







人教版(2024)七年级下册血流的管道──血管教学课件ppt
展开 这是一份人教版(2024)七年级下册血流的管道──血管教学课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了巧记心脏结构,知识回顾,情景导入,血液循环途径,血液循环的途径,体循环,肺循环,红细胞人体环游记,组织细胞,全身的毛细血管网等内容,欢迎下载使用。
①上房下室,左右相隔;②房静室动;③ 壁最厚④心房与心室之间: , 心室与动脉之间: 。⑤一次心跳包括了心脏的收缩和舒张过程。⑥心脏是血液循环的动力器官。
小明最近患了急性扁桃体炎,医生需要通过输液为他治疗,小明感到很困惑:“在手上打点滴,能治好扁桃体的病吗”
心脏收缩时,左、右心室的血液是同时泵出心脏的。血液离开心脏后经过了哪些路径,发生了哪些变化,又是如何回到心脏的呢?
❶ 设想一个红细胞从左心室出发,经血液循环回到心脏时,它经历了哪些路径? 红细胞再次从心脏右心室出发,经血液循环重新回到心脏时,它又经历了哪些路径? ❷在上面两条循环路径中,血液的成分各发生了什么变化?发生变化的部位各在哪里?这有什么意义?
共同规律:心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
(1)药物从输入位置到达扁桃体会经过心脏几次?药物最先到达心脏的哪个结构?(2)药物到达扁桃体要经过哪些途径?
小明最近患了急性扁桃体炎,医生需要通过输液为他治疗,小明感到很困惑:“在手上打点滴,能治好扁桃体的病吗”
手臂静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→ 左心房 → 左心室 → 主动脉 → 颈外动脉分支→ 扁桃体。
(P120)有人说:动脉中流动的是动脉血,静脉中流动的是静脉血,这种说法正确吗?请举例说明。
说法不正确。肺循环中肺动脉流静脉血,肺静脉流动脉血
2021 年中国城乡居民主要疾病死因构成比
思考:心肌细胞所需的氧和营养物质是由心腔里的血液供应的吗?
在心脏汇合成一条完整循环途径,承担物质运输的功能。
与肺泡进行气体交换,获得氧气,把二氧化碳给肺泡。
为组织细胞运来氧气和营养物质、把二氧化碳等废物运走。
心室→动脉→ 毛细血管→静脉→心房
1.某同学患了急性扁桃体炎,医生通过输液为他治疗。下列叙述正确的是( ) A.输液时针头应插入动脉 B.药物随血液运输,只到达扁桃体 C.药物要经过左心室才能到达扁桃体 D.药物无须经过肺即可直接到达扁桃体
2.将水从一条肺静脉灌入结构完整的猪心脏(用线扎住其他肺静脉),将观察到 ( )A.水从主动脉流出 B.水从肺动脉流出 C.水从上腔静脉流出 D.水从下腔静脉流出
某些先天性心脏病患者的左、右心室间有个孔;某些风湿性心脏病患者则是因感染而导致心房与心室之间的瓣膜受损,心室收缩时,瓣膜关闭不严。这两种心脏病会对血液循环产生怎样的影响?
左心房和左心室间的瓣膜关闭不严示意图
某些先天性心脏病患者,左、右心室间有孔,心室收缩时由于左心室内的压力较高,左心室的血液会通过心室间的缺口流入右心室,使肺循环与体循环发生异常,影响血液循环的正常进行。 某些风湿性心脏病患者心脏的心房与心室间的瓣膜受损,心室收缩时,瓣膜关闭不严,心室中的血液会倒流入心房,从而使心室流入动脉的血量减少,影响血液循环的正常进行。
1.(2023·广东深圳·中考真题)如图是某同学在生物学课堂上绘制的心脏结构示意图,图中①②③④序号代表心脏的四个腔。下列对该图的描述正确的是( )A.①与肺动脉相连B.②代表右心房C.③腔壁最厚D.③④间有瓣膜
2.(广东·中考真题)如图是人体血液循环示意图。有关叙述错误的是( )A.肺循环和体循环同时进行B.a、e中流的是动脉血C.体循环的起点为dD.肺循环的终点为b
3.在天宫第一课上,王亚平老师介绍了在失重状态下人的脸看上去会“胖胖的”,是因为下肢血液会上涌。有关说法正确的是( )A.下肢血液上涌,是因为下肢静脉中没有静脉瓣导致的B.下肢血液是颜色暗红、含氧较少的静脉血C.下肢血液上涌,血液会流回到心脏的右心房D.下肢血液流回心脏后,静脉血变成动脉血
相关课件
这是一份人教版(2024)七年级下册血流的管道──血管教学课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了巧记心脏结构,知识回顾,情景导入,血液循环途径,血液循环的途径,体循环,肺循环,红细胞人体环游记,组织细胞,全身的毛细血管网等内容,欢迎下载使用。
这是一份生物人教版(2024)血流的管道──血管教学ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了血管的类型,毛细血管等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版 (新课标)七年级下册第二节 血流的管道──血管一等奖ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了动脉血管,静脉血管,毛细血管,实验目的,实验器材,显微镜,培养皿,实验步骤,红细胞单行通过,全身心脏等内容,欢迎下载使用。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 






.png)
.png)
.png)


