物理教科版（2024）第3节 简单电路中电流、电压的特点课后复习题

这是一份物理教科版（2024）第3节 简单电路中电流、电压的特点课后复习题，共15页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，实验探究题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.如图所示，电源电压不变，闭合开关S，灯泡L 1、L 2都发光。一段时间后，由于某个灯泡发生故障，使两灯都熄灭，且电流表示数为零，电压表示数变大，则下列说法正确的是（ ）
A . 灯泡L1和L2发光时，两灯并联
B . 灯泡熄灭是由于灯L2断路造成的
C . 灯泡熄灭是由于灯L1断路造成的
D . 灯泡熄灭是由于灯L2短路造成的
2.某同学在连接电流表的过程中，出现下列现象并及时加以处理，其中处理错误的是
（ ）
A . 表针静止不动，表明电流表与被测电路并联；拆除全部导线、重新连接
B . 表针向右微转，没有超过表盘上的一个小格；换用能够测量较小的量程
C . 表针向右猛偏，超过表盘上的最大电流；换用能够测量较大的量程
D . 表针向左反转，表明电流表两个接线柱接反；立即对调连接两接线柱的导线头
3.如图甲为小龙的宠物饲养箱。冬天来临小龙设计了如图乙所示照明取暖系统给宠物保暖。小龙使用的照明灯泡的阻值 RL=60Ω（灯泡电阻不变），发热电阻 R1=10Ω ， 通过调节滑动变阻器实现饲养箱温度调节。只给宠物照明时，测得流过灯泡的电流为0.2A；若只给宠物保暖，当滑片P滑到b端时， R1两端的电压为4V。下列说法正确的是（ ）
A . 宠物饲养箱的照明取暖系统的电源电压为24V
B . R2的最大阻值为15Ω
C . 若照明和保暖同时进行时，则两者消耗功率之比为1︰2
D . 照明取暖系统工作时，在滑片P滑动过程中，R2的最大功率为3.6W
4.如图甲是非接触式红外线测温枪，图乙是它的工作原理图，R 0是定值电阻，R是红外线热敏电阻，其阻值随人体温度变化的图象如图丙。对该电路分析正确的是（ ）
A . 体温越高，R的阻值越大
B . 体温越高，电压表示数越大
C . 体温越高，电压表示数越小
D . 若把电压表换成电流表，则电流表将会烧坏
5.已知 R1:R2=2:3 ， 将它们接在如图所示的电路中。闭合开关S，通过它们的电流之比及它们两端的电压之比是（ ）
A . I1:I2=3:2 ，U1:U2=1:1
B . I1:I2=3:2 ，U1:U2=3:1
C . I1:I2=2:3 ，U1:U2=1:1
D . I1:I2=1:1 ，U1:U2=2:3
6. 小明要研究串联电路的电流特点，连接了如图所示电路.闭合开关后，测出甲、乙、丙三处的电流，则这三处的电流大小关系是（ ）
A . 甲处最大 B . 乙处最大 C . 丙处最大 D . 一样大
二、多选题
1.在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示。电源电压恒为3V，滑动变阻器R上标有“15Ω1A”字样。在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数。当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1.5V，其原因可能是（ ）
A . 滑动变阻器阻值太小
B . 电源电压太高
C . 20Ω的阻值太小
D . 控制的电压1.5V太高
2.下列电路图，对应分析正确的是（ ）
A . 甲图中，电源电压保持不变，闭合开关，滑片P向右移动的过程中，电压表与电流表示数的比值不变
B . 乙图中，电源电压保持不变，闭合开关，当滑片P向右移动时，整个电路消耗的总功率变大
C . 丙图中，若先闭合S1 ， 再闭合S2 ， 电压表读数不变、电流表读数变大
D . 丁图中，闭合开关S，发现L1、L2均不亮且电压表有示数，则可能是由于L1断路造成
3.关于如图电路的判断，正确的是（ ）
A . 只闭合开关 S1时，灯泡 L1发光
B . 只闭合开关 S2时，灯泡 L1、 L2并联
C . 闭合开关 S1、 S2时，规格相同的 L1、 L2电流相等
D . 闭合所有开关时，灯泡 L1、 L2并联
4.在图（a）所示的电路中，理想电源电压U保持不变，R 1、R 2为定值电阻，R为滑动变阻器，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P从最右端滑到最左端的过程中，电压表V 1、V 2的示数随电流表A的示数变化的完整图线如图（b）中①，②图线所示。电流表的示数用I表示，电压表V 1、V 2、V 3的示数分别用U 1、U 2、U 3表示，电表示数的变化量分别用ΔI、ΔU 1、ΔU 2和ΔU 3表示，则（ ）
A . ΔU2=ΔU1+ΔU3 B . ΔU2与ΔI的比值不变 C . R2=5Ω D . U=5V
5.如图是A、B两电阻的U-I图像。结合图中信息可知（ ）
A . A的电阻比B的电阻小
B . A、B串联接入电路中，通过的电流相等
C . A、B并联接入电路中，A的功率比B的功率小
D . 相同时间内，A消耗的电能一定比B少
6.LED灯带已广泛使用到景观照明和生活装饰当中，兴趣小组的同学在研究其内部结构时发现，灯带中的LED灯串联后接入照明电路。取下一只LED灯接在电池两端，灯不亮，对调电池正负极后灯亮了，一段时间后用手触摸几乎不发热。以下说法错误的是（ ）
A . 灯带中一只LED灯断开后其它灯都不亮
B . 通过每只LED的电流大小不一定相等
C . LED灯工作时将电能全部转化为光能
D . LED灯用超导体制成，具有单向导电性
三、填空题
1.小伟连接两灯并联电路的情况如图所示。当他“试触”时，发现电压表的指针不动、电流表的指针很快向右偏转，两灯都不发光。小敏指出他在电路连接中有错误。若闭合开关S，可能造成的后果是 ________ ；现在请你只改接图电路中的一根导线，使电路连接完全正确。（在错接的导线上画×，然后画出正确的接线位置）
2.客厅有三组六盏相同的白炽灯，由一个开关控制，其中有一盏不亮，另五盏正常发光（如图所示）．已知家庭电路电压为220V，每只灯工作时电阻为1100Ω，则此时通过开关的电流为 ________ A，不亮的那一盏灯 ________ （选填：断路、被短接）了．
3.小东想利用一只电压表、一个电源、两个开关、若干导线来测两个灯泡两端的电压，他设计的电路如图甲所示，当闭合开关 S1、断开开关 S2时，电压表的示数为2.8V；当闭合开关 S1、断开开关时 S2 ， 电压表的示数如图乙所示，则此时电压表的示数为 ________ V， L 1两端的电压为 ________ V。
4.甲、乙两定值电阻的电压与电流的图像如图所示，则甲、乙两电阻的阻值之比R 甲：R 乙= ________ ；将甲、乙两电阻并联后接在电压为3V的电源两端，都在10s内，甲、乙两电阻产生的热量之比Q 甲：Q 乙= ________ ．
5.小明用如图所示的电路图来测量电阻R的大小，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向右滑动，则电压表示数 ________ ，他移动滑片多次测量求R的平均值是为了 ________ 。
6.有两个定值电阻，R 1标有“5Ω 1A”，R 2标有“10Ω 0.6A”，如果将它们串联，则允许加在它们两端的最大电压为 ________ V；如果将它们并联，则干路中允许通过的最大电流为 ________ A。
7.将定值电阻R 1＝6Ω、R 2＝10Ω连在如图所示的电路中，电源电压恒定不变，只闭合开关S时，电流表的示数为0.3A，则开关S、S 1 ， 都闭合时，电流表示数为 ________ A，10s内整个电路消耗的电能为 ________ J。
8.有一只小灯泡，正常工作电压为3V，正常工作时电阻为6Ω；若把它接在9V的电源上，要使它正常工作，需要 ________ 联一个 ________ Ω的电阻。
9.如图，已知电流表A 1的读数为0.1A，电流表A的读数为0.3A，则通过灯L 2的电流为 ________ A，如果灯L 1短路，电流表 ________ 将可能被烧坏。
10.某滑动变阻器铭牌上标有“2.5A 50Ω”的字样，其中“50Ω”表示该滑动变阻器的阻值变化范围是 ________ Ω；甲、乙两个灯泡上分别标有“10V 5W”和“4V 1W”的字样，若将它们串联在电路中，则电路中允许通过的最大电流是 ________ A；若将它们并联在电路中，则加在它们两端的最大电压为 ________ V。（设灯泡的电阻不变）
四、实验探究题
1.小明所在兴趣小组利用图甲所示电路探究“串联电路的电压规律”，实验中电源电压保持不变。
（1） 实验时，应选择多只规格 ________ （选填“相同”或“不同”）的小灯泡进行多次实验，这样做的目的主要是 ________ （填符号）；
A.避免偶然性，寻找普遍规律
B.取平均值，减小实验误差
（2） 某次实验时，闭合开关后发现电压表的指针如图乙所示，出现这种情况的原因可能是电压表的量程 ________ ；
（3） 实验中，在正确测量L 1两端的电压后，小明认为电压表右边的接线不动，只需将电压表左边与M点的接线断开改接到N点即可测出灯L 2的电压，小明的方法是 ________ （选填“可行”或“不可行”）的；
（4） 实验中测得的数据如下表所示，分析表中数据可得出结论：在串联电路中， ________ （可用U、U 1、U 2表示）。
（5） 小明将图14甲电路中的N点处断开再接入灯泡L 3 ， 测得L 1两端的电压为1V，L 2两端的电压为2V，则L 3两端的电压为 ________ V。
2.小雅和同学进行“探究串联电路电压规律”的实验。所用器材有：电压恒为3V的电源，一个开关，两只灯泡（L 1和L 2），两只相同电压表V 1和V 2（量程均为0～3V和0～15V），导线若干
（1） 他们按图甲所示的电路图连接电路，用一只电压表分别测AB、BC、AC间的电压。每次拆接电压表时，开关应处于 ________ 状态。
（2） 为测量 L1两端电压，请在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整 ________ 。
（3） 具有创新精神的小雅决定改进实验。她按照图丙所示电路图连接好电路，闭合开关，发现电压表 V1和 V2的指针偏转角度相同，则可能的原因是电压表 ________ (选填“ V1”或“ V2”)的量程选大了，此时电压表 V1和 V2的示数分别为 ________ V和 ________V°
（4） 解决问题后，小雅同学测出了AB间和AC间的电压，为了测量BC间的电压，断开开关，接下来可以____
A . 保持 B接线不动，将电压表 V1连线由 A改接到C
B . 保持 C接线不动，将电压表 V2连线由 A改接到B
（5） 为了得到更普遍的规律，下列操作最合理的是____
A . 将灯泡 L1和 L2互换位置进行多次测量
B . 换用不同规格的灯泡进行多次测量
分析AB、BC、AC间的电压关系，得出结论：在串联电路中，各部分电路电压之和等于总电压。
3.小王同学根据电路图甲对串联电路电压规律进行了探究：

（1）如图甲所示，闭合开关，发现L1不发光，L2比较亮，电压表示数为零，则小灯泡L1的故障是 ________ ；
（2）排除故障后，小王正确测出了L1两端的电压，在测L2两端的电压时，小王打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，此操作可能会导致电压表出现的现象是 ________ ；
（3）最后，小王按照正确的方法测出了L1、L2、AC之间的电压为UL1=2.4V、UL2=1.6V、UAC的示数如图乙所示，读出UAC= ________ V，并得出了实验的最终结论。但胡老师指出只做了一次实验就得出结论这样不够严谨，因为结论具有偶然性，不具有普遍性，同时给出了下列两项选择，正确的操作应该是选择 ________ 。
A.选用不同规格灯泡多次实验；
B.选用相同规格灯泡多次实验。
五、计算题
1.某兴趣小组设计了如图所示电路，AB为裸导线，CD、EF是材料、粗细完全相同的均匀裸电阻丝，其电阻与长度成正比．AB、CD平行放置，并用导线与电流表、开关S 1和电源相连，电源电压为U=10V，EF垂直放置在AB、CD的中点间，且接触良好，CD=2EF，A、C两点间接有开关S 2 ． 现只闭合开关S 1 ， 电流表示数为I 1=1A；若把EF从两中点间向左边移动一段距离后，电流表示数为I 2= 45 I 1；若把EF从两中点间向右边移动一段距离后，电流表示数为I 3=2I 1 ．
求：
（1） 在上述EF向左、向右移动过程中，电路总电阻的变化量大小△R 左、△R 右各为多少？
（2） 电流表示数为I 2时，EF消耗的功率与电路消耗的总功率之比为多少？
（3） 把EF移动到B、D两点间，再闭合两开关，电路消耗的总功率为多少？
2.图甲是同学们自制的调光小台灯，图乙是台灯的电路原理图。电源电压为3V，R是调节亮度的变阻器，最大阻值为10Ω。灯L标有“2.5V；0.5W”字样。忽略温度对电阻的影响。求：
（1）灯L正常发光时的电阻；
（2）灯L正常发光时，变阻器R工作10min产生的热量；
（3）电源电压降为2.7V后，灯L的最小实际电功率。
3.已知电源电压为12V保持不变， R1=25Ω ， 小灯泡正常发光时的电流为0.3A。（不考虑灯丝电阻变化）
（1） 断开S 1、S 2此时小灯泡L正常发光，求小灯泡正常发光的电压；
（2） S 1、S 2都闭合时，电流示数变为0.6A，求R 2的阻值。
4.某种植基地安装了一款可以自动注水的喷淋系统，该系统由控制电路和工作电路两部分组成，其简化电路如图甲；图乙是工作电路总电流随时间变化的图像；图丙是与工作电路连接的电能表。控制电路的电源电压 U=12V ， RF为压敏电阻，放置在注水系统水箱底部，其阻值随压力的增大而减小。随着注水系统水箱内水量的增加，通过电磁铁线圈中的电流逐渐增大，当电流增大到0.15A时，衔铁恰好被吸下，注水系统停止工作。电磁铁线圈的电阻忽略不计。求：
（1） 当衔铁恰好被吸下时，电阻 RF的阻值；
（2） 10min内与工作电路连接的电能表转盘转了多少转；
（3） 注水系统的电功率。
5.电阻R 1、R 2串联接在电路中，R 1两端的电压为3伏，R 2两端的电压为9伏，R 1+R 2=600欧，求：
（1）电路总电压；
（2）电路中的电流；
（3）电阻R1和R2的阻值．
六、综合题
1.有两种灯泡，分别标有“110V 60W”和“110V 25W”。
（1） 一只60W的灯泡接入100V的电路中，电功率是多少?
（2） 能不能各取一只串联接入220V照明电路使用?请说明原因；
（3） 若把两种灯泡在同一电路中混合使用，并使它们都能正常发光，最少应各使用多少只，如何连接?
2.小明家新买了了一辆电动汽车，他对电动汽车的相关知识产生了兴趣，通过上网查阅资料和自己设计实验进行了一系列研究性学习。
（1）如表是小明记录的某次充电时充电桩显示屏的即时信息显示表；请通过表中所给信息计算，充电电流为 ________ A；
（2）在厂家的宣传资料中，该款电动车在滑行时会带动电机“逆向发电”，将电能储存在电池内，下列说法中正确的是 ________ ；
A.电机“逆向发电”的过程是将电能转化为机械能的过程
B.“逆向发电”的工作原理是电磁感应
C.“逆向发电”产生的电能全部储存到电池中
D.“逆向发电”是厂家过度宣传，电机只是用电器不可能用于发电
（3）小明进一步查阅资料发现，电动汽车一般采用电磁继电器控制电动机M的通断电，利用实验器材模拟汽车启动，简易电路如图1；A与B接触时M通电，请用笔画线完成图1电路的连接； ________
（4）小明观察发现，该车有车速提醒功能；通过思考小明设计了如图2甲的车速提醒电路，R为定值电阻，Rv的阻值随车速的变化而改变；当电压表的示数达到某一数值时提醒驾驶员车速过快，需要减速；图2乙是Rv的阻值与车速关系的图象；图2丙是车速从0加速到100km/h过程中，Rv消耗的电功率随电流变化的图象；当压表的示数为9V时，此时车的速度是 ________ km/h。

3.减少病毒传染，确保全校师生身体健康，学校利用过氧乙酸对办公室、教室等室内的空气进行熏蒸消毒。某科技兴趣小组设计了一个简易检测仪，检测教室空气中过氧乙酸气体的浓度，其电路原理如图1所示，电源电压未知，R 0=30Ω的定值电阻，过氧乙酸气体传感器R t的阻值随过氧乙酸气体浓度ρ的变化关系如图2所示。
（1） 传感器R t的阻值随过氧乙酸气体的浓度增加而 ________ ；
（2） 当教室内空气没有消毒（即过氧乙酸气体的浓度为零）时，电压表的示数为3V，电源电压是多少 ________ ？
（3） 该检测仪处在过氧乙酸气体的浓度为 0.15g/m3时，通过整个电路的电流是多少 ________ ？
（4） 消毒标准如下： ρ