高考语文病句修改结构混乱之中途易辙与句式杂糅辨析高中语文讲义

这是一份高考语文病句修改结构混乱之中途易辙与句式杂糅辨析高中语文讲义，共7页。学案主要包含了中途易辙典型例题，句式杂糅典型例题，易混对比题，错题总结指南等内容，欢迎下载使用。
编写人：高三语文组
前言
结构混乱是高考语文病句修改的高频考点，也是考生失分重灾区，其中“中途易辙”与“句式杂糅”因形式相近、迷惑性强，极易被混淆。本次专项训练聚焦二者核心差异，通过“概念辨析—典型例题—变式训练—错题总结”的逻辑，帮助考生精准掌握判断方法、突破解题难点，助力高考高效备考。
核心目标：1. 明确中途易辙与句式杂糅的本质区别；2. 掌握两类病句的精准判断技巧；3. 能快速修改错题，规避解题陷阱。
第一部分 核心概念辨析（精准区分，筑牢基础）
结构混乱的核心是“句子内部逻辑断裂、表达形式混乱”，中途易辙与句式杂糅的核心差异的在于：中途易辙是“主语更换不当”，句式杂糅是“句式套用不当”，具体辨析如下：
补充：高考高频句式杂糅清单（必记）
1. 原因是……造成的（删“原因”或“造成的”）
2. 本着……为原则（改“本着……的原则”或“以……为原则”）
3. 是为了……为目的的（删“为目的的”或改“是以……为目的的”）
4. 由于……的结果（删“由于”或“的结果”）
5. 围绕……为中心（改“围绕……中心”或“以……为中心”）
6. 对于……问题上（改“对于……问题”或“在……问题上”）
7. 靠的是……取得的（删“靠的是”或“取得的”）
8. 借口……为名（改“借口……”或“以……为名”）
第二部分 典型例题解析（拆解思路，掌握方法）
例题均来自高考真题及模拟题，精准贴合考点，解析侧重“判断依据+修改方法”，助力考生举一反三。
一、中途易辙典型例题
例1（高考真题）：随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。
判断：中途易辙
解析：“随着……扶持”是介词短语，不能作主语，未引出真正主语，后句直接以“我国自主品牌汽车”作主语，属于“介词短语开头，中途更换主语”。前句无主语，后句主语突兀，逻辑断裂。
修改方案：删除“使得”（补全主语，让“我国自主品牌汽车”作全句主语）；或删除“随着”（让“技术的进步……扶持”作主语）。
修改后：随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。
例2（模拟题）：语文学习离不开平时的积累，注重课堂效率、勤于课外阅读，才能提升语文素养，这是大家都认可的。
判断：中途易辙
解析：前半句主语是“语文学习”，陈述“语文学习离不开积累”；中间突然更换主语为“（我们）注重课堂效率……”，未对前句主语“语文学习”完成陈述，后半句“这是大家都认可的”又指代前文整体，属于中途易辙。
修改方案：补全前句逻辑，或统一主语。修改后：语文学习离不开平时的积累，（我们）只有注重课堂效率、勤于课外阅读，才能提升语文素养，这是大家都认可的。
二、句式杂糅典型例题
例1（高考真题）：目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。
判断：句式杂糅
解析：糅合了“成绩主要靠的是……”和“成绩是……取得的”两种句式，核心成分重复，属于固定句式混用类杂糅。
修改方案：保留一种句式，删除多余成分。修改后：目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力。（或删“靠的是”，保留“取得的”）
例2（模拟题）：这部电影之所以受到广大观众喜爱的原因，是因为它真实还原了历史场景，传递了正能量。
判断：句式杂糅
解析：糅合了“之所以……是因为……”和“……的原因是……”两种句式，“之所以”和“原因”重复，表意累赘，属于句式杂糅。
修改方案：删除“的原因”或“之所以”“因为”。修改后：这部电影之所以受到广大观众喜爱，是因为它真实还原了历史场景，传递了正能量。（或删“之所以”“因为”，保留“的原因是”）
三、易混对比题（重点突破，精准区分）
对比1：
① 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。（中途易辙）
② 通过开展“城乡环境综合治理”活动，我市环境卫生状况有了很大改变的原因。（句式杂糅）
辨析：① 介词短语“通过……活动”未引出主语，后句“使……改变”中“使”字导致主语缺失，属于中途易辙（修改：删“使”）；② 糅合了“通过……使……”和“……的原因是……”，后半句“的原因”多余，属于句式杂糅（修改：删“的原因”）。
对比2：
① 他潜心研究，反复试验，终于成功开发出了具有预防及治疗胃肠病的新药。（中途易辙）
② 他潜心研究，反复试验，成功开发出的新药，是预防及治疗胃肠病的有效药物。（句式杂糅）
辨析：① 前句主语“他”，陈述“他潜心研究、反复试验”，后句“终于成功开发……”主语仍是“他”，但“具有预防及治疗胃肠病”后缺少宾语，本质是前句谓语未完整，属于中途易辙（修改：在“胃肠病”后加“功效”）；② 糅合了“新药具有……功效”和“新药是……药物”，属于句式杂糅（修改：删“的有效药物”，或改“是”为“具有”）。
第三部分 专项变式训练（精准刷题，巩固提升）
说明：本部分训练分“基础题（辨析类型）”“提升题（修改病句）”“高考真题改编题（实战演练）”，贴合高三备考节奏，所有题目均围绕“中途易辙与句式杂糅”设计，杜绝无关病句类型。
一、基础题：判断下列病句类型（填“中途易辙”或“句式杂糅”）
由于青少年心智尚未成熟，好奇心强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。（ ）
止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（ ）
近年来，我国在海外开展了形式多样的文化交流活动，促进了中外文化的相互理解和融合，也增进了我国的国际影响力。（ ）
这位曾经驰骋乒坛的名将，已经回到了祖国，现就任于北京大学医学部，从事运动医学的教学与研究工作。（ ）（提示：无病句，注意区分）
围绕“传承红色基因、弘扬革命精神”为主题，我校开展了一系列主题教育活动，深受师生好评。（ ）
当听到这个故事的时候，使我想起了许多往事。（ ）
他之所以能取得这样优异的成绩，是因为他平时刻苦学习、严格要求自己的结果。（ ）
随着智能手机的普及，使得人们的阅读方式发生了巨大的变化，碎片化阅读逐渐成为主流。（ ）
二、提升题：修改下列病句（只改一处，保留原意）
通过这次主题班会，让同学们明白了团结协作的重要性，也增强了班级的凝聚力。
这本书的作者是一位蛰居海外二十多年的华裔作家之手。
我们要以“打造宜居城市、建设幸福家园”为目标，努力改善城市环境，提高市民生活质量。（提示：无病句，注意判断）
感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板蓝根、草河车、连翘等配制而成的。
在班主任的耐心教育下，使我认识到了自己的错误，决心改正不足，努力学习。
这起交通事故的原因是司机酒后驾车、超速行驶造成的。
针对当前物价上涨过快的问题，我们必须采取有效措施，切实防止物价不再上涨。（提示：兼考否定不当，重点关注句式）
随着疫情防控形势的好转，各地中小学陆续开学，学生们重返校园，开启了新的学习生活。（提示：无病句，注意判断）
三、高考真题改编题（实战演练）
（改编自全国卷）随着电子商务的快速发展，使得物流行业迎来了前所未有的发展机遇，也催生了一批新型物流企业。（修改病句）
（改编自新高考卷）我国的粮食生产，长期都能做到自给自足，这主要是因为我国重视农业生产、推行惠农政策的结果。（判断类型并修改）
（改编自地方卷）当谈到自己的成长经历时，导演动情地说，他从小就喜欢电影，在父母的支持下，使他走上了电影创作的道路。（修改病句）
（改编自地方卷）本着“以人为本、服务学生”为原则，我校建立了学生心理健康咨询室，为学生提供专业的心理辅导服务。（判断类型并修改）
第四部分 答案解析与错题总结（查漏补缺，突破难点）
一、基础题答案及解析
中途易辙 解析：介词短语“由于……分辨力”未引出主语，后句直接以“（青少年）容易被……诱导”作主语，属于中途易辙。
句式杂糅 解析：糅合“主要成分是……”和“是……配制而成的”两种句式，属于句式杂糅。
中途易辙 解析：前句主语“我国”，陈述“我国开展文化交流活动”，后句“促进了……融合”主语仍是“我国开展的活动”，但“增进了……影响力”搭配不当，且前句未完成陈述，属于中途易辙（补充：“增进”改为“提升”）。
无病句 解析：主语“名将”，陈述“名将回到祖国、任职、从事工作”，逻辑连贯，句式正确。
句式杂糅 解析：糅合“围绕……主题”和“以……为主题”两种句式，属于句式杂糅。
中途易辙 解析：介词短语“当听到……的时候”未引出主语，后句“使我……”中“使”字导致主语缺失，属于中途易辙。
句式杂糅 解析：糅合“之所以……是因为……”和“……是……的结果”两种句式，属于句式杂糅。
中途易辙 解析：介词短语“随着……普及”未引出主语，后句“使得……变化”中“使得”导致主语缺失，属于中途易辙。
二、提升题答案及解析
修改：删除“通过”或“让”。（解析：中途易辙，介词短语开头导致主语缺失，删去其一即可补全主语）
修改：删去“之手”，或把“的作者是”改为“出自”。（解析：句式杂糅，糅合“作者是……”和“出自……之手”，保留一种即可）
无病句 解析：句式正确，逻辑连贯，“以……为目标”是正确句式，无杂糅、无中途易辙。
修改：删去“的主要成分”或“配制而成的”。（解析：句式杂糅，保留“主要成分是……”或“是……配制而成的”）
修改：删去“在……下”或“使”。（解析：中途易辙，介词短语+“使”导致主语缺失，删去其一）
修改：删去“的原因”或“造成的”。（解析：句式杂糅，糅合“原因是……”和“是……造成的”）
修改：删去“不”。（解析：兼考否定不当和句式，“防止……不再上涨”双重否定表肯定，不合逻辑；句式无杂糅、无中途易辙，重点修改否定词）
无病句 解析：主语“各地中小学”“学生们”依次陈述，逻辑连贯，无结构混乱问题。
三、高考真题改编题答案及解析
修改：删去“随着”或“使得”。（解析：中途易辙，介词短语“随着……发展”导致主语缺失，删去其一，让“电子商务的快速发展”或“物流行业”作主语）
类型：句式杂糅；修改：删去“的原因”或“的结果”。（解析：糅合“因为……”和“是……的结果”，保留一种句式）
修改：删去“使”。（解析：中途易辙，“在父母的支持下”介词短语，后句“使他……”导致主语缺失，删去“使”，让“他”作主语）
类型：句式杂糅；修改：把“本着”改为“以”，或把“为原则”改为“的原则”。（解析：糅合“本着……原则”和“以……为原则”）
四、错题总结指南（重中之重）
1. 标记高频错误：将“介词短语+使”（中途易辙）、“原因是……造成的”（句式杂糅）等高频错误句式整理在笔记本上，每天背诵1-2组。
2. 明确错误原因：每道错题标注“是中途易辙（主语更换）”还是“句式杂糅（句式套用）”，避免下次混淆。
3. 强化修改训练：错题修改后，尝试“反向造句”——用错误句式造一个句子，再修改为正确句式，加深理解。
4. 结合高考真题：每周做3-5道高考真题中的结构混乱类病句，重点区分中途易辙与句式杂糅，适应高考命题风格。
结尾寄语
病句修改的核心是“读懂句子逻辑、掌握句式规则”，中途易辙与句式杂糅的辨析，关键在于抓住“主语是否更换”“句式是否套用”两个核心点。高考中，这类病句多以客观题（辨析正误）、主观题（修改病句）形式出现，分值占比3-5分，看似基础，却极易失分。
希望各位同学通过本次专项训练，精准突破易错点，勤加练习、善于总结，在高考中做到“一眼辨病句、快速改错题”，稳稳拿下这部分分值，助力语文成绩稳步提升！
高三语文组 致
病句类型
核心定义
典型标志/易错点
极简例句（错误）
中途易辙
一句话未完，突然更换主语，导致前半部分主语与谓语不搭配，后半部分另起炉灶，句子逻辑断裂。（前句主语未完成陈述，后句换主语）
1. 前句以“名词/代词”开头，未说完谓语，后句用“另一个名词/代词”作主语；2. 介词短语开头，未引出主语，直接更换陈述对象。
通过这次培训，使我明白，还要加强练习。
句式杂糅
把两种或两种以上的句式强行糅合在一起，导致句子结构混乱、表意重复或模糊。（一句话用了两种句式，无法拆分）
1. 固定句式混用（如“原因是……造成的”“本着……为原则”）；2. 主动句与被动句糅合；3. 不同句式的核心成分重复叠加。
他这次考试失利的原因，是因为平时复习不扎实。
关键区分技巧：
1. 看“主语”：中途易辙一定有“主语更换”，且前句主语未完成陈述；句式杂糅主语通常不变，只是句式套用错误。
2. 看“修改方式”：中途易辙修改时，只需“补全前句主语的谓语”或“删除多余主语”；句式杂糅修改时，只需“保留一种句式”，删除另一种句式的多余成分。