初中语文人教部编版（2024）八年级上册国行公祭为佑世界和平导学案

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级上册国行公祭为佑世界和平导学案，共6页。学案主要包含了文学常识，字词积累，文章结构与内容分析，写作特色，主旨与感悟等内容，欢迎下载使用。
1. 作品简介
体裁：新闻评论。
标题含义：
国行公祭：指国家层面举行的公祭仪式。
为佑世界和平：表明公祭的目的——捍卫世界和平。
整体：标题点明了新闻评论的主要内容和写作目的，简明醒目，具有号召力。
内容概要：本文是针对2017年12月13日（南京大屠杀惨案发生80周年，也是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日）《人民日报》发表的评论文章。文章深刻阐述了设立国家公祭日的意义与必要性，揭露并批判了日本右翼势力否认历史、美化侵略的顽固行径，同时展现了国际社会对南京大屠杀的铭记与纪念，最终传达出中国人民铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，坚定不移捍卫世界和平的信念与力量。
2. 写作背景
1937年12月13日，侵华日军侵入南京，制造了惨绝人寰的南京大屠杀，30万同胞罹难。
2014年2月27日，中国以立法形式将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
2017年12月13日，正值南京大屠杀80周年，第四个公祭日。在此背景下，本文应时而生，旨在驳斥谬论，警醒世人，宣示和平。
3. 文体知识：新闻评论
定义：新闻评论是针对新闻事件、现象或问题发表见解、阐述观点、表明态度的议论文体。具有新闻性和政论性。
特点：
导向正确：立场鲜明，持论严正。
就事论理：依托新闻事实进行说理。
新闻性强：及时反映和评述现实。
有的放矢：针对性强，旨在引导舆论。
科学合理：逻辑严密，以理服人。
便于传播：语言精辟，通俗生动。
二、字词积累
1. 重点字音
2. 多音字辨析
3. 形近字辨析
4. 重点词语理解
5. 易混词语辨析
三、文章结构与内容分析
第一部分（第1段）：举行公祭，表明立场
内容：开篇引用国家公祭鼎铭文，点明公祭目的。简述南京大屠杀史实，交代公祭背景。在第四个公祭日，中国再次隆重公祭，并表明立场：“中国人民永远牢记南京大屠杀死难者，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。”
作用：开宗明义，点明评论主旨——牢记历史，维护和平。
第二部分（第2-4段）：揭露对立，彰显意义
第2段：全球正义之士铭记历史
列举美国媒体、加拿大议会、美国图书馆活动、美国医生纪念碑、日本教师研究会等事例。
作用：用丰富的事实证明，南京大屠杀的历史是国际正义力量的共同记忆，“不可能被忘却”。
第3段：日本右翼势力顽固否认
列举日本右翼在酒店摆放美化战争书籍、篡改教材、阻挠旧金山设“慰安妇日”等行径。
作用：揭露日本右翼否认历史、美化侵略的顽固本质，与第2段形成鲜明对比，凸显公祭的必要性和针对性。
第4段：历史不容改变，正义高度警惕
指出历史事实不容改变。引用日内瓦裁军会议取消日本演讲资格、联合国人权理事会提出建议等国际行动。
作用：阐明日本右翼的顽固只会引发国际社会更高度警惕，强调公祭的警钟作用，宣示正义力量终将胜利。
第三部分（第5-6段）：变迁印证，宣示和平
第5段：南京从“恐怖之城”到“和平之城”
引用1937年《纽约时报》的报道与2017年南京被宣布为“国际和平城市”进行对比。
作用：通过南京命运的巨变，有力证明了和平的珍贵与中国维护和平的决心。
第6段：宣示中国捍卫和平的信念与力量
总结全文，升华主题。明确指出中国已具有保卫和平的坚强能力，并“一以贯之”地捍卫世界和平。
作用：发出强有力的和平宣言，彰显大国的责任、信念与力量。
四、写作特色
观点鲜明，持论严正：文章立场坚定，导向正确。对日本右翼的批判尖锐有力，对和平的呼吁真诚坚定，全文以理性表达和充分说理为基础，不流于情绪化。
对比手法，凸显主旨：
纵向对比：南京从“恐怖之城”到“和平之城”的变迁。
横向对比：全世界正义之士的纪念 VS 日本右翼势力的否认。
作用：在对比中深刻揭露了日本右翼的反动本质，凸显了铭记历史、捍卫和平的正义性与必要性。
事实充分，论证有力：
文中引用了大量国内外新闻事件、国际组织决议、历史与现实报道作为论据。
作用：使文章观点建立在坚实的事实基础上，增强了评论的说服力和无可辩驳的气势。
语言精准，针对性强：
用词准确犀利，如“篡改”“抵赖”“呓语”“丑态百出”等，直指日本右翼行径的本质。
句式上多使用短句、排比，如“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民……”，节奏铿锵，富有力度。
作用：语言具有强烈的针对性和战斗性，读来振聋发聩。
结构严谨，逻辑清晰：
采用“提出立场—摆事实讲道理（正反对比）—总结升华”的经典评论结构。
段落之间衔接紧密，层层递进，逻辑性强。
五、主旨与感悟
1. 中心思想
本文通过阐述国家公祭日的意义，在揭露和批判日本右翼势力否认历史罪行的同时，展现了国际社会对正义的坚守，并最终昭示了中国人民铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，坚定不移捍卫世界和平的坚强信念和磅礴力量。
2. 现实启示
铭记历史，警钟长鸣：历史的苦难不能忘却，忘却就意味着背叛。只有牢记历史，才能从灾难中汲取教训，防止悲剧重演。
珍爱和平，开创未来：和平来之不易。公祭的目的不是延续仇恨，而是守护和平。要以史为鉴，面向未来，共同维护人类社会的持久和平。
坚定立场，捍卫真相：面对歪曲历史、美化侵略的行径，必须旗帜鲜明地予以驳斥，用事实和真理捍卫历史的尊严与人类的良知。
担当责任，贡献力量：维护世界和平是每个人的责任。要从自身做起，传播和平理念，为国家发展和世界和平贡献力量。
3. 问题探究
文中列举大量新闻事实有何作用？
增强说服力：使评论的观点“不忘历史”“珍爱和平”有充分的事实支撑，令人信服。
形成对比：正面事实（国际纪念）与反面事实（日本右翼否认）形成强烈对比，凸显文章立场和批判的针对性。
开阔视野：事实涉及多国、多层面，赋予文章国际视野和宏大格局，展现了这是国际正义力量的共同呼声。
体现新闻评论特征：体现了新闻评论“就事论理”“新闻性强”的特点。
文章标题“为佑世界和平”中“佑”字如何理解？
“佑”是“保卫、保佑”的意思。这里用“佑”字，体现了：
主动担当：中国举行国家公祭，不仅是缅怀逝者，更是主动承担起捍卫人类和平的道义责任。
坚定决心：表达了中国人民和国际社会爱好和平的力量共同守护和平的坚强决心。
美好祈愿：蕴含着对世界和平的美好祝愿与坚定信念。这个字使标题更具力量感和使命感。字词
读音
释义/易错提示
国殇
shāng
为国牺牲的人。
初衷
zhōng
最初的心愿。
惨绝人寰
huán
人世上还没有过的悲惨。
杀戮
lù
杀害（多指大量地）。
篡改
cuàn
别有用心地改动或曲解。
呓语
yì
梦话。
振聋发聩
kuì
比喻唤醒糊涂麻木的人。
遁形
dùn
隐藏形体。
缅怀
miǎn
怀念；追想（含敬意）。
磅礴
páng bó
（气势）盛大。
悼念
dà
怀念死者，表示哀痛。
抵赖
lài
用谎言和狡辩否认所犯过失或罪行。
妄图
wàng
狂妄地谋划。
字
读音
组词/释义
例句/提示
磅
bàng
磅秤、过磅（重量单位/称重）
读 bàng 时，与重量相关。
páng
磅礴（气势盛大）
读 páng 时，形容状态。
难
nán
困难、艰难（不容易）
作形容词、动词时读 nán。
nàn
灾难、遇难（不幸的遭遇）
作名词时读 nàn。
字组
读音
字形差异
释义/组词
戮 / 戳
lù / chuō
戮(戈)/戳(戈)
杀戮 / 戳穿
篡 / 纂
cuàn / zuǎn
篡(⺮)/纂(糸)
篡改 / 编纂
缅 / 湎
miǎn / miǎn
缅(纟)/湎(氵)
缅怀 / 沉湎
捍 / 悍
hàn / hàn
捍(扌)/悍(忄)
捍卫 / 强悍
寰 / 鬟
huán / huán
寰(宀)/鬟(髟)
人寰 / 丫鬟
词语
释义
文中例句/用法
惨绝人寰
人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。
制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案。
振聋发聩
发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻唤醒糊涂麻木的人。
国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩。
沧海桑田
大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。
80年，沧海桑田。
一以贯之
泛指用一种思想理论贯穿于始终。
中国一以贯之的和平誓言。
篡改
别有用心地改动或曲解。
大规模篡改历史教材。
抵赖
用谎言和狡辩否认所犯过失或罪行。
日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖。
遁形
隐藏形体。
那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
铭记
深深地记在心里。
中国人民永远牢记南京大屠杀死难者。
捍卫
保卫（多用于抽象事物）。
矢志捍卫世界和平。
缅怀
怀念；追想（已往的人或事，含敬意）。
铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。
彰显
鲜明地显示。
彰显坚定的信念，磅礴的力量。
词语
相同点
不同点
例句
振聋发聩
都有声音大或影响大的意思。
侧重“唤醒”：比喻言论或事件使人清醒，有警示、启发作用。
这篇评论振聋发聩，引人深思。
vs
震耳欲聋
侧重“声响”：单纯形容声音极大，快要把耳朵震聋了。
观众的欢呼声震耳欲聋。