2025-2026学年浙江省宁波市北仑区七年级（上）期末语文试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年浙江省宁波市北仑区七年级（上）期末语文试卷-自定义类型，共11页。试卷主要包含了单选题，默写，名著阅读，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1.【活动】成长多棱镜。
《朝花夕拾》与《西游记》虽体裁迥异，但都通过个体经历体现“成长”的深层内涵。下列对两部作品中“成长”的分析，最准确的一项是（ ）
A. 《朝花夕拾》中，鲁迅从懵懂孩童成长为有独立思想的青年。最能体现他对封建教育束缚成长的反思的作品是《藤野先生》。
B. 《西游记》中，孙悟空的成长体现在从桀骜不驯到心怀责任。“被压五行山”这一事件标志着他开始接受约束、踏上取经成长路。
C. 从“成长”角度看，《朝花夕拾》和《西游记》的共同点是：都展现了主角在挫折与反思中蜕变。
D. 《朝花夕拾》和《西游记》两部作品都强调童年经验决定终身命运，鲁迅的童年阴影造就其批判精神，孙悟空的顽劣本性终难改变。
二、默写：本大题共1小题，共9分。
2.【活动】诗词大闯关。
本轮闯关活动围绕“成长”这一话题，分四组对应成长的不同阶段。选手需根据提示回答。
三、名著阅读：本大题共1小题，共4分。
3.奥维德曾经说：“正如真金要在烈火中识别一样，友谊必须在逆境里经受考验。”你赞成这个观点吗？请你从备选名著中任选一部，结合具体的故事情节，谈谈你的看法。
【备选名著】《朝花夕拾》《西游记》
四、综合性学习：本大题共1小题，共5分。
4.班级开展“品味经典，启迪成长”主题活动，请你参与，完成下列各题。
【活动】设计开场白。
同学们，成长是四季的诗行。如《春》中春的萌动，在料峭中破土，于微雨里朗润，以嫩芽的抖 sǒu（ ）书写生命的初章；似《荷叶•母亲》中夏的守护，在倾盆中挺立，于骤雨中荫蔽，以汗水的淬炼铸就坚韧的品格；若《秋天的怀念》里秋的深蕴，在叶落中沉淀，于菊花中绽放，以成熟的低垂收获灵魂的烂漫；像《济南的冬天》中①_____，②_____，于晴光中点燃，以泉水的zhù（ ）蓄温暖岁月的长河。
今天，让我们循着这四季的轨迹，共同追求成长的真谛！
(1) 根据拼音写汉字。
①抖sǒu ______
②zhù ______ 蓄
(2) 小仑朗读时，发现加点字“荫”很容易读错，请你选出正确的选项。
荫______ 蔽
A.yīn
B.yìn
(3) 参照画线句子进行仿写
五、现代文阅读：本大题共2小题，共26分。
5.阅读下文，完成下列各题。
拾不完的月光
刘志坚
①母亲走后，我很长一段时间都不敢看月亮，总觉得清冷的月光像一把钝刀，一下一下地磨着记忆，直到心里渗出血来。
②母亲病重的那一年，家里总是弥漫着中药的苦涩味道。每到黄昏，那只粗陶药罐就蹲在灶上，火苗舔着罐底，药汁咕嘟咕嘟地翻滚。我坐在母亲身旁的小板凳上，看着月光从窗户透进来，落在她的白发上，像覆了一层薄霜。
③“这药苦不苦？”我问。她摇摇头，用竹筷搅了搅汤药：“不苦，像凉茶。”可我知道药很苦。有一次她喝了一半，皱着眉放下碗；我偷偷尝了一口，苦得舌根发麻。她最终还是喝完了，一滴不剩。月光下，她的影子被拉得很长，像一根弯折的芦苇。我明白，她咽下了苦药，却把甜意留在哄我的话语里，只是怕我担心。
④儿时的冬夜，冷得刺骨，母亲说被子晒过就暖和了。她挑阳光最好的日子，把棉被抱到院子里，挂在暄衣绳上拍打。傍晚收回来时，被子蓬松得像云朵，带着太阳的味道。
⑤遇到阴天，她就换一种法子——把被子铺好，放在窗前等月亮出来晒一晒。“月亮也能晒被子？”我不信。母亲只是笑笑，说：“你试试就知道了。”钻进被窝时，我竟真的觉得暖和，以为真是月光烘暖了棉絮。后来才知道，是母亲悄悄把用体温婚热的被子盖在了我身上。
⑥母亲最后一次住院，夜里我陪床。病房的窗帘没拉严，月光斜斜地照进来，落在她的枕头上。她睡得不安稳，眉头微蹙，白发散在枕头上，像一蓬凋萎的芦花。我伸手想替她拢一拢头发，却摸到一把干枯的发丝——它们不知何时已变得如此脆弱，轻轻一碰就脱落了。我慌忙缩回手，仿佛触到了一碰就碎的月光。
⑦我忽然觉得月光太亮，刺得我眼眶发酸。“几点了？”母亲迷迷糊糊地问。我告诉她是凌展三点，她“嗯”了一声，又闭上眼睛，喃喃道：“你快睡吧，明天还要上班。”那一刻，月光像水一样漫过病房，母亲的轮廓在月光里渐渐淡去，仿佛融进了白色的床单。
⑧母亲走后，我总梦见她在月光下忙碌的样子。有时是她借着月光纳鞋底；有时是她趁着月色干农活；有时她什么都不做，只是站在月光里，静静地等着我……我想喊她，却发不出声音。
⑨收拾母亲的遗物时，我在抽屉深处找到了一个皱巴巴的笔记本，上面密密麻麻地记着：“四月十八日，有月亮，西沟浇小麦，掐点麦穗给娃蒸青麦仁儿吃……”“八月十五日，大月亮，正好摘花生，也不知道娃在学校吃月饼没有……”“冬月初九日，半夜榨完花生油，趁着月光推回家，明天给娃捎去一桶……”我怔怔地看着，眼泪砸在纸上，涸开了墨迹。
⑩前些天，我又梦见了母亲。醒来时，窗外月色正浓。我望着那条从家门口延伸出去的小路——母亲生前常站在那里等我，身影被月光拉得细长，像一根芦苇。如今路上空荡荡的，只有月光铺了满地，像她给我的爱，碎碎的，亮亮的。_____
（摘自《西安晚报》2025年5月9日）
(1) 【理情节】请根据文章内容，完成表格。
(2) 【赏语言】本文语言兼具质朴与诗意，没有复杂的修辞，却字字含情。赏析文中画线的句子，体会这种语言风格。
她挑阳光最好的日子，把棉被抱到院子里，挂在晾衣绳上拍打。傍晚收回来时，被子蓬松得像云朵，带着太阳的味道
(3) 【品形象】散文的情感往往隐藏在一些看似矛盾的细节中，文章中的母亲形象正是在这种矛盾中显得格外感人。请从“苦与甜”“冷与暖”两组矛盾中任选一组，结合具体内容，说说你从中看到一个怎样的母亲形象？
我选 ______ 的矛盾
(4) 【续结尾】请你结合全文，发挥想象，为文章续写一个简短的结尾，并简述这样写的理由。
6.阅读下文，完成下列各题。
空中舞蹈
【美国】利奥波德
①在拥有这座农场的两年里，我发现在每年 4月和5月的每个傍晚，都可以在树林上方看见空中舞蹈。自我们发现这个奇观以后，我和我的家人便不愿错过每一场表演。
②这场表演被安排在4月第一个温暖的傍晚，更为确切地说，它开始于18点50分，在这之后，每一天开场的时间都要比前一天晚一分钟，演出一直持续到6月1日，那天的开场时间恰好是19时50分。这样的变换节奏是由虚荣心驱使的，因为舞蹈者所要求的浪漫光线，必须精确至直径为0.05英尺的蜡烛烛光所达到的亮度。千万别迟到，更要安安静静地坐在那儿，免得将它们气得怒冲冲地飞掉。
③舞台的布景，和开场时间一样，反映了舞者的情绪性要求。舞台必须设在树林或者灌木丛中一块儿开阔的半圆形露天剧场，而且一定要选在中央长满苔藓的地方，或是选在一片不毛的沙地，或是选在凸出地面的岩石上，再或选在一块完全裸露的路面上。起初，对于舞者的这选择，我百般疑惑，为什么雄性的丘鹬会如此拘泥于细节，执意要将舞池设在光秃秃的空地上？但是现在想想，问题就出在它们的腿上。丘鹬的腿很短，倘若在密集的草地或者杂草里，它们既不能昂首阔步地使其优点得以全部展现，也无法让雌性的丘鹬关注到它们。我的农场中丘鹬的数目要比其他大多数农场多，因为这里有更多的生着苔藓的沙地，这些沙地太贫瘠甚至连草都不长。
④明确了时间和地点以后，我们坐在舞池东边的灌木丛下耐心等待着，同时，夕阳的余晖也在耐心等候丘鹬入场。它们从附近的灌木丛中飞过来，降落在光秃秃的苔藓上，刚一着陆，就迫不及待地拉开了演出的序幕：每隔两秒钟，它们便会发出一迹串古怪而嘶哑的“嘭嚓”声，那声音像极了盛夏里狂野西部的夜腐。突然，“嘭嚓”声停止了，丘鹬拍打着翅膀，伴随着一阵悦耳的鸣叫声，盘旋着飞向天空。它们越飞越高，盘旋的幅度也越来越陡，越来越小，鸣叫声响彻云霄，直至这些舞者最终幻化成天空中的一个斑点。紧接着，在毫无征兆的情况下，它们像一架失控的战斗机般翻着筋斗掉落下来，同时发出一阵轻柔婉转的啼鸣，我想这声音之曼妙就连 3月的蓝知更鸟都会嫉妒。在离地面儿英里高的地方，它开始变换为水平的飞行，并重新落回到曾发出“嘭嚓”声的地面上。通常情况下，它们会准确无误地找到起飞点，在那里，重新恢复起初“嘭嚓”的节奏。
⑤没过多会儿工夫，天色变得越来越黑了，以至于看不见地面上的舞者了。但是，你能够察觉到它们在天空中的飞翔时间有一小时之久，这就是通常它们表演所持续的时间。然而，在有月光的夜晚，它们的表演还会继续，在稍作休息后，会一直持续到月光消失为止。
⑥黎明时分，整个表演还会重复一次。 4月初，最后一次展间表演落幕的时间是在5时15分。从此时开始，演出的时间会每天提前2分钟，这种变换节奏也会持续到6月份。一年之中，最后一场晨间表演是在3时15分落下帷幕的。为什么它们在时间的选择上会有如此差别呢？唉！我想，即便是浪漫也该有疲倦的时候，因为黎明时停止空中舞蹈所需的光线强度，仅仅为日落时开始空中舞蹈时的五分之一。
⑦或许我们应该略感侥幸，尽管我们可能已经专心致志地研究了森林中和草原上的数百种戏剧，但是我们依然不能完全领悟主角们在其间所表现出来的任何一种明显行为的意义。对于空中舞蹈，我们有一件事情不明白：雌丘鹬躲在哪里？它们在戏中究竟扮演什么角色？如果丘鹬舞阵中有雌性，它们是否也会参加演出？我经常会看见，两只丘鹬在同一地面上“嘭嚓”，有时它们会飞在一起，但从不发出类似的声音。那么第二只丘鹉，它究竟是雌性，还是雄丘鹬的竞争对手？
⑧还有一件事情，我也感到很迷惑，那就是，悦耳的鸣叫声是否是机械性发声呢？我的朋友比尔•菲尼，曾经用网捕获过一只正在发出“嘭嚓”声的丘鹬，并且将它外部羽翼上的羽毛拔掉，但是，随后这只鸟还会发出“嘭嚓”声，并且能用柔和的颤音轻唱，却再也没有鸣叫过。然而，仅通过这样一个孤立的实验，是很难得出什么有说服力的结论的。
⑨还有一件我没有弄明白：究竟筑巢工程进展到哪一阶段，雄丘鹬才会停止它的空中舞蹈？我的女儿就曾经见到过一只丘鹬，它当时正在离一个里面有孵化过的蛋壳 20码远的鸟巢旁发着“嘭嚓”声。但是，这是它夫人的巢穴吗？再或者，难道这个神秘的家伙在我们发现它之前便已经犯了重婚罪？这些，以及另外一些我们尚未弄明白的其他事情，在渐暗的黄昏中仍旧保留着它们的神秘。
⑩类似这种空中舞蹈的戏剧，在数以百计的农场上空夜夜上演着，而农场主们却每每为没有娱乐而叹息，他们有一种认识误区，认为只有在戏剧院才能得到娱乐。他们生活在土地上，却不知道安于这片土地。
（选自《沙乡年鉴》）
【任务一】内容辨析•判断选项正误
(1) 下列关于《空中舞蹈》的说法，正确的一项是 ______
A. 丘鹬的空中舞蹈表演从4月初到6月1日，每天开场时间比前一天提前一分钟，持续约两个月
B. 雄性的丘鹬执意要将舞池设在光秃秃的空地上，是为了展现它们腿长的优点，吸引雌性丘鹬的注意力
C. 在《空中舞蹈》一文中，作者通过拔掉丘鹬羽毛的实验，证实了其鸣叫声完全由羽毛振动产生，与发声器官无关
D. 本文表达了作者对自然的热爱，对人类忽视自然的反思，以及呼吁人们重新审视与自然的关系，学会欣赏和珍惜身边的自然之美。【任务二】语言赏析•科学文艺交融
(2) 自然观察笔记既需要科学的准确严谨，又需要文艺的生动鲜活。请结合第②段画线句，赏析其“科学性”与“文艺性”，并简述这样表达的效果。
鹬赏析：______
【任务三】推理思辨•谜题探究日志
(3) 文章中作者留下了多个关于丘鹬的未解之谜，请你从文中筛选出一个最让你好奇的谜题，以“自然观察员”的身份写一段探究日志，内容需包含：①谜题内容；②你的初步推测（结合文章信息或生活常识）；③进一步探究的思路（至少1条具体可行的方法）。
六、文言文阅读：本大题共1小题，共20分。
7.阅读下文，完成下列各题。
【甲】
《论语》节选
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
【乙】
《客中初夏》①
【宋】司马光
四月清和雨乍晴，南山当户转分明。
更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
【丙】
苏武牧羊
单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪。武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝②。羝乳，乃得归。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。仗汉节③牧羊，卧起操持，节旄④尽落。李陵劝武曰：“人生如朝露，何自苦如此？”武曰：“武父子无功德，位列将，爵通侯，常愿肝脑涂地。今得杀身自效虽斧钺汤镬⑤诚甘乐之。”陵喟然叹曰：“嗟乎，义士！”武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。
（《汉书•苏武传》节选）
【注释】①宋神宗熙宁三年，王安石在皇帝支持下实行变法，司马光竭力反对，因而被迫离开汴京，不久退居洛阳，直到哲宗即位才回京任职，这首诗是在洛阳时写的。②羝（dī）：公羊。③汉节：汉朝的符节，象征朝廷权威。④旄：（má）：用牦牛尾做的长毛饰物。⑤斧铍汤镬：钺（yuè），古代一种大斧，形状像斧头但更大，常用于军礼或刑罚。镬（huò），古代一种大锅，用来煮东西
(1) 请你根据表中提示的方法解释加点字。
(2) 用“/”给【丙】文中画波浪线的句子断句。（断两处）
今得杀身自效虽斧钺汤镬诚甘乐之
(3) 用现代汉语写出材料中画横线句子的意思。
①不义而富且贵，于我如浮云。
②匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝
(4) 在阅读乙诗后、同学们对于诗歌的创作手法展开了讨论，请你一起参与。
小北：前人评价《客中初夏》这首诗“初夏之景与忠贞之志，浑然一休”。全诗是如何将“景”与“志”结合在一起的？
小仑：这首诗前两句写景，以“清和”“雨晴”“山明”营造①______ 的意境，暗示诗人的内心，为抒怀营造氛围。
我：后两句在景中融入意象柳絮和葵花，通过②______ 手法直接托物言志，“柳絮”象征③______ 的人，“葵花”象征自己④______ 的品格，将初夏自然现象转化为对品格与人生选择的宜言
(5) 以上三篇古诗文虽然时代不同，却展现了我国古代君子共同的精神追求——“坚守”。请结合以上三篇古诗文，谈谈他们如何来表现“坚守”的精神
七、作文：本大题共1小题，共50分。
8.阅读下面材料，根据要求写作。
成长，恰如一次走过四季的旅程。春的懵懂、夏的热烈、秋的沉淀，都让我们回味。而其中，那些如同“冬天”一般的时刻：或许是某次挫败后的灰心，或许是一段孤独中的迷茫，或许是一次等待里的煎熬……
虽然寒冷，却最能磨砺我们的心志，也常常蕴藏着最深刻的启示。
正如诗人所言：“如果冬天来了，春天还会远吗？”这正是在告诉我们，每一个“冬天”里，都可能藏着一封来自“春天”的亲笔信，等待我们去发现、去开启。
请以“每个冬天都藏着春天的信”为题，写一篇文章。
要求：
（1）角度自定，文体自选（诗歌除外）；
（2）不少于500字；
（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
1.【答案】C
2.【答案】河流大野犹嫌束
落花时节又逢君
友人送别
思念亲友
李商隐
遥怜故园菊
我言秋日胜春朝
海日生残夜
江春入旧年
3.【答案】示例：我赞成奥维德的这个观点，真正的友谊往往要在逆境中接受考验，才能见其真章。以《朝花夕拾》中的《范爱农》为例，便能清晰印证这一点。鲁迅与范爱农的友谊，正是在接连的逆境中逐步建立并深化的。起初，两人在日本留学时因误会互生隔阂，范爱农甚至对鲁迅颇有不满。但回国后，二人皆身处困顿的逆境：鲁迅因故乡的黑暗现实感到苦闷，范爱农则因革命失败、生活潦倒而郁郁不得志。在绍兴重逢后，他们同病相怜，常常一起饮酒畅谈，吐槽社会的不公与现实的无奈。范爱农失业后生活无着，鲁迅始终记挂着他，想为他谋一份差事；而范爱农也将鲁迅视作唯一的知己，向他倾诉内心的苦楚。后来范爱农溺水身亡，鲁迅悲痛不已，接连写下多篇文字悼念他，这份友谊在逆境中孕育，也在生死的考验中定格成最真挚的模样。这恰恰说明，逆境不是友谊的绊脚石，而是试金石，能让真正的友谊愈发纯粹和珍贵。
4.【答案】【小题1】擞;贮
【小题2】A
【小题3】冬的温情，在摇篮里安睡
5.【答案】【小题1】母亲病重那一年;母亲晴天晒被、阴天用体温为“我”烘被;怀念、悲痛
【小题2】运用质朴的动作描写，“挑”“抱”“挂”“拍打”等动词真实展现母亲晒被过程，语言平实；将被子比作云朵，“带着太阳的味道”营造温暖意境，质朴中含诗意，直白文字里满是母爱，情感真挚
【小题3】“冷与暖”
【小题4】续写：我伸出手，让月光落在掌心，就像从前握住母亲的手；原来母亲的爱从未消散，它化作这漫天清辉，岁岁年年，温柔地笼罩着我；理由：结构上呼应开头，内容紧扣标题，情感上升华对母亲的思念，使文章主旨更深刻
6.【答案】【小题1】D
【小题2】示例：①科学性：句中精准记录了丘鹬空中舞蹈的起始时间（4月第一个温暖傍晚18点50分）、时间变化规律（每天晚一分钟）和结束时间（6月1日19时50分），用具体数据体现了科学观察的严谨与准确，符合自然观察笔记的科学要求；②文艺性：将丘鹬的行为称作“表演”“演出”，用“安排”一词，运用拟人手法，把自然行为比作舞台演出，赋予其生动的画面感，让文字摆脱科学记录的枯燥，充满趣味；③表达效果：融合科学性与文艺性，既让读者准确掌握丘鹬表演的时间规律，又能感受到自然的奇妙，体现了作者严谨的观察态度与对自然的热爱，同时激发读者的自然探索欲
【小题3】究竟筑巢工程进展到哪一阶段，雄丘鹬才会停止它的空中舞蹈？;雄丘鹬的空中舞蹈是求偶繁殖行为，推测当雌丘鹬完成配对、开始孵化卵蛋后，雄丘鹬的空中舞蹈就会停止;持续跟踪观察同一区域的丘鹬，记录其筑巢的不同阶段，同时记录雄丘鹬空中舞蹈的频次与时长变化，通过对比分析找到舞蹈停止的具体节点
7.【答案】【小题1】①;已经;才;等到
【小题2】今得杀身自效/虽斧钺汤镬/诚甘乐之
【小题3】①用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样；②匈奴认为这是神在帮他，就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊
【小题4】清新明朗、宁静澄澈;对比（或：反衬）;趋炎附势、随波逐流;坚守本心、忠贞不渝、心怀志向
【小题5】三者的“坚守”，虽有日常修身、个人品格、家国气节的不同侧重，但都体现了古代君子对内心准则、道德操守、理想志向的执着坚守，不因境遇、诱惑、磨难而改变
8.【答案】例文：
每个冬天都藏着春天的信
成长恰似一场穿越四季的漫长旅程，春的懵懂、夏的热烈、秋的沉淀，各有韵味。而那些如“冬天”般的时刻，虽寒冷彻骨，却往往藏着春天最温暖的信笺。
曾经，我满怀憧憬地参加绘画比赛，日夜苦练，满心期待能斩获佳绩。可结果却如同一记重锤，将我的希望砸得粉碎——我落选了。那一刻，挫败感如潮水般将我淹没，我陷入了深深的灰心与自我怀疑，仿佛置身于漫长寒冷的冬天，看不到一丝光亮。
在那段灰暗的日子里，我独自徘徊，迷茫又无助。直到有一天，老师轻轻拍了拍我的肩膀，温柔地说：“一次失败算不了什么，它只是成长的磨砺。你看，冬天的寒冷是为了让春天更温暖，这次挫折也是为了让你未来走得更稳。”老师的话如同一束光，穿透了我心中的阴霾。
我开始重新审视自己的作品，分析不足之处，虚心向老师和同学请教。每一次修改，都是对自我的突破；每一次进步，都让我重新燃起希望。在这个过程中，我逐渐明白，失败并非终点，而是新的起点，它让我更加清楚自己的方向，也让我拥有了重新出发的勇气。
如今，当我回首那段经历，才惊觉那看似冰冷的“冬天”，早已藏好了春天给我的信。信里写着坚持、勇气与成长，它让我懂得，无论遇到多大的困难，只要心怀希望，努力前行，就一定能迎来属于自己的春天。
每个冬天都藏着春天的信，它或许会迟到，但永远不会缺席。让我们带着这份信念，勇敢地穿越寒冬，去开启那封来自春天的温暖信笺。成长阶段
主题
内容
启程之念
少年意气
① ______ ，山入潼关不解平。——谭嗣同《潼关》
洒脱征途
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。——李白《峨眉山月歌》
聚散之悟
旧友重逢
正是江南好风景，② ______ 。——杜甫《江南逢李龟年》
③ ______
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有所寄》
⑤ ______
雨夜期盼
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——④ ______ 《夜雨寄北》
战乱忧思
⑥ ______ ，应傍战场开。——岑参《行军九日思长安故园》
逆境之昂
低谷豁达
自古逢秋悲寂寥，⑦ ______ 。——刘禹锡《秋词》
新旧更替
⑧ ______ ，⑨ ______ 。——王湾《次北固山下》
时间
事件
“我”的心理
① ______
母亲强忍药苦，谎称药如凉茶。
心疼、感激
儿时冬夜
② ______
温暖、感动
母亲住院
母亲凌晨醒来，叮嘱我去休息。
难过、伤心
母亲离世
我翻母亲遗物，发现感人笔记。
③ ______
小贴士
续写：感情真挚，运用描写、议论、抒情等表达方式，风格与原文保持一致。
理由：从结构、内容、情感等方面作答。
我的探究日志
谜题内容： ______
初步推测： ______
进一步探究思路： ______
文言字词
方法
解释
绝不饮食
查字典法：①＜动＞断绝。②＜动＞灭绝。③＜形＞极点，最。④＜名＞绝境。
a ______
武既至海上
成语推断法：一言既出，驷马难追
b ______
乃得归
语境联系法：联系上下文，做出判断。
c ______
及还
课内迁移法：及其家穿井（《穿井得一人》）
d ______