2025—2026学年度天津市第一中学滨海学校高一上学期期中考试历史试题（解析版）

这是一份2025—2026学年度天津市第一中学滨海学校高一上学期期中考试历史试题（解析版），共12页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．西周受封诸侯前往边陲建邦立国，带去了祝、宗、卜、史等官吏，周之典籍以及各种天子赏赐的礼器等，且尊夏为正统，将周王室和各诸侯国冠以“夏”这一称谓，称为“诸夏”或“诸华”。这说明西周分封（ ）
2．西周时实行的土地制度的性质是（ ）
A．奴隶主土地国有制B．土地公有制C．地主土地私有制D．封建土地国有制
3．下列哪条不属于商鞅变法的具体内容（ ）
A．授田百姓，什伍连坐B．奖励耕织与军功
C．建立县制,由国君直接派官吏治理D．罢黜百家，独尊儒术
4．下列属于孔子主张的是（ ）
A．人之性恶，其善者伪也B．克己复礼为仁
C．天下万物生于有，有生于无D．不期修古，不法常可
5．有学者认为，早期中国从“猴山结构”的松散联邦，逐渐发展到西周的分封制，再经过春秋战国时期的政治变革，最终发展为秦汉中央集权大帝国。这反映出早期中国（ ）
A．政权由松散趋向严密B．中央集权制度不断完善
C．思想由多元趋向统一D．宗法血缘制度土崩瓦解
6．秦朝灭亡后，项羽在具有绝对优势兵力的情况下，取得咸阳后没有称帝，而是分封诸王，并自立为西楚霸王；他认为“富贵不归故乡，如衣绣夜行”，遂率部东归。这主要反映了项羽（ ）
A．目光远大B．观念传统C．审时度势D．优柔寡断
7．司马迁在《史记·货殖列传》中为春秋以来的许多大商人立传。这表明他
A．肯定商人的社会价值B．赞成重农抑商的政策
C．强调手工业者的作用D．提倡工商为本的思想
8．有学者认为中国封建帝王为削弱相权采取的措施无非两种，一种是多设丞相以相互牵制，另一种是任用亲信近臣参与决策。下列属于后者措施的是
A．设三公九卿B．设中朝C．设布政使司D．设军机处
9．十六国时期，各政权的开创者大都经历过称号从王到天王再到皇帝的变化过程，其中11个少数民族政权采纳汉代以来中原地区的五德终始说，标榜自身承继五德推移顺序，将政权置于中国正统王朝之列。十六国统治集团的做法（ ）
A．有利于强化民间伦理秩序
B．消弭了各族间的隔阂
C．意在维护自己政权统治合法性
D．削弱本民族文化认同
10．北魏孝文帝改革是一次除旧布新的重大改革。“除旧布新”主要体现在（ ）
A．废分封行县制B．重视经济发展C．废旧俗兴汉化D．惩处贪污腐败
11．太宗认为：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主（君主）患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽治，则四夷可使如一家，猜忌多则骨肉不免为仇敌。”为此唐太宗采取了
A．开明的民族政策B．互惠的开放政策
C．公平的选官政策D．严密的监察政策
12．《新唐书》载：“武夫悍将虽无事时，据要险，专方面，既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋，以布列天下。”这种状况的主要影响在于（ ）
A．威胁了中央集权B．分割了宰相权力
C．使选官制度完善D．加强了君主集权
13．两汉实行州郡推荐，朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于（ ）
A．选拔最优秀的官吏B．鉴别官员道德水平
C．排除世家子弟入仕D．提升社会文化水平
14．唐太宗时期，假设国家要在洛阳一带修建一座大型宫殿，这项工程的实施涉及众多机构，按制度规定其运作程序是（ ）
A．尚书省→中书省→门下省→工部
B．中书省→门下省→尚书省→工部
C．门下省→中书省→尚书省→工部
D．尚书省→门下省→中书省→工部
15．中国古代赋税制度的一大转变是改变以人丁为主的赋税制度，而“唯以资产为宗，不以丁身为本”。这一转变发生在（ ）
A．西周时期B．北魏时期C．唐朝中期D．宋朝初期
16．有学者指出：“中国佛教僧人要尊敬父母，也提倡忠君爱国，有的寺院称为‘护国寺’，有的称‘报国寺’。慧远在庐山讲经，就曾讲诵儒家的《丧服经》，阐述服丧的问题。”这说明中国佛教（ ）
A．完全脱离了印度早期佛教B．与儒家思想完全融为一体
C．与中国儒家伦理存在冲突D．深受中国思想文化的浸润
17．杜甫的诗广泛深刻地反映了“安史之乱”前后，唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。他的诗歌自唐以来，即被公认为“诗史”。以下关于杜甫的诗歌说法正确的是
A．杜甫是安史之乱的亲历者，其诗歌作品可作为信史
B．作品通俗易懂。贴近民生，开创了中国市民文学的先河
C．杜甫作品虽是社会生活的反映，但作为史料应加以甄别
D．是浪漫主义风格的文学作品，反映了底层人民的苦难
18．“只许州官放火，不许百姓点灯”这一典故源自宋代政府的告示。当时的“州官”
A．负责向中央转运钱粮赋税
B．主要职责是监察地方
C．拥有封地，官位可世袭
D．由文官担任，受通判节制
19．1004年，辽宋签订协议，规定：辽宋结为兄弟之国，宋方每年向辽方提供银10万两，绢20万匹；双方于边界开展互市贸易，加强商业往来。从统一多民族国家的发展角度来看，其价值在于（ ）
A．北宋丧失政权尊严B．北宋守内虚外的后果
C．促进民族间的经济文化交流D．辽获得发展所需的财富
20．辽朝在中央政权机构内分设南面官和北面官，在地方行政上并行州县制与部族制。金朝以猛安谋克制管理游牧部族，以州县制管理汉人。这体现出辽金制度建设特点是（ ）
A．大一统B．民族歧视C．种族差异D．因俗而治
21．公元10世纪到13世纪是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期，少数民族政权在统一多民族国家发展中起到了重要作用。下面是某校学生梳理知识点时制作的表格，其中①代表的是
A．契丹B．党项C．女真D．蒙古
22．元代开始实行行省制度，人为地造成行省间犬牙交错的局面，从而使行省长官失去割据称雄的地理条件。这一举措
A．有利于加强中央集权B．加强了地方政治实力
C．促进了各地经济发展D．抑制了民族交融趋势
23．鲁迅在《中国小说史略》中讲到宋元话本产生原因时提到：“因为当时一般士大夫，虽然都讲理学，鄙视小说，而一般人民，是仍要娱乐的。”其意在强调宋元时期（ ）
A．文学平民化的必然性B．理学已渗入文学领域
C．文学的教化功能衰退D．理学与平民需求的矛盾
24．下列都城中，常常有流动小贩于夜市中“遍路歌叫”“至三更绝”情景的是（ ）
A．秦朝的咸阳B．东汉的洛阳C．隋朝的长安D．南宋的临安
25．宋开宝五年（公元972年），翰林学士李畴知贡举，仅取宋准等20余人，太祖不悦，令下第士人及宋准等再试，最终进士等诸科共取士127人，皆赐及第。太宗太平兴国二年（公元977年），取进士109人，诸科200人，并赐及第。上述现象（ ）
A．表明宋代人才选拔制度的完善B．体现了宋代文治社会的现实需要
C．说明宋代政府治理能力的提升D．直接导致了宋代“冗费”局面形成
26．金朝皇帝海陵王受儒家文化影响，素爱莲花，但他在宫中载种的200株莲花都没能成活，丞相说：“并非栽种者无能，而是由于上都（今黑龙江省阿城市）天气寒冷不宜种莲花。”海陵王借此下诏迁都燕京（今北京），改名中都。此后，“一改女真旧俗，皆习汉风”。由此可见，海陵王迁都（ ）
A．加速了金朝封建化进程B．促进了经济重心南移
C．消除了南北文化的隔阂D．推动了北京城市建设
27．白寿彝《中国通史》中阐述：“元朝变革地方行政制度，设立行省。行省官员常以藩大臣和封疆大吏自居，替朝廷镇守地方；凡行政号令和公文申禀，不敢专决大政，咨中书（省）而后行。”这反映了元朝的行省制
A．彻底解决中央集权与地方分权的矛盾B．有利于加强中央对地方的控制
C．开创了从中央到地方的垂直管理体系D．地方权力过大易导致分裂割据
28．明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明（ ）
A．皇权渐趋衰落B．君主集权加强C．内阁取代六部D．首辅权力失控
29．随着世界形势发生的新变化，明朝政府面临的海防新问题是（ ）
A．满族崛起B．瓦剌和鞑靼的南下威胁
C．农民起义D．倭寇和西方殖民者入侵
30．《史记》注最有影响的是“三家注”，即南朝裴驷的《史记集解》、唐司马贞的《史记索隐》和唐张守节的《史记正义》。今有学者认为，除“三家注”外，还应有第四家注，即考古学家的注。该学者意在强调（ ）
A．《史记》具有真实性和文学性B．文献价值有赖于当代学者阐释
C．文献必须得到出土文物的印证D．考古资料有助于探求历史真实
二、非选择题
31．多元起源的中华民族，几千年来不断向一体化迈进，民族交往交流交融伴随着多种形式，成为历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一：魏晋南北朝时期人口的流动，既有居住在边地的少数民族向中原地区流徙，也有中原地区的汉族人口纷纷外迁。史书中关于“百官流亡者十八九”和“中州士女避乱江左者十六七”的记载很多。十六国以来，许多少数民族在中原与汉族杂居，一遇变乱，同样成为流动人口。波澜壮阔的人口大流动，从短时态来看是加剧了社会动乱，但它也对社会的久远进步，开辟了道路。
——摘编自曹文柱等《乾坤众生》
材料二：从官军干部检之，高仙芝、王思礼均为高丽人，哥舒翰，突骑施人，与郭子仪齐名的李光弼，契丹人。
——岑仲勉《隋唐史》
材料三：为了正确地引导和管理互市活动，保障正常、公正的贸易秩序，唐政府专门设置了“互市监”,“掌诸蕃交易之事”。唐朝的最高学府“国子学”允许少数民族首领子弟入学就读。地方上，郡学招收少数民族子弟入学，由官府提供“禀给”。
——商编自杨华双《唐朝开明民族政策述略》
(1)据材料一，举出魏晋南北朝时期人口迁徙的两种类型，并概括其主要原因。
(2)据材料一并结合所学知识，分析魏晋南北朝时期人口流动的影响。
(3)据材料二、三并结合所学知识，分析唐朝开明民族政策的具体表现及其意义。
32．阅读下列材料，回答问题。
材料一 盛唐年间，出于巩固新拓领土和加强边疆守备的战略需要，在边地设十节度使，领边防节镇。后内地刺史加授节度使衔。安史之乱后失于外重，尾大不掉，终于酿成藩镇割据。宋代统治者十分重视唐代藩镇割据的历史经验，厉行中央集权，走向剥夺地方。强干弱枝的极端，限制和破坏地方的经济文化建设。宋代是外患最多的时期之一、而北宋统治者抵抗无力，至于南渡偏安，其中地方无实力，易于虚弱瓦解是其重要原因之一。
——摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》
材料二 宋代三级地方行政区划，首为路，初期有15路，最多时发展到26路；路下设府、州、军、监。宋初惩唐五代节镇之祸，收回节度使的兵权，由中央直接统领府、州、军、监，府是皇帝即位前居住或任职的州以及京都、陪都所在地，军是冲要之地，监是有矿产之地，府、军、监与州的级别相同，宋全盛时有4京府、30普通府、254州、63监；再下是县，全盛时有1234个县。这个时期县以下都设有乡、里基层行政组织，其划分主要以户口多少为标准。
——摘编自韦庆远《中国政治制度史》
材料三 元朝行省创立了一种以中央集权为主，辅以部分地方分权的新体制，并将行省权力规范在大而不专模式内。行省虽然在中央对地方的行政统属中发挥统摄的作用，但是在人事权方面，又表现得无甚作为。行省实行群官负责和圆署会议制，群官中蒙古人、色目人、汉人交参任用，重要政务“事从公议”。行御史台与廉访使司所构成的地方监察网络，构成了防范行省捏权坐大的特殊机制。行省区划主要以中央军事控制为目的，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面，使行省官失去了扼险而守、割据称雄的地理条件。
——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》
（1）根据材料一，比较唐朝中后期与宋朝在处理中央与地方关系上的不同。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析指出宋代行政区划细化的双重影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，说明“元代行省权力大而不专”的原因。
参考答案
1．【答案】C
【详解】根据材料可知，西周受封诸侯前往边陲建邦立国时带去了祝、宗、卜、史等官吏，周之典籍以及各种天子赏赐的礼器等，且尊夏为正统，将周王室和各诸侯国冠以“夏”这一称谓，称为“诸夏”或“诸华”，这说明西周分封推动了华夏认同的形成，C项正确。材料没有体现边疆经济发展，排除A项。材料强调的是文化认同，而非对边地的直接控制，排除B项。材料没有涉及诸侯的特权问题，排除D项。
2．【答案】A
【详解】
依据所学知识可知，西周时实行的土地制度是井田制，其性质是奴隶制土地国有制，故A正确；土地公有制、地主土地私有制、封建土地国有制都不符合史实，故BCD错误；
3．【答案】D
【详解】根据设问可知，这是反向题。根据所学知识可知，罢黜百家，独尊儒术是汉武帝时期，不是商鞅变法内容，D项符合题意要求；商鞅变法中，为了加强基层控制，实行什五连坐制度，为了实现富国强兵，奖励耕织和军功，同时在境内推行县制，A、B、C三项是商鞅变法的内容，不符合题意要求，排除。
4．【答案】B
【详解】据所学知识可知，孔子是儒家的创始人，思想的核心是仁，主张克己复礼为仁，B项正确；“人之性恶，其善者伪也”是荀子的性恶论，排除A项；“天下万物生于有，有生于无”是道家老子的朴素辩证法思想，排除C项；“不期修古，不法常可”是法家韩非子思想，排除D项。
5．【答案】A
【详解】根据材料“早期中国从‘猴山结构’的松散联邦，逐渐发展到西周的分封制，再经过春秋战国时期的政治变革，最终发展为秦汉中央集权大帝国。”可知，早期中国从松散联邦，逐渐发展到西周的分封制，最终发展为秦汉中央集权大帝国，说明早期中国的政权由松散趋向严密，A项正确；材料描述的是早期中国政权结构的变化，而非中央集权制度不断完善，排除B项；材料描述的是早期中国政权结构的变化，与思想由多元趋向统一无关，排除C项；在材料中没有描述宗法血缘制度土崩瓦解的信息，而是早期中国政权结构的变化，排除D项。故选A项。
6．【答案】B
【详解】根据材料“项羽在具有绝对优势兵力的情况下，取得咸阳后没有称帝，而是分封诸王，并自立为西楚霸王；他认为‘富贵不归故乡，如衣绣夜行’，遂率部东归”可知，项羽取得咸阳后分封诸王，自立为西楚霸王后率部东归，体现了项羽受传统观念的影响，没有进行政治制度革新，B项正确；项羽取得咸阳后分封诸王，这不属于目光远大的表现，排除A项；材料主要反映了项羽观念传统，与审时度势无关，排除C项；材料主要反映了项羽观念传统，未体现项羽优柔寡断，排除D项。
7．【答案】A
【详解】司马迁在《史记》中为商人立传是在肯定商人的地位和价值，A项正确；为商人立传是在肯定商人的价值，因此不是赞同重农抑商和强调手工业者的作用，排除BC项；工商为本不是司马迁提出的主张，排除D项。
8．【答案】B
【详解】结合所学知识可知，中朝是汉武帝起用身边的亲信侍从组成以皇帝为首的决策机构，使决策权转移到以皇帝为首的内朝手中，加强了皇权，B项正确；三公九卿制是国家的正式机构，排除A项；布政使司是加强中央集权的结果，排除C项；军机处设置之时，丞相制度已经被废除，排除D项。
9．【答案】C
【详解】根据材料可知，十六国时期，少数民族政权通过采用传统的称号变化过程和五德终始说，将自己的政权与中国正统王朝相联系，以获得民众的认可和支持，从而巩固自身的统治，维护统治合法性，C项正确；民间伦理秩序更多地是受到传统习俗、家族观念、宗教信仰等多种因素的综合影响，这些政权标榜正统性的行为并没有直接针对民间伦理秩序进行干预或者强化，与题意无关，排除A项；该做法并不能完全消除各民族之间的隔阂，表述过于绝对，排除B项；这种做法并非削弱本民族文化认同，而是在一定程度上融合了汉族文化来为自身统治服务，排除D项。
10．【答案】C
【详解】结合所学知识可知，北魏孝文帝改革在“除旧布新”方面采取的主要措施是废除鲜卑旧俗，学习汉族文化，即兴汉化，C项正确；废分封行县制是商鞅变法的内容，排除A项；重视经济发展不能体现“除旧布新”，排除B项；惩处贪污腐败并非北魏孝文帝除旧布新的举措，排除D项。
11．【答案】A
【详解】根据材料“人主（君主）患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽治，则四夷可使如一家”并结合所学可知唐太宗为此采取开明的民族政策，A项正确；材料主旨强调唐朝开明的民族政策，并没有涉及互惠的开放政策，排除B项；材料反映的是民族政策，不是选官政策，排除C项；材料反映的是民族政策，不是监察政策，排除D项。故选A项。
【点睛】
12．【答案】A
【详解】根据材料可知，在唐朝的节度使制度下，地方将领实力强大、拥兵自重，这导致唐朝后期军阀割据混战局面的出现，威胁中央集权，A项正确；材料体现的是地方权力的扩大，而不是分割宰相权力，排除B项；材料未涉及选官制度，排除C项；地方势力强大威胁中央，不利于加强君主集权，排除D项。
13．【答案】D
【详解】据题干“隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制”，并结合所学可知，察举制和九品中正制要求官员举荐，权操于上，入仕人才范围有限，科举制是自由投考，择优录取，几乎向全社会知识分子开放，鼓舞了全社会的向学风气，有利于提升社会文化水平，D项正确；优秀的标准是多样的，科举制不注重对道德的考察，故不一定选拔最优秀的官吏，排除A项；科举制选拔人才的标准是才学和考试成绩，不包括道德，排除B项；科举制几乎向全社会开放，世家子弟如果读书、想参加科举考试也可以报考，排除C项。
14．【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据所学知识可知唐朝时中书省负责草拟和颁发皇帝的诏令，门下省负责审核政令，尚书省负责执行国家的重要政令，尚书省下设六部，各有专职，工部负责国家的工程建设，B项正确；尚书省下设六部，各有专职，工部受尚书省管辖，故程序是尚书省传达政令至工部，排除A项；唐朝时中书省负责草拟和颁发皇帝的诏令，具有决策权，由中书省开启工程的决策，不是门下省，排除C项；尚书省是执行机构，在门下省审核政令后，在下发尚书省执行，排除D项。故选B项。
15．【答案】C
【详解】结合所学知识分析题干信息，唐代天宝年间，土地买卖和兼并之风盛行，政府直接支配的土地日益减少，均田制无法推行，租庸调制也无法维持，政府财政收入锐降。为了解决财政困难，780年，唐德宗接受宰相杨炎的建议，实行两税法，规定：每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂役；一年分夏季和秋季两次纳税。两税法“惟以资产为宗，不以丁身为本”，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，C项正确；排除A项、B项、D项。故选C项。
16．【答案】D
【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为古代（中国）。“中国佛教僧人要尊敬父母，也提倡忠君爱国，有的寺院称为‘护国寺’，有的称‘报国寺’”表明佛教与儒家伦理道德相协调，体现佛教主动融合儒学精神，深受中国思想文化的浸润，D项正确；中国佛教完全脱离了印度早期佛教，说法过于绝对，排除A项；材料无法体现中国佛教与儒家思想完全融为一体，夸大了中国佛教与儒家的关系，排除B项；材料强调佛教与中国儒家伦理的融合，而非冲突，排除C项。故选D项。
17．【答案】C
【详解】
诗歌是文学作品，属于第二手史料，必须和第一手史料相互印证，故A错误；杜甫的诗反映的历史，不是通俗易懂，故B错误；杜甫的诗歌可以作为史料解读，但必须仔细甄别，并和第一手史料相互印证，故C正确；杜甫诗属于现实主义文学作品，故D错误。
点睛：历史的史料根据形式可分为实物资料（如遗迹、遗物和出土文物等）；文献资料（如官私史书、文书档案和报刊杂志等）；口述资料（如神话传说、史诗故事和话本等）；图片音像资料（新闻图片、记录片和影视资料）。根据使用价值又可分为第一手资料（原始资料）和第二手资料（间接资料）。在历史资料研究中，不管是文字还是实物的资料，凡是有当事人或亲历者根据亲身经历写成或叙述的资料都可成为第一手资料。高考中常出现的诗歌、传说、竹枝词和话本等文学作品在一定程度上也能反映当时的社会状况，具有一定史料价值但使用时须用其他史料印证。
18．【答案】D
【详解】宋代派文臣到各地做知州，并且受受通判节制，即选D是符合题意的，正确；负责向中央转运钱粮赋税是转运使，选项A不符合题意，排除；“州官”不具有监察地方的职能，选项B不符合题意，排除；“州官”不拥有封地，官位不可世袭，选项C不符合题意，排除；故本题选D。
【名师点睛】本题解题的关键点在于要明白“州官”是指派文臣到各地做知州的产物。
19．【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：宋朝中国。材料所述为北宋与辽订立的澶渊之盟，澶渊之盟订立后，宋辽双方维持了长久的和平局面，为民族间的经济文化交流提供了条件，C项正确；北宋丧失政权尊严不属于澶渊之盟的价值，排除A项；题干要求指出澶渊之盟的价值而非原因，排除B项；辽获得发展所需的财富不属于“统一多民族国家的发展”方面的价值，排除D项。故选C项。
20．【答案】D
【详解】根据材料可知，辽朝南北面官制、州县制与部族制，金朝猛安谋克制等都体现了因俗而治的特点，D项正确；辽朝和金朝都是民族并立政权，没有实现大一统，排除A项；材料信息得不出民族歧视，排除B项；契丹族、女真族都属于中华民族，得不出种族歧视，排除C项。故选D项。
21．【答案】A
【详解】根据材料中建国时间、南北面官制、“猛安谋克”可知，这是辽国，是契丹族建立的政权，A项正确；党项建立的是西夏，排除B项；女真建立的是金，排除C项；蒙古族建立的是元朝，排除D项。
22．【答案】A
【详解】行省制人为地造成犬牙交错和以北制南的局面，使行省失去割据称雄的地理条件，加强了中央集权和对地方的管辖，A项正确；行省犬牙交错，意在限制地方政治实力，排除B项；犬牙交错不利于地方经济交流，排除C项；行省制巩固了统一的多民族的封建国家，有利于民族融合，排除D项。
23．【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是宋元时期（中国）。由材料中“宋元话本产生原因”“一般人民，是仍要娱乐的”可知，鲁迅强调的是宋元话本是适应平民娱乐需求而产生的，A项正确；根据材料“因为当时一般士大夫，虽然都讲理学，鄙视小说”可知，理学已渗入文学领域没有依据，排除B项；文学逐渐世俗化，适应平民需要，不代表文学失去教化功能，排除C项；材料主要强调宋元话本小说适应平民需要而诞生的必然性，没有反映理学和平民需求之间的矛盾，排除D项。故选A项。
24．【答案】D
【详解】根据材料“流动小贩于夜市中‘遍路歌叫’‘至三更绝’情景”结合所学知识可知，夜市在唐代后期的大城市中已出现，北宋年间统治者明令允许夜市，打破了时间、空间和地域的限制，D项正确；秦朝的咸阳、东汉的洛阳和隋朝的长安，此时夜市尚未出现，排除A项、B项和C项。
25．【答案】B
【详解】根据材料，“仅取宋准等20余人，太祖不悦⋯⋯最终进士等诸科共取士127人”，据此可以得出，宋朝科举取士录取的人数大量增加，这主要因为宋朝是重文轻武的社会，需要大量的文官，B项正确；科举取士的人数增加并不能代表选拔制度的完善，排除A项；宋代政府治理能力的提升在材料中体现不出来，排除C项；科举取士的数量增加只是导致“冗费”的原因之一，排除D项。
26．【答案】A
【详解】根据材料“金朝皇帝海陵王受儒家文化影响海陵王借此下诏迁都燕京（今北京），改名中都。”可知，海陵王迁都是受儒家文化影响，其结果也是“一改女真旧俗，皆习汉风”，所以海陵王迁都加速了金朝封建化进程，A项正确；海陵王迁都是从上都迁到中都，与经济重心南移没有直接联系，且经济重心南移在材料中也没有体现，排除B项；消除了南北文化的隔阂，说法绝对化，排除C项；海陵王迁都确实推动了北京城市建设，但在材料中无从体现，排除D项。故选A项。
27．【答案】B
【详解】根据材料及所学知识可知，元朝实行行省制，从政治上巩固了国家统一，使中央集权在行政体制方面得到保证。这是中国行政制度的一大变革，对后世影响巨大，B项正确；“彻底解决”说法不恰当，排除A项；秦朝开创了从中央到地方的垂直管理体系，排除C项；行省拥有军事和经济大权，但受到中央节制，排除D项。故选B项。
28．【答案】B
【详解】A项与中国古代的君主专制的发展史实不相符合，所以排除A项。内阁取代六部与史实不符合，这二者不存在政治隶属关系，六部直接受皇帝统领。D项与史实不符合，材料中的所说的首辅权利来源于皇帝，皇帝信任首辅大臣专权只能说明是皇权的集权不断加强。
29．【答案】D
【详解】结合所学知识可知，明朝中后期，倭寇给中国东南沿海地区造成了巨大破坏，西方殖民者也来到中国东南沿海地区进行侵略活动，由此可见，明朝海防所面临的新问题主要来自于倭寇和西方殖民者入侵，D项正确；满族崛起与东北地区，并非海防问题，排除A项；瓦剌和鞑靼位于北方草原，并非海防问题，排除B项；农民起义主要是在内部，与海防无关，排除C项。
30．【答案】D
【详解】根据材料“除“三家注’外，还应有第四家注，即考古学家的注”可知，该学者认为对《史记》的研究，不能只看一些注解，还要看考古学家的注解，由此得出，考古资料有助于探求历史真实，D项正确；材料没有体现《史记》具有真实性和文学性，排除A项；B项说法错误，排除B项；C项说法过于绝对，排除C项。
31．【答案】(1)类型：边地少数民族向中原迁徙；中原汉族外迁(南迁)。
原因：躲避战乱。
(2)影响：推动了中国社会的长远发展；加速了南方的开发；促进了民族的交融；为国家统一及隋唐盛世的出现创造了条件。当时在短时期内加剧了社会动乱。
(3)表现：重用少数民族将领；设置贸易机构；落实教育优待政策。
意义：促进了少数民族经济文化发展和社会进步；丰富了唐朝的经济文化生活，有利于社会稳定和边疆开发；有利于统一多民族国家的巩固发展，增强了民族凝聚力。
【详解】（1）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是魏晋南北朝（中国）。类型：根据材料一“既有居住在边地的少数民族向中原地区流徙，也有中原地区的汉族人口纷纷外迁”可分析得出，魏晋南北朝时期人口迁徙的两种类型分别是边地少数民族向中原迁徙和中原汉族外迁(南迁)。
原因：根据材料一“十六国以来，许多少数民族在中原与汉族杂居，一遇变乱，同样成为流动人口”可分析得出躲避战乱。
（2）本题是影响类材料分析题。时空是魏晋南北朝时期（中国）。影响：根据材料二“中州士女避乱江左者十六七”可分析得出加速了南方的开发；根据材料二“十六国以来，许多少数民族在中原与汉族杂居”可分析得出促进了民族的交融；根据材料二“但它也对社会的久远进步，开辟了道路”可分析得出推动了中国社会的长远发展；根据所学知识可知，魏晋南北朝时期人口流动为国家统一及隋唐盛世的出现创造了条件；根据材料二“波澜壮阔的人口大流动，从短时态来看是加剧了社会动乱”可分析得出当时在短时期内加剧了社会动乱。
（3）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是唐朝（中国）。表现：根据材料二“从官军干部检之，高仙芝、王思礼均为高丽人，哥舒翰，突骑施人，与郭子仪齐名的李光弼，契丹人”可分析得出重用少数民族将领；根据材料三“唐政府专门设置了‘互市监’，‘掌诸蕃交易之事’”可分析得出设置贸易机构；根据材料三“唐朝的最高学府‘国子学’允许少数民族首领子弟入学就读。地方上，郡学招收少数民族子弟入学，由官府提供’禀给’”可分析得出落实教育优待政策。
意义：设置贸易机构，既有利于促进少数民族经济发展，也可以丰富唐朝的经济生活；落实教育优待政策有利于促进少数民族文化发展和社会进步，也可以丰富唐朝的文化生活。总之，唐朝开明民族政策促进了少数民族经济文化发展和社会进步；丰富了唐朝的经济文化生活，有利于社会稳定和边疆开发；根据所学知识可知，唐朝开明民族政策有利于统一多民族国家的巩固发展，增强了民族凝聚力。
32．【答案】（1）不同：唐朝设置节度使，重外轻内；宋朝厉行中央集权，强干弱枝。
（2）影响：加强了中央集权；有利于防止地方割据；权力分工过细，影响行政效率；造成积贫积弱局面。
（3）原因：元代行省是中央中书省的派出机构，行省掌握地方行政权、军政权与财政权等，但其行使权力受到制约；元朝中央朝廷实行群官圆署会议制度，分权制衡，有效防止行省长官权重难制；行省区划实行犬牙交错和以北制南原则，加强中央对地方的控制，使得地方行省缺乏割据叛乱的条件；元朝由御史台、行御史台、肃政廉访司组成的监察网络成为中央监督地方的一重要工具，对中央有效地控制地方行省发挥了重要作用。
【详解】（1）不同：根据材料一“盛唐年间，出于巩固新拓领土和加强边疆守备的战略需要，在边地设十节度使，领边防节镇。后内地刺史加授节度使衔。安史之乱后失于外重，尾大不掉，终于酿成藩镇割据”，结合所学，得出唐朝设置节度使，重外轻内；根据材料一“厉行中央集权，走向剥夺地方。强干弱枝的极端，限制和破坏地方的经济文化建设”，得出宋朝厉行中央集权，强干弱枝。
（2） 本题是影响题，时空是宋朝（中国）。影响：根据材料二“宋代三级地方行政区划，首为路，初期有15路，最多时发展到26路；路下设府、州、军、监”，结合所学可知，宋代行政区划细化，加强了中央集权，有利于防止地方割据；根据材料二和所学可知，宋代行政区划细化，权力分工过细，影响行政效率，也是造成宋朝积贫积弱局面的重要原因。
（3）原因：根据材料“以中央集权为主，辅以部分地方分权的新体制”并结合所学知识可知，元代行省是中央中书省的派出机构，行省掌握地方行政权、军政权与财政权等，但其行使权力受到制约；根据材料“行省实行群官负责和圆署会议制，群官中蒙古人、色目人、汉人交参任用，重要政务‘事从公议’”可知，元朝中央朝廷实行群官圆署会议制度，分权制衡，有效防止行省长官权重难制；根据材料“行省区划主要以中央军事控制为目的，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面，使行省官失去了扼险而守、割据称雄的地理条件”可知，行省区划实行犬牙交错和以北制南原则，加强中央对地方的控制，使得地方行省缺乏割据叛乱的条件；根据材料“行省区划主要以中央军事控制为目的，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面，使行省官失去了扼险而守、割据称雄的地理条件”可知，元朝由御史台、行御史台、肃政廉访司组成的监察网络成为中央监督地方的一重要工具，对中央有效地控制地方行省发挥了重要作用。
A．促进了边疆经济的发展
B．加强了对边地的直接控制
C．推动了华夏认同的形成
D．保障了诸侯享有世袭特权
少数民族
主要活动
①
916年建国，实行南北面官制
②
定都兴庆府，模仿北宋制度
③
实行“猛安谋克”制，后现“大定之治”