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      第8单元 20.2 基因的传递 第2课时(教学课件)-2025-2026学年八年级生物下册(苏科版2024)

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      • 2026-02-24 13:08:26
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      苏科版(2024)八年级下册(2024)第2节 基因的传递教学ppt课件

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      这是一份苏科版(2024)八年级下册(2024)第2节 基因的传递教学ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了阅读思考,P81,P82,无中生有为隐性等内容,欢迎下载使用。
      显性基因、隐性基因与显性性状、隐性性状的对应关系。纯种亲本杂交子代的基因组成与性状表现(如高茎 × 矮茎→子代全为高茎)。杂合子与隐性纯合子杂交的子代基因组成、性状表现及概率计算。理解“显性基因存在时,隐性基因控制的性状不表现”的遗传逻辑。准确推导杂交实验中子代的基因组成,并计算性状表现的概率。
      能区分显性基因、隐性基因,明确显性性状、隐性性状的表现规律,说出 “纯种” 的基因组成特点。通过分析豌豆杂交、卷舌遗传的图解,能推导子代的基因组成与性状表现,提升逻辑推理和图文转换能力。结合孟德尔豌豆杂交实验,理解 “显性基因掩盖隐性基因” 的遗传机制,尝试计算简单遗传概率。体会孟德尔实验中 “假说 - 验证” 的科学思维,认同遗传规律在解释生物性状表现中的作用。
      这类问题的解决,不能仅靠推测,需要通过实验来验证!
      单眼皮与双眼皮的人结婚,后代是单眼皮还是双眼皮?能卷舌的人与不能卷舌的人结婚,后代能否卷舌?豌豆植株有高有矮,后代又会如何表现?兔亲代的毛色有黑色与白色,兔后代的毛色是什么颜色?
      活动:探究基因的显性和隐性
      孟德尔在对豌豆性状的研究中发现,纯种的高茎豌豆与纯种的矮茎豌豆杂交,产生的子一代只有高茎豌豆。这是为什么呢?
      1.孟德尔要研究什么问题?2.孟德尔杂交实验的实验材料是什么? 为什么要选择这种实验材料?3.孟德尔是如何实施计划的?4.孟德尔观察到了怎样的实验现象?
      孟德尔杂交实验的实验材料是什么?为什么要选择这种实验材料?
      ① 豌豆是一种“自花传粉,闭花授粉”的植物。
      ② 豌豆具有多对易于区分的相对性状。
      ③ 豌豆能一次产生许多后代,便于进行统计。
      孟德尔是如何实施计划的?
      步骤:母本去雄 → 套袋 → 人工授粉
      除去未成熟花的全部雄蕊,叫作去雄。套上纸袋。
      待雄花的雌蕊成熟时,采集另一植株的花粉。
      目的:防止豌豆自花传粉
      思考:为什么子一代都是高茎? 是决定矮茎的基因没有传递给子代吗?
      孟德尔把子一代高茎豌豆种下,结果发现子二代植株有高茎也有矮茎,且发现高茎∶矮茎比值接近 3∶1。
      孟德尔还对种子形状、种子的颜色、花的颜色、豆荚形状、豆荚颜色等相对性状研究,都得到了类似的结果。
      把子一代豌豆种子种下去,后代却有高又有矮,矮茎性状又出现了,这说明了什么?
      经过大量的统计和深入的思考,孟德尔对实验现象作出了解释。
      具有相对性状的两个纯种个体杂交时:
      子一代表现出的性状叫做显性性状;(高茎)子一代未表现的性状叫做隐性性状。(矮茎)
      ① 相对性状有显性性状和隐性性状之分。
      习惯上,同一英文字母的大小写分别表示显性基因和隐性基因
      ② 控制相对性状的基因有显性和隐性之分。
      ③ 体细胞中基因是成对存在的,生殖细胞只有成对基因中的一个。
      子代体细胞中成对的基因分别来自亲代双方。在子一代中,虽然隐性基因d控制的性状不表现,但它还会遗传下去。
      ④ 子一代(Dd)的生殖细胞中,有的含D基因,有的含d基因。 交配时,携带不同基因的雌雄生殖细胞结合机会均等。
      3 : 1
      一写亲代基因组成,中间X号要标明;二写亲代的配子,几种类型要记清;三写后代基因组成,显性在前隐在后;四写后代性状表现,显性隐性要分清;所有字母箭头连,遗传图解写周全。
      显隐搭档消消乐(交互动画体验)
      1.尝试写出子女的基因组成和性状表现。2.这对夫妇生出不能卷舌的孩子的可能性多大?生出能卷舌的孩子的可能性有多大?3.假设父亲能卷舌(Rr),母亲能卷舌(Rr),子女的基因组成和性状表现如何?
      人的卷舌性状由一对基因控制,能卷舌是显性,不能卷舌是隐性,请分析下图父母与子女卷舌性状的遗传关系。
      这对夫妇生出能卷舌和不能卷舌的孩子的可能性都是50%。
      假设父亲能卷舌(Rr),母亲能卷舌(Rr),子女的基因组成和性状表现如何?
      学以致用(交互动画体验)
      显性性状和隐形性状的判断方法
      番茄的果皮颜色有红色和黄色,红色和黄色杂交
      实验得到了很多子一代,果皮颜色均为红色,隐性性状是果皮颜色为________
      只有一个后代能否判断?
      亲代两种性状都有,但是杂交产生的子一代中,只表现了亲代其中的一种性状,另一种性状被隐藏起来了。
      父亲和母亲都惯用右手,结果生下了一个惯用左手的孩子。
      则惯用_________为隐性性状。
      子一代中既有圆粒又有皱粒,则种子______为隐性性状。
      第 20 章 第 2 节基因的传递(第2课时)核心概念显性基因(大写字母,如 D)→显性性状2. 隐性基因(小写字母,如 d)→隐性性状(dd 才表现)3. 纯种:DD(显性纯合子)、dd(隐性纯合子);杂合子:Dd(表现为显性)二、孟德尔豌豆杂交实验1. 纯种高茎(DD)× 纯种矮茎(dd)→子一代 Dd(全高茎)2. 子一代(Dd)自交→子二代 DD:Dd:dd=1:2:1,高茎:矮茎 = 3:1三、遗传规律1. 显性基因掩盖隐性基因的作用;2. 隐性基因可遗传,“无中生有” 为隐性;四、遗传图解书写:亲代→生殖细胞→子代(基因组成 + 性状表现)
      1.遗传学之父是(    )A.达尔文B.列文虎克C.孟德尔D.施莱登2.若A代表有耳垂基因,a代表无耳垂基因。现有一对夫妇,他们的基因组成分别是Aa、aa.下列说法错误的是A.人类的有耳垂和无耳垂是一对相对性状B.父亲的生殖细胞中,有的含有①A基因,有的含有a基因C.遗传图中,②的性状表现为无耳垂D.他们所生子女的性状表现为无耳垂的概率是50%
      3.下列选项不正确的是(  )A.在孟德尔实验中相对性状有显性性状和隐性性状之分,子一代高茎表现出来的是显性性状B.隐性基因控制的性状不能表现出来C.高茎豌豆的基因组成有DD、Dd,矮茎豌豆的基因组成是ddD.体细胞中的基因是成对存在的,生殖细胞中只有成对基因中的一个4.已知能卷舌(R)和不能卷舌(r)是一对相对性状。如果父亲的基因组成是RR,母亲的基因组成是rr。推测他们后代基因组成及其能否卷舌(    )A.RR,能卷舌B.Rr,能卷舌C.rr,不能卷舌D.rr,能卷舌
      5.豌豆圆粒为显性性状,皱粒为隐性性状,基因组成为Rr的亲代自交产生子代,下列叙述错误的是(  )A.亲代的性状为圆粒B.亲代产生的精子有2种类型C.子代性状全部为圆粒D.子代基因组成有RR、Rr和rr6.如图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图。关于图解的叙述正确的是(    )A.染色体上的B和b都表示显性基因B.基因b控制的性状不能表现,就一定不会遗传下去C.基因组成Bb的个体表现为隐性性状D.如果B来自父方,则b来自母方

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