第四单元单元小结课件大象版科学三年级下册

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这是一份第四单元单元小结课件大象版科学三年级下册，共22页。
第四单元空气与呼吸单元小结空气与呼吸我们需要呼吸呼吸器官肺的呼吸原理保护呼吸器官呼吸与运动我们需要呼吸比较气体成分变化我们需要呼吸人体呼出气体比吸入气体中的氧气含量减少了，二氧化碳含量增加了。小木棒燃烧对比实验小木棒正常燃烧小木棒逐渐熄灭呼吸器官呼出的气体吸进的气体鼻咽喉气管支气管肺呼吸器官气体进入人体内和排出人体外的路径肺的呼吸原理肺位于胸腔，左右各一，是气体交换的主要场所。下拉橡皮膜，瓶内气球变鼓，有气体进入。肺的呼吸原理肺位于胸腔，左右各一，是气体交换的主要场所。上推橡皮膜，瓶内气球变瘪，有气体排出。呼吸与运动每个人运动前后呼吸的次数是不同的，人在运动后比安静时的呼吸次数多。人在运动时需要更多的能量，所以需要增加呼吸次数来获得更多的氧气。肺活量肺活量是反映人生长发育水平的重要机能指标之一。呼吸与运动排水法制作简单的肺活量测试器测量肺活量。一定要使用一次性塑料管吹气，也可以使用较粗的弯头饮料吸管来替代。禁止重复使用，防止传染疾病。人们在运动时，会通过增加呼吸次数来获得足够多的氧气。肺活量的大小是反映肺功能好坏的重要指标之一，经常运动如跑步、游泳等可以提高肺活量。呼吸与运动保护呼吸器官锻炼身体不吸烟需要时戴口罩开窗通风植树造林减少空气污染……实践与检测吸进的气体鼻咽喉气管支气管肺呼出的气体塑料瓶模拟胸廓吸管模拟气管和支气管气球模拟肺橡皮膜模拟膈膈下压，肺部扩张，吸气；膈上提，肺部收缩，呼气。

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