2025-2026学年湖南省娄底市涟源市九年级（上）期末化学试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年湖南省娄底市涟源市九年级（上）期末化学试卷（含答案），共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，简答题，科普短文题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.某年下学期，涟源市很多学校开展了爱心义卖活动。下列制作义卖品的过程中涉及化学变化的是( )
A. 编手链B. 剪窗花C. 烧火熬八宝粥D. 榨甘蔗汁
2.2025年湖南省足球联赛“湘超”火爆出圈，最大的黑马自嘲为“叫花子球队”的永州队一路杀到决赛，最终夺得冠军，永州队永不服输的精神激励了无数人。足球内的气压为0.8−0.9个标准大气压，里面充的就是空气，足球内的气体体积分数最高的是( )
A. 氧气B. 二氧化碳C. 氦气D. 氮气
3.人类对原子结构的认识永无止境。下列说法正确的是( )
A. 原子由质子和中子构成B. 原子的质量很小
C. 原子最外层电子数为8D. 原子核带负电荷
4.化学是一门以实验为基础的学科，实验也是我们进行科学探究的重要方式。下列实验操作正确的是( )
A. 过滤B. 滴加液体
C. 读取液体体积D. 检查装置的气密性
5.下列说法中，正确的是( )
A. 工厂锅炉用煤常加工成粉末状，目的是减少煤的浪费，节约能源
B. 镁条在氧气中燃烧需要点燃，所以是一个吸收热量的反应
C. 只要达到可燃物燃烧的着火点，可燃物就能燃烧
D. 石油是一种化工产品
6.冰川是重要的淡水资源，保护冰川意义重大。下列关于水的说法正确的是( )
A. 水与冰块混合得到混合物B. 一水多用可节约水资源
C. 淡水资源是取之不尽，用之不竭的D. 冰川水经过滤得到纯水
7.2023年5月28日，国产大型客机C919首次商业载客飞行成功，C919在制造过程中使用了铝锂合金、钛合金、超高强度钢等大量金属材料。下列有关金属材料的说法错误的是( )
A. 合金中一定只含金属元素B. 金属材料包括纯金属和合金
C. 钛合金的硬度比纯钛更大D. 超高强度钢属于一种铁合金
8.习近平总书记在全国生态环境保护大会上强调“全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化”。我们要努力做到( )
A. 全面加大金属矿产资源的开发力度
B. 为了增加渔民的收入，可以在洞庭湖等水域任意捕捞
C. 支持污水直接排入大海
D. 稳妥推进碳达峰、碳中和
9.通过实验可以验证物质的性质。下列试剂中，能验证铁、铜的金属活动性顺序的是( )
A. 稀硫酸B. 蒸馏水C. 硫酸钠溶液D. 澄清石灰水
10.下列实验操作或现象描述正确的是( )
A. 硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
B. 为了节约试剂，用剩的试剂一定要放回原瓶
C. 用实验室的蔗糖泡水喝
D. 点燃甲烷前，要先验纯
11.金和黄铜(铜锌合金)是生活中常见的物质，下列试剂或方法不能将其区分的是( )
A. 稀硫酸B. 硝酸银溶液C. 观察颜色D. 灼烧
12.连花清瘟源自传统中医名方，可用于治疗流感。现代仪器测得其成分之一是没食子酸(C7H6O5)。下列有关没食子酸的说法正确的是( )
A. 属于氧化物B. 含有18个原子
C. 碳、氢、氧元素的质量比为7：6：5D. 氢元素的质量分数最小
13.下列对反应的化学方程式书写完全正确的是( )
A. 铁丝在氧气中燃烧：
B. 氢气燃烧：
C. 红磷燃烧：
D. 实验室制二氧化碳：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
14.下列物质的性质与用途均正确并相对应的是( )
A. AB. BC. CD. D
15.模型认知是化学核心素养之一。下列化学模型不正确的是( )
A. 铁制品锈蚀条件
B. 微粒与元素的关系
C. 反应类型之间的关系
D. 实验室制取气体的一般思路和方法
二、填空题：本大题共3小题，共14分。
16.用化学用语填空。
(1)氦元素 。
(2)氢氧根离子 。
(3)3个氧气分子 。
(4)氢氧化钙的化学式 。
17.人类的日常生活处处与化学紧密相连。请按要求回答下列问题：
(1)淡盐水漱口可以清洁口腔，改善牙龈出血。盐水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)煮豆浆时，用漏勺去除豆渣的操作类似化学实验中的 (填分离方法)。
(3)炒菜时，铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是 。
(4)“吸氧”可治疗心肺类疾病。医用吸氧装置是由液氧钢瓶和吸氧器组成，吸氧过程中液氧变为氧气，是由于氧分子之间的 变大。
(5)水资源在我国的时间和空间分布并不均匀，请写一条你在生活中常用的爱护水资源的具体措施 。
(6)为了防止家里的菜刀生锈，可以采取哪些切实可行的措施 (写一条即可)。
18.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表中部分元素的信息。
回答下列问题：
(1)氖的相对原子质量为 。
(2)食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠(NaCl)由 构成(填“原子”“分子”或“离子”)。
三、流程题：本大题共1小题，共6分。
19.我国科学家利用“人工光合作用”合成了一系列有机化合物(含有碳元素的化合物叫有机化合物，例如：甲醇、葡萄糖等都是有机化合物)，其技术路线如图所示：
回答下列问题：
(1)电解水制氢的化学反应属于______ (填“化合”或“分解”)反应。
(2)根据上图，请写出二氧化碳与氢气在催化剂的作用下反应生成甲醇(CH3OH)和水的化学方程式______ 。
(3)我们在生物中学过，光合作用是植物利用太阳能，在叶绿体中将二氧化碳和水转化为有机物(如葡萄糖)并释放氧气的过程。联系并类比所学光合作用相关知识，说明图示的技术路线是“人工光合作用”的理由：______ 。
四、简答题：本大题共1小题，共4分。
20.氢气的发现、生产和应用极大地推动了人类社会的发展。18世纪，科学家利用铁和稀盐酸反应得到“易燃空气”，之后命名为氢气。
(1)该反应的化学方程式为______ 。
(2)发现氢气后，人们一直追求将氢气作为一种绿色能源，其理由是______ 。
五、科普短文题：本大题共1小题，共6分。
21.阅读下面科普短文并回答问题。
吸氧能提高血液中的氧气浓度，保障各组织器官的正常代谢和功能运转，能辅助治疗某些疾病。
生活中常用的供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机。氧气瓶和氧气袋中的O2一般用深冷法制得，该方法利用物质的沸点差异，从空气中分离出O2。
制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图所示。
吸氧对于缺氧人群有一定作用，但健康人短期内高流量吸氧会对机体造成不良影响，因此不能盲目吸氧。
(1)健康人______ (填“能”或“不能”)盲目吸氧。
(2)氧气瓶中的O2一般用深冷法制得，该方法制氧利用了物质的______ (填“物理性质”或“化学性质”)差异。
(3)图中表示氧分子变成氧原子的是______ (填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。
六、实验题：本大题共2小题，共20分。
22.下图是实验室常用的实验仪器与装置，回答下列问题。
(1)写出图中仪器I的名称：______ 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应该选择的发生装置为______ (填A或者B)，该反应的化学方程式为______ ，如用F装置来收集，氧气应从______ (填“a”或“b”)管通入。
(3)收集一瓶并进行性质检验。
23.同学们长时间待在紧闭门窗的教室里，常感到昏昏欲睡，敞开门窗后有所缓解。兴趣小组猜测此现象可能和教室内CO2含量有关，开展如下探究。
【问题】“紧闭门窗”和“敞开门窗”教室内CO2含量有什么差异？
【实验】设计并完成实验，形成以下报告。
【拓展】查阅资料：室内CO2含量大于0.1%时，会使人体产生不良反应。
(4)有同学提出可在教室内放一盆水以降低CO2含量，理由是 ______ (用化学方程式表示)。通过实验发现该方法效果不佳，请你另提出一条降低教室内CO2含量的安全可行的建议：______ 。
(5)践行低碳行动，人人有责。同学们设计了减少碳排放、增加碳吸收的方案，请完善方案内容。
七、计算题：本大题共1小题，共5分。
24.2023年11月我国首台中速大功率氨燃料发动机点火成功，氨燃烧的化学方程式为4NH3+3O22N2+6H2O若反应生成28gN2，则需要氨气的质量是多少？
参考答案
1.C
2.D
3.B
4.D
5.A
6.B
7.A
8.D
9.A
10.D
11.C
12.D
13.D
14.C
15.C
16.He
OH−
3O2
Ca(OH)2

17.混合物
过滤
隔绝氧气
间隔
随手关闭水龙头
保持菜刀干燥

离子

19.分解 利用太阳能(清洁能源)，将二氧化碳和水转化为含碳有机化合物(甲醇)，与光合作用将二氧化碳和水转化为有机物的核心原理相似(答案不唯一)
20.Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 氢气的燃烧产物是水，不会污染环境
21.不能 物理性质 Ⅱ
22.长颈漏斗 A;;a 吸收二氧化硫，防止污染空气
23.分别滴加相等体积的澄清石灰水，振荡。
>。
澄清石灰水变质。
CO2+H2O=H2CO3；经常通风换气。
化石燃料
24.34g。 性质
用途
A
石墨具有导电性
石墨可以制造铅笔芯
B
二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧
制造舞台烟雾效果
C
稀有气体通电时可以发出不同颜色的光
制造多种用途的电光源
D
氧气具有助燃性
可做燃料
操作
现象
结论
硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰生成刺激性气味的气体
具有氧化性
集气瓶中水的作用是 ______ 。
实验报告
实验目的
比较“紧闭门窗”和“敞开门窗”教室内CO2含量
实验用品
集气瓶、玻璃片、量筒、胶头滴管、澄清石灰水、CO2检测仪实验用品
操作
观察与记录
Ⅰ.用集气瓶收集“紧闭门窗”和“敞开门窗”教室内的空气，分别记为样本A、B(若干组)。
Ⅱ.(1) ______ 。
现象不明显
Ⅲ.另取一组样本，分别用CO2检测仪测量样本A、B中CO2含量。
样本A中CO2含量：0.175%
样本B中CO2含量：0.084%
实验结论
(2)CO2含量：样本A ______ 样本B(填“>”“=”或“