河南省洛阳市2025_2026学年第一学期七年级历史期末考试试卷（文字版，含答案）

这是一份河南省洛阳市2025_2026学年第一学期七年级历史期末考试试卷（文字版，含答案），共7页。
注意事项：
本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。
试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。
答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。
第一部分 选择题（共20个小题，每小题2分，共40分）
1. 下面是我国境内的部分古人类情况，由此可知
A. 我国有百万年的人类史B. 各地均有了丰富的考古发现
C. 古人类开始了定居生活D. 古人类已掌握农业生产技术
2. 下面为河姆渡遗址的考古发现，他们共同证明了
A. 早期国家建立B. 阶级分化出现C. 专制王权形成D. 原始农业兴起
3. 良渚古城周边湖泊、沼泽广泛分布，西边的天目山又是暴雨中心，很容易形成洪水。面对复杂的自然环境，良渚先民因地制宜、因势利导，通过高、低坝系统分级拦蓄洪水，有效消解了洪水对良渚古城的冲击。这反映了
A.良渚社会具备了较高的经济发展水平
B.长江下游地区已经出现早期国家
C.良渚先民较强的环境适应与改造能力
D.长江流域是中华文明唯一发源地
4. 龙是中国传统文化中极具代表性的祥瑞象征。由下面的出土文物可知中华文明的特征是
A. 兼收并蓄B. 源远流长C. 独立发展D. 多元一体
5. 禹竭尽全力治水，公而忘私，“三过其门而不入”，得到民众爱戴，成为部落联盟首领。这表明当时首领的选拔标准是
A. 贤德之人B. 血缘关系C. 治水有功D. 军事实力
6. 周天子向受封诸侯“授民授疆土”，确立了周天子拥有“天下之君”的最高权力和地位，这是西周王朝在国家制度上的重大创新。这个“创新”指
A. 世袭制B. 分封制C. 皇帝制度D. 郡县制
7. 按西周礼制，天子举行宴会的乐舞规模为八佾（佾yì 为乐舞编队，一佾八人），诸侯用六佾，大夫用四佾。但在春秋后期的鲁国，大夫季孙氏居然以“八佾舞于庭”，孔子愤怒地说：“是可忍，孰不可忍！”。这反映了当时
A. 制礼作乐，君主专制B. 政治稳定，经济发达
C. 王室衰微，礼崩乐坏D. 百家争鸣，思想活跃
8. 右图文物是“商鞅方升”，它见证了商鞅在变法中
A. 确立县制B. 鼓励耕织C. 统一度量衡D. 奖励军功
9. “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随”，体现的观点是
A. 事物都有对立面B. 无为而治C. 为政以德D. 兼爱非攻
10. 战国时代的医学有很大的发展，医学家已懂得人体解剖，知道内脏、血管和血液循环的情况，并有不少医学的专门著作流传下来。下列著作属于其代表作的是
A. 《诗经》B.《孙子兵法》C.《黄帝内经》D.《伤寒杂病论》
11. 在秦朝无休止、无归期的征发之下，人民的力役比以往多20倍，出现了“死者相望”的景象。这反映了秦朝
A. 统治残暴B. 统一全国C. 战乱不断D. 刑罚残酷
12. 西汉建立初期，经济凋敝，社会财富匮乏，天子找不到四匹同色的马驾车，将相有时只得乘牛车出行。为此，统治者采取的政策是
A. 广纳贤才B. 增加赋税C. 以法治国D. 休养生息
13. 主父偃向汉武帝建议：“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。”据此，他提出
A. “推恩”建议B. 轻徭薄赋C. 北击匈奴D. 尊崇儒术
14. 下面两枚钱币分别是秦始皇和汉武帝统一铸造的货币，它们的共同作用是
A. 提高生活水平B. 控制人民思想C. 加强经济管控D. 实行盐铁专卖
15. 下面三幅画共同反映了东汉的
A. 豪强势力B. 外戚宦官专权C. 农业状况D. 社会生活
16. 《九章算术》的命题，包括田亩计算、土地测量、粟米交换、比例分配、仓库体积、土方计算、赋税摊派等，都是从实际生活中提出的问题。这表明《九章算术》
A. 领先世界B. 注重实用C. 计算精确D. 体系完整
17. 此战的失败，使曹操统一全国的希望化为泡影，从此形成了天下三分的初步格局。“此战”是
A. 巨鹿之战B. 官渡之战C. 赤壁之战D. 淝水之战
18. 南朝时期，各地农业普遍都有所发展，如扬州三吴地区“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”；荆州“田土肥美”。这反映了
A. 江南地区的开发B. 南朝政权的更迭C. 北方人口的南迁D. 北方民族的交融
19. 他下令改革鲜卑旧俗，以汉族服饰取代鲜卑服饰，朝中禁鲜卑语，改说汉语，改鲜卑姓为汉姓。他是
A. 秦始皇B. 汉武帝C. 晋武帝D. 北魏孝文帝
20. 祖冲之应用刘徽的割圆术，在刘徽的计算基础上继续推算，求出了精确到第七位有效数字的圆周率。这反映了祖冲之对科技成果的
A. 创新与变革B. 传承与发展C. 宣传与传播D. 质疑与否定
第二部分 非选择题（共5小题，共60分）
21.（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 在旧石器时代，人类只能依靠采集和渔猎获取生活资料，这种攫取性经济十分脆弱，随着人口的增加，已很难满足人们对基本生活资料的需求。到了新石器时代，人们在长期的采集活动中，逐渐认识到一些植物的生长规律，并最终发明了农业。
——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》
材料二 人类的历史是从制造工具开始的，水利建设的规模和类型也首先决定于生产工具和材料。春秋战国时期，我国生产力得到迅速发展，使大面积的开垦荒地和从事农业生产成为可能，也为兴建大规模的水利工程提供了重要的条件，我国水利建设进入到一个新的历史阶段。
——摘编自周魁一著《中国科学技术史·水利卷》
材料三 汉文帝十分注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，与民休息。汉景帝即位后，下诏准许缺少耕地的农户迁到耕地有余、水利条件好的地方。文帝和景帝进一步把田租降到三十税一。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册
（1）根据材料一，指出旧石器时代和新石器时代的不同之处。（4分）
（2）举例说明材料二的观点。（4分）
（3）根据材料三，归纳汉文帝和汉景帝措施的共同之处。（2分）
（4）综上所述，概括影响农业发展的因素。（2分）
22.（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元前221年，秦始皇初并天下，分全国为36郡，由中央政府主持，进行了“治驰道”的伟大工程，形成了通达全国的交通网，作为“周定四极”，“经理宇内”的条件。据《史记·秦始皇本纪》记载，秦王朝公开宣布的基本政策，就包括“车同轨，书同文字”。
——摘编自张岂之主编《中国历史十五讲》
材料二
（1）根据材料一，指出秦朝交通建设的特点，并概括其交通建设发展的原因。（6分）
（2）根据材料二，写出A指代的人物名字，并写出在此路线的基础上形成的商路名称。（4分）
（3）综上所述，谈谈交通建设对社会发展的作用。（2分）
23.（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二
材料三 西周金文的主流风格是典雅厚重；战国大篆的主流风格是圆浑遒美；秦小篆的主流样式是工丽华美；汉代碑刻千姿万态，碑碑不同，各成其美；三国时期，楷书孕生；从东晋至南朝，以王羲之父子为代表的晋人韵度，潇洒流落；而北朝书法，雄强壮美。
——摘编自郑晓华《从书法艺术看中华文明的突出特性》
（1）写出材料一图2上文字的名称，并概括图1、2文物共同的历史价值。（4分）
（2）根据材料二，写出B处的科技发明，以及图3书法作品的名称。（4分）
（3）根据材料三，概括我国书法的特点。（4分）
24.（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 他开私人讲学之风，改变“学在官府”的局面，成为百家争鸣的先驱；实行“有教无类”的方针，扩大受教育的范围，使文化教育下移到平民；实行因材施教，发挥个人专长，造就各类人才……他留下的丰富的教育思想遗产，成为2000多年中国封建教育思想的渊源。
——摘编自孙培青主编《中国教育史》
材料二 汉武帝在长安设立太学，学生由五经博士负责教授，学成后经考试分等第录用，同时令郡国皆立学校。太学与郡国学皆以经学为主要教育内容，使儒学的社会影响进一步扩大。
——摘编自张帆主编《中国古代简史》
（1）根据材料一，写出 “他” 的名字，并指出他在教育上的贡献。（4分）
（2）根据材料二，概括汉武帝时期教育发展的特点。（4分）
（3）综上所述，归纳教育与社会发展的关系。（4分）
25.（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 二里头遗址是处经缜密规划、布局严整的大型都邑。遗址的中心区位于东南部至中部一带，由宫殿区、官营作坊区（包括铸铜作坊和绿松石器制造作坊）、祭祀活动区和若干贵族聚居区组成，遗址西部和北部区域则仅见小型地面式和半地穴式房基及小型墓葬，应为一般居住活动区。它的中心区有纵横交错的道路网，宫城内已发现两组有明确的中轴线的大型建筑基址群。
——摘编自许宏《从二里头遗址看华夏早期国家的特质》
材料二
（1）根据材料一，指出该遗址有助于我们了解的朝代，并概括该遗址的特点。（4分）
（2）根据材料二，指出两件文物分别从哪些方面展示了北魏社会的发展。（4分）
（3）请再举出洛阳的一处历史遗迹并写出其所建朝代。（4分）
七年级历史第6页（共6页）
试卷答案
1.A 2.D 3.C 4.D 5.A
6.B 7.C 8.B 9.A 10.C
11.A 12.D 13.A 14.C 15.D
16.B 17.C 18.A 19.D 20.B
21.（1）旧石器时代：人类依靠采集和渔猎获取生活资料，这种攫取性经济十分脆弱，随着人口的增加，已很难满足人们对基本生活资料的需求。（2分）新石器时代：人们在长期的采集活动中，逐渐认识到一些植物的生长规律，并最终发明了农业。（2分）
（2）战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。（4分）
（3）注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，与民休息。（2分）
（4）生产工具的改进、水利建设、统治者的政策等。（2分）
22.（1）特点：形成了通达全国的交通网。（2分）原因：秦统一全国，为交通建设提供了条件；秦政府的重视和推动。（4分）
（2）A：张骞。（2分）商路名称：丝绸之路。（2分）
（3）交通建设促进了社会的发展，加强了各地的联系，有利于经济文化的交流等。（2分）
23.（1）名称：甲骨文。（2分）历史价值：都为研究古代历史提供了重要的实物资料。（2分）
（2）B：造纸术。（2分）名称：《兰亭集序》。（2分）
（3）特点：风格多样，具有独特的艺术魅力。（4分）
24.（1）“他”：孔子。（2分）贡献：开创私人讲学之风，改变“学在官府”的局面，成为百家争鸣的先驱；实行“有教无类”的方针，扩大受教育的范围，使文化教育下移到平民；实行因材施教，发挥个人专长，造就各类人才。（2分）
（2）特点：设立太学和郡国学，以经学为主要教育内容，使儒学的社会影响进一步扩大。（4分）
（3）教育推动社会发展，社会发展促进教育进步。（4分）
25.（1）朝代：夏朝。（2分）特点：是处经缜密规划、布局严整的大型都邑；有明确的中轴线的大型建筑基址群。（2分）
（2）北魏彩绘陶牵手女俑：从服饰方面展示了北魏社会的发展。（2分）北魏星象图：从天文方面展示了北魏社会的发展。（2分）
（3）洛阳龙门石窟，北魏。（4分）古人类
时间
地点
考古发掘成果
元谋人
距今约170万年
云南元谋
两颗门齿化石、一些粗糙的石器
蓝田人
距今约160万年
陕西蓝田
一个完整头盖骨化石
郧县人
距今约100万年
湖北郧县
三个头盖骨化石
汉朝 B 的发明，使书写的载体发生了革命性变化，也为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册
北魏彩绘图陶牵子女俑
（现收藏于洛阳市博物馆）
她们身着左衽宽袖红色短袍，下穿长管裤，腰束带，整体造型既融合了胡服的灵活方便，又保留了汉服的儒雅宽博。
北魏星象图
（现收藏于洛阳市古墓博物馆）
此图为北魏皇室贵族元乂墓墓顶画，绘有300余颗星，银河贯通南北，星宿位置、形状描述精确，是已知我国年代较早、较详细的星图。