福建省2025中考语文3写作专题2“思维三步法”教你写作讲课件（含答案）

这是一份福建省2025中考语文3写作专题2“思维三步法”教你写作讲课件（含答案），共42页。
　　编者注：根据题目提取写作关键词，围绕关键词，通过“是什么”“为什么”“怎么做”三步法搭建写作思路框架，在框架中填充、展开具体情节内容，完成写作。
一、成长类热点关键词：理想/梦想
人生成长与理想是一个既深邃又广泛的主题，它涵盖了一个人从孩童到成年的成长过程。它关联到个人的梦想和追求，如何设立目标，怎样为之奋斗，以及在追求过程中遇到的困难与挑战。写作过程要讲述自己的理想是如何形成的，是受到家庭、学校、社会的影响，还是基于个人的兴趣和特长；还要描述自己为实现理想所做的努力和付出的代价，如努力学习、参加课外活动、克服困难和挑战；并表达对未来的展望和规划。
　　阅读下面的文字，按要求作文。
每个人都是自己人生故事的主角。请以《当好自己故事的主角》为题目，写一篇文章。
审题步骤与方法：题目《当好自己故事的主角》暗示文章应该围绕个人如何在自己的生活故事中担当起主要角色来展开，可以通过克服困难、实现理想目标、学习成长等方面来展现。
立意核心：描述个人在面对挑战、追求梦想、实现自我价值过程中的主导性和主动性，强调个体的自我意识觉醒和自我实现的重要性。
　 思维三步法——搭建写作思路
二、责任类热点关键词：责任/担当
担当是一种态度，也是一种行动，更是一种品质、一种精神。做一个有责任有担当的人，是社会对当代学生的期望，我们要能深刻认识责任的内涵和负责任的意义，要学习如何对自己、对父母、对社会负责任。写作中写出自身或他人面对大是大非时敢于亮剑，面对困难时敢于迎难而上，面对危机时敢于挺身而出，面对失误时敢于承担责任的经历和故事，从而表达对责任的理解和感悟，逐步形成良性思维。
　　阅读下面的材料，按要求作文。学习和生活中有许多的是非曲直，它们是摆在我们面前的一道道选择题。做对一道选择题，真的不容易，因为选择需要勇气，做对需要智慧。选择并做对了，心智就会成长一大步。
请以《我做对了这道选择题》为题，写一篇作文。
审题步骤与方法：一审分层解读材料，首句点明选择无处不在，次句强调选择的难度，涉及个人的勇气和智慧，尾句说明正确选择对个人成长的重要性。二审题目，“做对”，意味着在某个时刻或情境中，做出了一个正确的决定或选择，说明这个选择并不容易，可能伴随着内心的挣扎与外界的压力，但选择并做对后心智就会成长一大步；“选择题”是一种比喻的说法，指的是生活或学习中遇到的需要做决策的情况。
立意核心：正确的选择体现了个人的责任感，有助于实现自我成长。
　思维三步法——搭建写作思路
三、情感类热点关键词：亲情/温情
这一主题要求从日常生活中挖掘出与亲情、温情相关的素材，展现亲友邻里或陌生人之间的温馨与友爱。写作中要避免简单地描述日常活动，而是要深入挖掘生活中打动人的情感细节和场景，展现自己的独特视角和深刻体验，强调对生活的观察与感悟，强调真情实感和个性化的表达。
　　请以《家门口的故事》为题目作文。
审题步骤与方法：理解关键词，“家门口”指代熟悉的生活环境，如小区、街道、村庄等；“故事”意味着需要构建一个有情节的叙述，可以是真实的经历，也可以是虚构的创作，但要反映一定的主题或寓意。
立意核心：温馨的邻里故事、亲人之间的关爱、社区之间的互帮互助(社区组织的爱心活动)等。
四、社会类热点关键词：互助/和谐
“互助/和谐”主题涵盖了许多方面，包括人类对自然的影响，自然对人类的影响，以及人类应如何与自然和谐共处等。写作中可使用生动形象的语言描述自然景象和人类活动，让读者更好地理解和感受你的观点。
　　阅读下面材料，根据要求作文。“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”——孟子互相，表示彼此同样对待的关系。——《现代汉语规范词典》人与人之间，尊重是互相的，爱护是互相的，帮助是互相的，给予是互相的，知心是互相的……人与自然之间，只有互敬互爱，才能赢得和谐共生。
以上文字勾起了你生活中的哪些记忆，引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于 600字的文章。
审题步骤与方法：细读材料，理解每一句话的含义。第一层引用孟子名言，强调人际交往中爱与尊重的重要性。第二层解释“互相”的概念，列举“互相”的范围，说明“互相”的广泛适用性。第三层扩展到人与自然的关系，提出人与自然和谐共生的理念。
立意核心：通过个人经历或观察，阐述“互相”原则在人际关系及人与自然的关系中的重要性，探讨其对构建和谐社会的作用。