广东省东莞市东莞中学初中部八年级上学期期中考试物理试题（原卷版）-A4

这是一份广东省东莞市东莞中学初中部八年级上学期期中考试物理试题（原卷版）-A4，共10页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，作图题，实验题等内容，欢迎下载使用。
1. 下列估计的数据与实际最接近的是（ ）
A. 中学生食指的长度为1.6cmB. 教室的空间高度为35dm
C. 人一次脉搏时间为10sD. 中学生百米赛跑的时间为0.8s
2. 用甲、乙、丙三把刻度尺测量同一物体的长度，分别测得数据为23.19cm，2.32dm，232.1mm，则分度值相同的刻度尺是（ ）
A. 甲和丙B. 甲和乙C. 乙和丙D. 都不相同
3. 关于误差，下列说法正确的是（ ）
A. 实验中的错误叫误差
B. 认真测量可以避免误差
C. 产生误差是由于未遵守操作规则
D. 多次测量求平均值，可以减小误差
4. 如图所示的四种光现象中，与其他三项形成原理不同的是（ ）
A. 透过放大镜看文字
B. 水中的倒影
C. 杯中弯折的笔
D. 白光通过三棱镜色散
5. 如图所示，日晷是一种古代计时工具，通过观察直杆在太阳下的影子所在的位置来确定时间。下列选项中所描述的现象与日晷原理相同的是（ ）
A. 拱桥倒影B. 镜花水月C. 空中彩虹D. 坐井观天
6. 电话铃响，小明拿起一听就知道是爸爸了。小明判断的依据是声音的 （ ）
A. 音色B. 音调C. 响度D. 传播速度
7. 传说中，俞伯牙一曲《高山流水》，成就了一段关于“知音”的千古美谈。下列说法正确的是（ ）
A. 弹奏古琴时，用大小相同的力拨动不同的琴弦，则发声的响度不同
B. 人耳区分各种不同的乐器是根据音调不同来判断的
C. 用大小不同的力拨动同一根琴弦能发出不同响度的声音
D. 悦耳动听的音乐可给人以愉悦的享受，则音乐一定是乐音
8. 影剧院及音乐厅的墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，俗称燕子泥．且四周墙壁挂呢绒帘幕，从声学的角度分析这样做的目的是为了（ ）
A. 改变声音的音调，使声音更好听
B. 易于反射声波，增大声音的响度
C. 易于吸收声波，减弱反射的回声
D. 可改变音色，使声音更加悦耳
9. 如图所示，同一台示波器显示的不同声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
A. 甲、乙的音调和音色均相同
B. 甲、丙的音调和响度均不同
C. 乙、丁的音调和音色均相同
D. 丙、丁的音调和响度均不同
10. 小明在岸边看鱼，选项中能正确反映他看到水中“鱼”的光路图是（ ）
A B. C. D.
二、填空题（每空1分，8小题，共24分）
11. 声音由物体_______产生的，声音的传播需要______，在15℃时空气中声音传播的速度是______。
12. 在国际单位制中，长度的基本单位是_____，测量长度的基本工具是______，地球的直径为6.4×105km，合_____m。
13. 减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施．生活中常见：
①在录音室的墙面上贴泡沫材料；
②给汽车的排气管加装消音管；
③在道路两旁加装玻璃墙．
上述例子对应减少噪声的措施分别是
①________________________________________；
②____________________________________；
③_____________________________________．
14. 智能手机的“智慧语音”功能，只有该手机“听到”特定的人的声音才能实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的______（选填“音调”、“音色”或“响度”）这一特征来工作的。手机中“抖音”APP是一款社交类的软件，它将正常录制的音频和视频以3倍的速度快速播放，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则此时声音的音调比正常声音______（选填“高”或“低”）。我们通过手机播放的声音能学到很多知识说明声音能传递______。
15. 如图所示，MN为平面镜，AO是入射光线，OP是______线，反射角的大小为______°，当入射光线与平面镜间的夹角增大时，反射角_______（选填“增大”、“不变”或“减小”）。
16. 如图所示，小明利用测量工具直接测量出圆的直径。刻度尺的量程为______，则这个圆的直径为_______cm。
17. 下图的秒表的读数为_______。
18. 如图所示用来测量液体的体积的工具是_______，该测量工具的分度值是______，图示的测量方法中，所测小石块的体积是_____cm3。
19. 如图为光在玻璃和空气中发生光的反射和折射的光路图，由图可知，入射光线是_____，折射角____°．界面的_____（选填“上”、“下”、“左”或“右”）侧是空气．
三、作图题（1分+2分+2分+2分=7分）
20.
（1）请在图中画出入射光线；
（2）请在图中根据入射光线画出反射光线；
（3）请在图中画出物体AB在平面镜中所成的像；
（4）如图所示，一束光线从水中斜射到空气中时发生反射和折射，图中已经画出了折射光线，请大致画出入射光线。
四、实验题（6分+7分+7分=20分）
21. 在学习声学时，实验小组做了如下实验：
（1）如图所示，正在发声的音叉可以激起水花，这个现象说明发声体在_____。
（2）如图所示，敲响右边音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验不仅能说明气体可以传声，还能说明声音可以传递_______。
（3）如图所示，小芳把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，她听到闹钟声音逐渐变小。小芳在此基础上进行理想化推理得出真空不能传声，这里的科学方法是______法。
（4）如图所示，将一把钢尺的一端紧压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动伸出桌外的一端，分别轻拔与重拨钢尺各一次，则两次钢尺发出声音的______不同；钢尺伸出的长度不同时，用相同的力度弹拨钢尺时发出的声音的______不同（以上两空均选填“响度”、“音调”或“音色”）。
（5）如图所示，小东用相同力度敲击桌面时，小明的耳朵贴紧桌面时听起来更响。这个实验不仅能说明固体能传声，还能说明_____。
22. 为了探究光反射时的规律，小华同学选用了平面镜、纸板和激光器进行了如图1所示的实验：
（1）纸板的作用是______，实验过程中，在纸板前不同的方向都能看到入射光线，这是因为光在硬纸板上发生了______（选填“镜面”或“漫”）反射。
（2）如图2所示，在图1的实验基础上将纸板F向后折，此时在纸板F上_____（填“能”或“不能”）看到光线,说明了反射光线与入射光线和法线在______。
（3）实验小组同学想到，从平面镜中能看到其他同学的眼睛时，其他同学也会看到自己的眼睛，于是他们在图1实验的基础上使光线从BO入射，观察到的现象是反射光线沿______方向，这说明在光的反射中，______。
（4）如图3所示，实验过程中若将纸板倾斜，此时在右边纸板上_____（选填“能”或“不能”）看到反射光线。
23. 如图1，小明和小华同学做“探究平面镜成像的特点”实验。
（1）用玻璃板代替平面镜进行实验不仅可以成像，还便于确定像的________。
（2）先在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置一块玻璃板并记录平面镜的位置。为了确定像的位置，在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后放一支_____（选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛B。
（3）然后在玻璃板后移动蜡烛B的位置，直到从玻璃板前不同位置看去它都与_______完全重合，然后记下蜡烛B的位置。
（4）图2所示为小明和小华同学完成的实验记录单，其中更合理的是______（选填“小明”或“小华”）同学。
（5）取走蜡烛B，将光屏放到像的位置，这时无法在光屏上直接观察到像，说明所成的像是______像。
（6）若在操作过程中，无论怎样移动玻璃板后的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是______。
（7）如果将蜡烛A向靠近镜面的方向移动，那么所成像的大小将______（填“变大”、“变小”或“不变”）。
五．综合能力题（7分+6分+6分=19分）
24. 吉他是由两端固定的琴弦产生振动而发音的，如图1所示。为了研究同一根钢制琴弦发声音调与哪些因素有关，可利用图2所示实验装置，一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板左右移动以改变琴弦振动部分AB的长度。将钢制琴弦的末端固定在木板O点，另一端通过滑轮悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷的越紧。轻轻拨动琴弦，在AB间产生振动，并用仪器测出发声频率。
（1）某小组同学得到了下表中的数据，分析数据可以发现，该小组同学研究的是弦振动时发声的音调与弦的________和弦的松紧程度这两个因素的关系；
（2）当表中的空格数据为_______时，可用2、3两次实验来研究弦振动发声的音调和弦的_______的关系；
（3）分析表中_______两次实验数据可以发现：同一根弦在松紧程度相同时，弦越_______，振动时弦的音调越低；
（4）在上述探究的基础上，他们又选用一根与钢制琴弦粗细相同的长为0.4m的尼龙弦，来探究音调与弦的材料的关系，则需悬挂重物个数为______个；
（5）该实验探究过程中用到的主要科学探究方法是_______法。
25. 阅读下面的短文。
潜艇的“耳目”——声呐
潜艇（如图）最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz-30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。
请回答以下问题：
（1）根据所学人耳能听到声音的频率范围以及上文关于声呐的介绍，人耳_______（选填“能部分”、“能全部”或“一点也不能”）听到声呐发出的声波。人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是______kHz到______kHz。
（2）①若停在海水中的潜艇A发出的声波信号后10s接收到经B潜艇反射回来的信号，B与潜艇A的距离是______。（设声波在海水中传播速度为1500m/s）
②若停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，说明两潜艇的距离在_______。（选填“增大”、“减小”或“不变”）
（3）在月球上不能用声呐技术来测量物体间的距离，原因是_______。
26. 小明用如图所示的装置做“探究光的折射特点”实验．
（1）如图1所示，小明将一束激光射至P点，形成一个光斑，向水槽内慢慢注水，随着水位上升，水槽底部光斑的位置将______（选填“向左移动”、“向右移动”或“不动”）；
（2）为了探究折射光线与入射光线和法线是否在同一平面上，如图2所示，实验时小明将右侧可折转的光屏向后转动，并观察在右侧的光屏上_______；
（3）如图3所示，小明将光沿着AO方向射向水面上的O点，光在水中沿着OB方向射出，调整激光笔使入射光线逐步偏向法线，折射光也逐步偏向法线，说明光从空气斜射入水中时，入射角减小，折射角随之______（选填“增大”“减小”或“不变”）；当光沿着NO方向射入水中时会沿ON＇方向射出，此时折射角为______°；
（4）在研究光的折射时，小明知道了光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角．小明想：光在其他透明介质的分界面发生折射时，什么条件下折射角小于入射角呢?
为了研究这个问题，他在老师的指导下做了如下实验：让一束激光从水中斜射入玻璃，再从玻璃依次斜射入冰、空气中，其光路如图所示．然后老师又告诉他光在一些透明介质中的传播速度，如下表，试回答：
①针对小明提出的问题，仔细观察图中的光路，对照表中的数据进行分析，可以得出以下结论：光在不同物质中的传播速度是不同的，光从光速大的物质斜射入光速小的物质时，折射角___入射角；
②根据分析得出的结论及表的数据，请作出下图中光由玻璃斜射入酒精时的折射光线___。
实验序号
长度L/m
重物/个数
频率f/Hz
1
0.4
2
375
2
0.8
2
170
3
4
265
物质
其中速度
水
玻璃
冰
空气
酒精