山西省吕梁市汾阳市2025_2026学年七年级上学期期中生物试卷（文字版，含答案）

这是一份山西省吕梁市汾阳市2025_2026学年七年级上学期期中生物试卷（文字版，含答案），共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：60分钟 试卷满分：50分）
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题（本题一共有15个小题，每小题1分，共15分）
1.要区别幼苗时期的韭菜和小麦，我们最常用的科学方法是
A.调查法B.观察法C.实验法D.推理法
2.机器狗“哮天”亮相2025年全国两会，它能跑能跳，能和人互动。判断它是否属于生物的依据是
A.能否自由行走B.能否与人交流C.能否遗传变异D.能否做操跳舞
3.某同学用显微镜观察水中微小生物，图甲表示显微镜视野中微生物游走方向，为了不使该微生物从视野中消失，则载玻片移动的方向是
乙 载玻片移动的方向
A.D方向B.C方向C.B方向D.A方向
4.天宫课堂中，叶光富老师向我们展示了在荧光显微镜下闪闪发光的心肌细胞。在人体内，由心肌细胞构成的组织是
A.薄壁组织B.上皮组织C.神经组织D.肌肉组织
5.眼虫是生活在水中的单细胞生物，有鞭毛和叶绿体，能够独立完成生命活动。下列有关眼虫的叙述错误的是
A.能够在水中运动B.能够排出代谢废物
C.能自己制造有机物D.能够通过神经对刺激作出反应
6.“筋头巴脑”是牛身上带“筋”的肉，这些“筋”质地坚韧，用显微镜观察发现其细胞间隙较大，细胞间质丰富，且具有连接肌肉与骨骼、支持身体的功能。由此判断“筋”属于
A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织
7.富贵竹是常见的室内观叶植物，可剪取一段茎，插入土壤或水中，在适宜条件下，茎段能长出新根和新叶，发育成新植株。下列说法正确的是
A.富贵竹的茎属于生殖器官
B.茎段长出新根主要依靠细胞的生长
C.新植株的形成离不开细胞的分裂
D.新植株的遗传物质与母本植株不同
8.汾阳柳编属于山西省非物质文化遗产，来自汾阳九枝社，采用当地灌木柳的枝条编织而成，此柳条具有良好的韧性，与这一特性有关的组织主要是
A.分生组织 B.保护组织 C.机械组织 D.薄壁组织
9.宋代诗人杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中写道：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 从细胞结构的角度分析，产生“碧”和“红”的色素分别来
A.叶绿体、液泡
B.叶绿体、细胞核
C.线粒体、液泡
D.线粒体、细胞核
10.在《哪吒之魔童闹海》的影片中，哪吒重塑肉身用到了莲藕，与莲藕所属同一器官的是
A.绿豆
B.马铃薯
C.金银花
D.番茄
11.小光在载玻片上写下数字69，他在显微镜中看到的数字是
A.96 B.69
C.66 D.99
12.丽丽在显微镜下观察到如图视野，相关叙述正确的是
A.①可能为洋葱鳞片叶内表皮细胞
B.②可能是由调光操作不规范引起的
C.细胞的放大倍数为目镜与物镜放大倍数之和
D.用生理盐水染色后能够更清晰地观察到细胞核
13.活的生物细胞会与外界进行物质交换，会由小长大，能由一个变为两个，也有衰老和死亡……下列概念理解不正确的是
A.细胞生长可以理解为细胞体积由小变大，只要营养充分，就能无限制的长大
B.细胞分化可以理解为细胞分裂时发生了形态、结构和生理功能上的变化
C.组织是细胞分化的结果，是一类形态相似、功能相同的细胞群
D.细胞分裂可以理解为细胞数量由少变多
14. 你知道吗？镇海林蛙曾被认为是日本林蛙。后来，我国科学家在形态比较的基础上，又研究了镇海林蛙的细胞核，从而确定它是不同于日本林蛙的新物种。科学家重点研究细胞核的目的是
A. 细胞核能够控制物质进出细胞
B. 细胞核里含有丰富的营养物质
C. 细胞核里含有遗传物质，是遗传信息库
D. 细胞核在细胞中体积大，占据空间较多
15. 小光学习了《细胞的生活》后，绘制出细胞结构与生活的概念图，叙述正确的是
A.A为细胞壁
B. 叶绿体能分解有机物，释放能量
C.B为液泡，其内储存有遗传物质DNA
D. 细胞是物质、能量和信息的统一
第Ⅱ卷 非选择题 （共35分）
二、非选择题
16.（每空1分，共12分）
显微镜下的奥秘
显微镜的发明，是人类科学史上的一场革命，它让我们看见曾经看不见的“小世界”。下列图一为光学显微镜，图二为显微镜下的装片，图三为草履虫结构模式图，图四为目镜和物镜，图五为“探究草履虫趋性”的实验示意图，请据图回答问题。（[]内填图中序号）
（1）图一中具有放大作用的是[]、[]，要使图二的物像变得更加清晰，应调节显微镜的______（填写显微镜的结构名称），若视野中光线较暗，除了使用大光圈，还需调节[]。
（2）在观察草履虫时，液滴应取自培养液的______，因为此处含氧丰富，有利于草履虫通过图三中的
⑤____与外界进行气体交换。
（3）在低倍镜下有利于观察草履虫的形态和运动，图四中低倍镜组合是_____，可以观察到草履虫靠图三中[ ]的摆动快速运动及②____随细胞质流动，将食物逐渐消化，如果幸运的话，我们还可以看到正在______生殖的草履虫。
（4）草履虫生活在水中，经检测发现，某种有毒物质在草履虫体内的浓度远远低于其生活环境中的浓度，阻挡该有毒物质进入细胞的结构是______。
（5）在图五所示的实验中，用放大镜观察到草履虫向“A”侧运动，说明草履虫具有的生物特征是______________________________。
17.（每空1分，共13分）
从细胞到生物体
【植物体的结构层次】
小阳品尝了酸甜可口的猕猴桃后，对其产生了浓厚的兴趣，于是上网查阅到以下信息，请据图回答。
（1）在图中看出猕猴桃植株除了茎、叶等营养器官外，还具有_____、_____、_____等生殖器官。
（2）猕猴桃果肉中酸甜可口的成分主要储存在果肉细胞的____中，果肉属养________组织。
（3）猕猴桃树是一个统一的整体，这是因为从结构上看，植物体的各个细胞与周围细胞都是互相联系的，植物体内的________（填组织名称）贯穿整个植物体，起到运输营养物质的作用；从功能上看，根能从土壤中吸收水和无机盐，通过茎中的__________（选填导管或筛管）运输到叶，叶制造的有机物通过________（选填导管或筛管）运输到根及其他器官。
【动物体的结构层次】
下图是人体不同结构层次的示意图，请据图回答。
（4）图中①②③表示细胞的______过程，其产生的新细胞中染色体的数目与原细胞数目______（选填“减半”“相同”或“加倍”）。
（5）细胞经过图中过程④的______后形成不同的组织，胃黏膜可以分泌胃液，胃中含有血管和神经，胃中的平滑肌可以蠕动，由此可知，胃属于生物体结构层次中的______，多种消化器官组合在一起就形成了消化系统。
（6）猕猴桃与人相比，没有的结构层次是________________。
18.（每空1分，共10分）
细胞模型大比拼
中国科学院邹承鲁院士说：“我发现生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”下面是某校开展“制作细胞模型”的项目式学习活动后，小组同学制作的动植物细胞模型及部分标注。
（1）能表示植物细胞结构的是图______，原因是具有______、______。
（2）甲中被称为发动机的能量转换器是[]，图中的②和⑤均表示细胞结构中的______。
细胞模型评价表
（3）有同学认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足，比如不能模拟细胞壁的功能，可以选择用 ； ； ； ； ； ；（填“保鲜膜”或“纸板”）来代表细胞壁，理由是细胞壁具有保护和 ； ； ； ； ； ； 细胞的作用。
（4）根据该评价表中的结构完整性这一指标，图乙的模型应评定的等级是 ； ； ； ； ； ；，理由是 ； ； ； ； ； ；。若要完善甲模型，可加入 ； ； ； ； ； ； 色形状或颜色的材料来模拟进行光合作用的结构。
试卷答案
1.B 2.C 3.A 4.D 5.D
6.B 7.C 8.C 9.A 10.B
11.B 12.B 13.A 14.C 15.D
16.（1）a b细准焦螺旋c （2）表层 表膜 （3）\textcircled1\textcircled4 \textcircled1 食物泡 分裂
（4）细胞膜 （5）能对外界刺激作出反应
17.（1）花 果实 种子 （2）液泡 薄壁 （3）输导组织 导管 筛管 （4）分裂
相同 （5）分化 器官 （6）系统
18.（1）乙 细胞壁 液泡 （2）\textcircled4 细胞核 （3）纸板 支持 （4）待改进
结构不完整，有3处及以上缺失 绿评价指标
作品等级
优秀
合格
待改进
结构完整性
结构完整，无缺失
结构不完整，有1-2处缺失
结构不完整，有3处及以上缺失
材料与匹配
模型材料的选择能体现细胞不同结构特点
模型材料的选择能基本体现细胞结构特点
模型材料的选择不能体现细胞结构特点
经济性
材料环保，易得且成本低
材料环保，但成本较高
材料不环保，且成本较高