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      2025-2026学年湖北省直辖县级行政单位九年级上学期期末数学试卷(学生版)

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      2025-2026学年湖北省直辖县级行政单位九年级上学期期末数学试卷(学生版)

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      这是一份2025-2026学年湖北省直辖县级行政单位九年级上学期期末数学试卷(学生版),共5页。试卷主要包含了选择题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1.科技创新型企业的不断涌现,促进了我国新质生产力的快速发展.以下四个科技创新型企业的品牌图标中,为中心对称图形的是( )
      A.B.
      C.D.
      2.小明同学借助软件进行掷点实验,估算面积为的长方形条形码中黑色阴影部分的面积,经过大量重复实验,发现点落在黑色阴影部分的频率稳定于,则此条形码中黑色阴影部分的面积约为( )
      A.B.C.D.
      3.为加强劳动教育,增加学生实践机会,某校拟用总长为5米的篱笆,在两边都足够长的直角围墙的一角,围出一块6平方米的矩形菜地作为实践基地,如图所示.设矩形的一边长为x米,根据题意可列方程( )
      A.B.
      C.D.
      4.将抛物线向下平移2个单位后,所得新抛物线的顶点式为( )
      A.B.
      C.D.
      5.已知反比例函数,下列选项正确的是( )
      A.函数图象在第一、三象限B.函数图象在第二、四象限
      C.y随x的增大而减小D.y随x的增大而增大
      6.已知圆弧所在圆的半径为6,该弧所对的圆心角为,则这条弧的长为( )
      A.B.C.D.
      7.如图,内接于.分别以点和点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于M,N两点,作直线交于点,连接并延长交于点,连接,,则的度数是( )
      A.B.C.D.
      8.如图,点A的坐标是,B的坐标是,将绕点O顺时针旋转得到,点的坐标是( )
      A.B.
      C.D.
      9.已知点都在二次函数的图象上,则的大小关系是( )
      A.B.
      C.D.
      10.如图,在中,,将绕点B按逆时针方向旋转后得到,则阴影部分面积为( )
      A.32B.24C.D.16
      11.“篮球队员在罚球线上投篮一次,未投中”是______事件(填“确定”或“不确定”).
      12.若关于x的一元二次方程有两个相等的实数根,则实数a的值为________.
      13.如图,是的弦.半径于点D,且.则的长是______.
      14.根据物理学规律,如果把一个物体从地面以10米/秒的速度竖直上抛(如图所示),那么物体离地面的高度h(单位:米)与时间t(单位:秒)的函数关系为:.根据上述规律,该物体落回地面所需要的时间t为______秒.
      15.已知抛物线的对称轴为直线,与y轴相交于点.给出以下4个结论:①;②;③对于任意实数m,的值不小于2;④若P是对称轴上的一点,则的最小值为.其中,所有正确结论的序号为______.
      三、解答题(本大题共9个小题,共75分.)
      16.解方程:
      17.为打造活力校园,某校在大课间开展了丰富多彩的活动,现有4种体育类活动供学生选择:A.羽毛球,B.乒乓球,C.花样跳绳,D.踢毽子,每名学生只能选择其中一种体育活动.
      (1)若小明在这4种体育活动中随机选择,则选中“乒乓球”的概率是______;
      (2)请用画树状图或列表的方法,求小明和小聪随机选择选到同一种体育活动的概率.
      18.如图,已知菱形的顶点在方格纸的格点上,其中,,的坐标分别为,,.该菱形经过中心对称得到它右侧的菱形(顶点均在格点上).
      (1)画出平面直角坐标系,并写出对称中心的坐标和点的对应点的坐标;
      (2)将菱形平移,使点的对应点为点,画出平移后的菱形.
      19.设,是关于x的方程的两根.
      (1)当时,求m的值.
      (2)求证:.
      20.如图,点为一次函数与反比例函数图象的交点,将一次函数的图象绕点P逆时针方向旋转.
      (1)求m的值;
      (2)求旋转后新一次函数的表达式.
      21.如图,是半圆O的直径,点C是弦延长线上一点,连接,.
      (1)求证:是的切线;
      (2)连接,若,,求扇形的面积.
      22.综合与实践
      在学校项目化学习中,某研究小组开展主题为“生长素浓度对植物种子发芽率的影响”的研究.请你阅读以下材料,解决“数学建模”中的问题.
      【研究背景】已知一定浓度的生长素既能促进种子发芽,也会因浓度过高抑制种子发芽.探索生长素使用的适宜浓度等最优化问题,可以借助数学模型进行解决.
      【数据收集】研究小组选择某类植物种子和生长素,以生长素浓度x(标准单位)为自变量,种子的发芽率y(%)为因变量,进行“生长素浓度对植物种子发芽率的影响”的实验,获得相关数据:
      【数据分析】如图,小组成员以表中各组对应值作为点的坐标,在平面直角坐标系中描出相应的点.
      说明:①当生长素浓度时,种子的发芽率为自然发芽率;
      ②当发芽率大于等于零且小于自然发芽率时,该生长素抑制种子发芽;
      ③当生长素抑制种子发芽,使得发芽率减小到0时,停止实验.
      【数学建模】请你结合所学知识解决下列问题:
      (1)观察上述各点的分布规律,判断y关于x的函数类型,并求出该函数的表达式;
      (2)请计算抑制种子发芽时的生长素浓度范围.
      23.在矩形中,将边绕点A逆时针旋转得到线段,过点E作,交直线于点F.
      (1)①当时,四边形的形状最特殊,此时形状为______;
      ②如图1,当时,延长,直线刚好经过点D,猜想,和之间的数量关系,并说明理由;
      (2)若,.在旋转过程中,当直线经过边的中点时,与直线交于点M,求的长.
      24.在平面直角坐标系中,抛物线经过点O和点.
      (1)求c的值,并用含a的式子表示b;
      (2)过点作x轴的垂线,交抛物线于点M,交直线于点N.
      ①若,,求的长;
      ②已知在点P从点O运动到点的过程中,的长随的长的增大而增大,求a的取值范围.
      生长素浓度:x(标准单位)
      0
      0.6
      1
      1.7
      2
      2.5
      2.7
      3
      3.3
      4
      4.2
      发芽率y(%)
      35.00
      49.28
      56.00
      62.37
      63.00
      61.25
      59.57
      56.00
      51.17
      35.00
      29.12

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