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初中物理沪科版(2024)九年级全册测量电压课前预习课件ppt
展开 这是一份初中物理沪科版(2024)九年级全册测量电压课前预习课件ppt,共33页。PPT课件主要包含了逐点导讲练,课堂小结,作业提升,学习目标,课时讲解,课时流程,知识点,感悟新知,深度理解,常见电压值等内容,欢迎下载使用。
电压电压表实验:用电压表测量电压
1. 电压的作用电压是电路中形成电流的原因。电源是提供电压的装置。
深度思考 电路中有持续电流的条件是什么?
2. 类比水压理解电压
3. 电压的表示和单位(1)电压用字母U表示。(2)单位①电压的国际单位是伏特,简称伏,符号是V。②常用单位:千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。
思想方法电路与水路(类比法):
知识链接伏特是意大利物理学家。1800 年他发明了伏打电堆,这一神奇发明,对电学的研究具有划时代的意义。伏特被称为“电源之父”。后人为纪念这位著名的物理学家,把电压的单位规定为伏特。
下列关于电压的说法中不正确的是( )A. 电压是形成电流的原因B. 电源是提供电压的装置C. 电路中有电流,则电路两端一定有电压D. 电路两端有电压,则电路中一定有电流
解析:电压是电源提供的,促使电荷定向移动形成电流。电路中有电流,必须满足两个条件:电路两端有电压;电路是通路,两者缺一不可,所以电路中有电流,电路两端一定有电压;电路两端有电压,电路中不一定有电流。
易错提醒1. 电压是电路中形成电流的原因。电路中有电流,则电路两端一定有电压;电路两端有电压,电路中不一定有电流,还要看电路是不是通路。2. 表述电压时,必须指明是哪段电路两端的电压或哪一个用电器两端的电压,而不是通过某用电器的电压。
我们通常用电压表测量电压,电压表在电路图中的符号是“ ”。1. 电压表的构造及作用
2. 与电流表对比学习电压表的使用规则
拓展:电池的串联和并联
动手实验利用电压表探究电压是形成电流的原因:
方法点拨电压表的读数方法:
特别提醒使用电压表时,能用小量程尽量使用小量程,小量程误差小,更准确。
在一次实验中,某同学用电压表测小灯泡两端的电压。电压表选用0~3 V 的量程时,电压表的示数为2.2 V;改选用0~15 V 的量程时,电压表的示数为2.0 V。在记录该小灯泡两端的电压时,你认为应记为( )A. 2.2 V B. 2.0 V C. 2.1 V D. 2.0~2.2 V
解析:该题中大、小量程都能测出电压,用0~3 V 的量程时,电压表的示数为2.2 V;改选用0~1 5 V 的量程时,电压表的示数为2.0 V,用小量程所测得的数据更为准确,所以应该按小量程读数,故该电压值应记为2.2 V。
易错提醒使用电压表测量电压时,由于电压表小量程的精确度高一些,若被测电压值在小量程范围内,应该用小量程进行测量。绝不可以用两个量程测出的电压值求平均值作为测量结果。
实验:用电压表测量电压
易错提醒1. 连接电路时,开关要断开。2. 一般从电源正极开始连接。
如图1 所示的电路中,当开关S 闭合时,电压表测的是( )A. 灯L2 两端的电压B. 电源的电压C. 灯Ll 两端的电压D. 灯L2 和电源两端的电压
解题秘方:判断电压表测量对象:移线法和去源法。(1)移线法:将电压表移到用电器两端,电压表和谁并联就测谁的电压。(2)去源法:去掉电源后电压表和谁形成回路就测谁的电压。
解析:开关闭合后,L1、L2 串联,电压表并联在灯L2 的两端,所以电压表测量灯L2 两端的电压,故A 正确。
方法点拨判断电压表测量对象:移线法和去源法。1. 串联电路 2. 并联电路
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