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      4 升华和凝华一课一练物理教科版(2024)初中八年级上册(无答案)

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      教科版(2024)八年级上册(2024)升华和凝华课后练习题

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      这是一份教科版(2024)八年级上册(2024)升华和凝华课后练习题,共5页。试卷主要包含了选择题,多选题,填空题,综合题等内容,欢迎下载使用。
      1.物理知识与生活紧密联系,下列物态变化中,放热的是( )
      A . 湿衣服变干的过程
      B . 烧开水冒“白气”中“白气”形成过程
      C . 春天,冰雪消融的过程
      D . 用干冰进行人工降雨过程中干冰的变化
      2.有一种“固体粮虫净”,放在粮仓里能预防粮食生虫,“固体粮虫净”过一段时间会变小,在这个过程中所发生的物态变化是( )
      A . 凝华 B . 升华 C . 熔化 D . 汽化
      3.“端午浓情,粽叶飘香”,关于蒸粽子过程中涉及到的物理知识,下列说法中正确的是( )
      A . 粽子内能增大是通过做功实现的
      B . 水沸腾后,锅面上“白雾弥漫”,这一物态变化过程和“霜”的形成过程相同
      C . 刚出锅的粽子非常烫手,因为高温的粽子含有的热量多
      D . 水沸腾后,粽叶香味更浓,因为温度越高分子运动越剧烈
      4.水能以多种不同的状态呈现,气态的水是( )
      A . 露水 B . 雾气 C . 冰块 D . 水蒸气
      5.雷州半岛常年干旱少雨,严重影响了我市的工农业生产.今年2月21日我市在廉江高桥镇发射了6枚火箭,利用火箭把催化剂播撒到云中实现了人工降雨.催化剂使空气中的水蒸气变成小冰粒,冰粒在下降过程中变成了雨滴.水蒸气变成冰粒,冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于 ( )
      A . 凝华、熔化
      B . 升华、熔化
      C . 凝华、液化
      D . 升华、液化
      6.古诗词是我国的文化瑰宝,很多诗句里蕴含着物理知识。下列分析正确的是( )
      A . “姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,“钟声”是由于空气的振动而产生的
      B . “ 春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,“啼鸟声”是通过空气传入人耳的
      C . “月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”,“霜”的形成是升华现象
      D . “欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”,“冰”的形成是凝华现象
      7.“二十四节气”是中华民族智慧的结晶。如图,是其中的四个节气。关于与节气对应的物态变化相关知识,下列说法中正确的是( )

      A . 大雪:落雪见晴天,瑞雪兆丰年——雪的形成是升华现象
      B . 霜降:寒露无青稻,霜降一齐倒——霜的形成是凝华现象
      C . 白露:露从今夜白,月是故乡明——露的形成是熔化现象
      D . 谷雨:地气升为云,天气降为雨——雨的形成是汽化现象
      二、多选题
      1.下列关于热现象的说法中正确的是( )
      A . 冬天,在寒冷的北方出现的“雾凇”是一种凝华现象
      B . 夏天,我们看到冰棒上冒“白气”是一种液化现象
      C . 用久了的白炽灯内表面发黑,是钨蒸气先升华后再凝华的结果
      D . 从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面有水珠,这是一种熔化现象
      2.“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”,二十四节气中涉及的物态变化,分析正确的是( )
      A . “雨水”——雨的形成是汽化现象,需要吸热
      B . “寒露”——露的形成是液化现象,需要放热
      C . “霜降”——霜的形成是凝固现象,需要吸热
      D . “大雪”——雪的形成是凝华现象,需要放热
      3.以下热现象的解释中正确的是( )
      A . 往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽﹣﹣酒精蒸发时放热
      B . 98℃的水也可沸腾﹣﹣沸点随气压的升高而降低
      C . 寒冷的北方室外多选用酒精温度计测温﹣﹣酒精的凝固点低
      D . 冬天窗户上出现的“冰花”﹣﹣空气中的水蒸气凝华形成的
      4.小聪和小明为了探究“温度和物质状态对同种物质密度的影响”。在一定的环境下将 1g的冰加热,分别记录其温度和体积的数据,利用描点法得到了如图所示的图像,则下列说法中正确的是( )
      A . 当水从 0℃上升到 4℃的过程中,其密度逐渐增大
      B . 在 0℃时,冰块的密度比水大
      C . 0℃时,在冰变成水的过程中质量不变
      D . 小明和小聪的研究结果表明:密度随物质状态和温度的变化而变化
      5.小美同学对冰加热,她将冰熔化成水直到沸腾的过程,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象,下列分析不正确的是( )
      A . 图象中的DE段是冰的熔化过程
      B . AB,CD段物质在吸热,BC,DE段物质没有吸热
      C . 水的凝固点是0℃
      D . BC段物质的温度保持不变,不吸收热量
      三、填空题
      1.春节联欢晚会为了打造舞台效果,常用干冰(固态CO 2)在舞台上产生淡淡的白雾,是由于干冰的 ________ 吸热,使周围空气温度降低,空气中的水蒸汽遇冷 ________ 形成的。
      2.白炽灯长期使用后,钨丝会变细,这是一种 ________ 现象,变细后的钨丝与原来相比电阻 ________ (选填“变大”“不变”或“变小”)
      3.12月16日,冷空气来袭,导致绵阳三台、盐亭、梓潼甚至城区部分地区飘起了雪花,让久违下雪的人们异常兴奋。从物理的视角分析,雪花的形成过程发生了 ________ (选填“凝固”“液化”或“凝华”):翌日清晨,小明乘坐公交车上学途中,发现车窗玻璃内侧有很重的“雾气”,这是一种 ________ 现象。(均选填“凝固”“液化”或“凝华”)。
      4.密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒,加热时会看到紫色气体,这种由固态直接变为气态的物态变化是 ________ ,在观察“碘锤”中的这种物态变化实验中,小明选择了如图甲的方案,因为乙方案会出现碘颗粒 ________ 的现象。(已知酒精灯外焰的温度约为500℃,碘的熔点为113.7℃)
      5.如图是人工降雨过程:用发射装置把干冰喷洒在空中,干冰迅速吸热升华变成二氧化碳气体,空气中部分水蒸气遇冷 ________ 变成小冰晶,部分水蒸气遇冷液化成小水滴。当小冰晶和小水滴积聚过多时,就一起下落,其中的小冰晶又遇热 ________ 成水滴,便形成雨。(以上各空填物态变化名称)
      6.云:太阳光照射,温度升高,地面上的水 ________ 成水蒸气,含有水蒸气的高温空气上升,在上升过程中,空气逐渐冷却,水蒸气 ________ 成小水滴或 ________ 成小冰晶,大量的小水滴或小冰晶 ________ 在高空,形成了云。
      四、综合题
      1.大自然中的水循环
      如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气,当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶,这就是云.在一定条件下,云中的小水滴和小冰晶越来越大,就会下落.在下落过程中,小冰晶又变成小水滴,与原来的水滴一起落到地面,这就形成了雨。
      (1) 请在括号内写出相应引文涉及的物态变化名称:“水蒸气的温度降低凝成小水滴 ( ________ )或凝成小冰晶”( ________ )、“小冰晶又变成小水滴”( ________ );
      (2) 上面涉及的三种物态变化中,属于吸热的是: ________ ;
      (3) 在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水:把干冰(固态二氧化碳)撒到云层中,干冰一旦进入云层,就很快 ________ 成气体,(填物态变化名称)并从周围 ________ 大量的热,使云层温度降低导致降雨;
      (4) 我国属于缺水国家,节约用水应从我做起,请你写出日常生活中的一项节水措施: ________ 。
      2.有霜的季节,农作物常被冻坏,这就是人们常说的遭到霜冻,实际上,农作物不是因为霜而受冻的,0℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时,即使温度降低到-20℃~-10℃,也不会出现霜,但此时农作物早就被冻坏了,农民们称这种情况为“黑霜”。
      (1) 霜是由 ________ 直接变为小冰晶形成的,对应的物态变化名称是 ________ 。
      (2) 当空气干燥时,即使温度降低到-20℃~-10℃,也不会出现霜。
      (3) 某同学为验证上述猜想,做了如下实验:
      从冰箱取出一些-10℃的冰块,放在不锈钢杯子里,一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜)。你认为该实验能否验证上述猜想,请简要陈述理由。
      3.下列现象是什么物态变化,是吸热还是放热.
      例如:衣橱里的樟脑丸变小升华,吸热.
      (1) 春天,冰雪融化汇成溪流 ________ , ________ .
      (2) 夏天,从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗” ________ , ________ .
      (3) 秋天,清晨的雾在太阳出来后散去 ________ , ________ .
      (4) 冬天,室外草地上出现了霜 ________ , ________ .

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      4 升华和凝华

      版本:教科版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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