介绍了太空是微重力环境，王亚平抛出的“冰墩墩”会做匀速直运动，在“天地互动环节”新疆同学提出，新疆海拔高，大气压 ________ （选填“高”、“低”），所以煮饭得使用高压锅，那么如果在太空烧水，由于气泡 ________ 受浮力（选填“会”、“不会”），所以水烧开很困难。
10.登山队员在山顶上时，用普通锅难以煮熟食物，是因为山顶上空气比较稀薄，大气压强 ________ （选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。如下图所示的气压计从山底带到山顶（环境温度不变），玻璃管内液柱高度将 ________ （选填“变大”“不变”或“变小”）。
四、实验探究题
1.小阳在利用吸管喝饮料时认为“饮料是靠嘴的吸力进入口中的，而不是靠大气压进入口中的”，而小明认为他的说法是错误的，为此他准备了如下一些器材：一个装满水（可以饮用）的玻璃瓶，一个可以塞紧瓶口的塞子，塞子上开有两个孔，其中一个孔中插有一支吸管并与塞子压紧．请你帮助小明设计一个实验证明小阳的说法是错误的．写出实验步骤并加以说明．
2.如图甲是小明、小红两名同学分别“探究水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同。
（1） 安装好器材开始实验后，小红按如图甲所示读数，其错误之处是： ________ ；
（2） 读数时小明发现A点有小水滴影响读数，温度计上的小水滴是 ________ （填物态变化名称）形成的，而按图乙改进后可以顺利读数；
（3） 图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。
①由图像可知，实验室当时的大气压 ________ （选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压；
②若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2 ， 根据图像丙分析可知m1 ________ m2（选填“＞”“＜”或“＝”）。
3.实验“估测大气压强的值”。用如图1所示装置进行实验。
（1） 此实验测出大气压强的实验原理是 ________ ；
（2） 实验步骤：
①挤出吸盘中的空气，把吸盘吸附在竖直的玻璃板上；
②用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉吸盘，记下 ________ 时弹簧测力计示数F；
③再用刻度尺测出吸盘直径d，求出吸盘面积S。计算大气压强的值；
（3） 实验中读出弹簧测力计示数为32N，吸盘面积为4×10 ﹣ 4m 2 ， 则大气压的测量值为 ________ Pa。如果当地气压为标准大气压，所测气压 ________ （选填“偏大”或“偏小”）；
（4） 在试管中装上适量带颜色的水。把一根吸管穿过橡皮塞插入水中。从吸管上端吹入少量气体，水沿吸管上升到试管口以上。拿着它从山脚到山顶，吸管中的水柱将 ________ （填“上升”、“下降”或“不变”）。
五、综合题
1.联系生活，用所学知识回答下列问题．
（1） 汽车在爬坡的时候司机往往要降低速度，其原理是 ________ ；
（2） 鞋底常常刻有花纹，其原理是 ________ ；
（3） 吸盘可以吸附在光滑的墙壁上，这是由于 ________ 。
2.小明利用小注射器（容积为10mL）、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
（1） 把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是 ________ ．
（2） 小明用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞 ________ 时，记下弹簧测力计的示数为1.8N，其他数据均记录在表中．依照他的数据算出大气压的值为 ________ Pa．
（3） 小明的测量值比标准大气压偏小，造成这一结果的原因可能是 ________ ．
3.为了估测大气压究竟有多大，晓彤和小雪正在用如图所示的装置按如下步骤进行分组实验，用一个水桶向吸盘下的水桶中注水，至吸盘从水平光滑的水平板上脱落为止．器材还有测人质量的人体秤，刻度尺及三角板．
（1） 请你利用上述器材测量大气压的思路．
（2） 晓彤和小雪在测量过程中观察到，水银气压计的示数为1.0x10 5Pa，吸盘直径均为2cm（为方便计算π取3）．晓彤测出吸盘脱落时水桶及水的质量为2.4kg，则晓彤测出的大气压值为 Pa．小雪用该方法测出的大气压值为1.1×10 5 Pa，试分析两位同学所测大气压值与水银气压计的示数不同的原因．
（3） 若没有人体秤，请你在实验室找到其他工具设法测出桶及水的总重．（写出一种即可）
4.学习大气压强后，小雨想测量一下大气压强究竟有多大．他在实验室找到了一块光滑玻璃板、一把刻度尺、一个弹簧测力计、一个带挂钩的塑料吸盘．请你帮他用这些器材测出大气压强的值．要求写出实验的步骤及大气压强的表达式．
（1） 测量步骤；
（2） 表达式．
体积
有刻度部分的长度
拉力
大气压强
10mL
5cm
18N