2025-2026学年天津市西青区七年级上学期期末考试语文试卷（学生版）

这是一份2025-2026学年天津市西青区七年级上学期期末考试语文试卷（学生版），共6页。试卷主要包含了古诗文默写，综合性学习与名著阅读等内容，欢迎下载使用。
试卷满分120分，考试时间120分钟。请用2B铅笔将选择题的答案填涂到答题卡上，用黑色水笔将非选择题的答案书写到答题卡上。
第Ⅰ卷
一、（29分）
1.下面各组词语中注音完全正确的一项是（ ）
A.绽放（zhàn） 蜷伏（quán） 狭隘（ài） 拈轻怕重（zhān）
B.静谧（mì） 怂恿（sǒng） 祷告（dǎ） 杞人忧天（qǐ）
C.鄙薄（bǐ） 热忱（chéng） 钦差（qīn） 以身殉职（xùn）
D.雕镂（lòu） 称职（chèn） 粗犷（kuǎng） 骇人听闻（hài）
2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
无论是昔日的五连冠，还是如今的一次次绝地反击，中国女排都________了为国争光、顽强拼搏的中华体育精神。女排精神是体育人为中华民族奉献的________精神财富，是新时代中国精神的具体体现。我们相信女排精神必将代代相传，________中国人民不断书写新的传奇。
A.传承 宝贵 鼓舞B.传承 贵重 鼓动
C.传达 宝贵 鼓动D.传达 贵重 鼓舞
3.下面一段文字中有语病的一项是（ ）
①九河下梢天津卫，河网密布、水系发达。②这座依水而生、因水而兴的城市中，有这样一群河湖“最美守卫者”。③市河长制事务中心党支部带领广大干部职工，强化河湖生态保护、持续开展水环境治理。④在他们的精心守护下，使城市添姿增色。
A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句
4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
鲁迅先生说：“我国的书法是东方的明珠瑰宝，它不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律□那么，如何欣赏书法作品呢□简而言之，要欣赏书法作品的“形”与“神”。形，是指由笔画线条所构成的外形，包括字的笔画、结构、整幅字的布局等□神，是指书法作品的神韵，包括笔力、气势、神态、情感等”。
A.。”，，B.”。？，C.。”？；D.”。，；
5.下面对《次北固山下》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
A.首联先写客路，后写行舟，交代了途经地点及出行方式，暗含奔波之意。
B.颔联写潮水上涨与两岸齐平，整个江面十分开阔，顺风行船，帆才高悬。
C.颈联写夜还未消尽，红日已从海上升起，旧年未过，江上新春已来，蕴含着一种理趣。
D.尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
读《回忆我的母亲》选文，完成下面小题。
①得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。
②我家是佃农。祖籍广东韶关，客籍人，在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。世代为地主耕种，家境是贫苦的，和我们来往的朋友也都是老老实实的贫苦农民。
③母亲一共生了十三个儿女。因为家境贫穷，无法全部养活，只留下了八个，以后再生下的被迫溺死了。这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！母亲把八个孩子一手养大成人。可是她的时间大半被家务和耕种占去了，没法多照顾孩子，只好让孩子们在地里爬着。
④母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。
⑤母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。
⑥佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。
⑦勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。母亲同情贫苦的人-这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
6.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.本文作者是中华人民共和国的开国元勋朱德。
B.第②段交代家庭情况，突出家境的贫苦，为写母亲做铺垫。
C.选段主要采用描写和抒情的表达方式来歌颂母亲美好品德。
D.选段语言质朴无华，在深情回忆中表达出对母亲真挚的爱。
7.下面对文章的内容理解不正确的一项是（ ）
A.选文第①段痛悼母亲逝世，引出对母亲的回忆。既交代了文章写作的缘由，又高度概括了母亲勤劳一生的特点。“我爱我母亲”是全文感情的基调。
B.选文第⑦段的中心句是：勤劳的家庭是有规律有组织的。
C.选文“母亲是个好劳动”总领第④段，强调母亲的勤劳能干，随后叙述了母亲日常要做的许多事情。
D.选文第③段记叙了“家境贫穷”的情况，母亲无法全部养活十三个儿女，也无法多照顾儿女，表现了母亲心里的惨痛悲哀和无可奈何。
8.下面对文章的写法理解不恰当的一项是（ ）
A.选文的一大特点是夹叙夹议，以记叙为主，其间穿插着若干议论性语句。
B.选文中“母亲这样地整日劳碌着”。这一句承接上文，“这样地”即指上文中所写的每天繁重的劳动。作者对母亲，是敬重而又心疼的。
C.选文第⑥段画线句，“看也不看”“有滋味”，两相对比，既表现出作者对地主家穷奢生活的蔑视，也突出了母亲的善持家务、聪慧能干，表达了对母亲的怀念。
D.选文寄事于情，作者把深深的敬爱和怀念都渗透在对往事的回忆中，极尽铺张渲染的描写，来表达自己深沉的感情。
阅读《狼》，完成小题。
狼
蒲松龄
①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
9.对下列句中加点词的解释，正确的一项是（ ）
A.乃悟前狼假寐（睡觉）
B.屠暴起（暴躁）
C.屠大窘，恐前后受其敌（敌人）
D.止增笑耳（停止）
10.下列句子翻译不正确的一项是（ ）
A.少时，一狼径去，其一犬坐于前。
译文：一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
B.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
译文：另一只狼正藏在柴草洞里，想要钻过去从后面对屠户进行攻击。
C.途中两狼，缀行甚远。
译文：路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。
D.久之，目似瞑，意暇甚。
译文：时间长了，那只狼好像闭上眼睛，神情很悠闲。
11.下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志”是“记”的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。
B.“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。
C.本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。
D.最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。
第II卷
二、古诗文默写（6分）
12.请根据原文，将下面古诗文语句补充完整。
（1）杨花落尽子规啼，_________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）_________，好之者不如乐之者。（《十二章》）
（3）晴空一鹤排云上，_________。（刘禹锡《秋词》（其一））
（4）非淡泊无以明志，_________。（诸葛亮《诫子书》）
（5）马致远的《天净沙·秋思》中表达了游子思乡的句子：_________，_________。
三、（7分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
周敦颐，字茂叔，道州营道人。以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁主薄。有狱②久不决，敦颐至，一讯立辩，邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版③归，将弃官去，曰：“如此尚可仕④乎！杀人以媚人吾不为也。”逵悟，囚得免。
【注】①任：推荐。②狱：案件。③手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。④仕：指做官。
13.解释下列句中加点词语。
（1）乃委手版归__________
（2）将弃官去__________
14.将下列句子翻译成现代汉语。
有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。
15.本文叙事写人，请结合原文，简要分析周敦颐的性格特点？
四、（15分）
阅读《低头的甜瓜》一文回答小题。
低头的甜瓜
崔安宁
①每年春天，母亲都会种一棚甜瓜。
②去年，母亲忙着走亲戚，便嘱咐我来移植甜瓜苗。在移苗的过程中，我发现有一棵甜瓜苗不仅细弱瘦小，还一直卷着叶子低着头。虽然家里种植甜瓜，但我却没有太多的管理经验，经过一番思索，我还是把这棵甜瓜苗移进了大棚里。
③将所有甜瓜苗都移植好后，我开始在手机里搜索甜瓜苗低头的原因。大多数人说，缺水会导致甜瓜苗营养缺失，从而使它低头。于是，我从家里提来一桶水，让这棵苗喝了个痛快。几天后，所有的甜瓜苗都在茁壮成长，唯独那棵低头的甜瓜苗，垂头丧气地站在那里，毫无生机。母亲见它如此颓废，急忙去药店配了些甜瓜专用的生长素和常用药，给它反复喷了好几次。
④一周之后，所有的甜瓜苗都长大了。那棵低头的瓜苗好像积攒了无数个愁心事，虽然它的叶片平整，但还没有改掉爱低头的毛病。母亲见状，又请来亲戚们来帮忙看瓜苗。亲戚们来了一波又一波，他们给这棵甜瓜苗开了很多治疗偏方，还拿来了不少甜瓜的特效药。经过我们的多次实验，什么效果都没有。最后，母亲只能去请教我们村里的种植能手王大爷。经过一番描述，王大爷认为这棵瓜苗在育苗前就损坏了根基，所以后期也供不上养分，没有力气抬头。母亲对王大爷的话深信不疑，于是我们又开始马不停蹄地给这棵低头苗灌生根的肥料，以此帮助这棵瓜苗快速“昂首挺胸”。
⑤就算如此悉心照料，这棵甜瓜苗的情况也从未好转。为了不影响其他瓜苗的生长，我们只好把它种在棚外一个向阳的地方，任其自由生长。
⑥几个月后，棚里的甜瓜已经成熟，采摘工作也渐渐提上了日程。当我们的甜瓜采摘结束后，我突然在棚边看到那棵爱低头的甜瓜。此时的它早已萎靡不堪，所有的叶子枯黄地蜷缩着，低头的病也更加严重，整棵甜瓜的枝蔓都软软地趴在地上，犹如一条没有灵魂的绳子。于我而言，这棵甜瓜早已没有存在的意义，出于清扫障碍的目的，我把整棵瓜都拔了起来。
⑦就在此时，我发现这棵瓜苗的藤上，竟然长着一个圆润饱满的甜瓜。这个甜瓜不仅瓜型漂亮，吃起来更是甘甜多汁。甜瓜的味道不仅弥漫在我的嘴里，也抚慰了我的心头。这棵甜瓜因为低头而被我们放弃，但它在我们的有色眼镜下，并没有自暴自弃，反而努力积蓄力量，奋力生长。生活中的我们，又何尝没有过低头的经历？假如我们也如这棵甜瓜一样，在有限的条件内，低头修行，积累力量，是不是也会结出自己的硕果呢？
⑧如今，每当我觉得生活不尽如人意时，总会想一想这棵低头的甜瓜。我想，低头并不是狼狈不堪，也不代表丢盔弃甲，反而是勇往直前的开始。就像这棵甜瓜苗一样，终会结出最美的果实！
（选自《邵阳晚报》，有删改）
16.请在下面横线上填一个字或词（动词），梳理文章内容。
种甜瓜→ （1）大棚→ （2）甜瓜→移出大棚→ （3）甜瓜→ （4）甜瓜
（1）_______ （2）_______ （3）_______ （4）_______
17.文中画线句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。
此时的它早已萎靡不堪，所有的叶子枯黄地蜷缩着，低头的病也更加严重，整棵甜瓜的枝蔓都软软地趴在地上，犹如一条没有灵魂的绳子。
18.第⑤段在文中起到什么作用？结合选文内容，试作简要分析。
19.请结合全文分析，文章标题“低头的甜瓜”有何作用。
五、综合性学习与名著阅读（13分）
（一）综合性学习（4分）
20.为探究古诗词中“月”的意象，第一小组同学搜集来的诗句如下，请你完成下面的任务。
A君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
B露从今夜白，月是故乡明。
C回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
D我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（1）意象是诗歌中浸染了作者感情的艺术形象。请选出上面诗句中没包含“月”的意象的诗句_________（写选项即可）。
（2）同学把“月”的意象的内涵整理出来，请你把上面诗句与此对应（写选项即可）。
通情达意之月：___________
苍凉冷寂之月：___________
思亲怀乡之月：___________
（二）名著阅读（9分）
21.“三复情节”是中国古典小说中常见的结构模式。《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”中，尸魔即指（1）_______，孙悟空三次才打败它，但还是被驱逐，离开取经队伍，回到（2）_______。再例如，取经团队在路过枯松涧火云洞时，孙悟空为救唐僧与（3）_______斗法，导致此妖怪被观音菩萨收走。因此，他们路过火焰山时，牛魔王和（4）______夫妻不断刁难取经团队，孙悟空三次才借来（5）______，最终解决危机。
22.阅读下面材料，回答问题。
那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变做门扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗杆。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗杆竖在后面的。断是这畜生弄喧！他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去？等我掣拳先捣窗棂，后踢门扇！”大圣听得，心惊道：“好狠！好狠！门扇是我牙齿，窗棂是我眼睛；若打了牙，捣了眼，却怎么是好？”扑的一个虎跳，又冒在空中不见。
（1）选段节选自《西游记》第六回《观音赴会问原因，①_______》，“真君”指②_______。
（2）正是因小说创造了游戏的童话气氛，我们对孙悟空的许多行为也就不能看得过于认真……同时，我们也不应该忘记小说所表现的常常乃是一种儿童的心理与行为，否则，我们将无法理解其中蕴含着的天真的情趣与幽默的态度。
——林庚《〈西游记〉漫话》
请从“游戏的童话气氛”“天真的情趣”“幽默的态度”这三个角度中，任选一个角度，从选段中举出一例加以分析。
六、（50分）
23.作文。
鲁迅在与藤野先生的交往中，懂得了正直严谨；莫怀戚在田间散步时，懂得了责任与担当；史铁生从泼泼洒洒的北海菊花中，懂得了母爱的深沉和生命的坚强……生活中，我们就是在经历与懂得中逐渐成长。同学们，对此，你有怎样的体验与感悟呢？
请以“经历过，才懂得”为题写一篇作文。
要求：①紧扣主题，内容具体充实；②有真情实感；③文体不限（诗歌、戏剧除外）；④不少于600字；⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。