河南省郑州市金水区第一中学2025_2026学年七年级上学期期末历史考试试卷（文字版，含答案）

这是一份河南省郑州市金水区第一中学2025_2026学年七年级上学期期末历史考试试卷（文字版，含答案），共6页。试卷主要包含了 本试卷分试题卷和答题卡两部分， 阅读材料，回答问题，C 17等内容，欢迎下载使用。
1. 本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间60分钟，满分100分。开卷考试。
2. 考生应首先阅读试题卷及答题卡上的相关信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。
一、选择题（共25题，50分）
1．下列能为我国具有“百万年人类史”提供实证的考古文物是
A．元谋人门齿化石B．山顶洞人装饰品C．河姆渡遗址骨耜D．良渚遗址玉琮
2．西安半坡遗址发现了大量有残留碳化粟粒的窖穴，其中一座窖穴藏粟多达数斗。这直接说明半坡居民
A．靠采集获取食物资源B．已经学会使用天然火
C．已掌握粟米脱壳技术D．具有储存粮食的意识
3．良渚古城内城城墙之外，有宽数十米的壕沟，属于城墙加壕沟双重防御体系，城内外多有城河。这反映了良渚社会
A．经济发展水平较高B．统治者组织能力C．成员崇尚对外扩张D．内部阶级分化显著
4．关于三星堆遗址出土的金面罩，下面的研究成果主要体现了它的
A．历史价值B．艺术价值C．社会价值D．科学价值
5．下列博物馆的描述，最能体现的主题是
A．史前社会的文明孕育B．华夏民族的交流融合
C．早期中华文明的演进D．统一封建王朝的建立
6．下图文物盖内铭文记载了受克命封于燕并管理六个族群的内容，这直接体现了
A．周王有授民授疆土的权力B．周王直接管辖了燕国各族C．克自主选择了燕国的封地D．克承担了进献贡赋的义务
7．《国语·齐语》中提到“恶金以铸锄、夷、斤、斸，试诸壤土”，这说明春秋时期
A．社会处于动荡状态B．铁农具已用于生产C．青铜铸造工艺高超D．礼乐制度彻底崩坏
8．《商君书》中提到，贵族子弟也要和百姓一样承担徭役和赋税，并且在没有功劳的情况下不许为官。此举的主要目的是
A．维护百姓利益B．弱化军功爵制C．限制贵族特权D．鼓励发展农业
9．老子主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会，孔子要求统治者爱惜民力，实行德政，韩非主张以法治国，树立君主权威，材料反映出各思想派别
A．均为治理国家提出方案B．观点对立冲突不能并存
C．都致力于恢复礼乐制度D．都能够体现出以民为本
10．《黄帝内经》认为“天失自然”则人体易正不抵邪而发病，“人逆自然”则人体气机紊乱而自病。故其认为治疗疾病应当
A．四诊协同断症B．总结前人经验C．顺应自然规律D．因人定制诊方
11．秦朝铜方升底部刻有“乃诏……法度量则不壹歉（嫌）疑者，皆明壹之”，这段话反映秦朝
A．实行郡县制B．统一度量衡C．征收沉重赋税D．制定严苛刑罚
12．从下列地图中能直接获取的历史信息是
A．起义爆发于秦二世时期B．各起义军由西向东进攻
C．起义军在陈建立了政权D．起义具有历史首创精神
13．陆贾说：“居马得之，宁可以马上治之乎？……乡（向）使秦已并天下，行仁义，法先圣，陛下安得而有之？”汉高祖采纳建议后的措施是
A．休养生息B．招揽人才C．免除赋税D．勤俭治国
14．《汉书》记载，“自武帝立《五经》（儒家经典）博士，开弟子员，设科射策（选官考试方式），劝以官禄，讫于元始，百有余年”，材料能印证汉朝
A．继续推行察举制度B．非常重视私学教育C．依据门第选拔人才D．实行尊崇儒术政策
15．公元前119年，汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴，这一事件应位于下方年代尺的
A．① B．② C．③ D．④
16．刘秀的母舅寿张侯樊宏是南阳大豪强地主，其家族奴婢超过2000人，并有数处庄园。谯郡曹家是大地主大商人，曹嵩依靠买官成为太尉。这表明东汉时期
A．外戚宦官交替专权 B．政治统治腐朽不堪
C．豪强大族势力膨胀 D．土地兼并十分严重
17．以下两种史料共同佐证了
A．汉朝与西域有了解与往来 B．汉朝加强了对西域的经营
C．西域归属于中央政府管辖 D．古代东西方往来十分密切
18．东汉晚期的《九章算术》中有许多经典的数学问题，下列题目反映该书
今有田广十五步，纵十六步。问为田几何？
今有粟一斗，欲为粝米。问得几何？
A．是世界上最先进的数学著作B．代表了东汉农业发展的水平
C．总结了东汉以前的数学知识D．与当时的生产生活联系密切
19．小夏同学绘制了三国两晋南北朝的单元知识结构图，下列主题拟定最恰当的是
A．中华文明的初步发展 B．奴隶制王朝的更替
C．统一多民族国家建立 D．大一统王朝的重构
20．下图文物底部足饰有青龙、朱雀纹。据学者考证，该壶形状起源于印度犍陀罗地区，这说明三国时期
湖北襄阳菜越三国墓地出土的象鼻流提梁铜壶
A、中外文化交流融合 B、江南地区得到开发
C、民族交往日益密切 D、统一趋势逐渐加强
21、《晋书》中记载，“自惠皇失政，难起萧墙……戎羯乘其间隙，悲夫！《诗》所谓‘谁生厉阶（厉阶：祸端），至今为梗（梗：祸害）’，其八王之谓矣”，材料意在强调西晋衰亡的原因是
A、晋惠帝昏庸无能 B、八王之乱祸天下
C、北方各族的内迁 D、百姓对统治不满
22、《资治通鉴》中记载，“秦王坚与阳平公融登寿阳城望之。见晋兵部阵严整，又望八公山上草木，皆以为晋兵……怃然始有惧色”，这段话讲的是淝水之战的
A、背景 B、经过
C、结果 D、影响
23、以下诗句可以印证东晋南朝时期
A、江南地区得到开发 B、经济重心完成南移
C、南方经济超越北方 D、民族交融日益密切
24、以下是魏晋南北朝时期部分内迁北方民族的族源寻根统计，这说明
A、北方民族内迁使得民族矛盾消解B、北方民族对中原文化的自觉认同
C、内迁的北方民族完全实现了汉化D、汉族与北方的内迁民族互相影响
25、现代农业借鉴《齐民要术》提出的秸秆堆肥法，再通过施撒腐熟菌剂加快物质反应，实现秸秆资源化利用。这说明我国农业科技
A、成果领先世界B、注重农具研发C、继承创新结合D、蕴含民本思想
二、非选择题（共4题，50分）
26、（14分）某校历史社团开展“探秘大河村遗址·解码多元一体格局”的活动，请你跟随社团用参观卡完成探究任务。
【活动一】遗址探秘·实物与符号证据
【活动二】总结分享·文化与传承价值
结语
大河村遗址是研究中华文明起源的关键节点，呈现了仰韶文化早中晚三期演变，跨越仰韶、龙山、夏商三个文化时期，其建筑、彩陶刻符等遗存，与黄河流域其他仰韶遗址共同构成“多元一体”的文明脉络，为中华文明探源提供了关键实物证据。
（1）根据展厅一，概括大河村原始居民的营居特点。（4分）
（2）根据展厅二，再任选其中一个“日用遗珍”，多角度说明其研究价值。（6分）
【示例】
我选择：白衣彩陶。
历史文化价值：白衣彩陶以白色陶衣为底，色彩对比鲜明，代表仰韶文化彩陶艺术的水平；彩陶上的天文图案反映了先民的自然崇拜，是研究我国天文学发展和史前社会的实物资料。
（3）结合本次活动，谈谈你参观该遗址博物馆的收获。（4分）
27. （12分）阅读材料，回答问题。
材料一 “廷尉斯曰：‘周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（仇敌），诸侯更相诛伐，天子不能禁止……’”
——《史记·秦始皇本纪第六（一）》
材料二 “直到秦汉，中央方面才有一个更像样的统一政府，而其所辖的各地方，
试卷答案
1.A 2.D 3.B 4.D 5.C6.A 7.C 8.C 9.A 10.C
11.B 12.C 13.A 14.D 15.B
16.C 17.A 18.D 19.D 20.A
21.B 22.A 23.A 24.B 25.C
26.（1）（4分）
建筑技术先进：采用“草拌泥+木骨”架构，有火台、挡火墙和门槛等。
居住布局完整：有居住区、墓葬区、制陶区等功能分区。
适应气候：冬暖夏凉，奠定北方传统民居基本形制。
（2）（6分）
我选择：镇馆之宝——彩陶双连壶。
历史文化价值：是6000年前部落联盟的礼仪酒器，象征和平与友谊，体现当时的礼仪文化和审美观念，是研究原始社会部落关系和礼仪制度的实物资料。
艺术价值：红陶底色与平行线纹的极简美学，成为史前工艺美术典范，展现当时高超的制陶工艺和艺术创造力。
（3）（4分）
了解了仰韶文化的建筑、彩陶等方面的成就，感受到古代先民的智慧。
认识到大河流域是中华文明的重要起源地，增强文化自信。
体会到文化传承的重要性，要保护和传承好这些文化遗产。
27.（12分）
材料一反映了西周分封制下诸侯权力过大，导致诸侯纷争，周天子无法制止。（4分）
材料二表明秦汉时期实现了中央对地方更有效的统治，建立了更像样的统一政府。（4分）
从西周到秦汉，政治制度从分封制向中央集权制转变，这种转变加强了中央对地方的控制，有利于国家的统一和稳定，促进了经济文化的交流和发展。（4分）遗址博物馆
描述
二里头夏都遗址博物馆
数千年华夏史前文化积淀——产生最早的“中国”
安阳殷墟博物馆
商史再现，文脉流芳——高度发达的文字系统和青铜文化
三门峡虢国博物馆
青铜华彩中的西周风华——政治制度、礼乐文明和贵族生活
精绝国，王治精绝城，去长安八千八百二十里。
出土了五星出东方利中国护臂，织有云山、星象、草木和鸟兽，这在汉朝寓意仙境，是广为流传的装饰母题。
《汉书·西域传第六十六上》
新疆尼雅遗址
（考古证明为精绝古城）
江南佳丽地，金陵帝王州。——南朝谢朓《入朝曲》
照人如照水，切玉如切泥。——梁朝吴均《咏宝剑诗》
北方民族部族
自称族源
匈奴铁弗部
大禹后代
拓跋鲜卑部
黄帝后裔
宇文鲜卑部
炎帝神农氏之后