外研版（2024）八年级下册（2024））Unit 2 Growing pains and gains本单元综合与测试优质导学案及答案

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（一）核心词汇
1. prmise /ˈprɒmɪs/ v. 许诺，保证，答应；n. 保证，承诺，诺言
常考搭配：
make a prmise​ (许下诺言)；keep/break a prmise​ (遵守/违背诺言)
prmise t d sth​ (答应做某事)；prmise (sb) that...​ (向某人保证……)
课文例句：Yes, I prmised t be back befre 9 tnight.
（没错，我承诺过今晚九点前回来。）
补充例句：He always keeps his prmise.（他总是遵守自己的诺言。）
易错点：作动词时，后接不定式（prmise t d sth）；作名词时，常用搭配keep ne's prmise（守信）。
disappinted /ˌdɪsəˈpɔɪntɪd/ adj. 失望的，沮丧的（语篇核心词）
常考搭配：
be disappinted at/with sth​ (对某事感到失望)
be disappinted in/with sb​ (对某人感到失望)
be disappinted t d sth​ (做某事感到失望)
t ne's disappintment​ (令某人失望的是)
课文例句：Back then, I was s disappinted at being t shrt and failing t get n the basketball team.
（那时候，我因为个子太矮没能进入篮球队，感到非常失望。）
搭配：be disappinted at sth（对某事失望）；be disappinted t d sth（做某事感到失望）
fail /feɪl/ v. 失败，未做到 n.failure​ (失败；失败的人或事)
常考搭配：
fail t d sth​ (未能做成某事)；fail (in) an exam​ (考试不及格)
fail sb​ (使某人不及格/失望)；withut fail​ (必定，总是)
课文例句：Back then, I was s disappinted at being t shrt and failing t get n the basketball team.
（那时候，我因为个子太矮没能进入篮球队，感到非常失望。）
搭配：fail t d sth（未能做到某事）；fail in sth（在某事上失败）
interrupt /ˌɪntəˈrʌpt/ v. 打断（某人的）讲话；中断（某人的）行动；打扰
课文例句：Mum: (interrupting) A deal is a deal!
（妈妈：（打断他）一诺千金！）
用法：后可直接接宾语（sb/sth），表示“打断某人/某事”。
realise /ˈriːəlaɪz/ v. 知道；明白；认识到；顿悟
课文例句：On my way back, I realised that my phne was at Jiacheng's huse.
（在我回来的路上，我意识到我的手机落在佳成家里了。）
易错点：后常接that宾语从句，that可省略。
attach /əˈtætʃ/ v. 系；绑；贴 n.attachment​ (附件；依恋)
课文例句：I checked and saw that a yellw band was attached t her wrist.
（我检查了一下，发现她的手腕上系着一个黄色的手环。）
搭配：attach A t B​ (将A附在B上); attach sth t sth（把某物系/贴在某物上），被动形式为sth be attached t sth。
7.peer /pɪər/ n. 同龄人 复数：peers
搭配：peer pressure
例句：Hw are yu getting alng with yur peers?
8.pressure /ˈpreʃər/ n. （工作或生活中的）压力 v.：press​ (按，压)；adj.：pressured​ (感到有压力的) /pressuring​ (施加压力的)
搭配：under pressure​ (在压力下) ； put pressure n sb​ (向某人施压)
bld pressure​ (血压) ；peer pressure​ (同辈压力)
例句：Dn‘t let peer pressure stp yu.
9.heartbreaking /ˈhɑːtˌbreɪkɪŋ/ adj. 使人心碎的、令人心碎的
搭配：break ne's heart​ (使某人心碎)
例句：I culdn’t help laughing at my heartbreaking wrds then.
（当时那些令人心碎的话让我忍不住笑了出来。）
10.cmpletely /kəmˈpliːtli/ adv. 完全地，全部地，彻底地
例句：But sn, I fell cmpletely in lve with the sprt.
（但很快，我彻底爱上了这项运动。）
11.upn /əˈpɒn/ prep. 在……上面（较正式，可与n互换）
搭配：fall upn落在……身上，降临到……身上；
upn ding sth​ (一做某事就……) = as sn as；
depend upn/n​ (依赖)；nce upn a time​ (从前)；
例句：It may fall upn us at any stage in ur lives.
12.clearly /ˈklɪəli/ adv. 清楚地，明白地形容词：clear​ (清楚的) v.clear​ (清除；变晴朗)；n.clarity​ (清晰)
常考搭配：
see/hear clearly​ (看/听清楚)
It is clear that...​ (很明显……)
clear up​ (整理；放晴)
例句：I knw clearly that failure lasts just a mment.
disagreement /ˌdɪsəˈɡriːmənt/ n. 意见不和，分歧，争论
词形变换：动词：disagree​ (不同意) 反义词：agreement​ (同意，一致)常考搭配：
a disagreement with sb​ (与某人的分歧)
a disagreement abut/n/ver sth​ (关于某事的分歧)
disagree with sb​ (不同意某人)
例句：We had a disagreement abut hw t spend the mney.
(关于如何花这笔钱，我们产生了分歧。)
I disagree with yu n this pint. (在这一点上我不同意你的看法。)
（二）单词默写
1. 许诺，保证（v.）；承诺（n.） /ˈprɒmɪs/ ：__________
2. 失望的，沮丧的（adj.） /ˌdɪsəˈpɔɪntɪd/ ：__________
3. 失败，未做到（v.） /feɪl/ ：__________
4. 打断，打扰（v.） /ˌɪntəˈrʌpt/ ：__________
5. 认识到，明白（v.） /ˈriːəlaɪz/ ：__________
6. 系，绑，贴（v.） /əˈtætʃ/ ：__________
7. 苍白的（adj.） /peɪl/ ：__________
8. 令人心碎的（adj.） /ˈhɑːtbreɪkɪŋ/ ：__________
9. 完全地，彻底地（adv.） /kəmˈpliːtli/ ：__________
10. 压力（n.） /ˈpreʃə/ ：__________
11. 分歧，争论（n.） /ˌdɪsəˈɡriːmənt/ ：__________
12. 同龄人（n.） /pɪə/ ：__________
13. 在……上面（prep.） /əˈpɒn/ ：__________
二、核心短语（必背+易错）
（一）必背短语
1. a deal is a deal 一诺千金；说话算话（习语）
例句：I knw yu dn't want t g, but a deal is a deal.
（我知道你不想去，但一诺千金。）
prmise t d sth 许诺做某事
课文例句：Yes, I prmised t be back befre 9 tnight.
（是的，我承诺过今晚9点前回来。）
keep ne's prmise 守信，遵守诺言
反义短语：break ne's prmise 违背诺言
例句：He always keeps his prmise, s everyne trusts him.
（他总是守信，所以每个人都信任他。）
head back 往回走
课文例句：I was heading back at 8:30.
（八点半我就开始往回走了。）
be crss with sb 对……生气，对……不满
课文例句：I am srry fr being crss with yu.
（对不起，我对你发脾气了。）
be disappinted at sth对某事感到失望
课文例句：Back then, I was s disappinted at being t shrt...
（那时候，我因为太矮而感到非常失望……）
fail t d sth 未能做到某事
课文例句：Back then, I was s disappinted at being t shrt and failing t get n the basketball team.
（那时候，我因为个子太矮没能进入篮球队，感到非常失望。）
can't help (ding) sth 忍不住做某事，不能停止做某事
课文例句：I culdn't help laughing at my heartbreaking wrds then.
（当时我对自己那些令人心碎的话语忍不住笑了起来。）
take ne's mind ff sth 使某人不再去想（担忧）某事
课文例句：At first, I swam just t take my mind ff things.
（起初，我只是为了转移注意力才游泳的。）
fall in lve with 爱上，坠入情网（可接人或事物）
课文例句：But sn, I fell cmpletely in lve with the sprt.
（但很快，我就彻底爱上了这项运动。）
take a turn 发生变化，产生转变
课文例句：My life has taken a different turn.
（我的生活有了不同的转变。）
fall upn sb/sth 突然发生在某人/某物身上，降临到某人/某物身上
课文例句：It may fall upn us at any stage in ur lives.
（在生活的任何阶段，它都可能发生在我们身上。）
ut f breath 气喘吁吁
课文原句：The sn runs thrugh the dr, ut f breath.
(儿子气喘吁吁地跑进门来。）
（二）易错短语辨析
1. take a turn vs take turns
take a turn：单数形式，意为“发生变化”，主语通常是生活、健康、事业等
例句：My life has taken a different turn.我的人生发生了转折。
take turns：复数形式，意为“轮流，交替”，主语通常是人，后接ding sth
例句：The children take turns playing the game. 孩子们轮流玩游戏。
2.be disappinted at vs be disappinted with
be disappinted at：后接“事情、行为”，侧重对“某事的结果”失望
例句：She is disappinted at being t shrt 她因为个子太矮而感到失望。
be disappinted with：后接“人或物”，侧重对“某人/某物本身”失望
例句：I am disappinted with my new phne. 我对我的新手机感到失望。
三、核心句型
（一）重点句型（课文原句+结构解析）
1. 主语 + prmise(s) t d sth. 某人许诺做某事。
课文例句：Yes, I prmised t be back befre 9 tnight.
（没错，我承诺过今晚九点前回来。）
结构解析：prmise作动词，后接不定式作宾语；主语是人，时态可根据语境用一般现在时、一般过去时。
仿写：She prmises t help me with my English.（她许诺帮我学英语。）
主语 + be + disappinted at (ding) sth. 某人对（做）某事感到失望。
课文例句：Back then, I was s disappinted at being t shrt and failing t get n the basketball team.
（那时候，我因为个子太矮没能进入篮球队，感到非常失望。）
结构解析：disappinted是形容词，at后可接名词或动名词；s修饰disappinted，加强语气。
仿写：He is disappinted at nt passing the exam.
（他对没有通过考试感到失望。）
主语 + can't help ding sth. 某人忍不住做某事。
课文原句：I culdn't help laughing at my heartbreaking wrds then.
（当时那些令人心碎的话让我忍不住笑了出来。）
结构解析：can't help后必须接动名词，不能接不定式；culdn't是can't的过去式，用于过去语境。
仿写：She culdn't help crying when she heard the news.
（听到这个消息，她忍不住哭了。）
主语 + be + attached t sth. 某物被系/贴在某物上（一般被动语态）。
课文例句：I checked and saw that a yellw band was attached t her wrist.
（我检查了一下，发现她的手腕上系着一个黄色的手环。）
结构解析：attach的被动形式，sth be attached t sth，侧重“被附着”的状态；本句是一般过去时的被动语态。
仿写：A nte was attached t the bx.（盒子上贴了一张便条。）
It may fall upn us at any stage in ur lives.（在生活的任何阶段，它都可能发生在我们身上。）
结构解析：may是情态动词，后接动词原形fall；fall upn后接sb，意为“降临到某人身上”；at any stage意为“在任何阶段”。
仿写：Hard times may fall upn us, but we shuld keep brave.（困难可能会降临到我们身上，但我们应该保持勇敢。）
（二）易错句型提醒
1. can't help ding sth 与 can't help (t) d sth 区分：
can't help ding sth（忍不住做某事）；can't help (t) d sth（不能帮忙做某事）
2.prmise的用法陷阱：
prmise t d sth（许诺做某事），不能说prmise ding sth；
keep ne's prmise（守信），ne's要随主语变化（如keep my prmise, keep her prmise）。
四、核心语法：一般过去时的被动语态
（一）语法定义
表示“过去某个时间里，某事被某人做了”，侧重动作的承受者（主语是动作的承受者），而不是动作的执行者；常与表示过去的时间状语连用（如yesterday, last night, just nw, then等），本单元多结合课文语境（话剧、日记）使用，无需强调执行者时可省略by短语。
（二）基本结构（必背）
1. 肯定句：主语（动作承受者） + was / were + 动词过去分词 + （by + 动作执行者）。
课文例句：I waited with her until she was taken hme by a plicewman.
（我一直陪着她，直到她被一位女警察送回家。）
解析：主语she是动作（take hme）的承受者；was taken是“was + 过去分词”（take的过去分词是taken）；by a plicewman是动作执行者，可省略。
2.否定句：主语 + was / were + nt + 动词过去分词 + （by + 动作执行者）。
例句：The letter was nt sent yesterday.（这封信昨天没有被寄出去。）
缩写：was nt → wasn't；were nt → weren't
3.一般疑问句：Was / Were + 主语 + 动词过去分词 + （by + 动作执行者）?
例句：Was the yellw band attached t her wrist?
（那个黄色的手环是系在她的手腕上吗？）
回答：Yes, 主语 + was / were. / N, 主语 + wasn't / weren't.
4. be动词的选择：主语是单数（可数名词单数、不可数名词、人称代词单数he/she/it），用was；主语是复数（可数名词复数、人称代词复数we/yu/they），用were。
例句对比：A yellw band was attached（单数主语，用was）；
They were taken hme（复数主语，用were）。
（三）语法巩固练习
1. 填空练习：用动词的适当被动形式填空。
The letter (send) yesterday.
(答案：was sent)
These huses (build) in 1990.
(答案：were built)
I (tell) the news just nw.
(答案：was tld)
He (prmise) t help me, but he didn‘t cme.
(答案：prmised)
I finally (realise) the imprtance f friendship.
(答案：realised)
A beautiful card was (attach) t the gift.
(答案：attached)
The mvie has an exciting (plt).
(答案：plt)
She felt a lt f (press) befre the big test.
(答案：pressure)
He was (disappint) at the result f the game.
(答案：disappinted)
He (fail) t catch the last bus yesterday.
(答案：failed)
The news was (heartbreak) t all f us.
(答案：heartbreaking)
I (cmplete) agree with yu.
(答案：cmpletely)
句型转换题
The children cleaned the classrm yesterday. (改为被动语态)
→The classrm was cleaned by the children yesterday.
Did they hld a meeting last week? (改为被动语态)
→Was a meeting held last week?
The plice didn‘t find the lst by. (改为被动语态)
→The lst by wasn’t fund by the plice.
We tld her the gd news. (改为被动语态)
→She was tld the gd news by us.
Peple speak English all ver the wrld. (改为被动语态，一般现在时)
→English is spken all ver the wrld.
They will plant mre trees next year. (改为被动语态，一般将来时)
→Mre trees will be planted next year.
My mum made this cake. (改为被动语态)
→This cake was made by my mum.
The strm destryed several huses. (改为被动语态)
→Several huses were destryed by the strm.
Wh wrte this sng? (改为被动语态)
→By whm was this sng written?
Yu must finish the wrk tday. (改为被动语态)
→The wrk must be finished tday.
五、单元书面表达指导
（一）单元话题：Grwing pains and gains（成长的烦恼与收获）
（二）单元话题常用短语/句型
1. 开头（引出经历）：I had a difficult experience a few years ag. / Back then, I was s disappinted at failing t d sth.（几年前我有一次难忘的经历。/ 那时候，我因为没能做到某事而非常失望。）
2. 中间（描述过程）：At first, I... t take my mind ff things. / But sn, I fell in lve with... / I tried my best and finally...（起初，我……来转移注意力。/ 但很快，我爱上了…… / 我努力尝试，最终……）
3. 结尾（表达感悟）：Nw I understand that failure is a part f life. / Frm this experience, I learnt that... / When ne dr clses, anther pens.（现在我明白了，失败是生活的一部分。/ 从这次经历中，我学到了…… / 当一扇门关闭时，另一扇门会打开。）
（三）小练笔：Frm My Pain t My Gain
要求： 仿照本单元阅读文章，写一篇关于你自身经历的短文。内容需包括：
1.描述一次你经历的失败或挫折（pain）。
2.描述你当时的心情和感受。
3.说明你是如何应对的，以及事情后来发生了怎样的转变（gain）。
4.谈谈你从这次经历中学到了什么。
词数： 70-90词。
提示词汇与句式：be disappinted at, fail t d, take ne‘s mind ff, fall in lve with, take a different turn, I culdn‘t help..., When ne dr clses, anther pens.
参考范文：
Frm My Pain t My Gain
Last year, I failed t get int the schl singing cmpetitin. I was deeply disappinted at the result. I culdn't help crying after hearing the news.
T take my mind ff the sadness, I started learning t play the guitar. Surprisingly, I sn fell in lve with it. Things tk a different turn when my music teacher invited me t play in a schl cncert. It was a great success!
Nw I truly understand: "When ne dr clses, anther pens."​ My failure led me t discver a new talent. This experience taught me that persistence is the key t vercming disappintment.