小学科学人教鄂教版（2024）四年级下册蚕出生了优质学案设计

这是一份小学科学人教鄂教版（2024）四年级下册蚕出生了优质学案设计，共3页。学案主要包含了拓展延伸，课堂总结，布置作业等内容，欢迎下载使用。
学生：蚕丝！师：大家都很聪明，没错，丝绸就是用蚕丝做成的。那蚕丝是蚕宝宝吐出来的，那你们又知道，白白胖胖的蚕宝宝，是怎么来到这个世界上的吗？生：（自由发言：从蛋里出来的 / 从蚕卵里孵出来的……）师：大家都有自己的想法，其实蚕是卵生动物，蚕宝宝是从蚕卵里孵化出来的。今天这节课，我们就一起来探究《蚕出生了》，揭开蚕宝宝出生的奥秘。（板书课题：蚕出生了）
探究新知：观察蚕卵的外部形态
师：要研究蚕的出生，我们首先要好好认识一下蚕卵。大家想一想，想要了解蚕卵，我们可以从哪些方面去观察它的外形特征呢？同桌之间可以先小声讨论一下，然后举手告诉老师。生：（讨论后发言：颜色、大小、形状、透不透明……）师：非常棒！大家想到了观察的关键维度，就是颜色、大小、外形、透明度这些方面。那观察蚕卵，我们光用眼睛看还不够，还需要用到一些工具，也可以结合我们的感官。那大家说说，我们可以用什么方法和工具来观察蚕卵呢？生：（发言：用放大镜看、用尺子量、用鼻子闻……）师：大家说得都很对，我们可以用眼睛看、鼻子闻这些感官初步观察，还可以用放大镜看蚕卵的细节，用直尺测量蚕卵的大小。不过老师要提醒大家，蚕卵特别小，直接测量单粒蚕卵的长度很难，那该怎么办呢？生：（自由思考发言）师：老师教大家一个好方法，我们可以先测量排成一行的几粒蚕卵的总长度，再除以蚕卵的粒数，就能算出一粒蚕卵的长度了，这叫 “多粒测量求平均值”，大家记住了吗？生：记住了！师：好，那现在老师给大家说一下具体的观察方法：第一，把蚕卵放在有颜色的卡纸上，这样能看得更清楚；第二，用放大镜仔细观察蚕卵的形态、大小、颜色；第三，用直尺测量蚕卵的直径，记得用我们刚说的多粒测量法。同时大家要注意，蚕卵很脆弱，一定要轻拿轻放，不要用手去捏。
师：现在请各小组的小组长来领取实验材料：蚕卵、彩色卡纸、放大镜、直尺，还有观察记录表。接下来请大家以 4 人小组为单位，动手观察蚕卵，把你们的观察结果认真记录在记录表上，时间给大家 5 分钟，开始吧。生：（小组合作观察、记录）师：（巡视指导，及时纠正：“这位同学，放大镜要离蚕卵近一点，对准了看”“测量的时候直尺要放直，读数要平视”“把观察到的颜色、形状都写下来”……）
师：好，时间到，各小组停下来。现在请各小组的代表来汇报一下你们的观察结果，和大家分享一下你们看到的蚕卵是什么样子的。生：（各小组汇报：蚕卵是小小的，紫黑色的，有点扁扁的圆形，不太透明……）师：大家都认真观察了，现在我们一起来总结一下蚕卵的外部形态特征。蚕卵整体是扁平的椭圆形，中间还有一点小小的凹陷，颜色一般是淡灰色或者紫黑色，大小特别小，比芝麻粒还小，测量后我们会发现，它长约 1.3 毫米，宽约 1 毫米，厚度只有 0.5 毫米，平时看起来是不太透明的。（板书蚕卵特征）
师：那大家知道吗，快孵出蚕宝宝的蚕卵，还会发生变化。谁能猜猜会有什么变化？生：（自由猜测）师：老师告诉大家，快孵化的蚕卵会慢慢变大、变白，卵壳会变得接近透明，这时候我们甚至能看清蚕宝宝蜷曲在里面的样子。而且大家要记住，蚕卵就是蚕生命的开始，小小的蚕卵里，藏着蚕宝宝的生命哦。
探究新知：孵化蚕卵，认识蚁蚕
师：认识了蚕卵，接下来最关键的问题来了：怎样才能让蚕卵顺利孵出蚕宝宝呢？首先我们需要准备一些孵化工具，大家看大屏幕，有喷水壶、硬纸板、孵化盒，这些都是孵化蚕卵必不可少的工具。那孵化蚕卵，还需要哪些必备条件呢？大家仔细看大屏幕，结合老师的讲解记下来。生：（看屏幕、认真听）师：第一，温度，蚕卵孵化的适宜温度是 25℃左右，常温就可以，千万不能放在高温或者低温的地方；第二，湿度，要保持蚕卵湿润，但是不能积水，我们可以用喷水壶向卵上喷洒少量水；第三，环境，孵化盒要放在通风、清洁、避光的地方，不能让阳光直射，也不能放在闷热的角落；第四，时间，满足这些条件后，大约一周到十天，蚕宝宝就会孵化出来了，时间会随温度略有变化。（板书孵化条件：温度 25℃左右、湿度湿润、环境通风避光、时间 7-10 天）
师：现在老师给大家现场演示一下蚕卵的孵化操作，大家仔细看。第一步，在孵化盒里铺一张硬纸板；第二步，把蚕卵轻轻放在硬纸板上；第三步，用喷水壶往蚕卵上喷少量水，注意不要喷太多；第四步，给孵化盒盖上保鲜膜，记得要留几个小缝隙，保证通风；最后，把孵化盒放到我们提前布置好的班级养蚕角。（现场演示）生：（认真观看、学习）师：大家都看清楚了吗？我们还一起看一段蚕卵孵化的实验视频，更直观地感受一下孵化的过程。（播放孵化视频）
师：蚕卵孵化出来的小蚕，我们不叫它蚕宝宝，有一个特别的名字，大家知道是什么吗？生：（摇头 / 猜测）师：它叫蚁蚕。大家看大屏幕，这就是蚁蚕，我们一起来认识一下它的特点。蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或赤褐色的，身体极细小，而且身上有很多细毛，样子有点像蚂蚁，所以叫蚁蚕。蚁蚕的长度大约 2 毫米，体宽约 0.5 毫米，特别小。那蚁蚕出壳后多久会吃东西呢？生：（猜测）师：蚁蚕从卵壳中爬出来后，经过 2~3 小时就会进食桑叶了，而且给蚁蚕吃的桑叶，一定要新鲜、干净，不能有灰尘和农药。
师：蚁蚕这么小，这么脆弱，如果我们想把它挪到养蚕盒里，能用手去拿吗？生：不能！师：对，用手拿会伤到蚁蚕。我们要用毛笔或者羽毛，轻轻把蚁蚕扫到养蚕盒里，动作一定要轻柔。现在请各小组领取毛笔 / 羽毛，大家模拟一下转移蚁蚕的操作，感受一下怎么操作才是正确的，开始吧。生：（模拟操作）师：（巡视指导：“动作轻一点，顺着一个方向扫”……）
四、拓展延伸：制订养蚕观察计划（3 分钟）
师：同学们，养蚕是一个长期的探究活动，蚕宝宝出生后，会慢慢长大，发生很多变化。我们需要持续观察它的生长变化，把观察到的现象记录下来。那大家想一想，我们可以用哪些方法来记录蚕宝宝的生长变化呢？生：（发言：写日记、填记录表、拍照、拍视频、画图……）师：大家想到的方法真多！这些方法都可以用，我们可以填写蚕的生长变化记录表，写养蚕日记，还可以用照片、视频、画图的方式记录不同时期蚕的样子。
师：现在请大家以小组为单位，简单制订一份 “蚕的一生” 观察计划，确定好小组里的观察员、记录员，明确每天谁来照顾蚕宝宝、谁来记录，我们要坚持观察，认真记录，好不好？生：好！师：老师这里有观察计划的模板，大家可以参考模板来制订，时间给大家 2 分钟，快速完成。生：（小组制订计划）
五、课堂总结（1 分钟）
师：好，时间到。今天这节课我们收获了很多知识，谁能来和大家分享一下，你学到了什么？生：（发言：认识了蚕卵的特征、知道了孵化蚕卵的条件、认识了蚁蚕……）师：大家总结得非常全面！我们知道了蚕卵的外形特征，掌握了蚕卵孵化的必备条件和操作方法，认识了蚁蚕的特点，还学会了用多种方法观察和记录。养蚕需要我们有耐心，持之以恒，希望大家能认真照顾我们的蚕卵，及时记录观察发现。
六、布置作业（1 分钟）
师：最后老师给大家布置作业：第一，和爸爸妈妈一起配合，持续观察班级养蚕角和家里的蚕卵孵化情况；第二，蚕宝宝出生后，把观察到的生长变化现象和有趣的发现认真记录下来，可以写养蚕日记，也可以画图、拍照，下节课我们一起来分享大家的发现。
师：今天这节课就上到这里，下课！生：老师再见！师：同学们再见！