2026年江苏南京市建邺区集团联考中考一模化学试题（原卷+解析）

这是一份2026年江苏南京市建邺区集团联考中考一模化学试题（原卷+解析），共25页。试卷主要包含了单选题，解答题等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：
H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 Si-28 P-31 S-32
一、单选题(本题共15小题，共30分)
1. 化学变化中常伴随着颜色的改变。下列颜色变化是由化学变化引起的是
A. 铁在潮湿的空气中一段时间后变红色B. 氧气液化后变为蓝色
C. 硫酸铜粉末溶于水后溶液变为蓝色D. 氖气通电后发出红光
2. 化学概念在逻辑上存在如下图所示的关系，对下列概念间关系说法不正确的是
A. 单质与化合物属于交叉关系
B. 化合物与氧化物属于包含关系
C. 氧化反应与化合反应属于交叉关系
D. 纯净物与混合物属于并列关系
3. 绚丽多彩的世界离不开化学家的贡献。我国在稀土资源的利用和保护方面作出了卓越贡献的科学家是
A. 闵恩泽B. 张青莲C. 徐光宪D. 徐寿
4. 化学实验即要求操作规范，更要保证安全，下列实验操作不符合这一要求的是
A. 搅拌过滤器内液体可以加速过滤速度
B. 选用10mL量筒量取9mL水
C 熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭
D. 绝对禁止向燃着的酒精灯中添加酒精
5. 下列物质中含有氧分子的是
A. 双氧水B. 空气C. 氯酸钾D. 氧化汞
6. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列事例说法中错误的是
A. 化学观念：质子数相同的粒子属于同一种元素
B. 科学思维：化合物里，正负化合价的代数和永远都等于零
C. 科学探究与实践：对玻璃片哈气，可以探究人呼出气体中含有较多水蒸气
D. 科学态度与责任：实验后的废液不能随意排放，需集中回收处理，避免污染环境
7. 下列实验现象描述错误的是
A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
B. 汞在空气中加热，部分银白色液体变成红色粉末
C. 红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
8. ①酸奶②肥皂水③食盐水是生活中常见的三种物质．酸奶能使紫色石蕊试液变红，肥皂水显碱性，食盐水的pH=7．它们的pH由小到大排列，正确的是
A. ①②③B. ①③②C. ②①③D. ③②①
9. 下列实验方法不能达到预期实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
10. 微晶锆陶瓷可以应用于指纹传感器。在元素周期表中锆元素的某些信息如图所示，下列有关锆的说法正确的是
A. 属于非金属元素B. 原子序数为40
C. 相对原子质量是91.22gD. 原子核内中子数为40
11. 下列有关化学用语的说法正确的是
A. 表示一个碳酸根离子B. Cl-中的“-”表示氯元素的化合价为-1价
C. 2N2表示4个氮原子D. H可以表示一个氢分子
12. 铁是世界生产量最大的金属。下列关于铁的实验说法不正确的是
A. 一段时间后，图1试管a、b中空气含氧气的体积分数不相等
B. 对比图1试管a、b中的现象可推知，铁生锈的条件之一是与水接触
C. 图2硬质玻璃管中发生的反应属于置换反应
D. 图2实验开始时，先通一会儿一氧化碳，再点燃酒精喷灯
13. 下列成语中没有涉及燃烧条件的是
A. 如火如荼B. 煽风点火C. 死灰复燃D. 火上浇油
14. 下列说法正确的是( )
A. 同种分子构成的物质是纯净物，纯净物一定由同种分子构成
B. 某物质燃烧生成CO2和H2O，该物质中一定含有C、H、O元素
C. 置换反应生成单质和化合物，生成单质和化合物的反应一定是置换反应
D. 某化肥与熟石灰研磨，无刺激性气味，该化肥一定不是铵态氮肥
15. 下列有关实验方案设计正确的是
A. AB. BC. CD. D
二、解答题(本题共6小题，共50分)
16. 化学实验是进行科学探究的重要途径。某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取和性质的探究，请你分析并回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称： ①___________；②___________。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置是___________(填序号，从A~E中选取)，该反应的化学方程式为___________。
（3）实验室制取氢气的原理为___________；制取并收集较为纯净的氢气的装置为___________ (填序号，从A~E中选取)
（4）查阅资料可知实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，二氧化碳能溶于水，密度比空气大，则制取并收集二氧化碳应选用的装置为___________ (填序号，从A~E中选取)。
（5）若在F中装满水用来收集氧气，气体应从F的___________端通入气体 (填“X”或“y”)。
（6）G所示是将氨在纯净氧气中燃烧，生成一种单质和水，该反应的化学方程式为___________。
17. 实践与实验：取4根相同的干净的铁钉和4支试管，其中两支试管配有软木塞，将铁钉分别放入试管中。
试管(1)：加入雨水，使铁钉的下半部浸在雨水中，上半部接触空气，这是参照试管；
试管(2)：放入无水氯化钙(干燥剂)，用软木塞住试管口，铁钉接触空气，但不接触水分；
试管(3)：加水并煮沸几分钟，并在水面上倒些油，形成一个密封层，铁钉接触水，但不接触空气；
试管(4)：加入盐水，铁钉的下半部接触盐水，上半部接触空气；
一段时间后观察到：试管(2)和(3)中的铁钉没有生锈，试管(1)和(4)中的铁钉生锈了，且(4)中的铁钉生锈更多。
回答问题：
（1）试管(3)中加入的水煮沸几分钟，其目的是_______；
（2）你认为铁生锈不可缺少的物质是_______；
（3）为什么(4)中的铁钉比(1)中的铁钉生锈更多，请提出你的看法_______；
（4）怎样保护金属资源，请提出你的看法：_______。
18. 利用下图装置研究氢氧化钙化学性质。
（1）向试管①中，通入二氧化碳，①中发生反应的化学方程式为______。
（2）向试管②中，滴加适量碳酸钠溶液，观察到的现象是______。
（3）向试管③中滴加适量的酚酞试液，再逐滴滴加稀盐酸至过量，发生反应的化学方程式为______，能证明稀盐酸与氢氧化钙发生反应的现象是______。
19. 水和溶液与人们的生产生活密切相关
（1）下列净水的方法中，可以降低水的硬度的是 （填字母）。
A. 沉淀B. 煮沸C. 吸附D. 蒸馏
（2）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是 。
A. 水分子不断运动
B. 水分子之间间隔不变
C. 水分子分解成氢原子和氧原子
D. 水分子保持水的物理性质
（3）水的组成揭秘
①如图所示，在电解器玻璃管里加满硫酸钠溶液，接通直流电源，电解一段时间后，断开电源。用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体，完成实验报告的书写。
②电解水实验说明水是由____组成的。
（4）t℃时，某固体物质（不含结晶水）的饱和溶液中，溶质质量随溶剂质量的变化如图中斜线所示。
①t℃时，该物质的溶解度为____。
②P 点、Q 点表示的溶液中，溶质的质量分数相比前者和后者的关系是____ 。
A.大于 B.小于 C.等于 D.无法确定
20. 烟台海岸线绵长，向海发展、向海图强是烟台人民的夙愿与梦想。如图为综合利用海水的部分流程图，请回答：
（1）海水晒盐：

20℃海水中主要盐类及其溶质的质量分数
①海水晒盐后的母液是氯化钠的______（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
②晒盐时不能将水全部蒸干，目的是使卤水中的大量析出，而其他盐类基本不析出，请分析其他盐类不析出的原因______。
③用“花水”冲洗粗盐，既可除去表面的和杂质，又不损失，则“花水”应当是______（填序号）。
A.蒸馏水 B.饱和溶液 C.饱和溶液 D.饱和溶液
（2）海水制镁：
实际生产中，常选用______作为沉淀剂。从海水中提取历经：海水母液三步转换，这样做的主要目的是______。
（3）粗盐综合应用：

①粗盐中含有少量、、等可溶性杂质，某同学将该样品进行提纯。向盐水溶液中依次加入稍过量的______溶液、______溶液（填化学式）、溶液。除去生成的沉淀后，再滴加稀盐酸，得到较纯净的饱和溶液。
②电解饱和溶液制取烧碱，该反应中的化学方程式是______。
（4）我国化学家侯德榜创立的联合制碱法，将碱厂与氨厂联合，既提高效益又减少污染。某化学项目小组设计联合制碱法的模拟流程如图所示。

①通常状况下，的溶解度远大于的溶解度。为了提高产率，吸氨碳化塔中应该先通入的是______（填“”或“”）。
②吸氨碳化塔中温度控制在30℃~35℃，发生反应的化学方程式为______。
③该流程中能循环利用物质是______。（填化学式）
21. 有一包白色固体，可能含有中的一种或几种。取样溶于水，有白色沉淀产生；过滤后，向该白色沉淀中啇加盐酸，现象如下图所示(表示沉淀变化，表示气体变化)：

（1）由此推断原白色固体中一定含有_____，可能含有_____。
（2）在C点时，所得溶液中的溶质一定有_____。
（3）产生气体化学方程式为_____。选项
实验目的
实验方法
A
鉴别硬水和软水
加入肥皂水
B
区分氢氧化钠和氯化钠
加入水中，测溶解前后温度
C
区分白酒和白醋
闻气味
D
区分活性炭和二氧化锰
观察颜色
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别蔗糖水和食盐水
观察液体颜色
B
比较人体吸入空气和呼出气体中水蒸气含量
取两片干燥玻璃片，一片放在空气中，另一片对其哈气
C
除去木炭粉中少量的镁粉
在空气中充分加热
D
除去氯酸钾中的少量氯化钾
加热至不再产生气体为止
正极端玻璃管
负极端玻璃管
现象
____
____
盐类
质量分数
2.72%
0.38%
0.17%
九年级化学中考模拟试题
可能用到的相对原子质量：
H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 Si-28 P-31 S-32
一、单选题(本题共15小题，共30分)
1. 化学变化中常伴随着颜色的改变。下列颜色变化是由化学变化引起的是
A. 铁在潮湿的空气中一段时间后变红色B. 氧气液化后变为蓝色
C. 硫酸铜粉末溶于水后溶液变为蓝色D. 氖气通电后发出红光
【答案】A
【解析】
【详解】A. 铁在潮湿的空气中一段时间后，与氧气、水蒸气发生反应生成了红色的铁锈，因为有新物质生成，所以发生的是化学变化，此选项正确；
B. 氧气液化后变为蓝色，该过程中无新物质生成，发生的是物理变化，此选项不符合题意；
C. 硫酸铜粉末溶于水后溶液变为蓝色，该过程中无新物质生成，发生的是物理变化，此选项不符合题意；
D. 氖气通电后发出红光，该过程中无新物质生成，发生的是物理变化，此选项不符合题意。
故选A。
2. 化学概念在逻辑上存在如下图所示的关系，对下列概念间关系说法不正确的是
A. 单质与化合物属于交叉关系
B. 化合物与氧化物属于包含关系
C. 氧化反应与化合反应属于交叉关系
D. 纯净物与混合物属于并列关系
【答案】A
【解析】
【详解】A、单质和化合物都属于纯净物，二者属于同一层次上的概念，所以单质和化合物属于并列关系，故A选项不正确；
B、化合物分有有机化合物和无机化合物，无机化合物分为酸、碱、盐、氧化物，所以氧化物属于化合物范畴内的一种物质，化合物包含氧化物，故B选项正确；
C、铁在氧气中燃烧既是化合反应也是氧化反应，甲烷燃烧是氧化反应不是化合反应，二氧化碳和水反应生成碳酸是化合反应不是氧化反应，因此，氧化反应和化合反应既有相同之处，也存在着不同之处，即两概念之间部分是重叠的，所以二者是交叉关系，故C选项正确；
D、物质分为纯净物和混合物，纯净物和混合物属于同一层次上的概念，二者属于并列关互，故D选项正确；
故选A。
3. 绚丽多彩的世界离不开化学家的贡献。我国在稀土资源的利用和保护方面作出了卓越贡献的科学家是
A. 闵恩泽B. 张青莲C. 徐光宪D. 徐寿
【答案】C
【解析】
【详解】A. 闵恩泽主要从事石油化工催化剂研究，与稀土资源无关，不符合题意；
B. 张青莲以测定相对原子质量著称，并非稀土领域，不符合题意；
C. 徐光宪在稀土元素分离及资源利用保护方面贡献卓越，符合题意；
D. 徐寿是近代化学启蒙者，与稀土资源无直接关联，不符合题意。
故选：C。
4. 化学实验即要求操作规范，更要保证安全，下列实验操作不符合这一要求的是
A. 搅拌过滤器内液体可以加速过滤速度
B. 选用10mL量筒量取9mL水
C. 熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭
D. 绝对禁止向燃着的酒精灯中添加酒精
【答案】A
【解析】
【详解】A、搅拌过滤器内液体，会弄破滤纸，导致过滤失败，故A错误；
B、实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，能选用10mL量筒量取9mL水，故B正确；
C、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，防止引起火灾，故C正确；
D、绝对禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，防止引起火灾，故D正确。
故选A。
5. 下列物质中含有氧分子的是
A. 双氧水B. 空气C. 氯酸钾D. 氧化汞
【答案】B
【解析】
【分析】纯净物是只由一种分子构成的物质，混合物是由多种物质的分子构成的。
【详解】A、双氧水含有过氧化氢分子和水分子；
B、空气是由氮气、氧气等多种物质组成，含有多种物质的分子，氧气由氧气分子构成，故空气中含有氧气分子；
C、氯酸钾是由钾离子和氯酸根离子构成；
D、氧化汞是由氧化汞分子构成的。
故选B。
6. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列事例说法中错误的是
A. 化学观念：质子数相同的粒子属于同一种元素
B. 科学思维：化合物里，正负化合价的代数和永远都等于零
C. 科学探究与实践：对玻璃片哈气，可以探究人呼出气体中含有较多水蒸气
D. 科学态度与责任：实验后的废液不能随意排放，需集中回收处理，避免污染环境
【答案】A
【解析】
【详解】A、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，同种元素的质子数相同，但是质子数相同的粒子不一定属于同一种元素，如Ne和H2O的质子数均为10，但不属于同种元素，故A符合题意；
B、化合物对外不显电性，则在化合物中，正负化合价的代数和永远都等于零，故B不符合题意；
C、对玻璃片哈气，玻璃片上有水雾出现，这是人呼出的气体中的水蒸气遇冷凝结而成的小水滴，从而可以探究人呼出气体中含有较多水蒸气，故C不符合题意；
D、实验后的废液可能含有有害物质，不能随意排放，需集中回收处理，避免污染环境，故D不符合题意。
故选A。
7. 下列实验现象描述错误的是
A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
B. 汞在空气中加热，部分银白色液体变成红色粉末
C. 红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
【答案】A
【解析】
【详解】A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，烟是固体小颗粒分散到空气中形成的现象，雾是液体小液滴分散到空气中形成的现象，不能混淆，故A错误；
B.汞在空气中加热，汞是银白色液体，生成的氧化汞为红色粉末，现象为部分银白色液体变成红色粉末，故B正确；
C.红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故C正确；
D.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，故D正确。
故选：A。
8. ①酸奶②肥皂水③食盐水是生活中常见的三种物质．酸奶能使紫色石蕊试液变红，肥皂水显碱性，食盐水的pH=7．它们的pH由小到大排列，正确的是
A. ①②③B. ①③②C. ②①③D. ③②①
【答案】B
【解析】
【分析】根据①酸奶②肥皂水③食盐水三种物质的酸碱性和pH关系进行分析。
【详解】酸奶能使紫色石蕊试液变红，pH小于7；肥皂水显碱性，pH大于7，食盐水的pH等于7；
故选B。
9. 下列实验方法不能达到预期实验目的的是
A AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、在肥皂水中加入软水搅拌能产生较多的泡沫，在肥皂水中加入硬水搅拌产生较少的泡沫，则可以用肥皂水来鉴别软水与硬水，故选项实验能达到目的；
B、氢氧化钠固体溶于水放热，氯化钠固体溶于水温度不发生变化，则将样品加入水中测量温度可以区分两物质，故选项实验能达到目的；
C、白酒与白醋的气味不一样，则可以通过闻气味的方法来区分两物质，故选项实验能达到目的；
D、活性炭是黑色的固体，二氧化锰也是黑色的固体的，两物质颜色相同，则无法通过观察颜色来区分两种物质，故选项方法不能达到目的。
故选D。
10. 微晶锆陶瓷可以应用于指纹传感器。在元素周期表中锆元素的某些信息如图所示，下列有关锆的说法正确的是
A. 属于非金属元素B. 原子序数为40
C. 相对原子质量是91.22gD. 原子核内中子数为40
【答案】B
【解析】
【详解】A、根据元素周期表中一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是锆，属于金属元素，故选项说法错误；
B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为40，该元素的原子序数为40，故选项说法正确；
C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为91.22，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误；
D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为40，表示原子序数为；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子核内质子数与核外电子数为40，不能确定中子数，故选项说法错误。
故选：B.
11. 下列有关化学用语的说法正确的是
A. 表示一个碳酸根离子B. Cl-中的“-”表示氯元素的化合价为-1价
C. 2N2表示4个氮原子D. H可以表示一个氢分子
【答案】A
【解析】
【详解】A、每个碳酸根带两个单位的负电荷，：表示一个碳酸根离子，选项正确；
B、位于离子符号中元素或原子团的右上角，表示一个离子所带的电荷数。故Cl-中的“-”表示1个氯离子带1个单位的负电荷，选项错误；
C、2N2表示2个氮分子，选项错误；
D、H可以表示氢元素，也可以表示一个氢原子，选项错误；
故选A。
12. 铁是世界生产量最大的金属。下列关于铁的实验说法不正确的是
A. 一段时间后，图1试管a、b中空气含氧气的体积分数不相等
B. 对比图1试管a、b中的现象可推知，铁生锈的条件之一是与水接触
C. 图2硬质玻璃管中发生的反应属于置换反应
D. 图2实验开始时，先通一会儿一氧化碳，再点燃酒精喷灯
【答案】C
【解析】
【详解】A、图1试管a中铁钉与氧气和水接触，生锈，一段时间后，由于消耗了氧气，故空气中氧气含量减少，试管b中铁钉只与氧气接触，不生锈，氧气含量不会减少，故一段时间后，图1试管a、b中空气含氧气的体积分数不相等，不符合题意；
B、图1试管a中铁钉与氧气和水接触，生锈，试管b中铁钉只与氧气接触，不生锈，说明铁生锈的条件之一是与水接触，不符合题意；
C、图2硬质玻璃管中发生的反应为一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，该反应的反应物均是化合物，不属于置换反应，符合题意；
D、一氧化碳具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故图2实验开始时，先通一会儿一氧化碳，将装置内空气排尽，再点燃酒精喷灯，防止发生爆炸，不符合题意。
故选C。
13. 下列成语中没有涉及燃烧条件的是
A. 如火如荼B. 煽风点火C. 死灰复燃D. 火上浇油
【答案】A
【解析】
【详解】A、如火如荼，意思是像火那样红，像荼那样白，没有涉及燃烧条件，正确；B、煽风点火，是因为燃烧过程中不断地鼓入空气，使空气流通，为燃烧补充空气或氧气，从而促进燃烧，涉及燃烧条件，错误；C、死灰复燃，已经熄灭的灰烬又重新燃烧起来，涉及燃烧条件，错误；D、火上浇油，意思是向燃烧的物质中增加可燃物−−油，可以使燃烧更旺，涉及燃烧条件，错误。故选A。
点睛：燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点。
14. 下列说法正确的是( )
A. 同种分子构成的物质是纯净物，纯净物一定由同种分子构成
B. 某物质燃烧生成CO2和H2O，该物质中一定含有C、H、O元素
C. 置换反应生成单质和化合物，生成单质和化合物的反应一定是置换反应
D. 某化肥与熟石灰研磨，无刺激性气味，该化肥一定不是铵态氮肥
【答案】D
【解析】
【详解】A、同种分子构成的物质是纯净物，纯净物不一定由同种分子构成，也可能由原子或离子构成，故A错误；
B、某物质燃烧生成CO2和H2O，CO2和H2O两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则某物质中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素，故B错误；
C、置换反应生成单质和化合物，但生成单质和化合物的反应不一定是置换反应，如一氧化碳和氧化铜反应生成二氧化碳和铜的反应不属于置换反应，故C错误；
D、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，某化肥与熟石灰研磨，无刺激性气味，该化肥一定不是铵态氮肥，故D正确。
故选D。
15. 下列有关实验方案设计正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【详解】A、蔗糖水和食盐水都是无色透明的溶液，无法通过颜色鉴别，选项错误；
B、取两片干燥玻璃片，一片放在空气中，另一片对其哈气，空气中的玻璃片无明显变化，呼出气体中的玻璃片有水雾出现，证明空气中的水蒸气含量比呼出气体中的水蒸气含量低，选项正确；
C、木炭粉在空气中充分加热也会发生反应，选项错误；
D、加热氯酸钾会生成氯化钾，原物质被反应，无法除去杂质，选项错误。
故选B。
二、解答题(本题共6小题，共50分)
16. 化学实验是进行科学探究的重要途径。某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取和性质的探究，请你分析并回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称： ①___________；②___________。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置是___________(填序号，从A~E中选取)，该反应的化学方程式为___________。
（3）实验室制取氢气的原理为___________；制取并收集较为纯净的氢气的装置为___________ (填序号，从A~E中选取)
（4）查阅资料可知实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，二氧化碳能溶于水，密度比空气大，则制取并收集二氧化碳应选用的装置为___________ (填序号，从A~E中选取)。
（5）若在F中装满水用来收集氧气，气体应从F的___________端通入气体 (填“X”或“y”)。
（6）G所示是将氨在纯净氧气中燃烧，生成一种单质和水，该反应的化学方程式为___________。
【答案】（1） ①. 铁架台 ②. 集气瓶
（2） ①. AC##AE ②.
（3） ①. 锌粒和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气 ②. BE
（4）BC （5）X
（6）
【解析】
【小问1详解】
由图可知，仪器①为铁架台，仪器②为集气瓶；
【小问2详解】
高锰酸钾制取氧气的反应为加热固体的反应，发生装置选A，氧气密度比空气大，且不易溶于水，收集装置选C或E；高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；
【小问3详解】
实验室制取氢气的原理为锌粒和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应属于固液常温反应，发生装置选B，氢气的密度比空气小，难溶于水，收集较为纯净的氢气应选用排水法，收集装置选E，则装置组合为BE；
【小问4详解】
实验室制取二氧化碳的反应为固液常温反应，发生装置选B，二氧化碳密度比空气大，且能溶于水，收集装置选C，则装置组合为BC；
【小问5详解】
氧气的密度比水小，若在F中装满水用来收集氧气，气体应从F的X端通入；
【小问6详解】
氨气在氧气中燃烧生成一种单质和水，根据反应前后元素种类不变，氨气中含有氮、氢元素，则单质中含有氮元素，为氮气，则反应的化学方程式为：。
17. 实践与实验：取4根相同的干净的铁钉和4支试管，其中两支试管配有软木塞，将铁钉分别放入试管中。
试管(1)：加入雨水，使铁钉的下半部浸在雨水中，上半部接触空气，这是参照试管；
试管(2)：放入无水氯化钙(干燥剂)，用软木塞住试管口，铁钉接触空气，但不接触水分；
试管(3)：加水并煮沸几分钟，并在水面上倒些油，形成一个密封层，铁钉接触水，但不接触空气；
试管(4)：加入盐水，铁钉的下半部接触盐水，上半部接触空气；
一段时间后观察到：试管(2)和(3)中的铁钉没有生锈，试管(1)和(4)中的铁钉生锈了，且(4)中的铁钉生锈更多。
回答问题：
（1）试管(3)中加入的水煮沸几分钟，其目的是_______；
（2）你认为铁生锈不可缺少的物质是_______；
（3）为什么(4)中的铁钉比(1)中的铁钉生锈更多，请提出你的看法_______；
（4）怎样保护金属资源，请提出你的看法：_______。
【答案】（1）除去水中溶解的空气
（2）氧气、水##水、氧气
（3）盐水会促进金属锈蚀
（4）应尽量使金属制品与水和氧气隔绝，尤其是盐水
【解析】
【小问1详解】
试管（3）中加入的水煮沸几分钟，因为温度升高，气体溶解度减小，故其目的是除去水中的空气，探究铁只和水接触没有和氧气接触的条件下是否生锈；
【小问2详解】
通过实验现象“试管②和③中的铁钉没有生锈，试管①、④中的铁钉生锈了”可知铁生锈不可缺少的物质是氧气和水；
小问3详解】
由对照实验可以看出，盐水会促进金属锈蚀；
小问4详解】
保护金属资源应首先应防止金属的锈蚀，应尽量使金属制品与水和氧气隔绝，尤其是盐水。
18. 利用下图装置研究氢氧化钙的化学性质。
（1）向试管①中，通入二氧化碳，①中发生反应的化学方程式为______。
（2）向试管②中，滴加适量碳酸钠溶液，观察到的现象是______。
（3）向试管③中滴加适量的酚酞试液，再逐滴滴加稀盐酸至过量，发生反应的化学方程式为______，能证明稀盐酸与氢氧化钙发生反应的现象是______。
【答案】（1）
（2）产生白色沉淀 （3） ①. ②. 溶液由红色变成无色
【解析】
【小问1详解】
澄清石灰水主要成分是氢氧化钙，向试管①中通入二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故①中发生的反应是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为；
【小问2详解】
澄清石灰水主要成分是氢氧化钙，向试管②中滴加适量碳酸钠溶液，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，因此观察到的现象是产生白色沉淀；
【小问3详解】
向试管③中滴加适量的酚酞试液，澄清石灰水显碱性能使酚酞试液变红，再逐滴滴加稀盐酸至过量，稀盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，化学方程式为，稀盐酸、氯化钙溶液不能使酚酞试液变色，因此能证明稀盐酸与氢氧化钙发生反应的现象是溶液由红色变成无色。
19. 水和溶液与人们的生产生活密切相关
（1）下列净水的方法中，可以降低水的硬度的是 （填字母）。
A. 沉淀B. 煮沸C. 吸附D. 蒸馏
（2）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是 。
A. 水分子不断运动
B. 水分子之间间隔不变
C. 水分子分解成氢原子和氧原子
D. 水分子保持水的物理性质
（3）水的组成揭秘
①如图所示，在电解器玻璃管里加满硫酸钠溶液，接通直流电源，电解一段时间后，断开电源。用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体，完成实验报告的书写。
②电解水实验说明水是由____组成的。
（4）t℃时，某固体物质（不含结晶水）的饱和溶液中，溶质质量随溶剂质量的变化如图中斜线所示。
①t℃时，该物质的溶解度为____。
②P 点、Q 点表示的溶液中，溶质的质量分数相比前者和后者的关系是____ 。
A.大于 B.小于 C.等于 D.无法确定
【答案】（1）BD （2）A
（3） ①. 木条燃烧更旺 ②. 气体被点燃，产生淡蓝色火焰 ③. 氢元素和氧元素##H、O
（4） ①. 40g ②. C
【解析】
【小问1详解】
A、沉淀只能使水中不溶性固体杂质沉降，不能除去水中可溶性钙、镁化合物，不能降低水的硬度，不符合题意；
B、煮沸能使水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，从而降低水的硬度，符合题意；
C、吸附能吸附水中的色素和异味等，不能除去可溶性钙、镁化合物，不能降低水的硬度，不符合题意；
D、蒸馏能除去水中所有杂质，得到的蒸馏水是纯净物，可降低水的硬度，可以降低水的硬度的是煮沸和蒸馏。
故选BD；
【小问2详解】
A、水蒸发过程中，水分子不断运动，向空气中扩散，正确。
B、水蒸发由液态变为气态，水分子之间间隔变大，错误。
C、水蒸发是物理变化，水分子不变，错误。
D、水分子保持水的化学性质，不能保持水的物理性质，错误。
故选A。
【小问3详解】
①电解水时，正极端玻璃管产生氧气，氧气能使燃着的木条燃烧更旺；负极端玻璃管产生氢气，氢气能被燃着的木条点燃，产生淡蓝色火焰。所以正极端玻璃管现象为木条燃烧更旺；负极端玻璃管现象为气体被点燃，产生淡蓝色火焰；
②电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；
【小问4详解】
①溶解度是指在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。从图中斜线可知，当溶剂质量为100g时，溶质质量为40g，所以t℃时，该物质的溶解度为40g；
②P点、Q点在斜线上，表示该温度下的饱和溶液，溶质的质量分数相比前者和后者的关系是等于。
故选C。
20. 烟台的海岸线绵长，向海发展、向海图强是烟台人民的夙愿与梦想。如图为综合利用海水的部分流程图，请回答：
（1）海水晒盐：

20℃海水中主要盐类及其溶质的质量分数
①海水晒盐后的母液是氯化钠的______（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
②晒盐时不能将水全部蒸干，目的是使卤水中的大量析出，而其他盐类基本不析出，请分析其他盐类不析出的原因______。
③用“花水”冲洗粗盐，既可除去表面的和杂质，又不损失，则“花水”应当是______（填序号）。
A.蒸馏水 B.饱和溶液 C.饱和溶液 D.饱和溶液
（2）海水制镁：
实际生产中，常选用______作为沉淀剂。从海水中提取历经：海水母液三步转换，这样做的主要目的是______。
（3）粗盐综合应用：

①粗盐中含有少量、、等可溶性杂质，某同学将该样品进行提纯。向盐水溶液中依次加入稍过量的______溶液、______溶液（填化学式）、溶液。除去生成的沉淀后，再滴加稀盐酸，得到较纯净的饱和溶液。
②电解饱和溶液制取烧碱，该反应中的化学方程式是______。
（4）我国化学家侯德榜创立的联合制碱法，将碱厂与氨厂联合，既提高效益又减少污染。某化学项目小组设计联合制碱法的模拟流程如图所示。

①通常状况下，的溶解度远大于的溶解度。为了提高产率，吸氨碳化塔中应该先通入的是______（填“”或“”）。
②吸氨碳化塔中温度控制在30℃~35℃，发生反应的化学方程式为______。
③该流程中能循环利用的物质是______。（填化学式）
【答案】（1） ①. 饱和 ②. 卤水中其他盐类溶质质量分数小，且在相同温度时溶解度比氯化钠大，不易达到饱和状态 ③. B
（2） ①. 熟石灰##石灰乳 ②. 提高氯化镁的纯度
（3） ①. ②. ③.
（4） ①. ②. ③.
【解析】
【小问1详解】
①从海水中提取食盐的过程如下：海水引入蓄水池，经过蒸发池蒸发水分，再经过结晶池结晶析出氯化钠，此时的母液对于氯化钠来说是饱和溶液，故填写：饱和；
②由表可知，20℃时，卤水中其他盐类溶质质量分数小，且相同温度时溶解度比氯化钠大，不易达到饱和状态，所以卤水中的NaCl大量析出，而其他盐类基本不析出，故填写：卤水中其他盐类溶质质量分数小，且在相同温度时溶解度比氯化钠大，不易达到饱和状态；
③A.蒸馏水会造成氯化钠的溶解减少，故A选项不符合题意；
B.饱和NaCl溶液会溶解氯化镁和氯化钡，不会造成氯化钠的减少，故B选项符合题意；
C.饱和NaOH溶液会引入新的杂质氢氧化钠，故C选项不符合题意；
D.饱和BaCl2溶液会引入新的杂质氯化钡，故D选项不符合题意，故填写：B。
【小问2详解】
①实际生成中，考虑成本问题，一般母液沉淀，采用的沉淀剂为熟石灰或石灰乳，故填写：熟石灰或石灰乳；
②由表可知，海水中氯化镁含量低，经历海水→母液→Mg(OH)2→MgCl2三步转换，是为了将氯化镁丰富的集中起来，并且出去其中杂质，即提高氯化镁的纯度，故填写：提高氯化镁的纯度。
【小问3详解】
①得到较纯净的饱和NaCl溶液，除去可溶性杂质CaCl2、MgCl2和Na2SO4，选择Na2CO3溶液除去CaCl2，选择NaOH溶液除去MgCl2，选择BaCl2溶液除去Na2SO4，且Na2CO3溶液一定在BaCl2溶液之后加入，这样即可以除去氯化钙又可以除去过量的氯化钡，故填写：BaCl2；
②由(3) ①可知，第二次加入的是Na2CO3溶液，故填写：Na2CO3；
③氯化钠与水在通电条件下反应，生成氢氧化钠、氯气和氢气，化学方程式为：，故填写：。
【小问4详解】
①先通入氨气，因为氨气在水中的溶解度远大于CO2的溶解度，在水中形成氨的水溶液，溶液的碱性比较强，易于吸收更多的二氧化碳，从而产生更多的纯碱，再有，侯氏制碱法首先制备碳酸氢钠，最后产生纯碱，这两种物质的水溶液都是呈碱性，因此，侯氏制碱法是在碱性环境性下进行的，故填写：NH3；
②由图可知，吸氨碳化塔中的反应物是氯化钠、氨气、水和二氧化碳，生成物是碳酸氢钠和氯化铵，化学方程式为：NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl；
③由图可知，碳酸氢钠晶体加热生成的CO2，又被加入吸氨碳化塔中重新利用，因此，二氧化碳在该流程中可以循环利用，故填写：CO2。
21. 有一包白色固体，可能含有中的一种或几种。取样溶于水，有白色沉淀产生；过滤后，向该白色沉淀中啇加盐酸，现象如下图所示(表示沉淀变化，表示气体变化)：

（1）由此推断原白色固体中一定含有_____，可能含有_____。
（2）在C点时，所得溶液中的溶质一定有_____。
（3）产生气体的化学方程式为_____。
【答案】（1） ①. ②.
（2）、NaCl
（3）
【解析】
【小问1详解】
硫酸钠会与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，硫酸钡不溶于盐酸；碳酸钠会与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀，碳酸钡沉淀会溶于盐酸；据图可以看出，将固体溶解于水，加入盐酸，沉淀减少，同时有气体生成，一段时间后，沉淀不再消失，气体也不再生成，故混合物中一定含有碳酸钡沉淀和硫酸钡沉淀，所以混合物中一定含有碳酸钠、硫酸钠和氯化钡；可能含有氢氧化钠；故填：碳酸钠、硫酸钠和氯化钡（或）；或氢氧化钠；
【小问2详解】
因为硫酸钠会与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠；碳酸钠会与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠；碳酸钡沉淀会溶于盐酸生成二氧化碳和氯化钡、水，在C点时，盐酸是过量的，故所得溶液中的溶质一定有氯化钡、氯化氢、氯化钠；故填：氯化钡、氯化氢、氯化钠（或、NaCl）；
【小问3详解】
因为硫酸钠会与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠；碳酸钠会与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠；碳酸钡沉淀会溶于盐酸生成二氧化碳和氯化钡、水；故产生气体的化学方程式为；故填：。选项
实验目的
实验方法
A
鉴别硬水和软水
加入肥皂水
B
区分氢氧化钠和氯化钠
加入水中，测溶解前后温度
C
区分白酒和白醋
闻气味
D
区分活性炭和二氧化锰
观察颜色
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别蔗糖水和食盐水
观察液体颜色
B
比较人体吸入空气和呼出气体中水蒸气含量
取两片干燥玻璃片，一片放在空气中，另一片对其哈气
C
除去木炭粉中少量的镁粉
在空气中充分加热
D
除去氯酸钾中的少量氯化钾
加热至不再产生气体为止
正极端玻璃管
负极端玻璃管
现象
____
____
盐类
质量分数
2.72%
0.38%
0.17%