2025-2026学年下学期浙江省金华市兰溪市第二中学八年级语文期中练习试卷

这是一份2025-2026学年下学期浙江省金华市兰溪市第二中学八年级语文期中练习试卷，共11页。试卷主要包含了第四站 学有所获 独抒性灵，题目等内容，欢迎下载使用。

一、第一站 探访地域风情 感受民风民俗
“百里不同风，百里不同俗”，鲁迅记忆里那笼罩着jiǎ（ ① ）洁月光的社戏，吴伯箫文字里，那静mù（ ② ），暖融融的灯笼，贺敬之心中那不曾变味的糜子、油馍和米酒，刘成章笔下那气势磅礴，令人叹为观止的安塞腰鼓，无一不是地域画卷中浓墨重彩的一笔。这一幅幅生动的画卷，让我们领悟到了博大的中华文化，看到了多样的生活方式，感受到了多彩的地域风情。
1．根据拼音写出①②处汉字。
2．语段中画线句有一处语病，请修改并把修改好的句子清楚端正地抄一遍。
3．阅读选段，补全对话。
《回延安》节选
树梢树枝树根根，一亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大
东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
梁山伯与祝英台（选段）
祝英台：过了一山又一山，
梁山伯：行行到了凤凰山。
祝英台：凤凰山上百花开，
梁山伯：缺少芍药共牡丹。
祝英台：梁兄若是爱牡丹，
与我一同把家还，
我家有枝好牡丹，梁兄要摘也不难。
选自《越剧电影研究》，中国电影出版社2020年版。
小云：信天游和越剧歌词在写法上有相似之处，上面两段文字都运用了比兴的手法。
小山：在情感表达方面，相比于信天游的 ，越剧更显得细腻、柔美（参照加点的词语，填写“信天游”的特点）
小云：读着信天游，我联想到了《安塞腰鼓》，我好像看到了鼓手们在黄土高原上释放着磅礴的力量。
小山：读着越剧，我联想到 。（参照画线句仿写）
二、第二站 学习先贤之智， 感悟文人情怀
小云和小山学习了《＜说文解字＞第一》，运用所学绘制了以下用字规律的思维导图，请你和他们一同完成。
4．请你帮小山补充完成导图。
⑤ ⑥ ⑦
5．小云发现①至④中某种用字规律有误，请你找出并修正。
6．小山同学决定以《＜诗经＞第四》和《＜诗经＞第十二》的相关内容梳理本学期所学的诗词，请你帮助完成探究。
小云、小山阅读《经典常谈》后，联读陶渊明、柳宗元的诗文并做了批注，请你参与完成探究。
【甲】
归园田居•其一（节选）
〔魏晋〕陶渊明
开荒南野际，守拙①归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧②远人村，依依③墟里烟。
（a）狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼④里，复得返自然。
——《经典常谈•诗第十二》
笔记批注1：他（陶渊明）从躬耕里领略到自然的恬美和人生的道理。
【注释】①守拙：意思是不随波逐流，固守节操。②暧暧：迷蒙隐约的样子。③依依：轻柔而缓慢的飘升。④樊笼：蓄鸟工具，这里比喻官场生活。
【乙】
钴鉧潭西小丘记
柳宗元
ㅤㅤ得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉，生竹树。（b）其石之突怒偃蹇②，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然相累而下者若牛马之饮于溪其冲然角列而上者若熊罴之登于山。
ㅤㅤ丘之小不能一亩。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技③，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯④之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。
ㅤㅤ噫！以兹丘之胜，致之沣、镐、鄠、杜⑤，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父，过而陋之，贾四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！书于石，所以贺兹丘之遭也。
笔记批注2：他（柳宗元）的文深幽精洁。（语言精妙简洁，境界清丽幽深。）
——《经典常谈•文第十三》
【注释】①鱼梁：用石砌成的拦截水流、中开缺口以便捕鱼的堰。②偃蹇：形容石头高耸的姿态。③回巧献技：呈现巧妙的姿态以及景物各自的特点。④瀯瀯：象声词，像水回旋的声音。⑤沣、镐、鄠、杜：均为古地名，泛指繁华之地。
【释词有法】
7．根据表格提示的方法，解释加点词语。
【句读有道】
8．用“/”给文中划线句断句。（限断3处）
其嵚然相累而下者若牛马之饮于溪其冲然角列而上者若熊罴之登于山。
【识人有章】
9．两位同学读完后都发表了看法，请你将对话补充完整。
三、第三站 恪守良心之本，传承传统文化
社区开展“弘扬三晋文化·传承华夏文明”宣传活动。请阅读下面材料并完成各题。
【一叶锦绣】
山西形似一片绿叶，走进这片树叶，历史记忆呼之欲出。这里，有西侯度、匼河、丁村等遗址，是远古人类发展的典型印记；这里，坐拥5万余处不可移动文物、320余万件（套）可移动文物；这里，抓一把泥土就能攥出文明，踩一个脚印就能看到历史，厚重文化是它的亮丽底色。整个山西，就是一座可触摸、可亲近、可对话的“中华文明博物馆”。
【一城华章】
山西省高度重视博物馆的文化价值、社会功能和现实意义，并通过推动博物馆建设，不断为城市注入新活力。山西省已出台《关于推动新时代山西文物事业高质量发展的实施意见》，提出要支持太原、大同、晋城、临汾等地建设“博物馆之城”。
【一眼千年】
山西博物院是一座拥有百年历史的综合性博物馆，是山西省最大的文化遗产收藏、保护、研究和展示中心。50余万件文物，实证百万年的人类史、一万年的文化史、五千年的文明史。在“龙行中华——甲辰龙年生肖文物大联展”活动中，文物“龙形觥”（见下图）进入了人们的视野，它是中国青铜器铸造技术达到第一个高峰时期的代表作。
【一游难忘】
如今，到博物馆打卡已成为新的社会风尚，尤其成为在年轻人中流行的生活方式。博物馆成了青少年教育的“第二课堂”，越来越多的博物馆向“友好型”发展。博物馆别出心裁的展陈方式和 VR等先进科技手段的运用，让文物鲜活地呈现在公众面前。人们在一次次穿越古今、跨越山海的沉浸式体验中，感受历史的魅力、文明的灿烂，一游难忘。
家乡文化我宣传。下面是社区收集的关于“山西游”的帖子。请你参与志愿服务，按要求回帖。
10．帖一：为什么把山西叫作“中华文明博物馆”？求解答。——小华（河南）
请根据【一叶锦绣】中的内容回帖。
11．帖二：听说山西博物院馆藏文物“龙形觥”很有特点，求具体介绍。
——小夏（兰州）
请根据【一眼千年】中的相关内容及“龙形觥”图片回帖，不少于80字。
12．帖三：我想和小伙伴们组团来一次“博物馆文化行”，去哪里合适？
——小嘉（山东）
作为山西的一名中学生，请你回帖，欢迎小嘉他们组团来山西。
写作提示：①结合四则材料；②不少于 100字。
四、第四站 学有所获 独抒性灵
13．端午节期间，同学们在网上搜索粽子，发现了很多有个性的店名，请你从以下粽子店的店名中任选一个，自选角度进行点评。
①五月香 ②一见粽情 ③米之宗
我选▲（填序号）。点评：▲
14．阅读下面的文字，按要求写作。
坚定前行，是青年应有的姿态。疲惫时，咬牙前行，会让你学会坚持；痛苦时，含泪前进，会让你收获坚强；开心时，需要你微笑着继续奔跑；孤独时，需要我们携手一起向前……
请你根据对上面这段文字的理解，以“以昂扬之姿，赴青春之约”为题，结自己的生活经历和感悟写一篇作文。
要求：文中不出现真实的人名、班名、校名；不少于600字，不得抄袭木试卷中的阅读文段。
五、题目
班级文学社的公众号上推送了《外婆的繁花》一文，请你阅读后完成相关任务。
外婆的繁花
①小时候，我寄养在浙东古镇的外婆家。记忆中，我那虽不富裕却十分爱花的外婆，总在老屋的天井里，翠竹织篱，种花植草，让春兰秋菊，以及不同的盆花点缀其间，把大自然的美色迎入家中，为原本平淡的岁月，增添了生活的情趣。外婆家一步一景，随处见花，满屋花香，让我感受到了江南古镇“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的诗性意境。
②童年的我最喜见花开，见花落。外婆最善以花美容。她总是将自己一头乌黑锃亮的头发梳理得柔顺光滑，然后盘成发髻，并在发髻上佩戴一朵灵动的鲜花。春天的蔷薇、杜鹃、玫瑰，夏天的栀子、茉莉、珠兰，秋天的木樨、建兰、菊花，冬天的芙蓉、山茶、蜡梅，一年四季，应有尽有，仿佛在外婆的发髻上开起了“花博会”。外婆的发髻，又犹如二十四节气，成了繁花物候的创意，别具一格。待到农历六月，古镇的山野里，那一簇簇凤仙花挨挨挤挤，肆意绽放，外婆总会带着我一同上山采撷。她抓取一捧新鲜的凤仙，加入明矾，用木槌捣烂成泥状，然后用银簪挑上少许，涂于指甲根部，并小心翼翼地用绿叶包裹住。两三天后除去包裹的叶子，指甲上就会出现半轮朱印，似新月弯弯，如晓星灿然，数月不褪色，胜似现在流行的“美甲”，在那时却是一种不花钱的审美享受。擅长女红的外婆，平时不仅会把自己打扮得光彩靓丽，而且会把山野的鲜花，融入自己的生活之中，缝绣在自己的衣衫、布鞋上，让自己的形象融于鲜花，呈现出一种“青莲衫子藕荷裳，透额垂髻淡淡妆”的自然朴素之美。
③“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”外婆经常摘采江南的四时花卉作为食材，烹制出千姿百态的盘中餐。外婆自己酿酒、制酱，并以花浸酒、酿酱，使美酒更加香醇可口，花酱更有天然的味道。外婆的这些私人创制的特产，既可祛病健身，又能延年益寿。外婆酿制出的桂花酒、玫瑰酒、菊花酒以及桂花酱、玫瑰酱等，引得左邻右舍争相前来品尝。每逢节庆日，外婆总是提前准备好各色鲜花，给我制作花馔。桂花汤圆、桂花年糕、桂花糖芋芎等美味甜品，以及氽玉兰花、莲花豆腐、菊花鱼圈等精美菜肴，更是我的心头爱，让我有了舌尖上的享受。
④每年春节到来之际，外婆都会早早地开始用鲜花装点家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶兰等鲜花点缀的老屋，处处充满喜庆和魔力，留下了疏影横斜、暗香浮动的经典场面。到了农历的百花生日，嗜花如命的外婆总是虔诚地给家中的花朵剪贴上七色彩缯，并让我扎上红绸带，插上小红旗，向百花表示庆贺。她告诉我，这是在给花卉“赏红”，若是这天不赏红，花树就会被气死，这就像年三十夜里小朋友收取“压岁包”一样。最后，她会意味深长地说一句：“待花如待人。”
⑤如今，人们的生活越来越好，在花开的日子里，外婆的花俗却渐渐消泯和失传了。但是，令人开心的是，自然界的“繁花”依然盛开。江南的街巷里坊，也陈列着鲜艳的花卉盆景，人们对花的喜爱和迷恋程度只增不减，寄情于花，让生命的四季皆染花香。现代农村更是顺势而为，不少花卉基地大力发展特色花卉种植产业，为乡村振兴增色添香。
⑥外婆的繁花习俗和“花文化”的创意，确实是一笔新时代文商农旅融合的“好生意”，这乡愁值得留存和发扬光大。每一个花开的世界，生活永远精彩，我愿外婆喜爱的繁花，永远繁华。
（选自《新民晚报》，有删改）
15．寄情于花，生活皆染花香。请梳理第②～⑤段内容，概括外婆眼里花的作用。
第③段： 第④段：
16．按要求赏析下列句子。
（1）她抓取一捧新鲜的凤仙，加入明矾，用木槌捣烂成泥状，然后用银簪挑上少许，涂于指甲根部，并小心翼翼地用绿叶包裹住。（从人物描写的角度赏析）
（2）嗜花如命的外婆总是虔诚地给家中的花朵剪贴上七色彩缯，并让我扎上红绸带，插上小红旗，向百花表示庆贺。（加点字有什么作用？）
17．文章以花写人，请结合文章内容，分析外婆是个怎样的人。
18．小语认为文章主要写外婆与花的故事，但第⑤⑥段着重写了别处的“繁花”，属于偏题，你认可吗？
答案解析部分
【答案】1．①皎；②穆
2．这一幅幅生动的画卷，让我们看到了多样的生活方式，感受到了多彩的地域风情，领悟到了博大的中华文化
3．【答案】直白，热烈，豪迈，直率，豪放等（意思对即可）；示例：长笛短箫在悠悠水边吹奏着的无尽思恋；黛玉在江南园林中低吟着婉转的哀愁；祝英台在江南烟雨中诉说着缠绵的思恋；君子在水边徘徊渴慕着伊人的情思……
【答案】4．本；本义是昏暗；从木，才声。本义是木料。
5．“转注”应为“象形”。
6．【答案】比兴；窈窕淑女；一日不见；如三月兮；白露未已；悄怆幽邃；城阙辅三秦；坐观垂钓者；徒有羡鱼情；豁然开朗
【答案】7．遮蔽；急流；全；鄙视（以……为漏）
8．其嵚然相累而下者/若牛马之饮于溪/其冲然角列而上者/若熊罴之登于山。
9．“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”一句用狗的吠叫声衬托巷子里的恬静，用鸡的鸣叫声衬托环境的幽静，表现出田园生活的安逸、恬静。“其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数”写突出隆起、高然耸立的石头，破土而出、争奇斗怪的怪石，动静结合，凸显岩石的形态各异。；《归园田居》（其一）描写了自然恬静的田园风光和自然纯朴的田园生活，表现了诗人的恬淡闲适的生活情趣和悠然自得的超脱心境。《钴鉧潭西小丘记》慨叹美好的风景被遗弃在僻远的荒野中无人赏识，受人轻蔑，借以倾吐自己的抱负和才能被埋没、遭打击的抑郁不平。全文笔致幽冷，凄神寒骨，寄慨遥深。
【答案】10．示例：山西有远古人类发展的典型印记，如西侯度等遗址，文物众多，厚重文化是它的亮丽底色，所以山西被称为“中华文明博物馆”。
11．示例：龙形觥是一件造型别致的商代盛酒器皿。它的前端像高昂的龙头，上有两角，嘴微张，露出利齿。它整体呈舟形，高19cm，长43cm，器盖上有铜钮，器下有足，器身上有纹饰，美观实用。它是中国青铜器铸造技术达到第一个高峰时期的代表作。
12．示例：小嘉，你好！欢迎你和你的朋友们组团来山西。我们这里历史遗迹很多，博物馆很多，还有“没有围墙的博物馆”——大同云冈石窟等。在观赏之余，你们还会听到许多关于历史遗迹的典故传说，享受山西历史悠久的文化盛宴，有些博物馆还会通过VR等先进科技手段给你呈现不一样的饕餮文化大餐，让你连连称奇。当你见到山西博物院的镇馆之宝“龙形觥”的时候，一定会翘起大拇指……热情欢迎你和你的朋友们前来，在穿越古今的体验中流连忘返。好客山西欢迎你！
13．【答案】示例一：① 点评：该店名抓住五月这个时间要素，扣住粽香的特点，朴实大方，易于被消费者接受。
示例二：② 点评；巧用谐音，化用词语“一见钟情”，幽默风趣，吸引消费者眼球。
14．【答案】以昂扬之姿，赴青春之约
青春如同一粒种子，唯有以昂扬为土、以坚持为水，方能破土而出，绽放出最美的姿态。在成长的道路上，我曾迷茫徘徊，但始终记得：唯有坚定前行，才能不负韶华，赴约青春。
初一时，我报名参加了学校的长跑比赛。站在起跑线上，看着身边身形矫健的对手，我心里打起了退堂鼓——我平时跑步并不算快，这次不过是一时冲动报名罢了。发令枪响，选手们如离弦之箭般冲出，我很快就被甩在了后面。刺骨的寒风刮在脸上，双腿像灌了铅一样沉重，耳边是急促的喘息声和隐约的议论声。就在我想要放弃时，班主任的话突然在耳边响起：“青春的赛场，不在于是否夺冠，而在于是否有昂扬向前的勇气。”
我咬紧牙关，调整呼吸，一步一步艰难地向前追赶。汗水顺着额头滑落，模糊了双眼，我却始终盯着前方的跑道。每当想要停下脚步，我就告诉自己：再坚持一下，再往前跑一米。就这样，我从最后一名慢慢追赶，超过了一个又一个对手。冲过终点线的那一刻，我瘫倒在地上，虽然没有拿到名次，心中却充满了自豪感。因为我知道，我战胜了那个懦弱的自己，用昂扬的姿态跑完了全程。
这次经历让我明白，青春的道路从不会一帆风顺，难免会有坎坷与挫折，但只要保持昂扬的姿态，就没有跨不过的难关。此后，在学习中遇到难题时，我不再退缩，而是主动查阅资料、请教老师，一点点攻克难关；在班级活动中，我积极参与，大胆展现自己，不再因胆怯而错失机会。
青春是一场没有回程票的旅行，昂扬是前行路上最有力的行囊。它让我们在疲惫时咬牙坚持，在迷茫时找到方向，在挫折中学会坚强。作为新时代的青年，我们正处在最美好的年华，更应挺直腰杆，以昂扬之姿面对生活中的每一个挑战，用勤奋与坚持浇灌青春的花朵。
愿我们都能带着昂扬的姿态，在青春的赛道上奋力奔跑，不负时光，不负自己，赴一场属于青春的精彩之约！
【答案】15．以花入馔；以花饰屋
16．（1）动作描写，生动传神地描写了外婆小心地自制材料“美甲”的行为，体现出外婆爱美、爱生活的特点。
（2）“虔诚”形容恭敬而有诚意，这里表现了外婆为百花庆生时，对待花俗的虔敬和郑重的态度，表现了外婆对花的喜爱之情
17．①富有生活情趣：外婆爱花、养花，又善以花美容和以花饰屋；
②心灵手巧：外婆可以以花卉为食材，烹制出各种食物，且能自己酿制花酒和花酱；
③尊重和重视传统习俗文化：外婆每年都虔诚地庆贺花俗；
④爱孩子，富有教育智慧：外婆用“待花如待人”教育我。
18．我认为不偏题。选文第⑤⑥段描写现代生活中“繁花”盛开的种种表现，升华主旨，表达了对传统“花文化”的赞美和对生活的美好祝愿。技巧
提示
诗句
出处
①
鸟儿鸣叫，关关和鸣。女子善良美好，是君子好配偶。
关关雎鸠，在河之洲。② ，君子好逑。
《诗经•关雎》
夸张
不在一起的日子，度日如年。
③ ， 。
《诗经•子衿》
重章叠句
芦苇青苍苍，露水变成霜。
怀念的心上人，就在河对岸。
蒹葭苍苍，白露为霜。
……
蒹葭萋萋，白露未晞。
……
④蒹葭采采， 。
《诗经•蒹葭》
触景生情
小石潭边，竹树环绕，寂静无人，令人凄寒，
⑤坐潭上，四面竹树环合寂寥无人，凄神寒骨， 。
柳宗元《小石潭记》
对偶
透过烟雾，遥望蜀川。
⑥ ，风烟望五津。
王勃《送杜少府之任蜀州》
用典
隐喻想出来做官而没有途径。
⑦ ， 。
孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
发现：通过分类整理，我们回顾已学内容，感受到古诗文学习中触类旁通、柳暗花明的欣喜。这正如《桃花源记》中所说：“初极狭，才通人。复行数十步，⑧ 。”
语句
方法
释义
榆柳荫后檐
词类活用：琴瑟友之（《关雎》）
A
当湍而浚者为鱼梁
课内迁移：素湍绿潭（《三峡》）
B
举熙熙然回巧献技
成语推断：举世无双
C
农夫渔父，过而陋之
语境推测：/
D
我认为把上述诗文放在一起探究没有多少价值，【甲】诗是作者归隐田园时所作，而【乙】文是作者被贬永州时描写山水的游记。
我不这么认为，宋代学者陈善曾说：“白乐天、柳子厚俱效陶渊明作诗。”你看，两文虽属不同时期，但都运用了“动静结合”的表现手法，① （请结合【甲】【乙】两文画波浪线句分析其表达效果）
谢谢你的解惑，让我茅塞顿开。但面对眼前所见的景象，我觉得二人的心境还是不同的，② 。（请结合【甲】【乙】两文和笔记批注简要分析。）
通过阅读朱自清的《经典常谈》，我再次深入认识了二人及诗文特点，和你一起学习真快乐！