2026届高三生物二轮复习课件（人教版）：专题七　必备整合1　种群和群落（含答案）

这是一份2026届高三生物二轮复习课件（人教版）：专题七　必备整合1　种群和群落（含答案），共48页。PPT课件主要包含了种群和群落，主干整合，2λ值变动分析，典题精研，增长型，物种组成，不一定，两个群落的物种种，类可能不同，就地保护等内容，欢迎下载使用。
“J”形增长(理想状态)
“S”形增长(自然环境)
(气候、食物、天敌、传染病等)影响因素
食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和竞争物种等条件下
①_____________
②_______________、出生率和死亡率
预测种群数量的变化趋势
只影响出生率，但有的种群不存在性别比例
直接决定种群密度的因素
影响种群数量变化的因素
人类活动对群落演替的影响
区别不同群落的重要特征
种间竞争、捕食、互利共生、寄生、原始合作等
③_________ (分层)
④_________ (镶嵌)
演替的最终阶段不一定是森林
非生物的物质和能量 ⑤____________
特点：⑦________、循环性
能够加快生态系统的物质循环
实施相应的物质和能量投入
物理信息、化学信息、行为信息
生命活动的正常进行；生物种群的繁衍；调节生物的种间关系
生物与生物、生物与非生物环境
提高农畜产品的产量、对有害动物进行防治
过程：输入、传递、转化、散失
光合作用和化能合成作用
⑧___________
⑨__________

不同措施：就地保护、易地保护等
全球变暖、酸雨、大气污染等
三个层次：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性
三类价值：直接价值、间接价值、潜在价值
自生、循环、协调、整体
必备整合1
1.种群数量特征间的关系
关于种群密度调查方法及适用范围的总结(1)精算法——逐个计数法，适用于调查分布范围小、个体较大的种群。(2)估算法——①黑光灯诱捕法，适用于有趋光性的昆虫；②样方法，适用于调查植物、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻(蝗虫幼虫)的密度；③标记重捕法，适用于活动能力强、活动范围大的动物；④红外触发相机(主要适用于恒温动物)、粪便特征(基于个体遗传信息的特异性)、动物声音(非损伤、低干扰)；⑤抽样检测法，适用于水体中单细胞生物密度的调查；⑥去除取样法，适用于封闭环境中生物种群密度的调查。
2.种群数量变化的模型分析(1)种群的“J”形增长和“S”形增长
K值会随着环境的改变而发生变化。K值并不是种群数量的最大值，种群数量所达到的最大值有时会超过K值。
(3)影响种群数量变化的因素
一般来说，食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的，称为密度制约因素，具有反馈调节机制。而气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害，对种群的作用强度与该种群的密度无关，称为非密度制约因素。
3.群落的结构和演替(1)群落的空间结构
同一物种的高矮差异不属于“垂直结构”；高山上不同海拔植被的垂直分布既不属于“垂直结构”也不属于“水平结构”。
(2)初生演替与次生演替的比较
1.(2023·山东，11)对某地灰松鼠群体中某年出生的所有个体进行逐年观察，并统计了这些灰松鼠的存活情况，结果如图。下列叙述正确的是A.所观察的这些灰松鼠构成一个种群B.准确统计该年出生的所有灰松鼠数量需用标记 重捕法C.据图可推测出该地的灰松鼠种内竞争逐年减弱D.对灰松鼠进行保护时应更加关注其幼体
(1)调查某自然保护区灰喜鹊的种群密度使用标记重捕法，尽量不影响标记动物正常活动，个体标记后即释放(2021·江苏，19A)(　　)(2)用标记重捕法调查某区的田鼠种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果偏低(经典高考题)(　　)
命题延伸——判断与填充
提示：用标记重捕法调查鼠的种群数量，设鼠总数为N，标记数为n，再次捕捉到的数目为M，M里面有标记的鼠的数目为m，则N＝n·M/m，若部分标记个体迁出，则m减少，因此N值会偏高。
(3)若某一种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%(经典高考题)(　　)
提示：种群年初个体数为100，一年新生个体数为20，出生率为20÷100×100%＝20%。
(4)(2023·湖南，20节选)无人为干扰生境下红豆杉野生种群年龄结构的调查结果如图所示。调查红豆杉野生种群密度时，样方面积最合适的是 (填“1”“20”或“400”)m2，理由是___________________________________________________________。由图可知，无人为干扰生境中红豆杉种群年龄结构类型为 。
红豆杉属于乔木，又是濒危植物，数量少，需要较大的样方面积
(5)(2024·福建，16节选)科研人员调查了某留坝槭天然种群，发现受其他植物遮阴的影响，成树长势不佳，仅7株成树可正常开花结果，且种子存在败育率高、萌发率低等问题。该种群年龄结构和各年龄阶段的死亡率统计结果如图所示。据图分析，该留坝槭种群的年龄结构为_______，但种群处于衰退状态。从种群数量特征的角度分析，该种群衰退的原因是______________________________________________________________。
注：树龄用胸径表示，幼苗(胸径