江西省上饶市广信区2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试卷（试卷+解析）

这是一份江西省上饶市广信区2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试卷（试卷+解析），共24页。试卷主要包含了 下列属于纯净物的是， 下列溶液中，溶剂不是水的是，0g NaCl， 如图为制备物质X的微观过程等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Zn-65
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分）
1. 下列春节习俗都包含化学变化的是
A. 贴春联 挂灯笼B. 剃年头 买年货
C. 穿新衣 拜六神D. 点蜡烛 放鞭炮
2. 下列属于纯净物的是
A. 矿泉水B. 地下水C. 蒸馏水D. 地表水
3. 下列溶液中，溶剂不是水的是
A. 澄清石灰水B. 盐酸C. 碘酒溶液D. 高锰酸钾溶液
4. 江西万年县盛产大米，“稻花香里说丰年”。从分子的角度解释，在远处就能闻到稻花香的原因是
A. 分子在不断运动B. 分子间有间隔
C. 分子的质量和体积都很小D. 分子是由原子构成的
5. 化学实验考试时，小明抽到的考题是“配制50g质量分数为18%的NaCl溶液”，他的实验操作正确的是
A. 取NaCl固体B. 称量9.0g NaCl
C 量取41.0 mL水D. 玻璃棒搅拌溶解
6. 江西赣州是中国钨业的发祥地，号称“世界钨都”。下图是钨元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图，下列说法错误的是
A. 钨元素属于金属元素
B. 钨元素位于元素周期表第五周期
C. 钨元素的相对原子质量为183.8
D. 在化学变化中，钨原子易失去电子
7. 如图为制备物质X的微观过程。下列说法正确的是
A. 该反应共生成了3种物质B. 物质X的化学式为CH3O
C. 该化学反应，原子的种类发生了改变D. 参加反应的和分子个数比为3：1
8. 一定条件下，甲、乙混合后发生化学反应，测得反应前后各物质的质量变化如下表所示。下列说法中，不正确的是
A. X 的值等于 0
B. 甲一定是化合物
C. 丙和丁的质量变化比为 8：1
D. 该反应是分解反应
9. 科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列示例说法正确的是
A. 分析：一氧化碳使用前要验纯，因为不纯时使用可能会爆炸
B. 比较：木柴架空燃烧更旺，煤炉生火时先引燃木柴，两者都是为了增大可燃物与氧气的接触面积
C. 判断：电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的
D. 推理：单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质。
10. 相同质量的镁、铁、锌三种金属，分别与足量的、相同质量分数的稀硫酸充分反应，生成氢气质量与反应时间关系见如图，分析图像判断，下面说法正确的是
A. 金属铁反应速率最大B. 金属锌的活动性最强
C. 金属锌生成氢气质量最多D. 金属镁消耗稀硫酸质量最多
二、选择填充题（共3小题，每小题2分，选项，填充各1分，共6分）
11. 下列相关物质中属于氧化物是______
A. B. C. D.________
12. 下列实验设计合理的是______
13. 20℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钠分别加入盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线如图2所示。下列说法正确的是____________
A.烧杯①中加入固体是氯化钠
B.烧杯①中一定是不饱和溶液，烧杯②中一定是饱和溶液
C.烧杯②的溶液中溶质的质量分数为31.6%
D.欲使烧杯②中的固体溶解，可以采用的方法是____________
三、填空题与说明题（本大题包括4小题，共23分）
14. 化学用语是学习化学的重要工具。请用合适的化学用语填空：
（1）钠元素________。
（2）氢气________。
（3）5个硫酸根离子________。
（4）标出氧化铁中铁元素的化合价________。
（5）地壳中含量最高的金属元素与非金属元素形成的化合物的化学式为________。
15. 金属和金属材料在生产、生活中应用广泛。
（1）金属文物铭刻着中华文化的脉络，在中华文明的传承中起着重要作用。
①认识文物：青铜大面具是三星堆遗址出土的一件形制最为完整、保存最完好的大型青铜面具。青铜是铜与锡的合金，青铜硬度比纯铜的硬度更________（填“大”或“小”）。
②文物制备：黄河铁牛共四尊，铸造于725年。
写出铁在氧气中燃烧的化学方程式________。
③文物鉴别：海昏侯马蹄金，做工精美。不法分子常用假黄金（铜锌合金）仿制纯黄金文物，从原理角度上分析，下列鉴别真假黄金文物的方法不正确的是________（填字母）。
A.滴加稀盐酸 B.用火灼烧 C.观察颜色
（2）铁制品经常有锈蚀现象，某兴趣小组围绕“锈”进行一系列研究
①探锈：
现有洁净无锈的铁钉、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油，还可以选用其他物品。为探究铁制品锈蚀的条件，设计如图实验：
一周后，观察A、B中的铁钉，A中的铁钉出现了明显锈蚀现象，由此得出铁钉锈蚀需要与________接触的结论。
②防锈：
防止铁制品锈蚀，可以破坏其锈蚀的条件。常用的防锈方法有________（写一种即可）。
16. 某化学兴趣小组收集了一瓶浑浊的河水，他们在实验室里模仿自来水厂的净水过程，其流程图如下：
（1）水厂的过滤操作是在过滤池中完成。实验室进行该操作时，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、________，其中玻璃棒的作用是________。下列做法不恰当的是________（填字母序号）。
A.为了加快过滤速度，用玻璃棒搅拌
B.滤纸的边缘要低于漏斗口
C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
（2）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是________（写出一条即可）。
（3）如图是活性炭净水器示意图。活性炭能去除水中异味是利用了活性炭的________性，为了达到较好的净化效果，液体应该从________端通入（填“a”或“b”）。
17. 2025年11月25日，搭载神舟二十二号飞船的长征二号F遥二十二运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。为保证航天员正常的生命活动，空间站内的空气需与我们周围的空气组成相近，主要采用以下循环系统：
（1）空间站内空气中含量最高且不会被航天员消耗的气体是________（填化学式），补充氧气的化学反应有________、________（填序号）。
（2）反应④的化学方程式是________；
（3）此系统中循环利用的氧化物有________（填一种物质化学式即可）。
四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分）
18. 如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：
（1）仪器a的名称为________。
（2）实验室选用装置A制备氧气，反应的化学方程式为________，用D装置来收集氧气，氧气应从____端进入（填“b”或“c”）。若用E装置收集氧气时，观察到氧气已收集满的现象是________。极易溶于水，________用E装置收集（填“能”或“不能”）。
（3）用装置B制取二氧化碳，长颈漏斗下端管口必须处于液面以下的原因是________。装置C与装置B相比较，优点是________。
19. 同学们对我区“家用燃料随时代发展产生的变化”开展了项目式学习活动。
任务一：调查家用燃料的变迁
（1）将煤制成蜂窝煤可以使煤燃烧更充分的原因是________。
（2）液化石油气是石油化工的一种产品，通过将天然气、油田气或炼油厂气在常温下加压液化，储存在钢瓶中。从微观角度解释这些气体能压缩进钢瓶的原因：________。
任务二：探究天然气的燃烧产物
【查阅资料】CO能使新鲜鸡血变为桃红色。
（3）【提出问题】天然气燃烧会产生哪些物质？
猜想1：________；猜想2：CO和；猜想3：、CO和。
（4）【进行实验】填表：
（5）【反思与评价】步骤2中发生反应的化学方程式是________
任务三：认识燃料变迁的意义
（6）燃料变迁反映了人类对能源需求的不断变化，推动了工业化和城市化进程，提高了能源利用效率，减少了环境污染。未来燃料的发展趋势是开发和利用清洁、高效的新能源，向清洁低碳方向转变，请写出一种我国正在开发和利用的新能源________。
五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分）
20. 广信区望仙谷中有大量石灰石，石灰石是生产水泥的原料之一，某水泥厂对石灰石的质量要求之一为碳酸钙含量不低于80%。九年级化学小组同学按下图对某石灰石样品进行实验（石灰石中杂质不与盐酸反应，也不溶于水）。请回答下列问题：
（1）本实验________（选填“能”或“不能”）用稀硫酸代替稀盐酸反应。
（2）实验过程中小组同学使用浓盐酸配制稀盐酸，量取时需要用到胶头滴管和________（填写一种仪器）。
（3）仅从碳酸钙含量分析，该样品是否符合该水泥厂对石灰石的质量要求？________（选填“符合”或“不符合”）。
（4）实验过程中产生二氧化碳的质量是多少？（写出计算过程）物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
50
0.5
0
0
反应后的质量/g
23
X
24
3
选项
实验目的
实验方法或试剂
A
鉴别氧化铜和二氧化锰
观察颜色
B
测定空气中氧气的含量
用燃着的木炭
C
鉴别一氧化碳和二氧化碳
分别通入澄清石灰水
D
鉴别过氧化氢溶液和水
_________
操作
现象
结论
步骤1：验纯后，点燃天然气，在火焰上方罩一个干燥烧杯
烧杯内壁出现无色液滴
天然气燃烧产物有水。
步骤2：将步骤1中的烧杯倒过来，倒入澄清石灰水，振荡
________
猜想1或3成立
步骤3：收集一瓶天然气燃烧产生的气体，_____
无明显现象
猜想1成立
2025-2026学年度第一学期期末绿色评价
九年级·化学试题卷
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Zn-65
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分）
1. 下列春节习俗都包含化学变化的是
A. 贴春联 挂灯笼B. 剃年头 买年货
C. 穿新衣 拜六神D. 点蜡烛 放鞭炮
【答案】D
【解析】
【详解】A、贴春联、挂灯笼均只是物质的位置 / 形态改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。
B、剃年头（修剪头发）、买年货（物品交易）均没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。
C、穿新衣是行为活动，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。
D、点蜡烛时，石蜡燃烧生成二氧化碳和水；放鞭炮时，火药爆炸生成二氧化碳等新物质，二者均有新物质生成，属于化学变化，该选项正确。
故选D。
2. 下列属于纯净物的是
A. 矿泉水B. 地下水C. 蒸馏水D. 地表水
【答案】C
【解析】
【详解】A、矿泉水中有矿物质和水，属于混合物，错误；
B、地下水中有可溶性物质和水等，属于混合物，错误；
C、蒸馏水中只含有水这一种物质，属于纯净物，正确；
D、地表水中有二氧化碳、水等，属于混合物，错误。
故选：C。
3. 下列溶液中，溶剂不是水的是
A. 澄清石灰水B. 盐酸C. 碘酒溶液D. 高锰酸钾溶液
【答案】C
【解析】
【详解】A、澄清石灰水，溶质是氢氧化钙，溶剂是水，不符合题意。
B、盐酸溶质是氯化氢，溶剂是水，不符合题意。
C、碘酒溶质碘，溶剂是酒精，符合题意。
D、高锰酸钾溶液溶质是高锰酸钾，溶剂是水，不符合题意。
故选：C。
4. 江西万年县盛产大米，“稻花香里说丰年”。从分子的角度解释，在远处就能闻到稻花香的原因是
A. 分子不断运动B. 分子间有间隔
C. 分子的质量和体积都很小D. 分子是由原子构成的
【答案】A
【解析】
【详解】在远处能闻到稻花香，是因为花香中的分子在不断运动，扩散到空气中，从而被人闻到，与分子间有间隔、分子的质量和体积都很小、分子是由原子构成的都无关，故选：A。
5. 化学实验考试时，小明抽到的考题是“配制50g质量分数为18%的NaCl溶液”，他的实验操作正确的是
A. 取NaCl固体B. 称量9.0g NaCl
C. 量取41.0 mL水D. 玻璃棒搅拌溶解
【答案】D
【解析】
【详解】A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，故操作错误；
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，故操作错误；
C、量筒量程选择的依据有两点：一是尽量保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取41.0mL水，50mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，误差最小；不能使用100mL的量筒，故操作错误；
D、配制溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，故操作正确。
故选D。
6. 江西赣州是中国钨业的发祥地，号称“世界钨都”。下图是钨元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图，下列说法错误的是
A. 钨元素属于金属元素
B. 钨元素位于元素周期表第五周期
C. 钨元素的相对原子质量为183.8
D. 在化学变化中，钨原子易失去电子
【答案】B
【解析】
【详解】A、元素名称带金字旁的属于金属元素，钨是金字旁，所以钨属于金属元素，不符合题意；
B、元素所在的周期数等于其原子的电子层数，从钨原子结构示意图可知，其原子核外有6个电子层，所以钨元素位于元素周期表第六周期，符合题意；
C、元素周期表中元素名称下方的数字表示该元素的相对原子质量，钨的相对原子质量为183.8，相对原子质量是一个比值，单位是“1”，通常省略不写，不符合题意；
D、从钨的原子结构示意图可知，其最外层电子数为2，小于4，在化学反应中易失去电子，不符合题意；
故选：B
7. 如图为制备物质X的微观过程。下列说法正确的是
A. 该反应共生成了3种物质B. 物质X的化学式为CH3O
C. 该化学反应，原子的种类发生了改变D. 参加反应的和分子个数比为3：1
【答案】D
【解析】
【详解】A、反应后与反应前相比出现了两种新的分子，所以生成物是2种，不符合题意；
B、由图可知，X的一个分子中含有一个碳原子，四个氢原子和一个氧原子，故X的化学式为，不符合题意；
C、由图可知，该化学反应中原子的种类没有发生改变，不符合题意；
D、反应前有4个氢气分子和1个二氧化碳分子，反应后有一个氢气分子剩余，则参加反应的氢气和二氧化碳分子个数比为3：1，符合题意。
故选D。
8. 一定条件下，甲、乙混合后发生化学反应，测得反应前后各物质的质量变化如下表所示。下列说法中，不正确的是
A. X 的值等于 0
B. 甲一定是化合物
C. 丙和丁的质量变化比为 8：1
D. 该反应是分解反应
【答案】A
【解析】
【分析】反应后质量增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，差量是生成的质量或参加反应的质量。根据质量守恒定律，50g+0.5g+0g+0g=23g+X+24g+3g，X=0.5。甲是反应物，参加反应的质量为：50g-23g=27g，乙的质量不变，既不是反应物，也不是生成物。丙是生成物，生成丙的质量为24g，丁是生成物，生成丁的质量为3g。该反应是：甲→丙+丁。
【详解】根据以上分析可知：
A、X 的值等于 0.5，故A错误；
B、甲发生分解反应，故甲一定是化合物，故B正确；
C、丙和丁的质量变化比为24:3= 8：1，故C正确；
D、该反应是：甲→丙+丁，是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，故D正确。
故选A。
首先根据反应前后的差量确定出物质是反应物还是生成物，然后根据质量守恒定律判断待测物质是反应物还是生成物，问题即可迎刃而解。
9. 科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列示例说法正确的是
A. 分析：一氧化碳使用前要验纯，因为不纯时使用可能会爆炸
B. 比较：木柴架空燃烧更旺，煤炉生火时先引燃木柴，两者都是为了增大可燃物与氧气的接触面积
C. 判断：电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的
D. 推理：单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质。
【答案】A
【解析】
【详解】A、一氧化碳为可燃性气体，不纯时遇火可能爆炸，故选项说法正确；
B、煤炉生火时引燃木柴主要是为提高温度，使煤达到着火点，并非增大接触面积，故选项说法错误；
C、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，证明水由氢元素和氧元素组成，故选项说法错误；
D、由同种元素组成的物质可能是混合物（如O2和O3的混合物），故选项说法错误。
故选：A。
10. 相同质量的镁、铁、锌三种金属，分别与足量的、相同质量分数的稀硫酸充分反应，生成氢气质量与反应时间关系见如图，分析图像判断，下面说法正确的是
A. 金属铁反应速率最大B. 金属锌的活动性最强
C. 金属锌生成氢气质量最多D. 金属镁消耗稀硫酸质量最多
【答案】D
【解析】
【详解】A、图中可以看到，金属镁与酸反应产生氢气的质量上升是最快的，所以金属镁反应速率最大，不符合题意；
B、镁反应速率最大，金属活动性最强，不符合题意；
C、由图可知，金属镁产生氢气的质量最高，生成的氢气质量最多，不符合题意；
D、产生的氢气中氢元素全部来自于稀硫酸，产生的氢气越多，消耗的稀硫酸质量越多，镁产生的氢气最多，镁是消耗稀硫酸质量最多的金属，符合题意。
故选D。
二、选择填充题（共3小题，每小题2分，选项，填充各1分，共6分）
11. 下列相关物质中属于氧化物的是______
A. B. C. D.________
【答案】 ①. B ②. H2O（合理即可）
【解析】
【详解】A、N2是由氮元素组成的单质，不属于氧化物，故错误；
B、CO2是由碳、氧元素组成的化合物，则属于氧化物，故正确；
C、是由钾、氮、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故错误；
故选B；
D、H2O是由氢、氧元素组成的化合物，则属于氧化物。
12. 下列实验设计合理的是______
【答案】 ①. C ②. 取样，分别加入二氧化锰
【解析】
【详解】A、氧化铜和二氧化锰都是黑色，观察颜色无法鉴别，故实验设计错误；
B、木炭燃烧生成二氧化碳，消耗了氧气，又生成了新的气体，无法测定氧气体积分数，故实验设计错误；
C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不可以使澄清石灰水变浑浊，现象不同，可以鉴别，故实验设计正确；
故选C；
D、过氧化氢在二氧化锰催化下可分解产生氧气和水，水不能，实验方法是：取样，分别加入二氧化锰。
13. 20℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钠分别加入盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线如图2所示。下列说法正确的是____________
A.烧杯①中加入的固体是氯化钠
B.烧杯①中一定是不饱和溶液，烧杯②中一定是饱和溶液
C.烧杯②的溶液中溶质的质量分数为31.6%
D.欲使烧杯②中的固体溶解，可以采用的方法是____________
【答案】 ①. A ②. 增加溶剂##升高温度
【解析】
【详解】A、20℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钠分别加入盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，烧杯①中固体全部溶解，烧杯②中有固体剩余，说明20℃时烧杯②中固体的溶解度小于烧杯①中固体的溶解度，由图2可知，20℃时氯化钠的溶解度比硝酸钾大，则烧杯①中加入的固体是氯化钠，说法正确，符合题意；
B、20℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钠分别加入盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，烧杯①中固体全部溶解，则烧杯①中溶液可能恰好饱和，也可能不饱和；烧杯②中有固体剩余，则烧杯②中一定是饱和溶液，说法错误，不符合题意；
C、由A选项分析可知，烧杯①中加入的固体是氯化钠，则烧杯②中加入的固体是硝酸钾，烧杯②中有固体剩余，说明烧杯②中溶液是20℃的饱和溶液，由图2可知，20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g，则烧杯②的溶液中溶质的质量分数为，说法错误，不符合题意；
D、由A选项分析可知，烧杯①中加入的固体是氯化钠，则烧杯②中加入的固体是硝酸钾，由图2可知，硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，则欲使烧杯②中的固体溶解，可以采用的方法是增加溶剂或升高温度。
故选：A；增加溶剂或升高温度。
三、填空题与说明题（本大题包括4小题，共23分）
14. 化学用语是学习化学的重要工具。请用合适的化学用语填空：
（1）钠元素________。
（2）氢气________。
（3）5个硫酸根离子________。
（4）标出氧化铁中铁元素的化合价________。
（5）地壳中含量最高的金属元素与非金属元素形成的化合物的化学式为________。
【答案】（1）
Na （2）
H2 （3）

（4）

（5）
Al2O3
【解析】
【小问1详解】
元素符号第一个字母大写，第二个字母小写，钠元素表示为Na；
【小问2详解】
氢气是由氢分子构成，表示为H2；
【小问3详解】
离子符号前面加数字表示离子的个数，则5个硫酸根离子表示为：；
【小问4详解】
氧化铁化学式为Fe2O3，化合物中元素的化合价代数和为0，其中O为-2价，则Fe为+3，元素的化合价表示在该元素符号的正上方，则表示为；
【小问5详解】
地壳中含量前四位的元素为O、Si、Al、Fe，则含量最高的金属元素与非金属元素分别为Al、O，化合物中Al为+3价，O为-2价，化合物中元素的化合价代数和为0，则氧化铝的化学式为Al2O3。
15. 金属和金属材料在生产、生活中应用广泛。
（1）金属文物铭刻着中华文化的脉络，在中华文明的传承中起着重要作用。
①认识文物：青铜大面具是三星堆遗址出土的一件形制最为完整、保存最完好的大型青铜面具。青铜是铜与锡的合金，青铜硬度比纯铜的硬度更________（填“大”或“小”）。
②文物制备：黄河铁牛共四尊，铸造于725年。
写出铁在氧气中燃烧的化学方程式________。
③文物鉴别：海昏侯马蹄金，做工精美。不法分子常用假黄金（铜锌合金）仿制纯黄金文物，从原理角度上分析，下列鉴别真假黄金文物的方法不正确的是________（填字母）。
A.滴加稀盐酸 B.用火灼烧 C.观察颜色
（2）铁制品经常有锈蚀现象，某兴趣小组围绕“锈”进行一系列研究。
①探锈：
现有洁净无锈的铁钉、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油，还可以选用其他物品。为探究铁制品锈蚀的条件，设计如图实验：
一周后，观察A、B中的铁钉，A中的铁钉出现了明显锈蚀现象，由此得出铁钉锈蚀需要与________接触的结论。
②防锈：
防止铁制品锈蚀，可以破坏其锈蚀的条件。常用的防锈方法有________（写一种即可）。
【答案】（1） ①. 大 ②. ③. C
（2） ①. 氧气（或空气） ②. 刷漆（合理即可）
【解析】
【小问1详解】
①合金比组成它的纯金属硬度大、熔点低，耐腐蚀，故青铜硬度比纯铜的硬度更大；
②铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的化学方程式为：；
③A、滴加稀盐酸，黄金与稀盐酸不反应，无明显现象，铜锌合金中的锌能与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，产生气泡，现象不同，可以鉴别，不符合题意；
B、用火灼烧，黄金的化学性质稳定，高温下也与氧气不反应，铜锌合金中的铜能与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，从而变黑，现象不同，可以鉴别，不符合题意；
C、黄金和铜锌合金均是金黄色的，观察颜色无法鉴别，符合题意。
故选C；
【小问2详解】
①A中铁钉与氧气（或空气）和水接触，一段时间后，生锈，B中铁钉只与水接触，一段时间后，不生锈，说明铁钉锈蚀需要与氧气（或空气）接触；
②防止铁制品生锈，可以隔绝氧气和水，如刷漆。
16. 某化学兴趣小组收集了一瓶浑浊的河水，他们在实验室里模仿自来水厂的净水过程，其流程图如下：
（1）水厂的过滤操作是在过滤池中完成。实验室进行该操作时，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、________，其中玻璃棒的作用是________。下列做法不恰当的是________（填字母序号）。
A.为了加快过滤速度，用玻璃棒搅拌
B.滤纸的边缘要低于漏斗口
C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
（2）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是________（写出一条即可）。
（3）如图是活性炭净水器示意图。活性炭能去除水中异味是利用了活性炭的________性，为了达到较好的净化效果，液体应该从________端通入（填“a”或“b”）。
【答案】（1） ①. 漏斗 ②. 引流 ③. A
（2）滤纸破损（合理即可）
（3） ①. 吸附 ②. b
【解析】
【小问1详解】
实验室进行过滤操作时，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流，防止液体洒出。
A.不能用玻璃棒搅拌，搅拌可能会戳破滤纸，使过滤失败，做法不恰当，符合题意；
B.滤纸的边缘要低于漏斗口，防止液体从漏斗外壁流下，做法恰当，不符合题意；
C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，防止玻璃棒戳破滤纸，做法恰当，不符合题意；
D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁，防止滤液溅出，做法恰当，不符合题意。
故选 A。
【小问2详解】
过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损（使得液体未经过滤直接流下）、漏斗内液面高于滤纸边缘（部分液体从滤纸与漏斗壁的缝隙流下）、仪器不干净等。
【小问3详解】
活性炭能去除水中异味是利用了活性炭的吸附性，为了达到较好的净化效果，液体应该从 b 端通入，这样液体能与活性炭充分接触，更好地进行吸附净化。
17. 2025年11月25日，搭载神舟二十二号飞船长征二号F遥二十二运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。为保证航天员正常的生命活动，空间站内的空气需与我们周围的空气组成相近，主要采用以下循环系统：
（1）空间站内空气中含量最高且不会被航天员消耗的气体是________（填化学式），补充氧气的化学反应有________、________（填序号）。
（2）反应④的化学方程式是________；
（3）此系统中循环利用的氧化物有________（填一种物质化学式即可）。
【答案】（1） ①. N2 ②. ① ③. ③
（2）
（3）H2O（合理即可）
【解析】
【小问1详解】
空间站内的空气需与我们周围的空气组成相近，所以空间站内空气中含量最多的气体且不会被航天员消耗的气体是氮气，其化学式为N2；
根据图示可知，①水电解生成氢气和氧气，③二氧化碳和超氧化物反应生成氧气，以此来补充空间站内的氧气；
【小问2详解】
反应④是二氧化碳和氢气在催化剂的作用下生成甲烷和水，反应的化学方程式是：；
【小问3详解】
反应④生成水，反应①水被分解，则水可循环利用；反应①中有氢气生成，反应④中氢气被消耗，则氢气可循环利用；反应②中二氧化碳有生成，反应③中二氧化碳被消耗，则二氧化碳可循环利用；反应①③中有氧气生成，反应②中氧气被消耗，则氧气可循环利用；所以此系统中循环利用的物质有水、氢气、二氧化碳、氧气，水（H2O）和二氧化碳（CO2）都属于氧化物。
四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分）
18. 如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：
（1）仪器a的名称为________。
（2）实验室选用装置A制备氧气，反应的化学方程式为________，用D装置来收集氧气，氧气应从____端进入（填“b”或“c”）。若用E装置收集氧气时，观察到氧气已收集满的现象是________。极易溶于水，________用E装置收集（填“能”或“不能”）。
（3）用装置B制取二氧化碳，长颈漏斗下端管口必须处于液面以下的原因是________。装置C与装置B相比较，优点是________。
【答案】（1）长颈漏斗
（2） ①. ②. b ③. 集气瓶口有气泡向外逸出 ④. 不能
（3） ①. 形成液封，防止气体从长颈漏斗逸出 ②. 可以控制反应的发生或停止
【解析】
【小问1详解】
仪器a的名称是长颈漏斗。
【小问2详解】
装置A是固固加热型发生装置，且试管口有棉花团，适用于加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热的条件下，分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：；
D装置为万用瓶，氧气密度比空气的大，氧气可用向上排空气法收集，所以用D装置收集氧气时，应从b管通入氧气，氧气在集气瓶底聚集，随着氧气的增多，空气由c管被排出集气瓶，氧气被收集在集气瓶内，所以氧气由b管通入；
E装置（排水法）收集氧气时，氧气进入瓶内，将水排出，当观察到集气瓶口有气泡向外逸出时，说明氧气已收集满；
由于NH3极易溶于水，所以不能用排水法收集NH3。
【小问3详解】
将长颈漏斗下端浸入液面下，能形成液封，保证装置的气密性，使反应生成的气体只能从导管导出，故长颈漏斗下端管口必须处于液面以下的原因：形成液封，防止气体从长颈漏斗逸出；
在使用装置C时，先打开活塞，试管内气压减小，试管内液面上升，固体药品和液体药品接触，反应发生；当关闭活塞后，反应继续进行，气体在试管内聚集，气压增大，液体被压回长颈漏斗中，试管内液面下降，固体药品和液体药品脱离接触，反应停止，所以该装置的优点是：可以控制反应的发生或停止。
19. 同学们对我区“家用燃料随时代发展产生的变化”开展了项目式学习活动。
任务一：调查家用燃料的变迁
（1）将煤制成蜂窝煤可以使煤燃烧更充分的原因是________。
（2）液化石油气是石油化工的一种产品，通过将天然气、油田气或炼油厂气在常温下加压液化，储存在钢瓶中。从微观角度解释这些气体能压缩进钢瓶的原因：________。
任务二：探究天然气的燃烧产物
【查阅资料】CO能使新鲜鸡血变为桃红色。
（3）【提出问题】天然气燃烧会产生哪些物质？
猜想1：________；猜想2：CO和；猜想3：、CO和。
（4）【进行实验】填表：
（5）【反思与评价】步骤2中发生反应的化学方程式是________
任务三：认识燃料变迁的意义
（6）燃料变迁反映了人类对能源需求的不断变化，推动了工业化和城市化进程，提高了能源利用效率，减少了环境污染。未来燃料的发展趋势是开发和利用清洁、高效的新能源，向清洁低碳方向转变，请写出一种我国正在开发和利用的新能源________。
【答案】（1）增大煤与空气（氧气）的接触面积，使煤燃烧的更快速、更充分 （2）分子间有间隔
（3）CO2和H2O （4） ①. 澄清的石灰水变浑浊 ②. 倒入少量的新鲜鸡血，振荡
（5） （6）风能
【解析】
【小问1详解】
燃烧是否充分与氧气的浓度、接触面积等有关。煤制成蜂窝煤可以增大煤与空气（氧气）的接触面积，使煤燃烧的更快速、更充分。
【小问2详解】
气体能压缩进钢瓶的原因是分子间有间隔，加压后分子间的间隔减小，使相同体积的容器内能存储更多的气体。
小问3详解】
化学反应前后元素种类不变，天然气主要成分为甲烷，燃烧后一定会产生含碳、氢元素的氧化物，结合后面两个猜想可知，猜想1为CO2和H2O。
【小问4详解】
猜想1和猜想3中均有二氧化碳，猜想1或猜想3成立，说明一定有二氧化碳的存在，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则火焰上方罩的干烧杯倒过来，倒入澄清石灰水，观察到澄清石灰水变浑浊，故现象为：澄清的石灰水变浑浊；
猜想1或猜想3，猜想1中不含一氧化碳，若验证猜想1成立，只需验证产物中无一氧化碳即可，CO能使新鲜鸡血变为桃红色，则收集一瓶天然气充分燃烧产生的气体，加入新鲜鸡血，振荡，无明显现象，证明猜想1成立，故答案为：倒入少量的新鲜鸡血，振荡。
【小问5详解】
步骤2发生的反应为二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：。
【小问6详解】
我国正在开发和利用的新能源有风能、太阳能、地热能、氢能源等，填一种即可。
五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分）
20. 广信区望仙谷中有大量石灰石，石灰石是生产水泥的原料之一，某水泥厂对石灰石的质量要求之一为碳酸钙含量不低于80%。九年级化学小组同学按下图对某石灰石样品进行实验（石灰石中杂质不与盐酸反应，也不溶于水）。请回答下列问题：
（1）本实验________（选填“能”或“不能”）用稀硫酸代替稀盐酸反应。
（2）实验过程中小组同学使用浓盐酸配制稀盐酸，量取时需要用到胶头滴管和________（填写一种仪器）。
（3）仅从碳酸钙含量分析，该样品是否符合该水泥厂对石灰石的质量要求？________（选填“符合”或“不符合”）。
（4）实验过程中产生二氧化碳的质量是多少？（写出计算过程）
【答案】（1）不能 （2）量筒
（3）不符合 （4）解：设产生二氧化碳的质量为x
x=4.4g
答：实验过程中产生二氧化碳的质量是4.4g。
【解析】
【小问1详解】
本实验不能用稀硫酸代替稀盐酸反应，因为碳酸钙与稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在石灰石表面，阻止反应进一步进行；
【小问2详解】
量取一定量的液体，用到胶头滴管和量筒；
【小问3详解】
反应后滤渣质量为3g，这是杂质的质量，那么碳酸钙的质量为13g−3g=10g，碳酸钙的质量分数为，因为水泥厂对石灰石的质量要求为碳酸钙含量不低于80%，所以该样品不符合该水泥厂对石灰石的质量要求；
【小问4详解】
过程见答案。物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量/g
50
0.5
0
0
反应后的质量/g
23
X
24
3
选项
实验目的
实验方法或试剂
A
鉴别氧化铜和二氧化锰
观察颜色
B
测定空气中氧气的含量
用燃着的木炭
C
鉴别一氧化碳和二氧化碳
分别通入澄清石灰水
D
鉴别过氧化氢溶液和水
_________
操作
现象
结论
步骤1：验纯后，点燃天然气，在火焰上方罩一个干燥烧杯
烧杯内壁出现无色液滴
天然气燃烧产物有水。
步骤2：将步骤1中的烧杯倒过来，倒入澄清石灰水，振荡
________
猜想1或3成立
步骤3：收集一瓶天然气燃烧产生的气体，_____
无明显现象
猜想1成立