初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 血流的管道──血管教学演示ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 血流的管道──血管教学演示ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了情境导入，学习目标，合作探究，方法步骤，实验现象，毛细血管，肌肉收缩压挤静脉，静脉瓣的作用，物质交换的场所，三种血管的关系等内容，欢迎下载使用。

当我们身体不适去医院就诊，有时医生会让我们验血,必要时还需要输液治疗，你是否注意到验血或输液时，针刺的部位是哪里？中医诊疗时，切脉的部位又在哪里？不同的部位对应的血管相同吗？它们各有什么特征?
2.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。
3.尝试区分三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。
1.观察小鱼尾鳍内血液的流动现象，培养学生的观察能力。
实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动
目的要求：1、观察血液在血管内的流动。 2、 尝试区分三种血管材料用具：尾鳍色素少的活小鱼，显微镜、 培养皿、滴管、纱布等。
1.包裹小鱼用浸湿的纱布将小鱼的鳃盖和躯干包裹起来，露出尾部
2.安放小鱼将小鱼平放在培养皿中，尾鳍平贴在培养皿底面
3.观察将培养皿放在载物台上，用低倍镜观察血液流动情况
注意：保持小鱼鳃部的湿润；尽量是小鱼少受伤害；保持载物台与镜头的清洁。
1.你观察到了几种血管?这些血管中血流速度一样吗? 2.在你看到的毛细血管中，红细胞是呈单行移动的吗？这说明毛细血管具有什么特点？
在毛细血管中，红细胞呈单行通过。这说明毛细血管管腔很小。
可以观察到小动脉、小静脉和毛细血管。 在小动脉中流动快，在小静脉中流动慢，在毛细血管中流动最慢。
血流的速度最慢红细胞单行通过
血流方向： 由动脉→毛细血管→静脉
观察图片，比较三种血管的结构特点与功能：
概念：管壁特点：分布：血流速度：
连通于最小的动脉与静脉的血管。
毛细血管和组织细胞间的物质交换
检测与总结：三种血管的比较
把血液从心脏输送到身体各部分去的血管
把血液从身体各部分送回心脏的血管
连通于最小的动脉与静脉之间的血管
较深的部位，但有的在 体表也能摸到。
有的静脉与动脉平行，位置较深，有的则较浅。
管壁极薄，只有一层上皮细胞构成
很小，管内径仅有8~10微米
在抽血或输液时，你知道针刺入的是什么血管吗？为什么要将针刺入部位的上方（近心端）先用胶皮管捆扎起来？请解释这样做的理由。
刺入的是静脉，因为静脉分布比较浅，管壁较薄，弹性小，有利于针的刺入，而且静脉血液向心流动，刺入后伤口出血很少，稍经压迫便可止血。 这是利用了静脉瓣防止血液倒流的原理。输液时常采用静脉注射,当胶皮管扎紧上臂后,血液不能流向上臂,同时静脉瓣又阻止血液倒流,这样血液就滞留在手臂的静脉血管中,使血管鼓胀,便于扎针时准确到位。
1在观察小鱼尾鳍内血液流动的实验中(1)观察前，需用____的纱布把小鱼头部的鳃盖和躯干部 包裹起来的作用是保证小鱼正常____。(2)若用左图所示在低倍显微镜下　 观察到的小鱼尾鳍内血液流动　 情况(箭头表示血流的方向)，　 据此判断：　 ②所示血管________　 ③所示血管是________(3)血液在标号___所示血管中流动最快。
1.在人的手背上常能看到一条条“青筋”，它属于（ ）2.出血时往往呈喷射状的血管是 （ ）3.在人体内的三种血管中，能进行物质交换的是（ ） 4.分布在身体的深层，管壁厚、弹性大，管内血流速度快的是（ ） A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.无法知道
5.下列有关毛细血管的叙述，不正确的是 （ ）A.在人体内数量多，分布广；是血液与组织细胞进行物质交换的场所B.管壁极薄，仅由一层扁平上皮细胞构成，管内血流速度极慢C.是连通于最小的动脉和静脉之间的血管D.它的内表面具有防止血液倒流的瓣膜
6.观察小鱼尾鳍内的血液流动，看到毛细血管_____,血流速度______,红细胞呈_______通过。