







初中物理人教版(2024)九年级全册(2024)第5节 串、并联电路中电流的规律精品ppt课件
展开 这是一份初中物理人教版(2024)九年级全册(2024)第5节 串、并联电路中电流的规律精品ppt课件,文件包含第11讲导数与函数零点专题讲义思维导图+知识要点+解题技巧+题型归纳+巩固提升-2026年高考数学复习导数专题新高考通用-原卷版docx、第11讲导数与函数零点专题讲义思维导图+知识要点+解题技巧+题型归纳+巩固提升-2026年高考数学复习导数专题新高考通用-解析版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共210页, 欢迎下载使用。
请读出两个电流表的示数。
0.26A 1.8A
下列电路的连接是否正确?如果错误,会导致什么后果?
电流表正、负接线柱接反。
电流表与灯泡并联,且直接与电源两极相连。
灯泡不亮,电流表损坏。
一、串联电路电流的规律
1. 实验探究:串联电路电流的规律 (1)猜想与假设 在图中,两个小灯泡L1、L2是串联在电路中的。流过A、B、C各点的电流可能存在什么关系?请做出猜想。猜想1:流过A、B、C各点的电流可能相等.猜想2:流过A、B、C各点的电流可能不相等,C处的电流最大,A处的电流最小.猜想3:……
(2)设计实验 ①设计实验电路。②根据电路图连接电路,并进行测量。③把测量数据记录在表格中,并把操作中出现的问题简明扼要地写下来。④换上另外两个规格不同的小灯泡,再次测量各点的电流,看看是否还有同样的关系。
一、串联电路电流的规律
(3)实验步骤详解①测出A点的电流并记录;
②测出B点的电流并记录;
③ 测出C点的电流并记录;
(4)分析与论证串联电路中A、B、C三点的电流是相等的,即IA=IB=IC (5)实验结论串联电路中电流处处相等。即 I=I1=I2= …… =In
(6)交流与讨论①探究串联电路的电流规律时,为了简化操作,可以在A、B、C三点各接一个电流表.②换用不同规格的灯泡再做几次的目的:是为了避免特殊性;使得出的结论具有普遍性。 ③同一次实验过程中每个小灯泡的亮度可能不同,甚至有的小灯泡不亮,但这不能说明各处电流不相等,可能是由各灯泡的规格不同造成的.
实验演示——《串联电路中电流的规律》
知识点1 串联电路的电流规律
1.如图甲所示是“探究串联电路中各处电流的关系”实验电路图。
(2)实验中选择两个小灯泡的规格最好是________(填“相同”或“不相同”)的。
换用规格不同的灯泡重复实验
二、并联电路电流的规律
1. 实验探究:并联电路电流的规律 (1)猜想与假设 在图中,两个小灯泡L1、L2是并联在电路中的。流过A、B、C各点的电流可能存在什么关系?请做出猜想。猜想1:流过A、B、C各点的电流可能相等.猜想2:流过A、B、C各点的电流可能不相等,A处的电流等于B、C处的电流之和.猜想3:……
(2)设计实验①设计实验电路。②根据电路图连接电路,并进行测量。③把测量数据记录在表格中,并把操作中出现的问题简明扼要地写下来。④换上另外两个规格不同的小灯泡,再次测量各点的电流,看看是否还有同样的关系。
(3)进行实验 ①测出A处(干路)的电流并记录;
②测出B处(L2支路)的电流并记录;
③测出C处(L1支路)的电流并记录;
④改变小灯泡的规格重复进行上面实验。
(4)分析与论证干路中的电流等于两条支路中的电流之和。IA=IB+IC (5)实验结论 并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和。 即 I=I1+I2+…… +In
(6)交流与反思①为了简化操作,还可以在A、B两点各接一个开关,把电流表接在C点,如图所示. 只闭合S、S1时,电流表测通过L1的电流;只闭合S、S2时,电流表测通过L2的电流;三个开关都闭合时,电流表测干路电流.
②并联电路中各支路中的电流不一定相等。当并联的两个小灯泡规格相同时,支路中的电流相等;当并联的两个小灯泡规格不同时,支路中的电流不相等.
实验演示——《并联电路中电流的规律》
知识点2 并联电路的电流规律
5.如图所示,小明和小丽一起做“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验。
(1)实验中,应选择两个规格_______(填“相同”或“不同”)的小灯泡。
分析实验数据,得出结论:在并联电路中,干路的电流等于各支路中电流______。请你对他们的探究进行评价:_________________________________________________________________。
结论具有偶然性,为得到普遍规律,应换不同规格的小灯泡,多次实验
10. 为解决电动车充电难的问题,许多小区和单位安装了智能充电桩,如图所示。充电桩之间是____联连接的,充电的电动自行车越多,干路的电流______(填“越大”“越小”或“不变”)。
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