数学二年级下册（2024）整理和复习精品说课教学复习课件ppt

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回顾一下，本单元学习了哪些知识？有什么新的收获？
求一个数是另一个数的几倍
已知一个数的几倍是多少，求这个数
我知道了一个数的几倍是什么意思。例如，5的3倍就是指3个5，和乘法的含义相同。
我会用线段图表示数量之间的倍数关系。
我知道了这些数量关系，还会用数量关系正确列式。
在解决问题时，我会根据已知条件提出可以解。决的问题，也会根据问题补充合适的已知条件。
小明有6枚邮票，小乐有24枚邮票，小乐的邮票的数量是小明的几倍？
口答：小乐的邮票的数量是小明的4倍。
小红有9张邮票，小青的邮票数是小红的3倍，王方的邮票数是小青的8倍。
(1)小青有多少张邮票?
(2)王方有多少张邮票?
口答：小青有27张邮票。
口答：小青有72张邮票。
学校合唱组有27人，合唱组的人数是舞蹈组的3倍，舞蹈组有多少人?
星光小学三年级学雷锋小组有男生6人，女生比男生人数的2倍还多4人，三年级学雷锋小组有女生多少人?
口答：三年级学雷锋小组有女生16人。
小丽有8只棒棒糖，如果小丽给小东3只棒棒糖，小东的棒棒糖数就是小丽的两倍，问小东有多少棒棒糖?
口答：小东有7只棒棒糖。
小红想做一串项链，要使红珠子数量是黄珠子的6倍。(小红有8颗黄珠子，54颗红珠子)如果黄珠子数量不变，需要增加或减少多少颗红珠子?
口答：需要增加或减少6颗红珠子。
课本练一练 P39 第1—4题。
配套练习册上相应的习题。