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      2025七年级道德与法治上册第一单元少年有梦第三课梦想始于当下第一课时做有梦想的少年习题课件统编版(含答案)

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      初中政治 (道德与法治)人教版(2024)七年级上册(2024)第一单元 少年有梦第三课 梦想始于当下做有梦想的少年习题ppt课件

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      这是一份初中政治 (道德与法治)人教版(2024)七年级上册(2024)第一单元 少年有梦第三课 梦想始于当下做有梦想的少年习题ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了CONTENTS,人类社会,远大志向,立长志,时代脉搏等内容,欢迎下载使用。
      志不立,天下无可成之事。P18——志向不能立定,天下便没有可做得成功的事情。【启示】__________是人生的航标,我们要早立志,立大志,立长志;要坚定理想信念。
      1.“有志不在年高,无志空活百岁。”这句话启示当代少年要(  )A.敢担当 B.有理想 C.能吃苦 D.肯奋斗
      2.[2024·宿迁中考]“梦想,不会轻轻松松变成收获被捏在你的手中,但执着的赶路人分明能真真切切聆听到它遥远的呼唤,这种呼唤铭刻于心便是神圣的使命。”梦想的力量在于(  )A.指引人生方向 B.提升道德品质 C.增强生命韧性 D.磨砺坚强意志
      3.[2024·济南中考]从成为航天员的那一天起,飞向太空就成为李聪一生奋斗的目标。他给自己树立了“要做就要做到最好”的标准,在训练过程中经过反复自我挑战,将“拦路虎”一个个拿下,最终成功入选神舟十八号飞行乘组。这启示我们要(  )A.忽视不足,激发潜能 B.独立思考,追求独特C.编织梦想,付诸行动 D.超越自我,积善成德
      4.DeepSeek是生成式人工智能大模型,可以解答疑惑、查找资料等。人工智能的发展使得青少年在规划人生、编织梦想时更多了一些考量。同学们对此发表了不同观点,其中正确的是(  )A.它能帮我完成作业,学习再也不辛苦了 B.它的广泛应用可能会改变职业发展趋势C.它能查找资料,我就不需要再去背书了 D.它让脑力劳动者比体力劳动者更具优势
      5.七年级(2)班召开了一次主题为“青春与梦想”的班会,班主任激励同学们要以梦为马,不负韶华,在青春的赛道上奋力奔跑。对此认识正确的是(  )A.青春时光无限美好,树立梦想为时尚早 B.脚踏实地埋头苦读,社会发展事不关己C.不断绽放青春光彩,少年有梦止于心动 D.全面提升个人素养,增长才干织梦圆梦
      6. (科学思维·科学家精神)神舟十六号乘组航天员、中国空间站首位载荷专家桂海潮,高中时以杨利伟为榜样,每天刻苦学习,课余坚持体能训练,最终以优异成绩考入北京航空航天大学。他说:“是读书学习,让我向梦想一点一点靠近!”这启示青少年确立梦想应(  )①将个人理想融入国家发展需求 ②以科学方法突破现实条件限制③用持续行动积累圆梦的力量 ④以他人成功模式复制自身路径A.①② B.①③ C.②④ D.③④
      7. (新考法·漫画标题)下列选项可以作为这幅漫画标题的是(  )A.劳逸结合,科学用脑B.有梦想,就会有希望C.努力成就梦想D.设立多样的梦想
      8.[2025·苏州模拟]中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统,始终有着“长江后浪推前浪”的情怀,始终有着“少年强则国强,少年进步则国进步”的信念,始终有着“希望寄托在你们身上”的期待。这启示作为青少年的我们要(  )①立志报效祖国,勇担时代重任 ②坚定理想信念,自觉担当尽责③以个人成才为梦想,不懈奋斗 ④练就过硬本领,提升个人素养A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
      点拨:我们青少年的历史使命是实现中华民族伟大复兴,我们应立志报效祖国,勇担时代重任,坚定理想信念,自觉担当尽责,练就过硬本领,提升个人素养,①②④说法正确; ③“以个人成才为梦想”的说法不符合题意。故选D。
      9.从1932年洛杉矶奥运会刘长春“单刀赴会”,到2024年中国体育代表团716人参加第33届奥运会,并创造了我国参加境外奥运会的最佳战绩,这让我们深切地感受到(  )A.相互理解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神  B.生命具有韧性,要发掘生命的力量C.中国已成为体育强国,全面领先世界         D.个人梦想的实现离不开国家的强大
      10.(10分)阅读材料,完成下列要求。材料一 在第三届航天服技术论坛开幕式上,中国载人航天工程办公室面向社会发布登月服征名活动,并首次公开中国登月服外观。(高阶思维·创新思维)如果请你为中国登月服命名,你会起什么名字?并请简析其中的寓意。(6分)
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      示例:“月华战衣”。“月华”象征着登月服的科技之光和探索月球的梦想;“战衣”则代表着勇敢和力量。
      材料二 神舟十九号航天员王浩泽是我国首位女航天飞行工程师,她自小就对航天有着浓厚的兴趣。在幼年时期,她常常专注于操作各种模型,幻想它们在天空中翱翔的情景。高中时期,她参与了多次科技创新比赛,更加坚定了追求航天梦想的决心。王浩泽的逐梦之旅,不仅是个人奋斗的胜利,更是时代进步的体现。她的成功标志着中国航天事业在人才选拔和培养上的多元化与包容性。(2)结合材料和所学知识,谈谈如何做有梦想的少年。(4分)

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      做有梦想的少年

      版本:人教版(2024)

      年级:七年级上册(2024)

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