河北省保定市定州市2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试题（原卷+解析）

这是一份河北省保定市定州市2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试题（原卷+解析），共34页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
以下数据可供解题时参考：相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Sn-119 Fe-56 S-32
一、选择题(本大题共24个小题每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意)
1. 定州非物质文化遗产项目众多。下列项目中涉及化学变化的是
A. 缂丝刺绣B. 子位吹歌
C. 定瓷烧制D. 定州剪纸
2. 稀土是国家重要战略资源。为稀土分离技术做出杰出贡献的中国化学家是
A. 徐光宪B. 侯德榜C. 张青莲D. 闵恩泽
3. 下列图标与如图所示实验无关的是
A. 用电B. 护目镜
C. 热烫D. 明火
4. 具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。下列实验操作正确的是
A 量取液体B. 倾倒液体试剂
C. 用后不洗直接插回原瓶D. 添加酒精
5. 下列排序正确的是
A. 地壳中元素的含量：B. 铁元素质量分数：
C. 空气中物质含量：D. 硫元素的化合价：
6. “劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动实践与对应的科学知识解释不匹配的是
A. AB. BC. CD. D
7. 徽州茶道讲究以茶立德，以茶陶情，以茶会友，以茶敬宾。茶道中“赏茶”，包括察茶色，观茶形，闻茶香，常用“细、馨、苦”形容茶汤色、香、味。茶汤中含有茶黄素（化学式为）。下列有关茶黄素的说法，正确的是
A. 茶黄素属于氧化物
B. 茶黄素由碳、氢、氧三种元素组成
C. 茶黄素中碳元素的质量分数最小
D. 茶黄素由29个碳原子、24个氢原子和12个氧原子构成
8. 宋代德化窑的白瓷，享有“凝脂似玉、洁白高雅”的美誉，是一种纯粹的凝脂白。陶瓷烧制过程中会发生一系列的化学反应，包括CaCO3+XCaSiO3+CO2↑，X的化学式为
A. SiB. SiCC. SiOD. SiO2
9. 关于下列符号或图示的说法正确的是
①2H ②Al3+ ③ ④
A. ①表示2个氢原子
B. ②表示铝元素的化合价为+3价
C. ③表示镁原子的结构示意图
D. 由④可知硒的相对原子质量为78.96g
10. 模型是学习化学的重要方法，下列有关模型错误的是
A. 原子结构模型B. 物质分类模型
C. 燃烧的条件D. 物质的组成与结构
11. 下列各组物质，按单质、混合物顺序排列的是
A. 铅、白酒B. 硫、干冰C. 碘酒、海水D. 冰水、大理石
12. “氢舟”已过万重山。2023年7月1日，中国首艘氢能动力船“三峡氢舟1号”首航。该船为钢铝复合结构，采用中国船舶第七一二研究所开发的氢燃料电池和锂电池动力系统。下列有关说法不正确的是
A. 钢的含碳量比生铁的含碳量低
B. 氢气和天然气完全燃烧的反应都是化合反应
C. “三峡氢舟1号”仅靠氢燃料电池不足以提供主要动力
D. 氢能源具有热值大，不污染空气的优点，可被广泛地应用到各个领域
13. 中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释错误的是
A. 《梦溪笔谈》—石油：“燃之如麻，但烟甚浓”——石油的不完全燃烧
B. 《天工开物》：“每金七厘，造方寸金一千片”——金的延展性强
C. 《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断地运动
D. 《吕氏春秋》：“金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”——铜锡合金的硬度比铜、锡小
14. 下列实验设计能达到相应目的的是
A. 探究二氧化碳与水反应
B. 验证锌、铁和铜的金属活动性顺序
C. 探究不同催化剂的催化效果
D. 验证质量守恒定律
15. 已知白醋能与鸡蛋壳反应生成二氧化碳气体，同学们利用内有过滤网的带盖塑料杯，设计如图实验验证质量守恒定律。实验前药品和装置的总质量为m1，倒立杯子充分反应后称量总质量为m2，打开杯盖后称量总质量为m3，三者的关系为m1=m2>m3，下列说法不正确的是
A. m1=m2，说明该反应遵循质量守垣定律
B. m1>m3，是因为打开杯盖后气体逸出
C. 白醋是否过量，不影响对质量守恒定律的验证结果
D. 通过该实验可知，验证质量守恒定律必须使用密封容器
16. 化学课程培养核心素养，体现对学生发展的重要价值。下列相关说法错误的是
A. 化学观念：化学变化的本质是分子分裂成原子，原子重新结合成新分子
B. 科学思维：、的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8
C. 科学探究与实践：可通过电解水实验探究水的组成
D 科学态度与责任：保护水资源一方面要合理利用水资源，另一方面要防治水体污染
17. 如图所示是某反应的微观示意图，下列说法错误的是

A. 图示中丙和丁物质都是氧化物
B. 参加反应的甲和乙分子个数比为4：5
C. 反应前后各元素的化合价均未改变
D. 丁物质中氢元素和氧元素的质量比为1：8
18. 下列各组转化关系中的反应均为初中化学常见的反应，其中“→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质。下列甲、乙、丙三种物质不符合对应转化关系的是
A. AB. BC. CD. D
19. 下列实验方法能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
20. 向一集满CO2的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，注入适量的蒸馏水，盖上玻璃片，上下振荡，再将其倒置（如图），把手移开，玻璃片没有掉下来。蓝色石蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变红。依据现象一定能得出对应结论的是
A. 玻璃片没有掉下，证明瓶内气压大于大气压
B. 玻璃片没有掉下，证明CO2与水发生了反应
C. 振荡后试纸变红，证明CO2与水反应产生了酸
D. 振荡后试纸变红，证明CO2能与石蕊反应变红
21. 下列实验方案中不能达到目的是
A. AB. BC. CD. D
22. 小丁同学发现和在同一条件下会发生两个化学反应。一般反应Ⅰ来制取甲醇()，下列说法错误的是
A. 在反应I中，参加反应的和的分子个数比为3：1
B. 这两个反应中只有氢元素化合价发生改变
C. 小丁同学想要增加甲醇的产量，就要减少反应Ⅱ的发生
D. 利用这两个反应不仅可以减少温室气体的排放，还可以产生燃料
23. 在Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀盐酸无气泡产生，下列说法正确的是
A. 滤渣中一定有银和铜B. 滤渣中一定没有铁
C. 滤液中一定有硝酸铜D. 滤液中一定没有硝酸银
24. “低碳生活”倡导减少能源消耗，降低二氧化碳排放，下列做法符合低碳生活理念的是
A. 为了方便，大量使用一次性塑料袋和餐具
B. 夏天将空调温度调至20℃，追求凉爽舒适
C. 优先选择步行、骑行或乘坐公共交通出行
D. 电视机、电脑等电器不用时，长期处于待机状态
二、非选择题(每个化学方程式2分，其余每空1分，共52分。)
25. 请用化学符号或名称填空：
（1）氦气___________；
（2）3个铵根离子___________；
（3）4Al___________；
（4）亚铁离子___________；
（5）标出氧化钙中钙元素的化合价___________；
（6）中2的含义___________。
26. 请从下列物质①氧气②二氧化碳③水④氢气⑤稀有气体中，选择适当的物质填空(填序号)：
（1）常温下为液态的物质是___________；
（2）医疗上用于医疗急救病人的是___________；
（3）能燃烧，易发生爆炸是___________；
（4）制成多种用途电光源的气体是___________；
（5）可用作气体肥料的是___________。
27. 中华传统文化凝聚着丰富的化学知识，让我们从化学视角认识中华传统文化。
（1）贴春联。用墨汁书写的春联能保持长时间不褪色的原因是_______。
（2）吃饺子。用漏勺捞饺子与化学实验基本操作中_______(填实验操作名称)的原理相同。
（3）明代《茶疏》记载用“煅炭”除水异味，这是利用了木炭的______作用。
（4）兵马俑彩绘中发现了绝美的“中国紫”(主要成分)，其中_______(填元素名称)在地壳中的元素含量位于第二位。
（5）《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是______。
（6）酿米酒。酿造米酒时需要一定量的软水，生活中常用______的方法降低水的硬度。
28. 金属应用广泛。
（1）国宝“鎏金铁芯铜龙”是以铁铸造内芯，铁上包铜，外层鎏金(鎏金是一种金属加工工艺，经过鎏金处理，金属表面会覆盖一层金)。龙身飞扬舒展，反映了唐代高超的铸造工艺。
①国宝历经千年，出土后表面仍金光灿灿，原因是_______。
②工业上以赤铁矿为原料炼铁，原理是______(用化学方程式表示)。
③《淮南万毕术》中记载“曾青得铁则化为铜，外化而内不化”，“曾青”即硫酸铜溶液，该炼铜反应的原理是_______(用化学方程式表示)。
（2）铝制易拉罐主要由铝合金制成，除铝外，还含有锌、铜、硅等。
①请写出用铝质品在空气中不易锈蚀的原因_______。
②合金与纯金属相比较，性质存在差异。对比分析图1，从微观角度解释原因________。
③合金中元素的配比不同会导致性能有差异。根据实际需求，罐盖硬度应大于罐体硬度。结合图2分析，生产易拉罐时，罐盖中铜元素的含量应_______(填“大于”“小于”或“等于”)罐体中铜元素的含量。
29. 某电镀厂为减少污染并变废为宝，从含有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁的废水中回收铜、铁和硫酸锌溶液，设计了如图所示的实验方案(部分生成物已略去)。请回答下列问题。
（1）步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都用到的操作是过滤，其中玻璃棒的作用是______。
（2）步骤Ⅰ所得滤渣的成分是______。
（3）步骤Ⅱ中稀硫酸要过量的目的是_______。
（4）滤渣与过量稀硫酸反应过程中观察到的现象是______。
（5）写出一个步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式_______。该反应的基本反应类型为_______。
30. 如图是实验室制取气体的常用装置。
（1）仪器1的名称为_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是_____(填字母)，写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____。
（3）实验室制取CO2和O2均可使用的气体发生和收集装置为____(填字母)。
（4）若用F装置收集二氧化碳时，气体应该从____(“a”或“b”)端进入F装置。
（5）用装置H测量二氧化碳的体积时，若H中无植物油，则测得的二氧化碳的体积_____(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
（6）将生成的CO2通入G装置中，观察到湿润的紫色石蕊试纸变成_____色，使其变色的物质是____(填化学式)。
31. 兴趣小组对燃烧的条件进行探究。
（1）利用如图所示装置进行实验，观察到的现象有：

Ⅰ．试管中白磷燃烧；
Ⅱ．水中白磷未燃烧；
Ⅲ．试管中红磷未燃烧；
Ⅳ．气球a先变大后变小。
①由现象Ⅰ、Ⅱ可推知的结论是_____。
②由现象Ⅰ、Ⅲ可推知的结论是_____。
③从现象Ⅳ分析：气球a先变大的原因是_____。
（2）利用图1所示装置进行燃烧条件的进一步探究。实验测得集气瓶中氧气的体积分数随时间的变化曲线如图2所示。

①写出红磷燃烧的化学方程式：_____。
②红磷熄灭后，集气瓶内的氧气并未耗尽，氧气的含量约为10%。你对燃烧条件的新认识是_____。
32. 《天工开物》记载了锡的冶炼方法：入砂(指锡砂)数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞲(指鼓入空气)熔化，用铅少许，(锡)沛然流注。其反应原理为C+SnO2Sn+CO2↑。
（1）炼锡时加入少许铅形成合金，产物更易熔化流出，原因是______。
（2）现有151kg含SnO220%的锡砂，理论上可以炼出锡的质量是多少(写出计算过程)？选项
劳动实践
科学知识
A
焊接金属时用氮气作保护气
氮气不易溶于水
B
利用氩氦刀治疗肿瘤
氩气快速降温冷冻，氦气快速升温解冻
C
用天然气生火做饭
天然气燃烧放出热量
D
用厨余垃圾生产农家肥
物质发生缓慢氧化
选项
A
B
C
D
转化关系
物质
甲
H2O2
C
CaCO3
CaCO3
乙
O2
CO
CO2
CaO
丙
H2O
CO2
Ca(OH)2
Ca(OH)2
选项
实验目的
实验方法
A
分离CaO和CaCO3
加入足量水溶解后，过滤
B
鉴别CO2和N2
用燃着的木条，观察火焰是否熄灭
C
鉴别CuSO4固体和NaCl固体
取样，加水溶解，观察颜色
D
除去空气中的氧气，得到较纯净的氮气
通过足量灼热的木炭
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别硫酸铁溶液和硫酸亚铁溶液
分别取样，观察颜色
B
除去CuO中的少量木炭粉
在空气中充分灼烧
C
鉴别硬水和软水
分别取样，加入等量肥皂水，振荡，观察现象
D
除去CO2中的少量CO
点燃
2025-2026学年度第一学期期末质量监测
九年级化学试题
以下数据可供解题时参考：相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Sn-119 Fe-56 S-32
一、选择题(本大题共24个小题每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意)
1. 定州非物质文化遗产项目众多。下列项目中涉及化学变化的是
A. 缂丝刺绣B. 子位吹歌
C. 定瓷烧制D. 定州剪纸
【答案】C
【解析】
【详解】A、刺绣，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化。
B、吹歌，没有新物质生成，属于物理变化。
C、定瓷烧制的过程中，黏土等原料在高温下发生复杂的化学反应，有新物质生成，属于化学变化。
D、剪纸，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化。
故选C。
2. 稀土是国家重要战略资源。为稀土分离技术做出杰出贡献的中国化学家是
A. 徐光宪B. 侯德榜C. 张青莲D. 闵恩泽
【答案】A
【解析】
【详解】A、中国化学家徐光宪提出了稀土分离的全新理论，被誉为“中国稀土之父”，故选项符合题意；
B、侯德榜发明了侯氏制碱法，在纯碱制造方面取得卓越成就，极大地推动了制碱工业的发展，故选项不符合题意；
C、张青莲测定了铟、铱、铕等原子的相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，故选项不符合题意；
D、闵恩泽研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础，故选项不符合题意；
故选：A。
3. 下列图标与如图所示实验无关的是
A. 用电B. 护目镜
C. 热烫D. 明火
【答案】A
【解析】
【详解】A.通电与探究蒸发实验无关，故A错误；
B.防目镜可以避免反应过于剧烈发生爆炸时飞溅，故B正确；
C.蒸发实验需要防止热烫危险，需要用坩埚钳夹取蒸发皿，故C正确；
D.蒸发实验需要防止明火带来危险，需要正确使用酒精灯，故D正确；
故选：A。
4. 具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。下列实验操作正确的是
A. 量取液体B. 倾倒液体试剂
C. 用后不洗直接插回原瓶D. 添加酒精
【答案】C
【解析】
【详解】A、量取液体时，俯视读数会导致读数偏大，实际量取的液体体积偏小，操作错误，不符合题意；
B、倾倒液体试剂时，瓶塞应倒放在桌面上，标签应朝向手心，图中瓶塞正放，容易污染试剂，操作错误，不符合题意；
C、滴瓶上的滴管是专用的，用后不需要清洗，直接插回原瓶即可，否则会稀释或污染滴瓶内的试剂，操作正确，符合题意；
D、绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，否则易引发火灾，操作错误，不符合题意；
故选C。
5. 下列排序正确的是
A. 地壳中元素的含量：B. 铁元素质量分数：
C. 空气中物质含量：D. 硫元素的化合价：
【答案】D
【解析】
【详解】A、地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧（O）、硅（Si）、铝（Al）、铁（Fe），错误；
B、FeS中铁元素的质量分数为；中铁元素的质量分数为；中铁元素的质量分数为。因此铁元素质量分数由大到小的顺序为、、FeS，错误；
C、空气中按体积分数计，约占21%，约占0.03%，He约占0.00052%。因此三者含量由低到高的顺序为He、、，错误；
D、氧元素显-2价，氢元素显+1价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，单质中元素化合价为零，则SO2、S、H2S中硫元素化合价分别是+4价、0、-2价，正确。
故选D。
6. “劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动实践与对应的科学知识解释不匹配的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【详解】A、氮气的化学性质不活泼，可用作金属焊接保护气，故选项说法错误；
B、利用氩氦刀治疗肿瘤，是因为氩气快速降温冷冻（即液态氩蒸发时能吸热，从而导致周围环境温度降低），氦气快速升温解冻，故选项说法正确；
C、天然气燃烧会放出热量，可用天然气用于生火做饭，故选项说法正确；
D、用厨余垃圾生产农家肥，是因为厨余垃圾中某些物质与氧气发生了缓慢、不易察觉的氧化反应，属于缓慢氧化，故选项说法正确；
故选：A。
7. 徽州茶道讲究以茶立德，以茶陶情，以茶会友，以茶敬宾。茶道中“赏茶”，包括察茶色，观茶形，闻茶香，常用“细、馨、苦”形容茶汤色、香、味。茶汤中含有茶黄素（化学式为）。下列有关茶黄素的说法，正确的是
A. 茶黄素属于氧化物
B. 茶黄素由碳、氢、氧三种元素组成
C. 茶黄素中碳元素的质量分数最小
D. 茶黄素由29个碳原子、24个氢原子和12个氧原子构成
【答案】B
【解析】
【详解】A、氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物。根据茶黄素的化学式可知，茶黄素由碳、氢、氧三种元素组成，不符合氧化物定义，不属于氧化物。A不正确；
B、根据茶黄素的化学式可知，茶黄素由碳、氢、氧三种元素组成。B正确；
C、根据茶黄素的化学式可知，茶黄素中碳、氢、氧三种元素质量比=（12×29）：（1×24）：（16×12）=29：2：16。所以茶黄素中氢元素的质量分数最小。C不正确；
D、根据茶黄素的化学式可知，1个茶黄素分子由29个碳原子、24个氢原子和12个氧原子构成。D不正确。
综上所述：选择B。
8. 宋代德化窑的白瓷，享有“凝脂似玉、洁白高雅”的美誉，是一种纯粹的凝脂白。陶瓷烧制过程中会发生一系列的化学反应，包括CaCO3+XCaSiO3+CO2↑，X的化学式为
A. SiB. SiCC. SiOD. SiO2
【答案】D
【解析】
【分析】根据质量守恒定律：化学反应前后原子种类和个数不变，反应后有钙原子1个，硅原子1个，碳原子1个，氧原子5个，反应前有钙原子1个，碳原子1个，氧原子3个，所以X中有硅原子1个，氧原子2个，即X的化学式为SiO2；
【详解】根据分析，X为二氧化硅，其化学式为SiO2；
故选D。
9. 关于下列符号或图示的说法正确的是
①2H ②Al3+ ③ ④
A. ①表示2个氢原子
B. ②表示铝元素的化合价为+3价
C. ③表示镁原子结构示意图
D. 由④可知硒的相对原子质量为78.96g
【答案】A
【解析】
【详解】A、元素符号前面数字表示原子个数，故①表示 2 个氢原子，故A符合题意；
B、位于离子符号中元素或原子团的右上角，表示一个离子所带的电荷数，故②表示1个铝离子带3个单位的正电荷，故B不符合题意；
C、③质子数=原子序数，12号元素是镁元素，质子数大于核外电子数，故③表示镁离子的结构示意图，故C不符合题意；
D、由④可知硒的相对原子质量为78.9，相对原子质量单位不为g，故D不符合题意。
故选A。
10. 模型是学习化学的重要方法，下列有关模型错误的是
A. 原子结构模型B. 物质分类模型
C. 燃烧的条件D. 物质的组成与结构
【答案】A
【解析】
【详解】A、原子结构模型中，原子核由质子和中子构成，而该模型的质子在原子核外，因此这个模型是错误的，符合题意；
B、物质分类模型中，纯净物分为单质和化合物，该分类符合逻辑，模型是正确的，不符合题意；
C、燃烧的条件是：有可燃物、温度达到可燃物的着火点、与氧气（或空气）接触，该模型涵盖了这三个条件，模型是正确的，不符合题意；
D、从宏观角度，物质由元素组成；从微观角度，物质由分子、原子、离子构成，原子也可以构成分子或通过得失电子形成离子，该模型是正确的，不符合题意；
故选A。
11. 下列各组物质，按单质、混合物顺序排列的是
A. 铅、白酒B. 硫、干冰C. 碘酒、海水D. 冰水、大理石
【答案】A
【解析】
【详解】A、铅是由一种元素组成的纯净物，属于单质；白酒中含有水、酒精灯，属于混合物，故选项正确；
B、硫是由一种元素组成的纯净物，属于单质；干冰是固态的二氧化碳，只含有一种物质，属于纯净物，故选项错误；
C、碘酒中含有碘、酒精，属于混合物；海水中含有水氯化钠等多种物质，属于混合物，故选项错误；
D、冰是固态的水，冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物，水是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，可排除该选项，故选项错误。
故选A。
12. “氢舟”已过万重山。2023年7月1日，中国首艘氢能动力船“三峡氢舟1号”首航。该船为钢铝复合结构，采用中国船舶第七一二研究所开发的氢燃料电池和锂电池动力系统。下列有关说法不正确的是
A. 钢的含碳量比生铁的含碳量低
B. 氢气和天然气完全燃烧的反应都是化合反应
C. “三峡氢舟1号”仅靠氢燃料电池不足以提供主要动力
D. 氢能源具有热值大，不污染空气的优点，可被广泛地应用到各个领域
【答案】B
【解析】
【详解】A、钢的含碳量为0.03%-2%，生铁的含碳量为2%-4.3%，钢的含碳量比生铁的含碳量低，故A说法正确；
B、氢气和氧气点燃生成水，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；天然气完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不属于化合反应，故B说法错误；
C、“三峡氢舟1号”仅靠氢燃料电池不足以提供主要动力，是靠氢燃料电池和锂电池提供主要动力，故C说法正确；
D、氢气具有可燃性，氢气燃烧热值高，氢气燃烧产物只有水，对环境无污染，故氢能源具有热值大，不污染空气的优点，可被广泛地应用到各个领域，故D说法正确；
故选：B。
13. 中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释错误的是
A. 《梦溪笔谈》—石油：“燃之如麻，但烟甚浓”——石油的不完全燃烧
B. 《天工开物》：“每金七厘，造方寸金一千片”——金的延展性强
C. 《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断地运动
D. 《吕氏春秋》：“金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”——铜锡合金的硬度比铜、锡小
【答案】D
【解析】
【详解】A、石油：“燃之如麻，但烟甚浓”，是因为氧气的含量不足，导致石油不完全燃烧所产生的，故A解释正确；
B、“每金七厘，造方寸金一千片”，是说金可以压成很薄的片，说明金的延展性强，故B解释正确；
C、“遥知不是雪，为有暗香来”，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故C解释正确；
D、“金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”，说明铜锡合金的硬度比铜、锡大，故D解释错误；
故选：D。
14. 下列实验设计能达到相应目的的是
A. 探究二氧化碳与水反应
B. 验证锌、铁和铜的金属活动性顺序
C. 探究不同催化剂的催化效果
D. 验证质量守恒定律
【答案】B
【解析】
【详解】A、将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变红，不能说明二氧化碳与水发生了反应，还应设计对照实验证明二氧化碳不能使紫色石蕊试液变红，不符合题意；
B、铜不能与硫酸亚铁溶液反应，说明铁比铜活泼，锌能与硫酸亚铁溶液反应，说明锌比铁活泼，则可验证锌、铁和铜的金属活动性顺序为锌＞铁＞铜，符合题意；
C、探究不同催化剂的催化效果时，需要控制过氧化氢溶液的浓度、体积等变量相同，但该实验中过氧化氢溶液的浓度不同（3% 和 6%），无法单纯比较二氧化锰和氧化铁的催化效果，不符合题意；
D、铁片与稀硫酸反应会生成氢气，该实验在敞口容器中进行，氢气会逸散到空气中，导致天平不平衡，无法验证质量守恒定律，不符合题意；
故选B。
15. 已知白醋能与鸡蛋壳反应生成二氧化碳气体，同学们利用内有过滤网的带盖塑料杯，设计如图实验验证质量守恒定律。实验前药品和装置的总质量为m1，倒立杯子充分反应后称量总质量为m2，打开杯盖后称量总质量为m3，三者的关系为m1=m2>m3，下列说法不正确的是
A. m1=m2，说明该反应遵循质量守垣定律
B. m1>m3，是因为打开杯盖后气体逸出
C. 白醋是否过量，不影响对质量守恒定律的验证结果
D. 通过该实验可知，验证质量守恒定律必须使用密封容器
【答案】D
【解析】
【详解】A、实验前药品和装置的总质量为m1，倒立杯子充分反应后称量总质量为m2，化学反应前后，物质的总质量不变，说明该反应遵循质量守恒定律，不符合题意；
B、实验前药品和装置的总质量为m1，倒立杯子充分反应后称量总质量为m2，打开杯盖后称量总质量为m3，m1>m3，是因为白醋能与鸡蛋壳反应生成二氧化碳气体，打开杯盖后气体逸出，不符合题意；
C、质量守恒定律是参加反应的物质的总质量与生成物的总质量相等，故白醋是否过量，不影响对质量守恒定律的验证结果，不符合题意；
D、该实验有气体生成，故用该实验验证质量守恒定律，必须在密闭容器中进行，否则会影响实验，故有气体参加或生成的反应，验证质量守恒定律必须使用密封容器，但是无气体参加或生成的反应，验证质量守恒定律，无需使用密封容器，符合题意。
故选D。
16. 化学课程培养核心素养，体现对学生发展的重要价值。下列相关说法错误的是
A. 化学观念：化学变化的本质是分子分裂成原子，原子重新结合成新分子
B. 科学思维：、的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8
C. 科学探究与实践：可通过电解水实验探究水的组成
D. 科学态度与责任：保护水资源一方面要合理利用水资源，另一方面要防治水体污染
【答案】B
【解析】
【详解】A、化学变化的本质是分子分解为原子，原子重新组合为新的分子，说法正确，不符合题意；
B、、的最外层电子数均为8，但是离子的最外层电子数不一定是8，如锂离子最外层电子数为2，符合题意；
C、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成的，可通过电解水实验探究水的组成，不符合题意；
D、保护水资源一方面要合理利用水资源，如节约用水，另一方面要防治水体污染，如工业废水处理达标后排放，不符合题意。
故选B。
17. 如图所示是某反应的微观示意图，下列说法错误的是

A. 图示中丙和丁物质都是氧化物
B. 参加反应的甲和乙分子个数比为4：5
C. 反应前后各元素的化合价均未改变
D. 丁物质中氢元素和氧元素的质量比为1：8
【答案】C
【解析】
【分析】由微观反应示意图可知，该反应是由氨气与氧气在催化剂和加热的条件下反应生成一氧化氮和水，化学方程式为4NH3+5O2 4NO+6H2O。
【详解】A、氧化物是由两种元素组成，且其中有一种元素是氧元素的化合物，因此该反应的生成物一氧化氮和水均属于氧化物，说法正确；
B、由化学方程式可知，参加反应的甲和乙分子个数比为4：5，说法正确；
C、该反应中，氮元素由﹣3价变成+2价，氧元素由0价变成﹣2价，说法错误；
D、丁物质是水，水中氢元素和氧元素的质量比为（1×2）：16＝1：8，说法正确。
故选：C。
18. 下列各组转化关系中的反应均为初中化学常见的反应，其中“→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质。下列甲、乙、丙三种物质不符合对应转化关系的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、过氧化氢(甲)可以分解成水(丙)和氧气(乙)，而氧气(乙)可以和氢气或者含氢化合物反应生成水(丙)，而水(丙)可以在通电的情况下分解成氧气(乙)和氢气。故该转化能实现，正确；
B、碳(甲)和氧气充分燃烧生成二氧化碳(丙)，不充分燃烧会生成一氧化碳(乙)，而一氧化碳(乙)体现可燃性与还原性都可以转化为二氧化碳(丙)，而二氧化碳(丙)和碳在高温的情况下也能生成一氧化碳(乙)，故该转化能实现，正确；
C、碳酸钙（甲）高温分解可以生成二氧化碳（乙），二氧化碳（乙）可以和氢氧化钙（丙）反应生成碳酸钙（甲），二氧化碳（乙）和氢氧化钙（丙）不能相互转化，故该转化不能实现，错误；
D、碳酸钙（甲）高温分解可以生成氧化钙（乙），氧化钙（乙）和水生成氢氧化钙（丙），氢氧化钙（丙）和二氧化碳反应生成碳酸钙（甲），故该转化能实现，正确。
故选C。
19. 下列实验方法能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、CaO与水反应生成Ca(OH)2，无法分离出原CaO，错误；
B、CO2和N2均不支持燃烧，使木条熄灭，无法鉴别，错误；
C、CuSO4溶解后呈蓝色，NaCl溶解后无色，可通过颜色鉴别，正确；
D、木炭燃烧消耗O2但生成CO2，引入新杂质，得不到纯净氮气，错误；
故选C。
20. 向一集满CO2的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，注入适量的蒸馏水，盖上玻璃片，上下振荡，再将其倒置（如图），把手移开，玻璃片没有掉下来。蓝色石蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变红。依据现象一定能得出对应结论的是
A. 玻璃片没有掉下，证明瓶内气压大于大气压
B. 玻璃片没有掉下，证明CO2与水发生了反应
C. 振荡后试纸变红，证明CO2与水反应产生了酸
D. 振荡后试纸变红，证明CO2能与石蕊反应变红
【答案】C
【解析】
【详解】A、玻璃片没有掉下，证明瓶内气压小于大气压，A错误；
B、玻璃片没有掉下，证明瓶内气压小于大气压，不能证明CO2与水发生了反应，B错误；
C、蓝色石蕊试纸遇酸变红，注入水之前CO2与石蕊试纸接触，但不能使石蕊试纸变红，倒置且振荡后CO2与水充分接触，而此时石蕊试纸变红，说明CO2与水反应产生了酸，酸使蓝色石蕊试纸变红，C正确；
D、注入水之前CO2与石蕊试纸接触，但不能使石蕊试纸变红，说明CO2不能与石蕊反应变红，D错误。
故选：C。
21. 下列实验方案中不能达到目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、硫酸铁（）溶液含，呈黄色；硫酸亚铁（）溶液含，呈浅绿色，观察颜色即可区分，实验方案能达到目的。
B、木炭粉在空气中充分灼烧时，会与氧气反应生成二氧化碳气体（），而在空气中灼烧不反应，该方法能有效除去杂质且不引入新杂质，实验方案能达到目的。
C、硬水含较多钙、镁离子，加入肥皂水后泡沫少、浮渣多；软水含较少钙、镁离子，加入肥皂水后泡沫多、浮渣少，现象差异明显，实验方案能达到目的。
D、不支持燃烧，且混合气体中含量少，无法被点燃，实验方案不能达到目的。
故选：D。
22. 小丁同学发现和在同一条件下会发生两个化学反应。一般反应Ⅰ来制取甲醇()，下列说法错误的是
A. 在反应I中，参加反应的和的分子个数比为3：1
B. 这两个反应中只有氢元素化合价发生改变
C. 小丁同学想要增加甲醇的产量，就要减少反应Ⅱ的发生
D. 利用这两个反应不仅可以减少温室气体的排放，还可以产生燃料
【答案】B
【解析】
【详解】A、反应①为CO2和H2反应生成CH3OH和H2O，反应的化学方程式为：，则反应的H2和CO2的分子个数比为3：1，该选项说法正确；
B、这两个反应中，氧均为-2价，氢气中氢元素化合价为0，但化合物中氢元素化合价为+1价，则氢元素化合价改变，设CO中碳元素化合价为x，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则x+（-2）=0，解得x=+2价，同理可知二氧化碳中碳元素化合价为+4价，甲醇中碳元素化合价为-2价，则碳元素化合价也改变，该选项说法不正确；
C、H2和CO2在同一条件下会发生两个化学反应，一般反应Ⅰ来制取甲醇，故想要增加甲醇的产量，就要减少反应Ⅱ的发生，该选项说法正确；
D、反应Ⅰ为二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇和水，反应Ⅱ为二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成一氧化碳和水，这两个反应均消耗了二氧化碳，可以减少温室气体的排放，还产生了具有可燃性的燃料甲醇和一氧化碳，该选项说法正确。
故选B。
23. 在Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀盐酸无气泡产生，下列说法正确的是
A. 滤渣中一定有银和铜B. 滤渣中一定没有铁
C. 滤液中一定有硝酸铜D. 滤液中一定没有硝酸银
【答案】B
【解析】
【详解】铁（Fe）比铜（Cu）和银（Ag）活泼，因此铁粉可以置换出混合溶液中的 Cu2+和 Ag+。由于 Ag⁺ 的活动性更弱，铁优先与 Ag+ 反应。反应后向滤渣滴加稀盐酸无气泡产生，说明滤渣中没有铁（因为铁与稀盐酸反应会产生氢气气泡），而银和铜不与稀盐酸反应，不会产生气泡。
A、滤渣中一定有银和铜：不一定。铁优先置换 Ag+，如果铁量不足以置换所有 Ag+（铁量较少），则滤渣中只有银（部分或全部），没有铜；只有当铁的量足以置换部分或全部 Cu2+时，滤渣中才有铜。因此，滤渣中一定有银（因为铁优先与 Ag+ 反应），但不一定有铜。结论：错误。
B、滤渣中一定没有铁：正确。滴加稀盐酸无气泡产生，证明滤渣中没有铁（铁会与酸反应产生 H2气泡），而银和铜不反应。结论：正确。
C、滤液中一定有硝酸铜：不一定。如果铁的量足以置换所有 Ag+和全部 Cu2+（铁量充足），则滤液中没有 Cu2+，只有 Fe2+；只有当铁的量不足以置换全部 Cu2+ 时，滤液中才有硝酸铜。因此，滤液中不一定有硝酸铜。结论：错误。
D、滤液中一定没有硝酸银：不一定。如果铁的量不足以置换所有 Ag+（铁量较少），则滤液中仍有 Ag+（硝酸银）；只有当铁的量足以置换全部 Ag+ 时，滤液中才没有硝酸银。因此，滤液中不一定没有硝酸银。结论：错误。
故选B。
24. “低碳生活”倡导减少能源消耗，降低二氧化碳排放，下列做法符合低碳生活理念的是
A. 为了方便，大量使用一次性塑料袋和餐具
B. 夏天将空调温度调至20℃，追求凉爽舒适
C. 优先选择步行、骑行或乘坐公共交通出行
D. 电视机、电脑等电器不用时，长期处于待机状态
【答案】C
【解析】
【详解】A、大量使用一次性塑料袋和餐具，会造成资源的浪费，且会污染环境，不符合低碳生活理念，不符合题意；
B、夏天将空调温度调至20℃，会造成能源的浪费，不符合低碳生活理念，不符合题意；
C、优先选择步行、骑行或乘坐公共交通出行，可以减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，符合低碳生活理念，符合题意；
D、电视机、电脑等电器不用时，长期处于待机状态，会造成能源的浪费，不符合低碳生活理念，不符合题意。
故选C。
二、非选择题(每个化学方程式2分，其余每空1分，共52分。)
25. 请用化学符号或名称填空：
（1）氦气___________；
（2）3个铵根离子___________；
（3）4Al___________；
（4）亚铁离子___________；
（5）标出氧化钙中钙元素的化合价___________；
（6）中2的含义___________。
【答案】（1）
He （2）

（3）
4个铝原子 （4）

（5）

（6）
一个氧离子带2个单位负电荷
【解析】
【小问1详解】
氦气由氦原子构成，其化学式用元素符号表示，即He；
【小问2详解】
离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略，表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个铵根离子表示为；
【小问3详解】
位于元素符号前的数字表示几个原子，故4Al表示4个铝原子；
【小问4详解】
亚铁离子的离子符号为；
【小问5详解】
氧化钙中氧元素的化合价为-2价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则氧化钙中钙元素的化合价为+2价，化合价的表示方法：确定出化学式中该元素的化合价，然后在该元素的正上方用数字和正负符号表示，正负符号在前，数字在后，数值为1时不能省略，故氧化钙中钙元素的化合价为+2价表示为；
【小问6详解】
位于元素符号右上角的数字，表示一个离子所带的电荷数，故中2的含义是一个氧离子带2个单位负电荷。
26. 请从下列物质①氧气②二氧化碳③水④氢气⑤稀有气体中，选择适当的物质填空(填序号)：
（1）常温下为液态的物质是___________；
（2）医疗上用于医疗急救病人的是___________；
（3）能燃烧，易发生爆炸的是___________；
（4）制成多种用途的电光源的气体是___________；
（5）可用作气体肥料的是___________。
【答案】（1）③ （2）①
（3）④ （4）⑤
（5）②
【解析】
【小问1详解】
常温下，氧气、二氧化碳、氢气、稀有气体均为气态，只有水是液态，故填③；
【小问2详解】
氧气能供给呼吸，因此可用于医疗急救，故填①；
【小问3详解】
氢气具有可燃性，不纯时点燃易发生爆炸，故填④；
【小问4详解】
稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可制成多种电光源（如霓虹灯），故填⑤；
【小问5详解】
二氧化碳是植物光合作用的原料之一，可用作气体肥料，故填②。
27. 中华传统文化凝聚着丰富的化学知识，让我们从化学视角认识中华传统文化。
（1）贴春联。用墨汁书写的春联能保持长时间不褪色的原因是_______。
（2）吃饺子。用漏勺捞饺子与化学实验基本操作中_______(填实验操作名称)的原理相同。
（3）明代《茶疏》记载用“煅炭”除水异味，这是利用了木炭的______作用。
（4）兵马俑彩绘中发现了绝美的“中国紫”(主要成分)，其中_______(填元素名称)在地壳中的元素含量位于第二位。
（5）《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是______。
（6）酿米酒。酿造米酒时需要一定量的软水，生活中常用______的方法降低水的硬度。
【答案】（1）常温下碳的化学性质稳定
（2）过滤 （3）吸附
（4）硅 （5）清除可燃物
（6）煮沸
【解析】
【小问1详解】
墨汁的主要成分是碳（炭黑）。碳在常温下化学性质稳定，不易与其他物质发生反应，因此书写后不易褪色。
【小问2详解】
用漏勺捞饺子是将饺子（固体）与汤（液体）分离的过程，类似于化学实验中通过滤纸分离固体与液体的操作，称为“过滤”。
【小问3详解】
木炭具有疏松多孔的结构，能吸附水中的异味物质。
【小问4详解】
化合物 中含钡（Ba）、铜（Cu）、硅（Si）、氧（O）。根据地壳元素含量排序（氧 > 硅 > 铝 > 铁），硅元素含量居第二位。。
【小问5详解】
“去薪”指清除燃料可燃物。
【小问6详解】
硬水含较多钙、镁离子，煮沸可使部分钙、镁离子形成沉淀（如水垢），从而降低水的硬度。
28. 金属应用广泛。
（1）国宝“鎏金铁芯铜龙”是以铁铸造内芯，铁上包铜，外层鎏金(鎏金是一种金属加工工艺，经过鎏金处理，金属表面会覆盖一层金)。龙身飞扬舒展，反映了唐代高超的铸造工艺。
①国宝历经千年，出土后表面仍金光灿灿，原因是_______。
②工业上以赤铁矿为原料炼铁，原理是______(用化学方程式表示)。
③《淮南万毕术》中记载“曾青得铁则化为铜，外化而内不化”，“曾青”即硫酸铜溶液，该炼铜反应的原理是_______(用化学方程式表示)。
（2）铝制易拉罐主要由铝合金制成，除铝外，还含有锌、铜、硅等。
①请写出用铝质品在空气中不易锈蚀的原因_______。
②合金与纯金属相比较，性质存在差异。对比分析图1，从微观角度解释原因________。
③合金中元素的配比不同会导致性能有差异。根据实际需求，罐盖硬度应大于罐体硬度。结合图2分析，生产易拉罐时，罐盖中铜元素的含量应_______(填“大于”“小于”或“等于”)罐体中铜元素的含量。
【答案】（1） ①. 金的化学性质不活泼 ②. ③.
（2） ①. 铝与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，铝不易锈蚀 ②. 合金中添加的原子破坏了纯金属中原子的规整排列，使得原子层之间更难滑动，因此性质发生改变（如硬度通常比其组分金属大） ③. 大于
【解析】
【小问1详解】
① 表面金光灿灿的原因为金的化学性质不活泼（或金在常温下不易与氧气、水等发生反应），因此鎏金层能长时间保持光泽，千年不褪色；
赤铁矿的主要成分是，工业上用一氧化碳在高温下还原氧化铁，其反应的化学方程式为；
“曾青”是硫酸铜溶液，铁与硫酸铜发生置换反应生成铜和硫酸亚铁，其反应的化学方程式为。
故填：金的化学性质不活泼；；。
【小问2详解】
铝制品不易锈蚀的原因为铝在空气中易与氧气反应，生成一层致密的氧化铝薄膜，这层薄膜能阻止内部的铝继续与氧气接触，从而防止锈蚀；
合金与纯金属性质差异的微观解释：合金中添加的原子破坏了纯金属中原子的规整排列，使得原子层之间更难滑动，因此性质发生改变（如硬度通常比其组分金属大）。
从图2可知，铝合金中铜含量越高，硬度越大，题目要求罐盖硬度大于罐体硬度，因此罐盖中铜元素的含量应大于罐体中铜元素的含量。
故填：铝与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，铝不易锈蚀；合金中添加的原子破坏了纯金属中原子的规整排列，使得原子层之间更难滑动，因此性质发生改变（如硬度通常比其组分金属大）；大于。
29. 某电镀厂为减少污染并变废为宝，从含有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁的废水中回收铜、铁和硫酸锌溶液，设计了如图所示的实验方案(部分生成物已略去)。请回答下列问题。
（1）步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都用到的操作是过滤，其中玻璃棒的作用是______。
（2）步骤Ⅰ所得滤渣的成分是______。
（3）步骤Ⅱ中稀硫酸要过量的目的是_______。
（4）滤渣与过量稀硫酸反应过程中观察到的现象是______。
（5）写出一个步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式_______。该反应的基本反应类型为_______。
【答案】（1）引流 （2）铜、铁、锌或Cu、Fe、Zn
（3）将滤渣中的铁和锌完全反应掉，从而得到纯净的铜
（4）有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色，固体部分溶解
（5） ①. 或 ②. 置换反应
【解析】
【小问1详解】
过滤操作中，玻璃棒的作用是引流，防止液体洒出或冲破滤纸。
【小问2详解】
根据流程图可知，该流程和目的是回收铜、铁和硫酸锌，锌的活动性比铁、铜强，锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，与硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，因此试剂A是锌，向含有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁的废水中加入过量的锌粉，所以步骤 I 所得滤渣的成分是铜、铁和过量的锌（Cu、Fe、Zn）；
【小问3详解】
硫酸能与锌反应生成硫酸锌和氢气，与铁反应生成硫酸亚铁和氢气，步骤 Ⅱ 中稀硫酸要过量的目的是将滤渣中的铁和锌完全反应掉，从而得到纯净的铜；
【小问4详解】
滤渣（Cu、Fe、Zn）与过量稀硫酸反应时，锌和铁都能与稀硫酸反应产生氢气，会观察到有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色（因为铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁，硫酸亚铁溶液呈浅绿色），固体部分溶解（因为铜不与稀硫酸反应）；
【小问5详解】
根据流程图可知，经步骤Ⅱ得到滤液中存在硫酸、硫酸锌和硫酸亚铁，经步骤Ⅲ后，得到铁和硫酸锌溶液，因此发生的反应是锌与硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为：、，该类反应都是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应。
30. 如图是实验室制取气体的常用装置。
（1）仪器1的名称为_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是_____(填字母)，写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____。
（3）实验室制取CO2和O2均可使用的气体发生和收集装置为____(填字母)。
（4）若用F装置收集二氧化碳时，气体应该从____(“a”或“b”)端进入F装置。
（5）用装置H测量二氧化碳的体积时，若H中无植物油，则测得的二氧化碳的体积_____(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
（6）将生成的CO2通入G装置中，观察到湿润的紫色石蕊试纸变成_____色，使其变色的物质是____(填化学式)。
【答案】（1）集气瓶 （2） ①. B ②.
（3）AC或AF （4）a
（5）偏小 （6） ①. 红 ②.
【解析】
【小问1详解】
由图可知，仪器1的名称为：集气瓶；
【小问2详解】
发生装置选 B，因为高锰酸钾制取氧气是固体加热型反应，装置 B 为固体加热型发生装置，且试管口放了棉花，可防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。化学方程式：；
【小问3详解】
实验室制取二氧化碳用大理石（或石灰石）与稀盐酸，是固液不加热型；制取氧气也可以用过氧化氢和二氧化锰，同样是固液不加热型，所以发生装置都选 A。
和的密度都比空气大，都可用向上排空气法收集，选F收集时，气体从长管a进，空气通过短管b排出来，所以收集装置选 C或F。
综上，发生和收集装置为 AC或AF。
【小问4详解】
二氧化碳密度比空气大，用 F 装置收集时，气体应从 a 端进入，空气从 b 端排出。
【小问5详解】
二氧化碳能溶于水且能与水反应，若 H 中无植物油，部分二氧化碳会溶于水中，导致进入量筒的水的体积偏小，因此测得的二氧化碳体积偏小。
【小问6详解】
湿润的紫色石蕊试纸会变成 红色。原因是与水反应生成碳酸（），碳酸呈酸性，能使紫色石蕊试纸变红。
31. 兴趣小组对燃烧的条件进行探究。
（1）利用如图所示装置进行实验，观察到的现象有：

Ⅰ．试管中白磷燃烧；
Ⅱ．水中白磷未燃烧；
Ⅲ．试管中红磷未燃烧；
Ⅳ．气球a先变大后变小
①由现象Ⅰ、Ⅱ可推知的结论是_____。
②由现象Ⅰ、Ⅲ可推知的结论是_____。
③从现象Ⅳ分析：气球a先变大的原因是_____。
（2）利用图1所示装置进行燃烧条件的进一步探究。实验测得集气瓶中氧气的体积分数随时间的变化曲线如图2所示。

①写出红磷燃烧的化学方程式：_____。
②红磷熄灭后，集气瓶内的氧气并未耗尽，氧气的含量约为10%。你对燃烧条件的新认识是_____。
【答案】（1） ①. 燃烧需要与氧气接触 ②. 燃烧需要温度达到可燃物的着火点 ③. 白磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大
（2） ①.
②. 燃烧不仅需要与氧气接触，还需要氧气足量
【解析】
【小问1详解】
①试管中白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，水中白磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，故由现象Ⅰ、Ⅱ可推知的结论是：燃烧需要与氧气接触；
②试管中白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，试管中红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；
③气球a变大，是因为白磷燃烧，放出大量的热，装置内气体受热膨胀，压强增大；
【小问2详解】
①红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为：；
②红磷熄灭后，集气瓶内的氧气并未耗尽，氧气的含量约为10%。说明燃烧不仅需要与氧气接触，还需要氧气足量。
32. 《天工开物》记载了锡的冶炼方法：入砂(指锡砂)数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞲(指鼓入空气)熔化，用铅少许，(锡)沛然流注。其反应原理为C+SnO2Sn+CO2↑。
（1）炼锡时加入少许铅形成合金，产物更易熔化流出，原因是______。
（2）现有151kg含SnO220%的锡砂，理论上可以炼出锡的质量是多少(写出计算过程)？
【答案】（1）合金的熔点降低
（2）解：设理论上可以炼出锡质量是。
答：理论上可以炼出锡的质量是23.8kg。
【解析】
【小问1详解】
由于炼锡时加入少许铅形成合金，合金的熔点降低，所以产物更易熔化流出。故填：合金的熔点降低。
【小问2详解】
详见答案。选项
劳动实践
科学知识
A
焊接金属时用氮气作保护气
氮气不易溶于水
B
利用氩氦刀治疗肿瘤
氩气快速降温冷冻，氦气快速升温解冻
C
用天然气生火做饭
天然气燃烧放出热量
D
用厨余垃圾生产农家肥
物质发生缓慢氧化
选项
A
B
C
D
转化关系
物质
甲
H2O2
C
CaCO3
CaCO3
乙
O2
CO
CO2
CaO
丙
H2O
CO2
Ca(OH)2
Ca(OH)2
选项
实验目的
实验方法
A
分离CaO和CaCO3
加入足量水溶解后，过滤
B
鉴别CO2和N2
用燃着的木条，观察火焰是否熄灭
C
鉴别CuSO4固体和NaCl固体
取样，加水溶解，观察颜色
D
除去空气中的氧气，得到较纯净的氮气
通过足量灼热的木炭
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别硫酸铁溶液和硫酸亚铁溶液
分别取样，观察颜色
B
除去CuO中的少量木炭粉
在空气中充分灼烧
C
鉴别硬水和软水
分别取样，加入等量肥皂水，振荡，观察现象
D
除去CO2中的少量CO
点燃