人教版（2024）七年级上册（2024）第一单元 少年有梦第三课 梦想始于当下做有梦想的少年备课课件ppt

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政治认同、健全人格、责任意识:能够把个人发展和国家命运联系起来，实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感有效学习，能够主动适应社会环境。确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标，热爱生活，积极进取。正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度。客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，树立正确的人生观和价值观。能够清楚表达自己的感受和见解，善于倾听他人的意见，自我改进。【学业质量标准】：能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划，实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。
思考：导弹女神的传奇人生给你什么启示？
【中国“导弹女神”——魏诗卉】
编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。在新时代，我们要做个追梦少年。
第三课 梦想始于当下
要求：阅读教材P16-18，在课本上标记问题要点。（3分钟）
【议题一】——梦想成就未来
【环节一】——共话你我梦想
【环节二】——汲取梦想力量
2.梦想的重要性（作用）？
人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。
梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。
【议题二】——探索榜样人生 编织少年梦想
【环节一】——志向 人生的航标
志向是人生的航标，是奋斗的原动力。
我们要早立志、立大志、立长志。
【环节二】——做民族复兴的时代新人
3.少年梦想与中国梦有何关系？
生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
4.少年的梦想有何特点？
少年的梦想，与个人志向紧密相连。
1.2024·广东·模拟预测青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，很多人在这一阶段就开始编织自己的人生梦想。黄旭华院士回忆自己在战火纷飞中的求学过程时提及，“国家太弱就会任人欺凌、宰割！我不学医了，我要读航空、造船，将来我制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰抵御外国的侵略”。这启示我们（   ）①少年的梦想应与时代脉搏紧密相连②青少年就要早立志、立长志、立大志③少年有梦，不仅心动，更应有行动④中国梦就是少年梦A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
2.2024·贵州贵阳·二模为建设当今世界最大、最灵敏的单口径射电望远镜，“中国天眼”(FAST)总工程师一头扎进贵州大山深处，并与之相伴14年。在团队的不懈努力下，看似天马行空的设想终于落地为“国之重器”。他说：“我们目光之所及是星辰大海，但我们走过的每一步路都是脚踏实地。”这启示我们（   ）①要将个人梦想与祖国发展紧密结合起来 ②梦想能否实现取决于机遇，而非个人努力③不仅要敢于有梦，更要坚持努力、勤于圆梦④梦想必须足够远大，平常的小目标没有意义A．①②B．①③C．②④D．③④
3.2024·广东云浮·二模2024年4月30日，汤洪波、唐胜杰和江新林三位宇航员完成了为期6个月的太空生活，顺利返回地球。他们出身平凡，却志存高远，从普普通通的人到万里挑一的太空英雄，可以看到梦想与热爱的力量。从他们身上，我们感悟到（   ）A．实现了个人梦就等同于实现了中国梦B．梦想能激发生命的热情和青春的活力C．梦想必须借助于他人的力量才能实现D．中学生都应成为中国航天梦的接班人
4.2024·安徽淮南·三模“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”这启示当代少年要（   ）A．有理想B．敢担当C．能吃苦D．肯奋斗
5.2024.安徽芜湖·三模唱响“开飞机的舒克，开坦克的贝塔’的表演者，真的是飞行员代表和机械工程师;唱着《海尔兄弟》主题曲《雷欧之歌》的表演者，真的是中国科学院研究大气物理的科研人员年央视春晚节目《看动画片的我们长大了》，是童年梦想与现实成长的彼此呼应。这表明( )A.有梦想就有前行的力量B.唱歌，是梦想与现实之间的桥梁C.梦想与现实是有差距的D.只要有梦想，就能成就精彩人生